PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH Chủ đề Truyện kể dân gian Hưng Yên Truyền Thuyết 12 - Chử Đồng Tử - Tướng Quân Hương Thảo 13 Phạm Ngũ Lão 12 Tuần 12 13 Tuần 13 14 Tuần 14 Truyện Cổ tích 14 15 Tuần 15 Truyện cười + Giai thoại văn học 15 16 Tuần 16 Luyện tập – mở rộng 16 17 Tuần 17 Tuần 18 Ôn tập cuối HK Kiểm tra cuối HK 1 17 - Tống Trân – Cúc Hoa - Sự tích chùa Chng - Thầy bói xỏ quan - Giễu lệnh cấm quần không đáy - Học sinh sưu tầm Truyện kể dân gian Hưng Yên - HS kể chuyện dân gian Hưng Yên Nội dung ôn tập 18 Đề kiểm tra 18 Loa kéo di động Đền Phù Ủng Lớp học Lớp học Lớp học Ngày soạn : 4/12/2021 Nhày dạy:10,24/ 12/ 2021 Tuần 14,16 Tiết : 12,13,14,15,16 CHỦ ĐỀ 4: TRUYỆN KỂ DÂN GIAN HƯNG YÊN ( tiết) I MỤC TIÊU Kiến thức – Nêu tên số truyện kể dân gian tiêu biểu Hưng Yên – Kể lại số truyện kể dân gian tiêu biểu Hưng Yên – Nêu ý nghĩa số truyện kể dân gian Hưng Yên Năng lực – Năng lực tìm hiểu văn hóa địa phương thơng qua việc kể số truyện kể dân gian tiêu biểu Hưng Yên; kể lại số truyện kể dân gian tiêu biểu Hưng Yên – Năng lực nhận thức tư văn hóa địa phương thơng qua việc nêu ý nghĩa số truyện kể dân gian Hưng Yên – Năng lực giao tiếp hợp tác, lực tự chủ tự học, lực ngôn ngữ, thông qua việc tham gia hoạt động học tập Phẩm chất Phẩm chất u nước, bồi dưỡng lịng tự hào đóng góp quê hương nghiệp giữ nước dân tộc II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU – Tranh, ảnh truyện kể dân gian Hưng Yên KHBD, vidio liên quan đến học – Máy tính, phần mềm Teams zalo III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Mở đầu GV cho HS quan sát số hình ảnh liên quan đến di tích Chử Đồng Tử – Tiên Dung số đền thờ tướng lĩnh Hưng Yên có liên quan đến truyện kể học Hương Thảo, Tống Trân – Cúc Hoa để dẫn dắt vào học Vùng đất cổ Hưng Yên nằm tả ngạn sông Hồng, tiếp giáp với Thăng Long – Hà Nội, có cảng thị Phố Hiến - cửa ngõ thơng thương với bên ngồi, thuận tiện cho giao lưu kinh tế văn hố Điều khiến cho văn học dân gian Hưng Yên nói chung truyện kể dân gian Hưng Yên nói riêng vừa có đặc điểm chung văn học dân gian Việt Nam, vừa có nét riêng mảnh đất Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Tìm hiểu khái niệm thể loại truyện kể Hưng Yên a) Mục tiêu – Nêu khái niệm thể loại truyện kể dân gian Hưng Yên b) Tổ chức thực – GV giao nhiệm vụ cho đọc tài liệu trả lời câu hỏi: Thế truyện kể dân gian Hưng Yên? Truyện kể dân gian Hưng Yên gồm thể loại nào? – HS thực nhiệm vụ theo hình thức cá nhân cặp đơi, GV hỗ trợ HS cần – HS báo cáo kết thực nhiệm vụ, HS khác nhận xét – GV nhận xét, bổ sung chuẩn kiến thức cho HS – Truyện kể dân gian Hưng Yên câu chuyện kể người, việc Hưng Yên liên quan đến Hưng Yên xưa – Thể loại truyện kể dân gian Hưng Yên: + Truyền thuyết + Truyện cổ tích + Truyện cười + Giai thoại văn học Tìm hiểu truyền thuyết Hưng Yên a) Mục tiêu – Nêu tên số truyền thuyết tiêu biểu Hưng Yên – Kể lại nêu ý nghĩa số truyền thuyết tiêu biểu Hưng Yên b) Tổ chức thực – GV giao nhiệm vụ cho HS: đọc thông tin thực nhiệm vụ: + Truyền thuyết gì? + Kể tên số truyền thuyết tiêu biểu Hưng Yên – HS thực nhiệm vụ theo hình thức cá nhân, GV hỗ trợ HS – HS báo cáo kết thực nhiệm vụ, nhóm HS khác bổ sung, góp ý hồn thiện câu trả lời – GV nhận xét, chuẩn kiến thức cho HS + Truyền thuyết loại truyện dân gian kể kiện nhân vật lịch sử thơng qua trí tưởng tượng, hư cấu nhằm ngợi ca, tơn vinh người có cơng + Những truyền thuyết kể nhân vật, kiện lịch sử Hưng Yên (hoặc nhiều liên quan đến địa phương Hưng Yên) coi truyền thuyết Hưng Yên : Sáu vị tướng quân đánh Thục, Phạm Ngũ Lão, Truyện Đồn Thượng triều Lí, Sứ qn Phạm Bạch Hổ, Triệu Quang Phục, Sự tích ba vị thành hồng làng Phạm Xá, … Tìm hiểu truyện cổ tích Hưng Yên a) Mục tiêu – Nêu tên số truyện cổ tích tiêu biểu Hưng Yên – Kể lại nêu ý nghĩa số truyện cổ tích tiêu biểu Hưng Yên b) Tổ chức thực – GV giao nhiệm vụ cho HS: đọc thông tin thực nhiệm vụ: + Truyện cổ tích gì? + Kể tên số truyện cổ tích tiêu biểu Hưng Yên – HS thực nhiệm vụ theo hình thức cá nhân, GV hỗ trợ HS – HS báo cáo kết thực nhiệm vụ, nhóm HS khác bổ sung, góp ý hồn thiện câu trả lời – GV nhận xét, chuẩn kiến thức cho HS + Truyện cổ tích loại truyện dân gian có nhiều yếu tố hư cấu, kì ảo, kể số phận đời số kiểu nhân vật mối quan hệ xã hội Truyện cổ tích thể nhìn thực, bộc lộ quan niệm đạo đức, lẽ công ước mơ sống tốt đẹp người lao động xưa + Truyện cổ tích thường khơng có nhiều câu chuyện in rõ dấu ấn địa phương Có câu chuyện khó xác định truyền thuyết, truyện truyền kì hay truyện cổ tích Tuy nhiên, khơng mà truyện cổ tích Hưng Yên phần phong phú Những câu chuyện như: Tống Trân – Cúc Hoa, Sự tích chùa Chng, Sự tích gị Đống Mối, Sự tích đường Cơ Tiên, Cây bưởi đào, Đàn lợn vàng, Chuyện người nghĩa phụ Khối Châu, Khơng nhận vàng tạ ơn,… ví dụ cụ thể thể loại truyện dân gian Tìm hiểu truyện cười Hưng Yên a) Mục tiêu – Nêu tên số truyện cười tiêu biểu Hưng Yên – Kể lại nêu ý nghĩa số truyện cười tiêu biểu Hưng Yên b) Tổ chức thực – GV giao nhiệm vụ cho HS: đọc thông tin thực nhiệm vụ: + Truyện cười gì? + Kể tên số truyện cười tiêu biểu Hưng Yên – HS thực nhiệm vụ theo hình thức cá nhân, GV hỗ trợ HS – HS báo cáo kết thực nhiệm vụ, nhóm HS khác bổ sung, góp ý hồn thiện câu trả lời – GV nhận xét, chuẩn kiến thức cho HS + Truyện cười loại truyện dân gian kể tượng đáng cười sống, để giải trí để phê phán thói hư tật xấu xã hội + Tiếng cười truyện dân gian Hưng Yên có nhiều cung bậc khác Có thể kể đến câu chuyện như: Thừa miếng, Ăn hơi, Ba quan khơng mua chó, Câu