GIÁO ÁN THƠ ẢNH BÁC MẪU GIÁO LỚN

1.Kiến thức Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả Đọc diễn cảm bài thơ, thuộc và hiểu nội dung bài thơ 2.Kỹ năng Phát triển ở trẻ kỹ năng đọc và cảm nhận thơ. Rèn khả năng: Đọc thơ mạch lạc rõ ràng, diễn cảm, khả năng chú ý có chủ định 3.Thái độ Qua bài học trẻ biết yêu quý Bác Hồ. Phấn đấu, chăm ngoan, học giỏi để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ

Chủ Đề: Quê Hương- Đất nước – Bác HồGiờ học: Văn học

Đề tài: Ảnh Bác I.Mục đích – yêu cầu

1.Kiến thức

- Trẻ nhơ tên bài thơ, tên tác giả

- Đọc diễn cảm bài thơ, thuộc và hiểu nội dung bài thơ

2.Kỹ năng

- Phát triển ở trẻ kỹ năng đọc và cảm nhận thơ.

- Rèn khả năng: Đọc thơ mạch lạc rõ ràng, diễn cảm, khả năng chú ý có chủ định

- Giáo án điện tử powerpoint.

- Bài hát: “đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”; “ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh”

- Ngày hôm nay không thể thiếu được đó là 2 vị ban giám khảo và cùng đồng hành vơi 3 đội hôm nay là cô Trúc người dẫn chương trình.

- Để khai mạc chương trình ngày hôm nay đó là tiết

mục hát múa “đêm qua em mơ gặp bác Hồ” do ba

đội chơi thể hiện.(mở slide 3)- Bài hát nói về ai ?

- Cô cho trẻ quan sát ảnh Bác Hồ.(mở slide 4)

- Các con à! Bác Hồ là vị Lãnh tụ thiên tài của đấtnươc, Bác đã mang lại cuộc sống hoà bình, ấm nocho chúng ta, khi còn sống tuy bận trăm công nghìn

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ múa theo nhạc- Bác Hồ

- Trẻ quan sát- Nghe cô nói

việc nhưng Bác luôn chăm lo cho tất cả mọi ngườilà đặc biệt là các cháu thiếu niên, tuy Bác khôngcòn sống nữa nhưng hình ảnh của Bác vẫn còn sốngmãi trong lòng của người dân Việt Nam và trongnhững câu hát, bài thơ, câu chuyện vẫn còn đi sâutrong lòng mọi người!

*Hoạt động 2: Thơ “ảnh Bác”Phần 2: Cô đọc thơ

- Để nhơ về Bác Hồ kính yêu nên chú Trần ĐăngKhoa đã sáng tác nên bài thơ " Ảnh Bác" và tiếptheo chương trình mời các con lắng nghe bài thơ“Ảnh Bác” nhé !

+ Cô đọc diễn cảm

- Cô đọc lần 1: Kết hợp điệu bộ, cử chỉ minh hoạ - Tóm tắc nội dung: Bài thơ “Ảnh Bác” của chúTrần Đăng Khoa nói về nhà bạn nhỏ treo ảnh BácHồ, hằng ngày hình ảnh của Bác luôn vẫn mỉmmiệng cười vơi các cháu Trong bài thơ thể hiệntình cảm của Bác dành cho các cháu và tình cảmcủa cháu dành cho Bác và Bác còn dặn các cháunhỏ rất nhiều điều hay lẽ phải nữa đấy.

- Cô đọc lần 2 : Kết hợp hình ảnh trên giáo ánpower point (mở slide 6 - 13)

- Cô dạy cho trẻ đọc thơ 2 lần

b Đàm thoại, giảng giải từ khóPhần 3: Tìm hiểu nội dung bài thơ

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ? Do aisáng tác ?

- Trong nhà bạn có treo gì?(mở slide 15)- Cô cho trẻ đọc: “ảnh Bác”(mở slide 16)

- Bên trên ảnh Bác Hồ có treo gì? (mở slide 17)- Đó là lá cờ gì?

- Vậy ngày ngày vẻ mặt của Bác trong tấm ảnh nhưthế nào? (mở slide 18)

- Bạn nào hãy đọc những câu thơ nói lên điều đó- Các con thấy gì ở sân, vườn nhà bạn?(mở slide19)

- Bác Hồ đã căn dặn các bạn nhỏ điều gì ?(mở slide20)

*Giải thích từ khó

+ Tàu bay Mỹ: Là phương tiện giao thông đường

không mà người Mỹ dùng để di chuyển sang xâmchiếm đất nươc ta

+ Cô cho trẻ đọc: “tàu bay Mỹ”(mở slide 22)

+ “Hầm” là nơi mà người dân đào dươi lòng đất để

- Nghe cô đọc thơ

- Nghe cô nói nội dung bàithơ

- Nghe cô đọc và xemtranh

- Cả lơp đọc

- Bài" Ảnh Bác", do TrầnĐăng Khoa sáng tác

- Ảnh Bác Hồ- Lá cờ đỏ tươi- Lá cờ tổ quốc

- Luôn mỉm cười vơi em.- Trẻ đọc

- Ngoài sân có mấy con gàNgoài vườn có mấy quảna chín rồi.

- Trẻ trả lời- Trẻ lắng nghe

- Trẻ đọc

trú khi giặt Mỹ thả bom xuống đất nươc ta.+ Cô cho trẻ đọc: “hầm”(mở slide 23)

- Câu thơ nào nói rằng Bác hồ rất bận rộn nhưngvẫn dành tình cảm cho các cháu ?

- Để tỏ lòng kính yêu Bác hồ các con phải làm gì ?

- Giáo dục trẻ: Để xứng đáng là cháu ngoan Bác

Hồ thì các con phải chăm ngoan học giỏi, phải nghelời cô, đoàn kết và giúp đỡ bạn bè, khi về nhà cáccon phải nghe lời ông bà, cha mẹ và làm nhữngcông việc nhỏ phù hợp vơi sức của mình để xứngđáng là cháu ngoan Bác Hồ các con nhé!

*Hoạt động 3: Trẻ đọc thơPhần 4: bé đọc thơ

- Cô cho cả lơp đọc thơ 2 lần- Cho 3 tổ đọc thơ

- Đọc thơ theo hương chỉ tay của cô.- Cho 2 nhóm lên đọc

- Cô chia lơp ra thành 3 đội chơi Cô có các bức

tranh về nội dung bài thơ, 3 đội sẽ ngồi thành nhómvà hội ý nhau cùng xếp các bức tranh theo thứ tựnội dung bài thơ.

- Trong vòng 1 bài hát đội nào xếp nhanh và đúngthứ tự nội dung bài thơ thì đội đó sẽ dành chiếnthắng.

- Cô cho trẻ chơi

- Cô nhận xét và cho trẻ đọc thơ

- Trẻ trả lời- Trẻ lắng nghe

- 3 tổ đọc diễn cảm- 2 nhóm lên đọc- Trẻ đọc

- Trẻ đọc

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi