giao an HD Ngoai Gio LL

Giáo án hđng lớp 9 Năm học: 2007-2008 Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp Chủ điểm tháng 9: Truyền thống nhà trờng Ngày soạn : 3/9/07 Tuần 1: Bầu cán bộ lớp 1Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: -Hiểu trách nhiệm của bản thân trong năm học cuối cấp và thống nhất phơng hớng hoạt động các lớp trong năm học này. -Lựa chọn đợc đội ngũ cán bộ lớp năng động ,sáng tạo để góp phần phát huy truyền thống cúa nhà trờng, của lớp. -Tự giác ,tích cực hợp tác trong mọi hoạt động của lớp . 2.Nội dung và hình thức hoạt động: a.Nội dung: -Tổng kết hoạt động của lớp, của cán bộ lớp trong năm học vừa qua và phơng hớng hoạt động trong năm học mới . -Bầu cán bộ lớp mới -Tổng kết : sĩ số 41 nam 20 nữ 21 Đoàn viên 0 Đội viên 41 con thơng binh 0 con liệt sĩ 0 Gia đình khó khăn 0 Về học lực : Loại giỏi : 5 Loại khá :15 Loại trung bình : 16 Loại yếu, kém : 5 Về hạnh kiểm: Loại tốt : 25 Loại khá : 15 Loại TB : 11 Học sinh tiên tiến : 20 Học sinh cá biệt : 6 Trong lớp nhiều em ngoan, có ý thức rèn luyện tu dỡng đạo đức, có ý thức chấp hành nội quy, có ý thức vơn lên trong học tập Bên cạnh đó còn một số em cha chăm ,ý thức tu dỡng đạo đức cha cao thờng xuyên ,còn vi phạm nội quy của nhà trờng. -Phơng hớng hoạt động năm học mới: +Danh hiệu thi đua : lớp tiên tiến +Xếp loại đạo dức cuối năm: Tốt : 32 Khá : 9 +Chỉ tiêu học sinh khá giỏi: Giỏi 10 Khá 20 +Chỉ tiêu tiên tiến: gv : Trần Đại Thắng 1 1 2 Giáo án hđng lớp 9 Năm học: 2007-2008 +Các chỉ tiêu về các hoạt động khác: Hoàn thành xuất sắc 2.Hìnhthức: Báo cáo và thảo luận a.Bầu cán bộ lớp mới : -Lớp trởng -Lớp phó: Học tập Lao động -Tổ trởng: 4tổ trởng +2cán sự môn văn, 2cán sự môn toán +Một em phụ trách văn nghệ b.Hình thức: -Báo cáo và thảo luận -Bầu cán bộ lớp 3.Chuẩn bị hoạt động: a. Về phơng tiện: -Bảng tổng kết hoạt động của lớp trong năm học lớp 8 và phơng hớng hoạt động trong năm học cuối cấp trung học cơ sở -Phiếu bầu -Một số tiết mục văn nghệ b.Về tổ chức: -Cán bộ lớp họp để: +Đánh giá hoạt động của lớp và cán bộ lớp trong năm học vừa qua. +Thống nhất phơng hớng hoạt động trong năm học mới . +Phân công chuẩn bị cụ thể -Viết bản tổng kết năm học cũ và phơng huêóng hoạt động năm học cuối cấp: Lớp trởng viết -điều khiển chơng trình : - Thơ kí: -Trang trí lớp -Một số tiết mục văn nghệ: Mỗi tổ một tiết mục -Giáo viên chủ nhiệm góp ý cho bản dự thảo tổng kết -Mỗi học sinh chuẩn bị một ý kiiến đóng góp về phơng hớng hoạt động của lớp,lựa chọn cán bộ lớp mới . 4. Tiến trình hoạt động: a.Khởi động lớp chúng ta đoàn kếtnhạc sĩ Mộng Lân. b. Thảo luận : -Đọc báo cáo và thảo luận về hoạt động của lớp,của cán bộ lớp trong năm học vừa qua và ph- ơng hớng hoạt động trong năm học cuối cấp trung học cơ sở. c. Bầu cán bộ lớp mới : -Ngời điều khiển chơng trình nhắc lại những tiêu chuẩn của đội ngũ cán bộ lớp trong năm học cuối cấp trung học cơ sở. Sau đó đề nghị mọi ngời tự ứng cử, đề cử một danh sách mới . -Bầu ban kiểm phiếu -Đại diện ban kiểm phiếu nói rõ thể lệ bầu. -Tiến hành bầu ( bằng phiếu hoặc biểu quyết) -Công bố kết quả gv : Trần Đại Thắng 2 1 2 Giáo án hđng lớp 9 Năm học: 2007-2008 -Cán bộ lớp mới nhận nhiệm vụ -Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến 2. Văn nghệ: -Ngời điều khiển giới thiệu lần lợt các tiết mục văn nghệ 5.Kết thúc hoạt động: -Giáo viên chủ nhiệm đánh giá kết quả hoạt động. V Kết quả bầu cán bộ lớp Lớp trởng: Lớp phó : Tổ trởng : Sao đỏ : Quản ca : ký duyệt 5/9/07 Ngày soạn : 6/9/07 gv : Trần Đại Thắng 3 1 2 Giáo án hđng lớp 9 Năm học: 2007-2008 Tuần 2 Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh cuối cấp trung học cơ sở 1. Yêu càu giáo dục : Sau hoạt động học sinh cần đạt: -Hiểu rõ nhiệm vụ học sinh cuối cấp trung học cơ sở chính là đẻ thực hiện quyền phát triển tối đa nhân cách, tài năng trí tuệ và thể chất của các em. -Tự xác định đợc trách nhiệm của bản thân phảI hoàn thành tốt các nhiêm vụ đó,tôn trọng ý kiến của bạn, chân thành góp ý kiến của bạn cha đúng. -biết bày tỏ ý kiến của mình và biết sử dụng các phơng pháp hợp lý,có hiệu quả để hoàn hành năm học cuối cấp của năm học cuối cấp trung học cơ sở. 2. Nội dung và hình thức hoạt động: a.Nội dung : -Nhiệm vụ của học sinh cuối cấp trung học cơ sở và quyền của các em -Tầm quan trọng của việc hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó. -Các biện pháp thực hiện b. hình thức hiện: -Trao đổi thảo, luận,trò chơI giải ô chữ 3.Chuẩn bị hoạt động: a. Về phơng tiện hoạt động: -Công ớc về quyền trẻ em điều 13, 28,.29,31 -Tình huống thảo luận. -Một em học sinh có năng khiếu văn nghệ và đã có nhiều tiết mục xuất sắc trong những hội diễn văn nghệ của trờng năm học lớp 6,7,8, vào năm học lớp 9 em nói với một bạn khác Năm nay tớ định không tham gia mà tập trung thời gian và sức lực cho việc văn hoá để tốt nghiệp đạt điểm cao, qua đó thi vào trờng trung học phổ thông chuyên ngữ. Nếu trợt tốt nghiệp hoặc thi chuyển cấp thì uổng công học 9 năm trời Với tình huống đó các em sẽ giảI quyết nh thế nào? a. Lời tâm sự của bạn thể hiện tôn trọng của bạn đó nh thế nào b. Nhận thức của bạn về nhiệm vụ của học sinh cuối cấp trung học cơ sở nh thế nào ? c. Theo bạn bạn sẽ nói với bạn đó về nhiệm vụ của học sinh cuối cấp trunghọc cơ sở nh thế nào và cần làm gì để thực hiện tốt nhiều nhiệm vụ đó . d.Qua lời tâm sự, bạn they bạn đó đã thực hiện đợc quyền gì và cha thực hiện đợc quyền gì của trẻ em có liên quan tới nhiệm vụ của học sinh cuối cấp trung học cơ sở. -Giấy khổ lớn bút dạ -Một số tiết mục văn nghệ -ô chữ trò chơi e.Về tổ chức : -Giáo viên chủ nhiệm phổ biến yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động -Cán bộ lớp phân công các công việc cụ thể -Xây dung chơng trình -Cử ngời điều khiển và thơ kí -Cử ngời mời đại biểu,phân công trang trí ,kê bàn ghế -Phân công cá nhân, tổ,nhóm chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ 4.Tiến hành hoạt động: *Khởi động : Hát tập thể hoặc chơi một trò chơI tập thể gv : Trần Đại Thắng 4 1 2 Giáo án hđng lớp 9 Năm học: 2007-2008 -Ngời điều khiển chơng trình tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, chơng trình hoạt độngvà thơ kí -Thảo luận về nhiêm vụ học sinh cuối cấp trung học cơ sở -Ngời điều khiển chơng trình nêu tình huống và giao nhiệm vụ cho các nhóm -Học sinh thảo luận theo