Phân tích các phương pháp xác định tội phạm ẩn

Dựa trên kết quả nghiên cứu, đánh giá tình hình tội phạm xảy ra, các cơ quan nhà nước có thẩm quyền đưa ra các giải pháp ngăn ngừa tội phạm có thể xảy ra trong tương lại một cách hiệu quả quả nhất. Đối với tình hình tội phạm, việc xác định tội phạm rõ, tội phạm ẩn có ý nghĩa vô cùng quan trọng. Bởi vì để có cái nhìn khách quan và tương đối về thực trạng tình hình tội phạm, trước hết cần phải đồng thời dựa vào số liệu về tội phạm rõ và số liệu về tội phạm ẩn. Sở dĩ phải có sự kết hợp này vì không phải mọi tội phạm xảy ra trên thực tế đều bị phát hiện và xử lý hình sự, Có khá nhiều tội phạm xảy ra trên thực tế nhưng do nhiều nguyên nhân nên không bị phát hiện và do vậy không bị xử lý hình sự

VIỆN KIỂM SÁT NHÂN DÂN TỐI CAO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIỂM SÁT HÀ NỘI - - Phân tích phương pháp xác định tội phạm ẩn nghiên cứu tội phạm học? MỤC LỤC A MỞ ĐẦU Hiện nay, với phát triển nhanh chóng xã hội, tiến khoa học nghiên cứu, đặc biệt nghiên cứu tội phạm học cho ta cách nhìn tồn diện tội phạm, nạn nhân tội phạm, dự báo tình hình tội phạm, xu phát triển tội phạm,…Tình hình tội phạm nội dung nghiên cứu quan trọng nghiên cứu Tội phạm học Dựa kết nghiên cứu, đánh giá tình hình tội phạm xảy ra, quan nhà nước có thẩm quyền đưa giải pháp ngăn ngừa tội phạm xảy tương lại cách hiệu quả Đối với tình hình tội phạm, việc xác định tội phạm rõ, tội phạm ẩn có ý nghĩa vơ quan trọng Bởi để có nhìn khách quan tương đối thực trạng tình hình tội phạm, trước hết cần phải đồng thời dựa vào số liệu tội phạm rõ số liệu tội phạm ẩn Sở dĩ phải có kết hợp khơng phải tội phạm xảy thực tế bị phát xử lý hình sự, Có nhiều tội phạm xảy thực tế nhiều nguyên nhân nên không bị phát khơng bị xử lý hình Vấn đề cần đặt cần phải nghiên cứu tội phạm “ẩn” cách để có thơng tin số liệu xác nhằm đánh giá tồn cảnh tình hình tội phạm Vì lý trên, em chọn đề tài “phân tích phương pháp xác định tội phạm ẩn nghiên cứu tội phạm học” Do kiến thức hạn chế nên làm cịn thiếu sót, mong thầy/cơ xem xét góp ý để e rút kinh nghiệm cho sau Em xin chân thành cảm ơn! B NỘI DUNG I TỘI PHẠM “ẨN” Thuật ngữ “tội phạm ẩn” Adolphe Quetelet – nhà toán học, xã hội học cẩu Bỉ đưa lần vào năm 1830 Chính ơng đưa thuật ngữ “dark figure of crime” Và sau có nhiều định nghĩa khác nhiều góc độ khác nghiên cứu tội phạm ẩn[1] Nhưng nhìn chung tội phạm ẩn có đặc tính chung là: chưa tường thuật khơng có thống kê hình thức Như vậy, định nghĩa tội phạm “ẩn” sau: “số liệu tội phạm chưa bị phát số lượng tội phạm xảy đơn vị không gian, thời gian định, ngành (lĩnh vực) định chưa bị phát hiện, chưa bị xử lý hình theo quy định pháp luật chưa đưa vào thống kê hình sự.”[2] Tùy vào tiêu chí mà có nhiều cách phân loại tội phạm ẩn khác nhau, nhiêm tội phạm ẩn gồm loại sau đây: tội phạm ẩn tự nhiên tội phạm ẩn nhân tạo tội phạm ẩn thống kê.