đối mừng quan, Đồ ngu! Đứng sau tao, Chọn chàng rể, Thầy bói xỏ quan,… Tìm hiểu giai thoại văn học Hưng Yên a) Mục tiêu – Nêu tên số giai thoại văn học tiêu biểu Hưng Yên – Kể lại nêu ý nghĩa số giai thoại văn học tiêu biểu Hưng Yên b) Tổ chức thực – GV giao nhiệm vụ cho HS: đọc thông tin thực nhiệm vụ: + Giai thoại văn học gì? + Kể tên số giai thoại văn học tiêu biểu Hưng Yên – HS thực nhiệm vụ theo hình thức cá nhân, GV hỗ trợ HS – HS báo cáo kết thực nhiệm vụ, nhóm HS khác bổ sung, góp ý hồn thiện câu trả lời – GV nhận xét, chuẩn kiến thức cho HS + Giai thoại văn học câu chuyện lí thú kể nhà văn, nhà thơ nhân vật có tên tuổi xã hội lưu truyền dân gian Những câu chuyện không cho ta thêm hiểu biết tài năng, phẩm chất nhân vật kể mà gợi khoái cảm thẩm mĩ người đọc, người nghe + Giai thoại văn học Hưng Yên phong phú, gồm giai thoại Trạng Quỳnh, Trần Tú Dĩnh, Phạm Cơng Trứ, Đồn Thị Điểm, Chu Mạnh Trinh, Huyện Nẻ, Huyện Nẻ (Nguyễn Thiện Kế),… Hoạt động 3: Luyện tập a) Mục tiêu – Nêu thể loại, tên số truyện kể tiêu biểu Hưng Yên – Kể viết đoạn văn nêu ý nghĩa số truyện kể tiêu biểu Hưng Yên b) Tổ chức thực – GV giao nhiệm vụ cho HS: Lập bảng thống kê số truyện kể dân gian tiêu biểu Hưng Yên theo gợi ý ý sau: STT Thể loại Tên truyện kể Kể lại truyện kể dân gian Hưng Yên Nêu ý nghĩa truyện kể Viết đoạn văn phát biểu cảm nghĩ em tác phẩm, nhân vật văn văn học dân gian Hưng Yên – HS thực nhiệm vụ theo hình thức cá nhân, GV hỗ trợ HS – HS báo cáo kết thực nhiệm vụ, nhóm HS khác bổ sung, góp ý hồn thiện câu trả lời – GV nhận xét, chuẩn kiến thức cho HS Hoạt động 4: Vận dụng a) Mục tiêu – Nêu thể loại, tên số truyện kể tiêu biểu Hưng Yên – Kể , vẽ tranh số truyện kể tiêu biểu Hưng Yên b) Tổ chức thực - GV giao nhiệm vụ cho HS : Sưu tầm kể lại số truyện kể dân gian khác Hưng Yên Nêu ý nghĩa truyện kể Trình bày mối liên hệ truyền thuyết Hưng Yên với nhân vật, kiện lịch sử địa phương dân tộc cách lập bảng Nêu nhận xét thái độ dân gian kể lịch sử truyền thuyết Vẽ tranh, phát biểu cảm nghĩ diễn tiểu phẩm,… truyện kể dân gian Hưng Yên mà em yêu thích - Thực nhiệm vụ : Ở nhà - Trình bày lớp vào học để lấy điểm kiểm tra trình cho HS – GV nhận xét, chuẩn kiến thức , cho điểm HS ...Ngày soạn : 4/ 12/2021 Nhày dạy:10, 24/ 12/ 2021 Tuần 14, 16 Tiết : 12,13, 14, 15, 16 CHỦ ĐỀ 4: TRUYỆN KỂ DÂN GIAN HƯNG YÊN ( tiết) I MỤC TIÊU Kiến thức... ngồi, thuận tiện cho giao lưu kinh tế văn hố Điều khiến cho văn học dân gian Hưng Yên nói chung truyện kể dân gian Hưng Yên nói riêng vừa có đặc điểm chung văn học dân gian Việt Nam, vừa có nét... Thầy bói xỏ quan,… Tìm hiểu giai thoại văn học Hưng Yên a) Mục tiêu – Nêu tên số giai thoại văn học tiêu biểu Hưng Yên – Kể lại nêu ý nghĩa số giai thoại văn học tiêu biểu Hưng Yên b) Tổ chức