nhóm, tổ,thơ kí ghi kêt quả thảo luận của các nhóm -Đại diện nhóm báo cáo kết quả của nhóm trớc lớp -Các nhóm khác nhận xét bổ xung -Ngời điều khiển chơng trình gợi ý cho các bạn nói thêm về ý nghĩa và biện pháp thực hiện tốt các nhiệm vụ của ngời học sinh lớp 9, sau đó chốt lại: Nhiệm vụ của ngời học sinh là phảI phấn đấu toàn diện, phát huy tối đa của bản thân để dạt kết quả cao nhất cho mình để phát hut truyền thống của nhà trờng, cụ thể là: +Phải hoàn thành chơng trình học có kết quả tốt +Phải lựa chọn cho mình con đờng phấn đấu cho phù hợp với năng lực của mình +Phải chuẩn mực cho bản thân một cách sống có trách nhiệm trong xã hội theo tinh thần hiểu biết ,hoà bình khoan dung, bình đẳng, biết kính trọng cha mẹ, tôn trọng bản sắc văn hoá,ngôn ngữ và các giá trị của mình cũng nh các giá trị của ngời khác . *Trò chơi giải ô chữ : + ô số1: ô chữ có 12 chữ cái.Đây là tên một loại quỹ để dự thởng cho những học sinh nghèo v- ợt khó thực hiện xuất sắc nhiệm vụ và quyền đợc học tập của trẻ em. +ô số 2: ô chữ có 11 chữ cái: Đây là công cụ của nớc ta để bảo vệ quyền trẻ em đặc biệt nhóm quyền đợc phát triển +ô số 3: Có 9 chữ cái :Đây là truyền thống của trẻ em nớc ta đối với đất nớc +ô số 4: Có 5 chữ cái.Đây là nghĩa vụ của trẻ em đối với ông bà, cha mẹ và các anh hùng th - ơng binh ,liệt sĩ +ô số 5 có 7 chữ cái. Đây là lực lợng quan trọng giúp chúng ta học tốt +ô số 6 có 7 chữ cái. Đây là một nhóm quyền của trẻ em +ô số 7 có 8 chữ cái. Đay là một yêu cầu thờng đối với học sinh lớp 9 nói riêng và trẻ em nói chung để thực hiện nhiệm vụ năm học và quyền đợc phát triển. +ô số 8 có 7 chữ cái. đây là cái quý nhất đối với mọi ngời +ô số 9 có 5 chữ cái. Đây là đối tợng của Công ớcquốc tế và quyền hạn của trẻ em +ô số 10 có 7 chữ cái. Đây là tinh thần cần cố gắng để học tập tốt +ô số 11.chìa khoá hàng dọc có 10 chữ cái Trả lời ô chữ : ô số 1: Quỹ khuyến học ô số 2: Luật giáo dục ô số 3: Yêu Tổ Quốc ô số 4: Đền ơn ô số 5: Nhà giáo ô số 6 : Tham gia ô số 7: Rèn luyện Ô số8 : Sức khoẻ Ô số 9: Trẻ em Ô số 10: Miệt mài Ô số 11: Quyền trẻ em gv : Trần Đại Thắng 5 1 2 Giáo án hđng lớp 9 Năm học: 2007-2008 Văn nghệ: Các tiết mục văn nghệ xen kẽ vào giữa nội dung 5.Kết thúc hoạt động: -Giáo viên chủ nhiệm nhận xét đánh giá kết quả hoạt động -Nhắc nhở động viên cả lớp thực hiện tốt nhiệm vụ năm học cuối cấp trung học cơ sở. ký duyệt 8/9/07 gv : Trần Đại Thắng 6 1 2 Giáo án hđng lớp 9 Năm học: 2007-2008 Ngày soạn 10/9/07 Tuần 3 Thảo luận về tặng kỉ vật lu niệm cho nhà trờng 1.Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh -ý nghĩa của tặng kỉ vật lu niệm cho nhà trờng của học sinh cuối cấp trung học cơ sở. -Có tính chất lu luyến gắn bó với nhà trờng, -Tích cực học tập để hoàn thành tốt nhiêm vụ năm học cuối cấp trung học cơ sở. 2.Nội dung và hình thức hoạt động : a. Nội dung: -Lựa chọn phơng án tặng kỉ vật lu niệm cho nhà trờng -Xây dung kế hoạch thực hiện b. Hình thức : -Thảo luận -Xây dung kế hoạch tặng vật lu niệm cho nhà trờng 3.Chuẩn bị hoạt động: a.Về phơng tiện: -Bản dự thảo kế hoạch tặng kỉ vật lu niệm cho nhà trờng -Một số tiết mục văn nghệ b. Về ttổ chức: - Cán bộ lớp dự thảo