[2] Theo đó, loại tội phạm ẩn có cách tiếp cận nghiên cứu khác nhau, điểm chung dựa vào phương pháp sau để thực việc xác định tội phạm “ẩn” II CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TỘI PHẠM ẨN Phương pháp điều tra xã hội học 1.1 Phương pháp điều tra tội phạm tự tường thuật (offender self – report surveys) Đây phương pháp thực dạng tự tường thuật tội phạm, thực việc yêu cầu người thực trả lời vào bảng câu hỏi vấn trực tiếp vào cá nhân Trên giới, Điều tra tội phạm tự tường thuật bắt đầu xuất vào đầu thập niên 40 kỉ 20 Từ đến nay, thường xuyên nhà nghiên cứu sử dụng để điều tra tình hình tội phạm nói chung nhóm tội tội cụ thể nói riêng 1.1.1 Đặc Điểm Phương pháp điều tra tội phạm tự tường thuật Đối tượng nghiên cứu: nhà điều tra hướng tới thường người trẻ tuổi, đặc biệt tập trung vào trẻ vị thành niên, học sinh phổ thông, sinh viên trường đại học, cao đẳng Vì nhóm có nguy phạm tội cao Kết thu từ điều tra tội phạm tự tường thuật cho thấy số tội phạm xảy thực tế cao nhiều so với số tội phạm có thống kê thức Cách thực Phương pháp “điều tra tội phạm tự tường thuật”, Các điều tra tự báo cáo thường sử dụng bảng câu hỏi Người trả lời điền vào thường cách chọn hộp điền thơng tin Theo đó, người nghiên cứu sử dụng bảng câu hỏi bao gồm loạt mục mô tả hành vi phạm pháp Lưu ý, Các danh mục vi phạm pháp luật (ví dụ: trộm cắp, cướp giật,…) khơng sử dụng Vì trường hợp người hỏi biết cấu thành tội phạm họ thường trốn tránh cố tình trả lời sai cho hành vi phạm tội mà họ thực Vì vậy, hành vi phạm tội câu hỏi hóa theo dạng mơ tả hành vi Ví dụ: muốn biết người có thực hành vi phá hoại tài sản hay khơng, người điều tra hỏi "Bạn có làm vỡ làm hư hỏng tài sản khơng thuộc khơng?" [3] Các câu hỏi nghiên cứu tự tường thuật có tính thời gian cụ thể, họ u cầu người trả lời báo cáo hành vi / tội phạm thực khoảng thời gian định (một năm, sáu tháng, v.v.) Điều để giúp xác lẽ trí nhớ sinh học quên dần sau khoảng thời gian dài, việc đặt câu hỏi liên quan đến tội phạm khoảng thời gian năm dẫn đến thông tin không đáng tin cậy Về bảo mật, Khi thực phương pháp điều tra tội phạm tự tường thuật cần bảo đảm an toàn, đồng thời phải cam kết bảo vệ bí mật danh tính người tham gia tự tường thuật tội phạm mà họ thực hiện, đảm bảo để họ lo lắng tiết lộ thông tin với người tiến hành điều tra không sợ hãi bị bắt giữ bị xử lí hình thực tội phạm Đây điểm thuận lợi sử dụng phương pháp “điều tra tội phạm tự tường thuật” 1.1.2 Hạn chế Phương pháp tội phạm tự tường thuật Tính hợp lý kết điều tra: Những người phạm tội thường có tâm lý né tránh, câu hỏi liên quan đến hành vi phạm tội mình, cố tình trả lời sai khơng muốn hành vi phạm tội bị phát Điều dẫn đến việc tổng hợp, phân tích câu trả lời không đạt hiệu cao so với mục đích đặt từ ban đầu, việc thống kê làm sai lệch thật, tình hình tội phạm ẩn dừng mức “nghiêm trọng”.