Kĩ năng: - Quan sát thí nghiệm hoặc hình ảnh thí nghiệm phân tích và tổng hợp nước, rút ra được nhận xét về thành phần của nước.. Thái độ: Giúp HS có thái độ yêu thích hoc bộ môn hoá học[r]
Trang 1Tuần 25’ Ngày soạn: 19/02/2018 Tiết 51 Ngày dạy: 23/02/2018
BÀI 36: NƯỚC (Tiết 1)
I MỤC TIÊU: Sau tiết này HS phải:
1 Kiến thức: Biết được:
- Thành phần định tính và định lượng của nước
- Vai trò của nước trong đời sống và sản xuất, sự ô nhiễm nguồn nước và cách bảo vệ nguồn nước, sử dụng tiết kiệm nước sạch
2 Kĩ năng:
- Quan sát thí nghiệm hoặc hình ảnh thí nghiệm phân tích và tổng hợp nước, rút ra được nhận xét
về thành phần của nước
3 Thái độ: Giúp HS có thái độ yêu thích hoc bộ môn hoá học.
4 Trọng tâm:
- Thành phần khối lượng của các nguyên tố H, O trong nước
- Tính chất hóa học của nước
- Sử dụng tiết kiệm nước, bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm
5 Năng lực cần hướng đến:
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học, năng lực thực hành,năng lực giải quyết vấn đề thông qua môn hóa học, năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào cuộc sống, năng lực tính toán
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên và học sinh
a Giáo viên: Hình 5.10 và 5.11 SGK/121 – 122 và các bài tập vận dụng
b Học sinh: Tìm hiểu nội dung bài học trước khi lên lớp
2 Phương pháp: Thảo luận nhóm – Trực quan – Đàm thoại
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1 Ổn định lớp (1’)
2 Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài: Như chúng ta đã biết nước có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống Vậy nước
có thành phần nguyên tố như thế nào? Chúng hoá hợp với nhau theo tỉ lệ nào về thể tích và khối lượng Để trả lời những câu hỏi này ta vào bài học hôm nay bài 36 “nước”
b Các ho t đ ng chính:ạt động chính: ộng chính:
Hoạt động 1 Sự phân huỷ nước(15’)
-GV: Cho HS quan sát tranh hình
5.10 SGK/121 và giới thiệu cách
phân huỷ nước bằng dòng điện
- GV: Yêu cầu HS rút ra kết luận
từ thí nghiệm điện phân nước?
-GV: Yêu cầu HS nhận xét thể tích
khí ở hai ống nghiệm?
-GV: Đốt khí ở ống nghiệm A
( điện cực âm) sẽ có tiếng nổ
nhẹ ,tạo ra nước Đó là khí gì?
-GV: Khí ở ống nghiệm B ( điện
cực dương) làm que đóm bùng
-HS: Quan sát và nghe giảng
- HS: Theo dõi thí nghiệm và trả lời
-HS: Thể tích khí ở ống A gấp đôi ống B
-HS: Lắng nghe,suy nghĩ và trả lời: Khí hiđro
-HS: Lắng nghe và trả lời:
Khí oxi
I THÀNH PHẦN HÓA HỌC CỦA NƯỚC
1 Sự phân huỷ nước
a Thí nghiệm
b Nhận xét
- Khi cho dòng điện một chiều đi qua nước trên bề mặt 2 điện cực sẽ sinh ra khí
hidro và khí oxi
- Thể tích khí hidro bằng 2 lần khí oxi
c Phương trình hoá học
Trang 2cháy Đó là khí gì?
-GV : Vậy khi phân tích nước ta
được khí gì?
-GV: Cho biết tỉ lệ vê thể tích ở
hai ống nghiệm?
-GV: Yêu cầu HS viết phương
trình phản ứng?
-HS: Khí hidro và khí oxi
-HS: Khí hidro gần gấp đôi khí oxi
-HS: Viết PTHH xảy ra:
2H2O dp 2H2 + O2
2H2O dp 2H2 + O2
Hoạt động 2 Sự tổng hợp nước(20’)
-GV: Cho HS quan sát tranh vẽ
5.11 SGK/122 mô tả thí nghiệm
bằng thiết bị tổng hợp
-GV: Giới thiệu phương pháp tổng
hợp nước.Yêu cầu HS nêu hiện
tượng xảy ra?
-GV: Đặt câu hỏi: Thể tích khí
hidro và oxi cho vào ống thủy tinh
hình trụ là bao nhiêu ? Hai thể tích
trên khác nhau hay bằng nhau?
-GV: Chất khí còn lại làm que đóm
bùng cháy Đó là khí gì?
-GV: Tỉ lệ về thể tích khí hidro và
oxi hóa hợp với nhau tạo thành
nước là bao nhiêu?
-GV: Cho HS viết PTHH
-GV: Yêu cầu HS tính thành phần
khối lượng các nguyên tố hidro và
oxi trong nước? Suy ra CTHH của
nước và tính thành phần phần trăm
các nguyên tố có trong nước
-GV: Qua 2 thí nghiệm trên,yêu
cầu HS rút ra kết luận về thành
phần nguyên tố của nước?
-HS: Các nhóm quan sát tranh
-HS: Nghe giảng và theo dõi hình 5.11 Nêu hiện tượng xảy ra
-HS: Thể tích khí hidro và khí oxi đều là 2 Hai thể tích khí này bằng nhau
-HS: Khí còn lại là khí oxi
-HS: 2 thể tích khí hidro và
1 thể tích oxi
-HS:2H2 + O2
0 t
2H2O -HS: Là 1 gam hidro và 8 gam oxi hay 2 gam hidro và
16 gam oxi
Công thức hoá học của nước là: H2O
%H =
1 100
11,1
1 8
%O =
8 100
88,9
1 8
-HS: Rút ra nhận xét và ghi vở
2 Sự tổng hợp nước
a Mô tả thí nghiệm
b Nhận xét
- Sau khi đốt bằng tia lửa điện hỗn hợp 4 thể tích khí hidro và oxi sẽ còn 1 thể tích khí oxi Vậy,1 thể tích khí oxi đã hoá hợp với 2 thể tích khí hidro để tạo ra nước
2H2 + O2
0 t
2H2O
3 Kết luận
- Nước là hợp chất tạo bởi 2 nguyên tố là hidro và oxi
- Hoá hợp với nhau theo tỉ
lệ thể tích 2 phần khí hidro
và 1 phần khí oxi
- Theo tỉ lệ khối lượng là 1 phần khí hidro và 8 phần khí oxi hay 2 phần khí hidro
và 16 phần khí oxi, suy ra, ứng với 2 nguyên tử hidro
và 1 nguyên tử oxi
- Vậy, bằng thực nghiệm người ta tìm ra công thức hoá học của nước là H2O
4 Củng cố (8’): (Phụ đạo học sinh yếu kém)
- HS nhắc lại nội dung chính của tiết học
- GV yêu cầu HS làm bài tập 3 SGK/125
5 Nhận xét -Dặn dò (2’)
- Nhận xét tinh thần thái độ học tập của các em trong tiết học
- Bài tập về nhà: 2 SGK/ 125
- Chuẩn bị tiếp phần còn lại của bài 36
IV RÚT KINH NGHIỆM
………
………