Nguyễn Thị A…- Quản lý kinh tế … Chủ nhiệm môn: PTS.TS… Tên học viên: Lớp: BÀI KIỂM TRA BỘ MƠN TRIẾT HỌC Đề tài: Phân tích ngun lý phát triển thông qua quy luật phép biện chứng? MỞ ĐẦU Phép biện chứng khoa học liên hệ phổ biến Trong nhấn mạnh vai trò nguyên lý phát triển phép biện chứng mà C.Mác kế thừa từ triết học Hêghen, V.I.Lênin khẳng định: "Trong số thành thành chủ yếu phép biện chứng, tức học thuyết phát triển, hình thức hồn bị nhất, sâu sắc khơng phiến diện, học thuyết tính tương đối nhận thức người, nhận thức phản ánh vật chất luôn phát triển không ngừng"' Phép biện chứng vật xây dựng sở hệ thống nguyên lý, nguyên lý mối liên hệ phổ biến nguyên lý phát triển hai nguyên lý khái quát NGUYÊN LÝ PHÁT TRIỂN QUA QUY LUẬT CƠ BẢN TRONG PHÉP BIỆN CHỨNG Quy luật 1.1 Khái niệm quy luật Quy luật mối liên hệ chất, tất nhiên, phổ biến lặp lặp lại vật tượng, thuộc tính vật thuộc tính vật 1.2 Phân loại quy luật Quy luật phép biện chứng vật nghiên cứu quy luật phổ biến tự nhiên, xã hội tư Các quy luật phản ánh vận động, phát triển vật phương diện Quy luật thống đấu tranh mặt đối lập nguồn gốc vận động, phát triển vật Quy luật từ thay đổi lượng dẫn đến thay đổi chất ngược lại cách thức vận động, phát triển vật, tượng Quy luật phủ định phủ định khuynh hướngvận động, phát triển vật, tượng Quy luật chuyển hóa từ thay đổi lượng thành thay đổi chất ngược lại 2.1 Khái niệm chất khái niệm lượng Nguyễn Thị A…- Quản lý kinh tế … a Khái niệm chất Chất phạm trù triết học tính quy định khách quan vốn có vật, tượng, thống hữu thuộc tính làm cho vật mà khơng phải khác Mỗi vật có nhiều thuộc tính Tổng hợp thuộc tính tạo thành chất vật Như vậy, vật có nhiều chất Chất vật khách quan, chất vật, không gán cho vật Nó thuộc tính vật quy định b Khái niệm lượng Lượng phạm trù triết học tính quy định khách quan vốn có vật, tượng mặt quy mơ, trình độ phát triển, biểu thị số thuộc tính, yếu tố cấu thành vật Ví dụ, nói sinh viên năm thứ hai, sinh viên chất để phân biệt với cơng nhân, đội, cịn năm thứ hai lượng, trình độ sinh viên 2.2 Mối quan hệ thay đổi lượng thay đổi chất a Những thay đổi lượng dẫn đến thay đổi chất Mỗi vật có lượng, chất chúng thay đổi quan hệ chặt chẽ với Sự thay đổi lượng chưa làm thay đổi chất giới hạn định Vượt giới hạn làm cho vật khơng cịn nó, chất cũ đi, chất đời Giới hạn mà đó, thay đổi lượng (tăng lên giảm đi) chưa làm thay đổi chất gọi độ Ví dụ: Độ chất sinh viên từ nhập học tới trước bảo vệ thành công đồ án, luận văn tốt nghiệp Những điểm giới hạn mà thay đổi lượng đạt tới làm cho thay đổi chất vật diễn gọi điểm nút Ví dụ: Thời điểm bảo vệ thành công đồ án, luận văn tốt nghiệp sinh viên điểm nút để chuyển từ chất sinh viên lên chất cử nhân Sự thay đổi chất thay đổi lượng trước gây gọi bước nhảy Bước nhảy kết thúc giai đoạn phát triển vật điểm khởi đầu giai đoạn phát triển Bước nhảy vọt làm cho vật phát triển bị gián đoạn b Những thay đổi chất dẫn đến thay đổi lượng Chất đời tác động trở lại tới thay đổi lượng Ví dụ: Trở thành cử nhân tốc độ đọc, hiểu vấn đề tốt sinh viên Như vậy, không thay đổi lượng gây nên thay đổi chất mà thay đổi chất gây nên thay đổi lượng Nguyễn Thị A…- Quản lý kinh tế … c Các hình thức bước nhảy Bước nhảy để chuyển hoá chất vật đa dạng, phong phú với nhiều hình thức khác Dựa nhịp điệu thực bước nhảy, người ta chia bước nhảy thành bước nhảy đột biến bước nhảy Căn vào quy mô thực bước nhảy vật, người ta chia thành bước nhảy toàn bước nhảy cục Tóm lại, thống lượng chất vật tạo thành độ vật Những thay đổi lượng đến giới hạn định xảy bước nhảy, chất cũ bị phá vỡ, chất đời với độ Đó cách thức phát triển vật Quá trình diễn liên tục làm cho vật không ngừng vận động, biến đổi 2.3 Ý nghĩa phương pháp luận Trong hoạt động thực tiễn, muốn có thay đổi chất vật phải tích luỹ lượng, khơng nóng vội chủ quan Tránh rơi vào “tả khuynh”, dễ rơi vào phiêu lưu, mạo hiểm Đồng thời, phải tránh “hữu khuynh”, dễ rơi vào bảo thủ, trì trệ, ngại khó Khi tích luỹ lượng đủ cần thực bước nhảy, tránh bảo thủ, trì trệ, ngại khó Trong hoạt động thực tiễn cần phân biệt hình thức bước nhảy vận dụng sáng tạo bước nhảy Để vật cịn phải nhận thức độ khơng lượng thay đổi vượt giới hạn độ Ví dụ, sử dụng đồ điện phải ý tới công xuất, điện áp nó, khơng cháy, v.v Quy luật thống đấu tranh mặt đối lập 3.1 Khái niệm mặt đối lập, mâu thuẫn, thống đấu tranh mặt đối lập Mặt đối lập biện chứng phạm trù triết học mặt có đặc điểm, thuộc tính, tính quy định có khuynh hướng phát triển trái ngược tồn khách quan vật Ví dụ: cực bắc cực nam nam châm, điện tích dương điện tích âm dịng điện Mâu thuẫn biện chứng liên hệ tác động qua lại lẫn hai mặt đối lập biện chứng Ví dụ: Đồng hoá dị hoá thể động vật; mối liên hệ lượng; đồng hoá dị hoá thường xuyên tác động theo nghĩa nhờ đồng hoá mà thể có nhu cầu dị hố Ngược lại nhờ dị hố thể đồng hố Thống mặt đối lập hiểu theo nghĩa: Thứ nhất, mặt đối lập nương tựa vào nhau, làm điều kiện, tiền đề tồn cho Thứ hai, hai mặt đối lập có yếu tố đồng nhất, giống nhau, tương đồng Ví dụ: Nhà đầu tư tư nhà nước cộng sản, đối lập Nguyễn Thị A…- Quản lý kinh tế … có điểm chung lợi ích Lợi ích điểm giống Thứ ba, hai mặt đối lập có trạng thái cân bằng, tác động ngang Ví dụ: Cơ thể người thờ điểm khơng đói khơng khát Trong xã hội, thời kỳ độ Đấu tranh mặt đối lập tác động lẫn nhau, trừ, phủ định lẫn mặt đối lập Đấu tranh mặt đối lập tuyệt đối, diễn thường xun, liên tục, tất trình vận động, phát triển vật; thống mặt đối lập hàm chứa nhân tố phá vỡ thống Vì vậy, thống mặt đối lập tương đối 3.2 Mâu thuẫn nguồn gốc vận động phát triển Đấu tranh mặt đối lập nguồn gốc, động lực vận động, phát triển vật Khi hai mặt đối lập tác động lẫn nhau, hai mặt đối lập biến đổi, mâu thuẫn biến đổi giải mâu thuẫn cũ làm vật khơng cịn Sự vật đời, mâu thuẫn lại xuất Cứ vật vận động, phát triển Cả thống đấu tranh mặt đối lập có vai trị quan trọng vận động, phát triển vật 3.3 Phân loại mâu thuẫn Căn vào quan hệ vật xem xét: Mâu thuẫn bên Ví dụ: mâu thuẫn đột biến di truyền thể động vật; Mâu thuẫn bên ngồi Ví dụ: mâu thuẫn người với mơi trường tự nhiên bên ngồi Căn vào ý nghĩa tồn phát triển vật: Mâu thuẫn Ví dụ: Trong thời kỳ độ nước ta mâu thuẫn khuynh hướng tự giác lên chủ nghĩa xã hội với khuynh hướng tự phát lên chủ nghĩa tư bản; Mâu thuẫn khơng Ví dụ: mâu thuẫn lao động trí óc lao động chân tay thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Căn vào vai trò mâu thuẫn vận động phát triển vật giai đoạn phát triển định: Mâu thuẫn chủ yếu; Mâu thuẫn không chủ yếu Căn vào tính chất quan hệ lợi ích: Mâu thuẫn đối kháng Ví dụ, mâu thuẫn tư sản vô sản xã hội tư chủ nghĩa; Mâu thuẫn khơng đối kháng Ví dụ, mâu thuẫn cơng nhân nơng dân lợi ích tạm thời Như vậy, vật chứa đựng mặt có khuynh hướng biến đổi ngược chiều gọi mặt đối lập Mối liên hệ hai mặt đối lập tạo nên mâu thuẫn Các mặt đối lập vừa thống với chuyển hoá lẫn làm mâu thuẫn giải quyết, vật biến đổi phát triển, đời thay cũ Nguyễn Thị A…- Quản lý kinh tế … 3.4 Ý nghĩa phương pháp luận Cần phải thấy động lực phát triển vật khơng phải ngồi vật mà mâu thuẫn thân vật Mâu thuẫn khách quan, phổ biến nên nhận thức mâu