[3] Các vấn đề liên quan đến trí nhớ tham gia vào vụ việc phạm tội xảy cách tức thời nhanh chóng (ví dụ: cướp tài sản), người thực tội phạm có khả quên theo thời gian Việc khảo sát thực người quên việc phạm tội họ đem lại kết không cao [3] Đối tượng nghiên cứu giới hạn giới trẻ, chưa khái quát hết đối tượng khác xã hội để lọt lượng tội phạm “ẩn” khác chưa điều tra đến Như vậy, đơn dùng phương pháp điều tra tội phạm tự tường thuật khơng tồn diện, việc điều tra đem lại kết cho phận giới trẻ thực việc điều tra 1.2 Phương pháp điều tra nạn nhân tội phạm (the victimization survery)[4] Ở phương pháp này, tương tự phương pháp tội phạm tự tường thuật, điểm khác biệt thay hỏi số lượng lớn người việc họ phạm tội gì, phương pháp trả lời cho câu hỏi “họ nạn nhân tội gì?” 1.2.1 Đặc điểm Phương pháp điều tra nạn nhân tội phạm Điều cần ý việc thiết kế mẫu điều tra nạn nhân tội phạm phải khác với mẫu điều tra tội phạm tự tường thuật đối tượng nghiên cứu khác Kết điều tra nạn nhân tội phạm cho thấy số nạn nhân tường thuật tội phạm với cảnh sát thực tế chiếm tỉ lệ nhỏ Một điều tra nạn nhân tội phạm Mĩ cho thấy 38% nạn nhân tất tội phạm, 48% nạn nhân tội phạm bạo lực, 29% nạn nhân tội trộm cắp tài sản cá nhân tường thuật tội phạm với cảnh sát Bên cạnh đó, nhà nghiên cứu cịn biết nhiều lí giải thích nhiều nạn nhân tội phạm không tường thuật vụ phạm tội với cảnh sát [5] Người thực điều tra: người có kiến thức sâu rộng vấn đề nghiên cứu có kinh nghiệm xử lý câu trả lời vấn Phương pháp vấn: Các điều tra nạn nhân tội phạm sử dụng vấn cá nhân, trực tiếp qua điện thoại Đối tượng: Là người từ 12 tuổi trở lên Việc khảo sát lựa chọn ngẫu nhiên Người trả lời khảo sát trả lời xảy với cá nhân họ Các loại tội phạm cá nhân bao gồm cố tình dục (bao gồm cố nghiêm trọng cưỡng hiếp cơng tình dục khác), đe dọa hành (bao gồm công vũ lực), cướp trộm cắp tài sản cá nhân (bao gồm móc túi) Thời gian thực khảo sát: Những người từ 12 tuổi trở lên chọn ngẫu nhiên khảo sát ba năm, với vấn thực sáu tháng lần Vì họ cho rằng, việc hỏi khoảng thời gian tháng trải qua nạn nhân rõ ràng, trí nhớ họ việc họ nạn nhân tội phạm cụ thể hơn, xác so với việc hỏi người nạn nhân hành vi tội phạm hai năm trước Vấn đề bảo mật người hỏi khảo sát đảm bảo câu trả lời họ bảo mật tiết lộ danh tính họ nhiều trường hợp gây bất lợi cho nạn nhân (nhất nạn nhân nhóm tội xâm phạm tình dục, tội phạm bạo lực gia đình) Mặt khác, số người hỏi từ chối vấn việc họ trở thành nạn nhân tội phạm Bởi lẽ việc trở thành nạn nhân tội phạm điều đáng xấu hổ, họ nạn nhân tội phạm nào.[6] 1.2.2 Hạn chế phương pháp điều tra nạn nhân tội phạm Tính hợp lệ khảo sát: giống tội phạm tự tường thuật vấn đề việc nhớ lại có chọn lọc kiện khứ nguyên nhân gây khó khăn việc khảo sát Ví dụ tội phạm xảy năm trước việc nhớ kiện xảy khó Việc xuất “tội phạm gặp” nhiều thời gian cơng sức để điều tra Ví dụ, khảo sát tội phạm hiếp dâm thường phải thực khảo sát nhiều người tìm thấy nạn nhân loại tội phạm này, lẽ người hỏi khơng trả lời thừa nhận việc trở thành nạn nhân tội phạm điều xấu hổ, coi dạng “tội phạm gặp” Đây lý báo cáo thường có xu hướng khơng hỏi tội phạm hội tìm thấy nạn nhân hiếm.