kế hoạch tặng kỉ vật lu niệm cho nhà trờng - Giáo viên chủ nhiệm góp ý kiến cho bản dự thảo của cán bộ lớp -Mỗi học sinh chuẩn bị dự kiến về tặng kỉ vật lu niệm và kế hoạch thực hiện -Phân công ngời điều khiển chơng trình và thơ kí -Mỗi tổ chuẩn bị một tiết mục văn nghệ - phân công tổ 2 trang trí lớp ,tổ 3 kê bàn ghế 4. Tiến trình hoạt động: a. Khởi động: -Bạn điều khiển chơng trình bắt nhịp cho cả lớp hát một bài b. Thảo luận về tặng kỉ vật lu niệm cho nhà trờng: -Ngời điều khiển chơng trình giới thiệu bạn lớp trởng trình bày ý nghĩa và một số hình thức tặng kỉ vật cho nhà trờng. -Lớp trởng nêu ý nghĩa của năm học cuối cấp và đa ra một số kỉ vật cho nhà trờng nh: +Trồng cây lu niệm +Xây dung tập san về các hoạt động của lớp để tặng nhà trờng +Xây dựng bồn hoa lu niệm, mua ghế đá lu niệm -Cả lớp thảo luận, phát biểu để chọn một hình thức kỉ vật phù hợp trờng mình. c. Xây dung kế hoạch thực hiện: -Cả lớp cùng thảo luận để: +Xác định mục cần đạt là gì? +Những công việc cần làm để đạt mục tiêu đó +Thời gian thực hiện trong bao lâu, khi nào bắt đầu +Phân công cụ thể cho tùng cá nhân , nhóm tổ, xung phong đảm nhận gv : Trần Đại Thắng 7 1 2 Giáo án hđng lớp 9 Năm học: 2007-2008 -Thơ kí thông qua kế hoạch thực hiện -Ngời điều khiển chơng trình chốt lại kỉ vật đã chọn và nhắc nhở cả lớp thực hiện theo kế hoạch và nhiệm vụ đã phân công. d.Văn nghệ : -Ngời điều khiển chơng trình giới thiệu các tiết mục văn nghệ của cá nhân và tập thể. e. Kết thúc hoạt động: -Giáo viên chủ nhiệm nhận xét: +Ưu nhợc điểm +Đánh giá kết quả hoạt động +Nhắc nhở học sinh và động viên cả lớp thực hiện tốtkế hoạch đã đề ra. ký duyệt 15/9/07 gv : Trần Đại Thắng 8 1 2 Giáo án hđng lớp 9 Năm học: 2007-2008 Ngày soạn 20/10/07 Tuần 4 Thi viết, vẽ ca ngợi truyền thống nhà trờng 1.Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh: -Hiểu về truyền thống của lớp và của trờng -Tự hào, tôn trọng ,giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp ,của trờng -Phát huy t duy ngôn ngữ,kĩ năng viết, vẽ ,giao tiếp, hợp tác. 2.Nội dung và hình thức hoạt động: a. Nội dung: -Ca ngợi truyền thống của lớp của trờng - b. Hình thức: -Thi viết , vẽ .làm thơ -Trò chơi 3.chuẩn bị hoạt động: a. về phơng tiện: -Giấy khổ lớn bút màu băng dính -Gợi ý một số chủ đề các tổ lựa chọn +Giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn +Cách sinh hoạt lớp, trờng +Chân dung những học sinh giỏi +Chân dung những thầy cô giáo dạy giỏi -Biểu điểm -Một số tiết mục văn nghệ b.Về tổ chức: -Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động, mục đích ,yêu cầu và gợi ý một số chủ đề để học sinh suy nghĩ và lựa chọn. -Lớp thảo luận nhằm: +Thống nhất yêu cầu,nội dung, kế hoạch và chơng trình hoạt độmg +Phân công ngời điều khiển chơng trình và thơ kí +Cử ban giám khảo +Mỗi tổ chuẩn bị một tiết mục văn nghệ và một câu hỏi về truyền thống nhà trờng, phân công 2hoặc 3 em dự thi sáng tác thơ +Phân công tổ trng trí lớp ,mua tặng phẩm, mời đại biểu 4.Tiến hành hoạt động: a.Khởi động: Ngời điều khiển chơng trình bắt nhịp cả lớp hát bài Trờng của em b. Thi vẽ tranh ca ngợi truyền thống nhà trờng: -Từng tổ thảo luận, chọn đề tài và