GIÁO ÁN HỘI GIẢNG CẤP TRƯỜNG LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ Chủ đề: Bản thân Nhánh: Cơ thể tơi Đề tài: Dạy trẻ đọc thuộc thơ: “Tâm mũi” Sáng tác Phạm Hổ Lớp: MG 4-5 tuổi Ngày dạy: 20/10/2020 Người soạn dạy: Đặng Hoàng Hà I/ Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết tên thơ, tên tác giả sáng tác, hiểu nội dung thơ - Trẻ biết mũi giác quan thể, mũi để thở, để ngửi, cần phải giữ gìn vệ sinh để mũi ln Kỹ năng: - Trẻ đọc thuộc thơ, biết thay đổi giọng điệu phù hợp với nội dung thơ - Rèn luyện kỹ nghe trả lời câu hỏi cô đầy đủ rõ ràng Thái độ: - Trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh thân thể, bảo vệ phận thể - Trẻ có thái độ tích cực, hứng thú học II/ Chuẩn bị: - Slide giáo án điện tử thơ “Tâm mũi ” - Nhạc hát “Cái mũi” - Máy tính, phơng chiếu - Trẻ ngồi đội hình chữ U III/ Cách tiến hành HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ * Hoạt động 1: Trị chuyện, gây hứng thú - Cơ giới thiệu chương trình “Thơ cho bé” - Cho lớp hát, VĐ “Cái mũi” - Cả lớp hát vận động + Cô vừa hát hát gì? - Bài hát “Cái mũi” + Bài hát nói đến gì? - Nói đến mũi + Cái mũi nằm đâu? Có tác dụng gì? - Giáo dục trẻ biết vệ sinh chăm sóc mũi vệ sinh cá nhân - Cái mũi nằm mặt, dùng để thở ngửi * Hoạt động 2: Hướng dẫn thực - Trẻ lắng nghe a Cơ đọc thơ - Khơng có hát nói mũi đâu Mà cịn có nhiều thơ, câu đố viết mũi hay Chương trình “Thơ bé” ngày hôm giới thiệu đến bé thơ “Tâm mũi” tác giả Phạm Hổ Có bé biết thơ chưa? - Cô mời trẻ đọc thơ - Cô đọc diễn cảm thơ - Cô vừa đọc thơ gì? Do sáng tác? + Giảng nội dung: Bài thơ nói mũi, nằm khn mặt chúng ta, mũi giúp ngửi mùi hương từ bên ngồi hít thở khơng khí Vì cần phải giữ vệ sinh, giữ cho mũi thật khoẻ mạnh - Cơ đọc thơ kết hợp trình chiếu b Đàm thoại, giảng giải, trích dẫn - Một trẻ đọc - Trẻ nghe - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ nghe quan sát - Cơ vừa đọc cho lớp nghe thơ gì? Do sáng - Trẻ trả lời tác? - Trẻ trả lời - Bài thơ nói gì? Cái mũi nằm đâu? - Mũi để làm gì? Trong thơ câu nói lên tác dụng mũi? “Ngửi hương thơm lúa Hương ngạt ngào hoa” Và câu: “Như hết đâu - Trẻ trả lời Giúp bạn thở đấy” - Cô giải thích từ “Ngạt ngào” nói mùi hương thơm - Cô cho trẻ nhắc lại từ - Để giữ cho mũi phải làm gì? - Trẻ trả lời - Giáo dục: Để cho mũi xinh khoẻ mạnh cần phải vệ sinh rửa mặt mũi hàng ngày, khơng thị tay hay vật bẩn vào mũi, - Vâng đường nhớ phải đeo trang vào nhé! c Dạy trẻ đọc thơ diễn cảm Vừa bé làm quen tìm hiểu thơ “Tâm mũi” Phần thường lệ, chương trình hướng dẫn bé đọc thật thuộc hay thơ - Cho lớp đọc cô - Cô mời lớp, tổ đọc, nhóm, cá nhân đọc - Trẻ đọc thơ - Cô sửa sai cho trẻ, rèn trẻ đọc diễn cảm * Hoạt động 3: Kết thúc: - Cô kết thúc chương trình “Thơ cho bé”, mời lớp đọc lại thơ - Trẻ thực - Chuyển HĐ khác Người thực Đặng Hoàng Hà ... nói mũi đâu Mà cịn có nhiều thơ, câu đố viết mũi hay Chương trình ? ?Thơ bé” ngày hơm giới thiệu đến bé thơ “Tâm mũi? ?? tác giả Phạm Hổ Có bé biết thơ chưa? - Cô mời trẻ đọc thơ - Cô đọc diễn cảm thơ. ..+ Cái mũi nằm đâu? Có tác dụng gì? - Giáo dục trẻ biết vệ sinh chăm sóc mũi vệ sinh cá nhân - Cái mũi nằm mặt, dùng để thở ngửi * Hoạt động 2: Hướng dẫn thực - Trẻ lắng nghe a Cơ đọc thơ -... gì? Do sáng - Trẻ trả lời tác? - Trẻ trả lời - Bài thơ nói gì? Cái mũi nằm đâu? - Mũi để làm gì? Trong thơ câu nói lên tác dụng mũi? “Ngửi hương thơm lúa Hương ngạt ngào hoa” Và câu: “Như hết đâu