[4] Phạm vi nghiên cứu phương pháp không bao gồm nạn nhân người từ 11 tuổi trở xuống, kết nghiên cứu theo phương pháp có tính xác tương đối Bên cạnh đó, cịn số loại tội phạm khơng có nạn nhân, vậy, trường hợp tiến hành phương pháp Điều tra nạn nhân tội phạm Các phương pháp khác Ngoài phương pháp trên, để xác định tội phạm ẩn cịn dựa vào số nguồn khác như: số liệu từ bệnh viện, trạm y tế để xác định tội phạm ẩn số tội tội phạm giao thông, tội cố ý gây thương tích Số liệu từ trung tâm tư vấn, trợ giúp pháp lí, trung tâm hỗ trợ nạn nhân, nhà tạm lánh để xác định tội phạm ẩn số tội nhóm tội phạm tình dục, tội phạm bạo lực gia đình[1] Có thể kể đến phương pháp điển hình phục vụ nghiên cứu tội phạm “ẩn” vấn chuyên gia so sánh số liệu - Phương pháp vấn chuyên gia: phương pháp đưa dự đoán tương lai vấn đề, tượng đó, dựa việc xử lý có hệ thống đánh giá chuyên gia Bản tổng hợp ý kiến chuyên gia mời sở để xây dựng giải cho vấn đề nghiên cứu Ưu điểm tiến hành đơn giản, không tốn Nhược điểm, chuyên gia có quan điểm, đánh giá khác chí trái ngược vấn đề Nhưng phủ nhận điểm mạnh phương pháp nghiên cứu tội phạm “ẩn” - So sánh số liệu: phương pháp dựa số liệu có đối tượng quan tâm để đưa suy đoán dự báo hành vi đối tượng tương lai [5] Ưu điểm phương pháp tương đối đơn giản, tốn kém, sử dụng phổ biến dự báo kinh tế - xã hội, có dự báo tội phạm “ẩn” Nhược điểm lưu ý đến tượng xảy khứ mà bỏ qua tác động xuất xuất tương lai Như vậy, qua phân tích phương pháp trên, theo em Phương pháp điều tra nạn nhân tội phạm (the victimization survery) giúp xác định xác tội phạm “ẩn” Vì: Phương pháp thực đối tượng người từ 12 tuổi trở lên nạn nhân tội phạm, đối tượng đặc biệt, họ bị tổn thất sức khỏe, tinh thần vật chất hành vi phạm tội gây Việc cung cấp thông tin trả lời câu hỏi phần tâm lý nạn nhân ổn định hơn, không bị ám ảnh việc thân trở thành nạn nhân tội phạm, giúp họ nhanh chóng trở lại sống bình thường trước họ Bên cạnh đó, Đối với nạn nhân việc cung cấp thông tin, nhà điều tra thông kê số liệu đưa sở lý thuyết xảy tội phạm ẩn lý trở thành nạn nhân tội phạm; thời gian địa điểm xảy tội phạm; số lượng nạn nhân, người chứng kiến người phạm tội; nhân thân nạn nhân; mối quan hệ nạn nhân - người phạm tội; nhân thân người phạm tội; người phạm tội phạm tội có tổ chức; khí dùng để thực hành vi; Đồng thời có cách nhìn chế độ chăm sóc y tế nhận được; lý không liên hệ với cảnh sát Phuong pháp điều tra nạn nhân tội phạm giúp nhà tội phạm học đánh giá xác tội phạm ẩn nhận diện rõ tranh thực tội phạm Cuộc điều tra nạn nhân thực vào cuối năm 1960, tức tính đến trải qua 60 năm với nhiều điều tra lớn nhỏ khác nhau, phương pháp có phương pháp luận ổn định Điều giúp phân tích xu hướng phát triển cho phép người ta tổng hợp liệu nỗ lực nghiên cứu tội phạm “hiếm” III GIẢI PHÁP HẠN CHẾ TÌNH HÌNH TỘI PHẠM ẨN: Thứ nhất, Tăng cường cơng tác giáo dục pháp luật, pháp luật hình Cần tăng hiểu biết nhân dân hiểu rõ pháp luật, đồng thời