thuẫn cần thiết phải khách quan Không nên sợ mâu thuẫn, không né tránh mâu thuẫn Mâu thuẫn giải có đủ điều kiện chín muồi, khơng giải mâu thuẫn nóng vội chưa có điều kiện chín muồi, khơng để việc giải mâu thuẫn diễn tự phát Nếu điều kiện chưa chín muồi thơng qua hoạt động thực tiễn để thúc đẩy điều kiện nhanh đến Quy luật phủ định phủ định 4.1 Khái niệm phủ định phủ định biện chứng Phủ định khái niệm thay vật vật khác trình vận động phát triển Phủ định biện chứng phạm trù triết học dùng để tự phủ định, phủ định tạo tiền đề cho phát triển vật, phủ định tạo tiền đề cho đời thay cũ, lực lượng phủ định thân vật Phủ định biện chứng có đặc điểm: + Khách quan, tự thân vật phủ định, không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan người Đó kết giải mâu thuẫn bên vật quy định + Có tính kế thừa, khơng phủ định trơn hồn tồn cũ, mà kế thừa có lọc bỏ cũ khơng cịn phù hợp 4.2 Nội dung quy luật phủ định phủ định Phủ định phủ định khái niệm nói lên rằng, vận động, phát triển vật thông qua hai lần phủ định biện chứng, dường quay trở lại điểm xuất phát ban đầu cao Phủ định lần thứ làm cho vật cũ trở thành đối lập Sau lần phủ định tiếp theo, đến lúc đời vật mang nhiều đặc trưng giống với vật ban đầu Ví dụ, hạt ngơ (cái ban đầu khẳng định) – ngô (phủ định lần – đối lập với hạt ngô – xuất phát) – bắp ngô (phủ định lần – phủ định phủ định) Sự phủ định phủ định giai đoạn kết thúc chu kỳ phát triển, đồng thời lại điểm xuất phát chu kỳ phát triển tiếp theo, tạo đường xoáy ốc phát triển Mỗi đường đường xoáy ốc thể trình độ cao phát triển Sự nối tiếp vịng xốy ốc thể tính vơ tận phát triển Nguyễn Thị A…- Quản lý kinh tế … Trong thực, chu kỳ phát triển vật bao gồm nhiều lần phủ định biện chứng Ví dụ, tằm thực chu kỳ phát triển qua lần phủ định biện chứng Nhưng để thực chu kỳ phải thông qua hai lần phủ định biện chứng 4.3 Ý nghĩa phương pháp luận Quy luật phủ định phủ định cho ta sở để hiểu đời mới, mối liên hệ cũ Trong nhận thức hoạt động thực tiễn cần chống thái độ phủ định trơn; đồng thời, phải biết sàng lọc tích cực cũ Chống thái độ hư vô chủ nghĩa; đồng thời, chống bảo thủ ơm lấy lạc hậu lỗi thời, không chịu đổi Sự phát triển đường thẳng mà theo đường xoáy ốc lên Nghĩa là, có nhiều khó khăn, phức tạp q trình vận động, phát triển Phát triển đường thẳng KẾT LUẬN Các quy luật phép biện chứng vật hình thức chung vận động, phát triển giới vật chất nhận thức người giới Đồng thời quy luật tạo sở cho phương pháp chung tư biện chứng Vì tảng cho phát triển vật tượng sau Trong phép biện chứng vật, quy luật thống đấu tranh mặt đối lập nguyên nhân động lực bên vận động, quy luật chuyển hoá từ biến đổi lượng dẫn đến biến đổi chất ngược lại cách thức tính chất phát triển quy luật phủ định phủ định khuynh hướng, hình thức kết phát triển Các quy luật định hướng cho việc nghiên cứu quy luật đặc thù đến lượt mình, quy luật phát triển giới, nhận thức hình thức cụ thể chúng có tác dụng sở gắn bó với quy luật đặc thù ... vận động, phát triển giới vật chất nhận thức người giới Đồng thời quy luật tạo sở cho phương pháp chung tư biện chứng Vì tảng cho phát triển vật tượng sau Trong phép biện chứng vật, quy luật thống... thức kết phát triển Các quy luật định hướng cho việc nghiên cứu quy luật đặc thù đến lượt mình, quy luật phát triển giới, nhận thức hình thức cụ thể chúng có tác dụng sở gắn bó với quy luật đặc... đổi Sự phát triển đường thẳng mà theo đường xoáy ốc lên Nghĩa là, có nhiều khó khăn, phức tạp q trình vận động, phát triển Phát triển khơng phải đường thẳng KẾT LUẬN Các quy luật phép biện chứng