- NL vận động cơ bản: Thực hiện được 8 động tác bài thể dục phát triển chung, và nắm được cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi.. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem 8 [r]
Trang 1TUẦN 15
Ngày soạn: 08/12/2021
Ngày giảng: 14/12/2021: Thứ 3: Tiết 1: 1B (Chiều)
Tiết 3: 1A (Chiều) 16/12/2021: Thứ 5: Tiết 1: 1C (Sáng)
Bài 14: TƯ THẾ VẬN ĐỘNG CỦA CHÂN.
2.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, rèn luyện tư thế, tác phong và có tráchnhiệm trong khi chơi trò chơi
B Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
Trang 2- GV hướng dẫn chơi
Cho HS quan sát tranh
Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu
GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác
- GV hô - HS tập theo Gv
- Gv quan sát, sửa sai cho HS
- Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực
- GV tiếp tục quan sát
và sửa sai cho HS
- Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo
sĩ số, tình hình lớp cho GV
- HS tiến hành chơi theo chỉ dẫn của GV
- Đội hình HS quan sát tranh
- Đội hình tập luyện đồng loạt
* * * * * *
* * * * * *
- Đội hình tập luyện theo tổ
* * * * *
Trang 3Thi đua giữa các tổ
* Trò chơi “Vượt hồ tiếp
sức”
4 HĐ vận dụng
5 HĐ Kết thúc
* Thả lỏng cơ toàn thân
* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học
Hướng dẫn HS Tự ôn ở
nhà
* Xuống lớp
1 lần
2’
3-4’
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi
- Cho HS chơi thử và chơi chính thức
- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật
- Quan sát BT1 xem hình ảnh A bạn nhỏ thực hiện động tác gì?
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs
- VN ôn các động tác
đã học và chuẩn bị bài sau
GV
* * * * *
- Hs tiến hành thi đua
- HS chơi theo hướng dẫn của GV
- HS trả lời ( đứng đưa một chân ra trước 2 tay chống hông) HS thực hiện thả lỏng - ĐH kết thúc * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV
D ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có)
_
TUẦN 15
Ngày soạn: 08/12/2021
Ngày giảng: 21/12/2021: Thứ 3: Tiết 2: 2C (Sáng)
Trang 4Tiết 2: 2D (Chiều) 22/12/2021: Thứ 4: Tiết 2: 2A (Chiều) 26/12/2021: Thứ 6: Tiết 1: 2B (Chiều)
Bài 4: ĐỘNG TÁC NHẢY VÀ ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA
2.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT
B Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
- GV HD học sinh khởi động
- HS khởi động theoGV
- HS Chơi trò chơi
Trang 5thở, tay, chân, lườn,
lưng bụng và toàn thân
- Cho HS quan sát tranh
- GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác
- Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu
- Cho 2 HS lên thực hiện động tác nhảy
- GV cùng HS nhận xét,đánh giá tuyên dương
- GV hô - HS tập theo GV
- Gv quan sát, sửa sai cho HS
- Y,c Tổ trưởng cho cácbạn luyện tập theo khu vực
- Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai choHS
- Phân công tập theo cặp đôi
- Đội hình HS quan sát tranh
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * * GV
- HS quan sát GV làm mẫu
- Đội hình tập luyện đồng loạt
* * * * * *
* * * * * *
- Đội hình tập luyện theo tổ
* * * * *
Trang 6Tập cá nhân
Thi đua giữa các tổ
- Trò chơi “ném trúng
đích”
- Bài tập PT thể lực:
4 HĐ Vận dụng:
5 HĐ Kết thúc
- Thả lỏng cơ toàn
thân
- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học
Hướng dẫn HS Tự ôn
ở nhà
- Xuống lớp
1 lần
1 lần
3-4’
1’
2’
3-4’
GV Sửa sai
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ
- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi thở và chơi chính thức cho HS
- Nhận xét tuyên dương
và sử phạt người phạm luật
- Cho HS chạy bước nhỏ tại chỗ tay đánh tự nhiên 20 lần
- Yêu cầu HS quan sát tranh trả lời câu hỏi BT1 trong sách
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs
- VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau
GV
* * * * *
- HS vừa tập vừa giúp đỡ nhau sửa động tác sai - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - Chơi theo hướng dẫn * * * *
* *
* *
GV HS thực hiện kết hợp đi lại hít thở - HS trả lời - HS thực hiện thả lỏng - ĐH kết thúc * * * * * *
* * * * * * * * * * * * GV D ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có)
Trang 7
TUẦN 15:
Ngày soạn: 08/12/2021:
Ngày giảng: 13/12/2021: Thứ 2: Tiết 1: 4B (Chiều)
Tiết 2: 4A (Chiều) Tiết 3: 4D (Chiều) 15/12/2021: Thứ 4: Tiết 3: 4C (Chiều)
CHỦ ĐỀ : BÀI THỂ DỤC
BÀI 29 BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG -TRÒ CHƠI “THỎ NHẢY”.
- Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
Trang 8+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung LVĐ Phương pháp tổ chức và yêu cầu Hoạt động của GV Hoạt động của HS
-Hỏi thăm sức khỏe của HS
và trang phục tập luyện
- Giáo viên di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện
- Cán sự tập trung
lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình của lớp học cho GV
- HS Chơi trò chơi
2 HĐ hình thành kiến
thức
- Ôn động tác vươn thở
tay, chân , lườn và bụng
toàn thân và nhảy, điều
hòa của bài thể dục phát
- Nêu những sai thường mắc và cách khắc phục cho
- Đội hình tập luyện đồng loạt
* * * * * *
* * * * * *
- Đội hình tập luyện theo tổ
Trang 9luyện sức nhanh, khéo
léo linh hoạt đôi chân, sự
- GV mỗi nhóm cử người đại diện lên thi đua – trình diễn
- GV nhận xét, đánh giá
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi cho
HS chơi theo trình tự, tổ chức của trò chơi
- Cho HS chơi thử và chơi chính thức và phân thắng thua
- GV nêu câu hỏi…
* * * * *
GV * * * * *
+ Yêu cầu: 1 HS tập; 1 HS quan sát
và nhận xét bạn tập Sau đó 2 HS đổi vị trí cho nhau
-Thực hiện thi đua
giữa các tổ
+ HS quan sát bạn trình diễn, đưa ra nhận xét của cá nhân
- Đội hình nhận xét kết thúc giờ học
* * * * * *
Trang 10* Nhận xét và hướng
dẫn tự tập luyện ở nhà:
- Ưu điểm: Hạn chế cần
khắc phục
- Hướng dẫn tập luyện ở
nhà,
* Xuống lớp.
- GV nhận xét kết quả, ý thức, thái độ của HS
-Hướng dẫn HS tập luyện ở nhà
* * * * * *
* * * * * *
GV
D ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có)
Ngày soạn: 09/12/2021
Ngày giảng: 14/12/2021: Thứ 3: Tiết 1: 4A (Sáng)
15/12/2021: Thứ 4: Tiết 1: 4D (Sáng)
Tiết 2: 4B (Sáng) 17/12/2021: Thứ 6: Tiết 2: 4C (Chiều)
CHỦ ĐỀ : BÀI THỂ DỤC BÀI 30: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG -TRÒ CHƠI “ LÒ CÒ TIẾP
SỨC.”
Tiết 30
A YÊU CẦU CẦN ĐẠT.
1 Về năng lực
1.1 Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện
- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được động tác bài thể dục phát triển chung, trò chơi lò cò tiếp sức
1.2 Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác bài thể dục phát triển chung, trò chơi lò cò tiếp sức trong sách giáo khoa
Trang 11- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động
tác và trò chơi
2.Về phẩm chất:
- Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò
chơi
B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung LVĐ Phương pháp tổ chức và yêu cầu Hoạt động của GV Hoạt động của HS
-Hỏi thăm sức khỏe của HS
và trang phục tập luyện
- Giáo viên di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện
- Cán sự tập trung
lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình của lớp học cho GV
- HS Chơi trò chơi
2 HĐ hình thành kiến
thức
- Ôn động tác vươn thở
tay, chân , lườn và bụng
toàn thân và nhảy, điều
hòa của bài thể dục phát
triển chung
5-7’
1 lần - GV làm mẫu lại các động
tác kết hợp nhắc nhở, lưu ý khi thực hiện kĩ thuật động tác
- Nêu những sai thường mắc và cách khắc phục cho
-Đội hình HS quan sát GV làm mẫu
* * * * * *
* * * * * *
GV
* * * * * *
Trang 12luyện sức nhanh, khéo
léo linh hoạt đôi chân, sự
- GV mỗi nhóm cử người đại diện lên thi đua – trình diễn
- GV nhận xét, đánh giá
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi cho
HS chơi theo trình tự, tổ chức của trò chơi
- Cho HS chơi thử và chơi chính thức và phân thắng
* * * * * *
- HS quan sát lắng nghe GV chỉ dẫn, nhận xét để vận dụng vào tập luyện
- Đội hình tập luyện đồng loạt
* * * * * *
* * * * * *
- Đội hình tập luyện theo tổ
* * * * *
GV * * * * *
+ Yêu cầu: 1 HS tập; 1 HS quan sát
và nhận xét bạn tập Sau đó 2 HS đổi vị trí cho nhau
-Thực hiện thi đua
giữa các tổ
+ HS quan sát bạn trình diễn, đưa ra nhận xét của cá nhân
Trang 13phối hợp đồng đội.