vẽ tranh trong thời gian quy định - Trng bày tranh của các tổ trớc lớp -Thảo luận tranh của các tổ về: +Nội dung của bức tranh gv : Trần Đại Thắng 9 1 2 Giáo án hđng lớp 9 Năm học: 2007-2008 +Hình thức trình bày -Đại diện tong tổ trình bày ý kiến của tổ mình về bức tranh của tổ bạn theo thứ tự ngời điều khiển yêu cầu) -Đại diện tổ có bức tranh nhận xét lời bình tổ bạn và trình bày nội dung bức tranh của tổ mình -Ban giám khảo căn cứ vào đáp án và lời bình của các tổ để cho điểm từng tổ c.Trò chơi: -Ngời điều khiển chơng trình giới thiệu đại diện từng tổ lên đọc câu hỏi, câu đố trong giảI ô chữ của tổ mình cho cả lớp nghe Ví dụ câu hỏi của tổ 1: Bạn hãy giải ô chữ sau: Ô chữ có 12 chữ cái Đây là phơng châm ngành giáo dục. Nó đã trở thành mục tiêu phấn đấu của thầy trò trong các nhà trờng ta Học sinh trả lời Giáo viên ghi đáp án Dạy tốt học tốt Giáo viên đa đáp án đúng Tổ 2 trình bày một câu danh ngôn về học tập Học học nữa , học mãi Tổ 3 hát một bài hát nói về trờng, lớp ,thầy cô Tổ 4 :Trờng ta thành lập từ bao giờ,hãy nói qua về quá trình hình thành và phát triển của trờng. -Mỗi thành viên của lớp đều có quyền xung phong trả lời. Ngời trả lời đúng đợc tặng quà hoặc vỗ tay - Nếu ai trả lời đúng thì đại diện tổ có câu hỏi đó đa ra đáp án d. Thi sáng tác thơ, theo chủ đề ca ngợi truyền thống nhà trờng: -Thí sinh mỗi tổ thảo luận với nhau để cùng sáng tác một bài thơ theo chủ đề đã chọn. -Hết thời gian quy định, ngời điều khiển chơng trình thu bài và đọc lần lợt các bài thơ của tng tổ -Ban giám khảo cho điểm từng tổ -Th kí công bố điểm sau khi cộng -Trong lúc đó ngời điều khiển văn nghệ giới thiệu các tiết mục văn nghệ của tổ -Đại diện ban giám khảo công bố kết quả. ký duyệt 22/9/07 Ngày soạn : 25/9/07 Tuần 5 : lễ đăng ký thi đua học tốt gv : Trần Đại Thắng 10 1 2 [...]... học sinh chuẩn bịnh: Bàn bạc ,trao đổi về nội dung thảo luận Xây dựng câu hỏi câu đố vui +Giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp thực hiện tổ chức hoạt động -Học sinh: +Họp bàn phân công và giao nhiệm vụ cho các tổ + Cử ngời dẫn chơng trình chung và điều khiển chơng trình văn nghệ + Thành lập ban giám khảo , ban thơ kí +Trang trí lớp: Kẻ hàng chữ trên bảng: Uống nớc nhớ nguồn Kê bàn cho 2 đội thi ,bàn cho giám... giữa 2 đội Thứ 2 xem tranh ảnh và giới thiệu nội dung tranh ảnh đó Chúng ta sẽ có 2 đội thi, mỗi đội gồm 3 bạn và ban giám khảo gồm Mời ban giám khảo và 2 đội về vị trí 2 đội cử đội trởng và giới thiệu về đội mình Dẫn chơng trình: Xin cảm ơn 2 đội Bây giờ tôi xin nêu cách thức thi nh sau: hình thức thứ nhất, từng đội nêu câu hỏi của đội mình, đội kia suy nghĩ và trả lời trong thời gian quy định Sau đó... trò của Đoàn và lí tởng của thanh niên hiện nay 1.Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh - Nhận thức vai trò và nhiệm vụ của Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và lí tởng của ngời thanh niên trong sự nghiệp đổi mới của đất nớc hiện nay - Tin tởng và tự hào về tổ chức Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh - Biết biểu đạt ý kiến của mình về vai trò của Đoàn , về lí tởng của thanh niên, học tập và rèn luyện... tiến hành trả lời hoăch giải đáp - Ban cố vấn nhận xét cho điểm sau mỗi câu trả lời, giảI đáp của các nhóm - Ban giám khảo nêu câu hỏi phụ để xếp hạng cho các đội, nếu điểm của các đội ngang nhau : + Hãy nêu ý nghĩa của điều 13 trong Công ớc Liên Hợp Quốc về Quốc Tế? + Hãy nêu nội dung chủ yếu của điều 29 Công ớc Liên Hợp Quốc về Quốc Tế? Các câu hỏi này liên quan đến quyền đợc tham gia và quyền đợc... cá nhân ,nhóm tổ luyện tập - Phân công ngời điều khiển chơng trình - Cử ban giám khảo: Ban giám khảo hội ý , xây dựng thang điểm chem - Chuẩn bị nhạc cụ - Chuẩn bị phần thởng 4 Tiến trình hoạt động: a khởi động: Lớp hát tập thể bài Lớp chúng mình b Cuộc thi: - Ngời điều khiển chơng trình lần lợt giới thiệu các tiết mục lên trinhd diễn - Sau mỗi tiết mục giám khảo công bố điểm kèm theo nhận xét cho... những gơng Đảng viên tiêu biểu - Chuẩn bị câu hỏi để giao lu - Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ -Chuẩn bị hoa và quà tặng < nếu có> - Mời đại biể dự < Tổng phụ trách , đại diện ban giám hiệu> - Phân công ngời điều khiển chơng trình, nhóm trang trí 4.Tiến trình hoạt động: a Khởi động : Cả lớp hát bài trái đất này là của chúng em Nhạc và lời của Trơng Quang Lục và Đinh Hải b Tổ chức hoạt động: - Giáo viên... +Phân công ngời điều khiển chơng trình -Mời ban giám hiệu , thầy cô giáo và đại biểu ban phụ huynh 4 Tiến trình hoạt động: a Khởi động: b.Chúc mừng các thầy cô giáo: - Đại diện của lớp đọc lời choc mng này nhà giáo Việt Nam 20-11 Chúc mừng tập thể thầy giáo , cô giáo đã dạy trong bốn năm qua - Học sinh tặng hoa các thầy cô giáo - Đại diện ban phụ huynh ban phụ huynh phát biểu chúc mừng các thầy cô... xã hội.) Tham gia giao lu với lớp -Chuẩn bị câu hỏi gao lu -Phân công ngời điều khiển chơng trình, nhóm trang trí -Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ - Mời đại biểu (Tổng phụ trách hoặc đại diện ban giám hiệu nhà trờng ) 4 Tiến trình hoạt động : a Khởi động: - Cả lớp hát bài hành khúc măng non (Nhạc và lời Xuân Huấn) gv : Trần Đại Thắng 2 35 1Giáo án hđng lớp 9 Năm học: 2007-2008 b Giao lu và văn nghệ... chức : -Thành lập các đội chơi: Mỗi đội chơi gồm 3 học sinh, các đội chơi tự đặt tên Ví dụ : đội sao mai , đội tre xanh, đội sao hôm -Chuẩn bị các câu hỏi , câu đố - Phân công ngời điều khiển chơng trình, ban giám khảo , nhóm trang trí, chuẩn bị phần thởng( nếu có) - Chuẩn bị đáp án, thang điểm gv : Trần Đại Thắng 2 36 ... về các giáo viên tiêu biểu, tập san và báo tờng của lớp - Phân công ngời điều khiển chơng trình, nhóm trang trí lớp, mời đại biểu tham dự 4.Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Ngời điều khiển chơng trình tuyên bố lí do,giói thiệu đại biểu.giói thiệu chơng trình mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20- 11 b Triển lãm :20 phút - Ngời điều khiển chơng trình mời các đại biểu tham quan các sản phẩm . của em b. Thi vẽ tranh ca ngợi truyền thống nhà trờng: -Từng tổ thảo luận, chọn đề tài và vẽ tranh trong thời gian quy định - Trng bày tranh của các tổ trớc. tranh của tổ bạn theo thứ tự ngời điều khiển yêu cầu) -Đại diện tổ có bức tranh nhận xét lời bình tổ bạn và trình bày nội dung bức tranh của tổ mình -Ban