nâng cao ý thức cảnh giác nhân dân biểu khác lạ như: xuất thường xuyên xuất khu dân cư Thứ hai Cần xây dựng luật bảo vệ nhân chứng thiết lập quan bảo vệ nhân chứng độc lập Cần nâng cao ý thức tố giác tội phạm nhân dân để giảm tính “ẩn” tội phạm Muốn vậy, cần phải pháp điển hóa chế định đảm bảo an toàn cho người tố giác tội phạm Thứ ba, tăng cường hiệu hoạt động quan bảo vệ pháp luật Nâng cao trình độ nghiệp vụ đội ngũ Điều tra Viên, Kiểm sát Viên, thẩm phán chức danh tư pháp khác Đồng thời, cần xử lý nghiêm minh cá nhân phạm tội xâm phạm hoạt động tư pháp, hành vi phạm ảnh hưởng đến uy tín quan bảo vệ pháp luật, tạo điều kiện cho số lượng lớn tội phạm trốn tránh trừng trị pháp luật C KẾT LUẬN Như vậy, qua phân tích tội phạm “ẩn” cho thấy tầm quan trọng việc sử dụng phương pháp nghiên cứu tội phạm ẩn nói riêng cơng phịng chống tội phạm nói chung Với mục đích nghiên cứu thực trạng tình hình tội phạm đưa số liệu xác phục vụ vào việc đánh giá tội phạm ẩn giúp ta có nhìn khách quan tình hình tội phạm ẩn Thêm vào đó, nghiên cứu tội phạm ẩn cho quan có thẩm quyền nhận thức tội phạm ẩn có cách nhìn tương đối tồn diện tội phạm, sở xây dựng biện pháp phịng ngừa so với thực tế , xây dựng sách, hồn thiện điểm khiếm khuyết pháp luật hành, đặc biệt Bộ Luật Hình Việc phối hợp chặt chẽ quan hành pháp tham gia đơng đảo nhân dân góp phần làm giảm tối đa số lượng tội phạm ẩn Là sinh viên ngồi ghế nhà trường, em cần thực tốt việc nâng cao kĩ nghiệp vụ, tăng cường học hỏi, rèn luyện kĩ có, bổ sung kĩ cịn thiếu tham gia vào nghiên cứu để đóng góp vào cơng phịng chống tội phạm 10 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO TS Dương Tuyết Miên (2010), “Bàn tội phạm rõ, tội phạm ẩn tội phạm học”, Tạp chí luật học số 3/2010 TS Lại Viết Quang – TS Nguyễn Quốc Việt (2019), “giáo trình tội phạm học”, NXB Đại học quốc gia Hà Nội, Hà Nội Bài giảng “chapter The Nature and Extent of Crime”, “Self-Report Surveys”, Đại học bang Illinois Bài giảng “chapter The Nature and Extent of Crime”, “Victimization Surveys The National Crime Victimization Survey (NCVS) is the most popular”, Đại học bang Illinois TS Dương Tuyết Miên (2010), “giáo trình tội phạm học”, NXB giáo dục Việt Nam ThS.Vũ Văn Anh (2016), “Một số vấn đề tội phạm ẩn tội phạm học thực tế”, Nghiên cứu Luật pháp số 07 (311) T4/2016 11 ... mà có nhiều cách phân loại tội phạm ẩn khác nhau, nhiêm tội phạm ẩn gồm loại sau đây: tội phạm ẩn tự nhiên tội phạm ẩn nhân tạo tội phạm ẩn thống kê.[2] Theo đó, loại tội phạm ẩn có cách tiếp cận... điểm chung dựa vào phương pháp sau để thực việc xác định tội phạm ? ?ẩn? ?? II CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TỘI PHẠM ẨN Phương pháp điều tra xã hội học 1.1 Phương pháp điều tra tội phạm tự tường thuật... nghiên cứu tội phạm ? ?ẩn? ?? cách để có thơng tin số liệu xác nhằm đánh giá tồn cảnh tình hình tội phạm Vì lý trên, em chọn đề tài ? ?phân tích phương pháp xác định tội phạm ẩn nghiên cứu tội phạm học”