4 HĐ Vận dụng.
- Bài tập phát triển thể
lực
- Chạy tại chỗ
2’
thua
- GV nêu câu hỏi…
- Hướng dẫn HS trả lời
- GV hướng dẫn HS tập
-HS quan sát trả lời
- Cả lớp tập luyện
5 HĐ kết thúc:
- Thả lỏng cơ toàn thân
* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học
* Nhận xét và hướng
dẫn tự tập luyện ở nhà:
- Ưu điểm: Hạn chế cần
khắc phục
- Hướng dẫn tập luyện ở
nhà,
* Xuống lớp.
3-4’
- Điều hành lớp thả lỏng cơ toàn thân
- GV nhận xét kết quả, ý thức, thái độ của HS
-Hướng dẫn HS tập luyện ở nhà
- Đội hình nhận xét kết thúc giờ học
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
GV
D ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có)
TUẦN 15
Ngày soạn: 09/12/2021
Ngày giảng: 14/12/2021: Thứ 3: Tiết 3: 5D (Sáng)
BÀI 29 BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI “ THỎ NHẢY”
A Yêu cầu cần đạt.
Trang 141 Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về:
1.1 Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân đểđảm bảo an toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tinkhi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được 8 động tác bài thể dục phát triển chung, vànắm được cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi
1.2 Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem 8 động tác bài thể dục phát triển chung và trò chơi
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiệncác động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động
trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện
2.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT
B Địa điểm – phương tiện
1 Địa điểm: Sân trường
Trang 15- Trò chơi “ Làm theo
hiệu lệnh”
- HS khởi động, chơitheo hướng dẫn của Gv
- Hs nhận xét việc thựchiện của bạn; Gv nhậnxét và khen Hs
- Gv chỉ huy lớp thực hiện,kết hợp sửa sai
- Gv quan sát và sửa saicho Hs các tổ
Trang 16nhảy” hướng dẫn cách chơi, tổ
chức chơi trò chơi cho HS
- Nhận xét, tuyên dương,
và sử phạt người (đội)thua cuộc
chăm làm, luôn giữ
cho sân bãi, dụng cụ
- Hs thực hành làm vệsinh sân bãi, luôn giữcho sân bãi, dụng cụ tậpluyện sạch sẽ và gọngàng sau tiết học
- HS thực hiện thả lỏng
ĐH kết thúc
* * * * * *
Trang 17* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học
Hướng dẫn Hs tự ôn
ở nhà
* Xuống lớp
Gv hô “ Giải tán” !
Hs hô “ Khỏe”!
- VN ôn bài và chuẩn bị bài sau
* * * * * *
* * * * * *
GV D ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có)
Ngày soạn: 09/12/2021
Ngày giảng: 15/12/2021: Thứ 4: Tiết 3: 5D (Sáng)
Tiết 1: 5C (Chiều)
BÀI 30 BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI “ THỎ NHẢY”
A Yêu cầu cần đạt.
1 Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về:
1.1 Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được 8 động tác bài thể dục phát triển chung, và nắm được cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi
1.2 Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem 8 động tác bài thể dục phát triển chung và trò chơi
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học
Trang 18- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động
trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện
2.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT
B Địa điểm – phương tiện
1 Địa điểm: Sân trường
- Hs nhận xét việc thựchiện của bạn; Gv nhậnxét và khen Hs
- Gv chỉ huy lớp thực hiện,kết hợp sửa sai
Trang 19hòa * * * * * *
- Hs quan sát Gv làmmẫu và nhắc lại kiếnthức
- Gv quan sát và sửa saicho Hs các tổ
- Nhận xét, tuyên dương,
và sử phạt người (đội)thua cuộc
Trang 20* * * II .
Gv - Hs làm theo hướng dẫn của Gv * Kiến thức chung: - Luôn giữ cho sân bãi, dụng cụ tập luyện sạch sẽ và gọn gàng - Hs Hình thành phẩm chất chăm chỉ, chăm làm, luôn giữ cho sân bãi, dụng cụ tập luyện sạch sẽ và gọn gàng 2’ 1 lần - Gv hướng dẫn Hs làm vệ sinh sân tập, luôn giữ cho sân bãi, dụng cụ tập luyện sạch sẽ và gọn gàng - Hs thực hành làm vệ sinh sân bãi, luôn giữ cho sân bãi, dụng cụ tập luyện sạch sẽ và gọn gàng sau tiết học 5 HĐ Kết thúc *Thả lỏng cơ toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung của buổi học Hướng dẫn Hs tự ôn ở nhà * Xuống lớp Gv hô “ Giải tán” ! Hs hô “ Khỏe”! 3’ 2lx8n - GV hướng dẫn thả lỏng - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của HS - VN ôn bài và chuẩn bị bài sau - HS thực hiện thả lỏng ĐH kết thúc * * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
GV D ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có)
Trang 21