Hoàn thiện tổ chức công tác kế toán tại các trường đại học công lập thực hiện tự chủ tài chính ở Việt Nam.

511 21 0
Hoàn thiện tổ chức công tác kế toán tại các trường đại học công lập thực hiện tự chủ tài chính ở Việt Nam.

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Hoàn thiện tổ chức công tác kế toán tại các trường đại học công lập thực hiện tự chủ tài chính ở Việt Nam.Hoàn thiện tổ chức công tác kế toán tại các trường đại học công lập thực hiện tự chủ tài chính ở Việt Nam.Hoàn thiện tổ chức công tác kế toán tại các trường đại học công lập thực hiện tự chủ tài chính ở Việt Nam.Hoàn thiện tổ chức công tác kế toán tại các trường đại học công lập thực hiện tự chủ tài chính ở Việt Nam.Hoàn thiện tổ chức công tác kế toán tại các trường đại học công lập thực hiện tự chủ tài chính ở Việt Nam.

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ TÀI CHÍNH HỌC VIỆN TÀI CHÍNH ĐẶNG QUỲNH TRINH HỒN THIỆN TỔ CHỨC CƠNG TÁC KẾ TỐN TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CƠNG LẬP THỰC HIỆN TỰ CHỦ TÀI CHÍNH Ở VIỆT NAM LUẬN ÁN TIẾN SĨ KINH TẾ Chuyên ngành: Kế toán Mã số: 9.34.03.01 Người hướng dẫn khoa học: GS TS NGUYỄN ĐÌNH ĐỖ PGS TS ĐÀO THỊ MINH THANH HÀ NỘI - 2021 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan, luận án tiến sỹ “Hoàn thiện tổ chức cơng tác kế tốn trường đại học cơng lập thực tự chủ tài Việt Nam” cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu tài liệu luận án trung thực chưa công bố công trình nghiên cứu Tất thơng tin tác giả tham khảo kế thừa luận án trích dẫn đầy đủ Tác giả luận án xin chịu trách nhiệm lời cam đoan đây! Tác giả luận án LỜI CẢM ƠN Tác giả xin chân thành cảm ơn GS, TS Nguyễn Đình Đỗ PGS, TS Đào Thị Minh Thanh - hai người thầy hướng dẫn khoa học động viên, giúp đỡ Tác giả suốt trình thực Luận án Tác giả xin bày tỏ lòng cảm ơn sâu sắc tới Khoa đào tạo Sau đại học - Học viện Tài tạo điều kiện giúp đỡ tác giả suốt trình học tập nghiên cứu Tác giả xin trân trọng cảm ơn giúp đỡ nhiệt tình chuyên gia thuộc Bộ, Trường đại học, Cơ quan kiểm toán Nhà nước, Anh/Chị làm công tác quản lý Anh/Chị cơng tác Phịng Kế hoạch - Tài Trường ĐHCL thực tự chủ tài Việt Nam giúp đỡ Tác giả trình thu thập liệu phục vụ Luận án (trả lời phiếu khảo sát, trả lời câu hỏi vấn, …) Cuối cùng, Tác giả xin trân trọng cảm ơn bạn bè, gia đình, đồng nghiệp động viên giúp đỡ Tác giả hoàn thành Luận án Hà Nội, ngày … tháng … năm 2021 Đặng Quỳnh Trinh MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC .iii DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT v DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ, BẢNG, BIỂU ĐỒ VÀ HÌNH viii MỞ ĐẦU .1 Tính cấp thiết đề tài Tổng quan cơng trình nghiên cứu 3 Mục tiêu nghiên cứu 21 Câu hỏi nghiên cứu luận án 21 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 22 Phương pháp nghiên cứu 22 Những đóng góp luận án 27 Bố cục luận án 28 CHƯƠNG 1: LÝ LUẬN VỀ TỔ CHỨC CƠNG TÁC KẾ TỐN 29TẠI CÁC ĐƠN VỊ SỰ NGHIỆP CÔNG LẬP 29 1.1 Khái quát chung đơn vị nghiệp công lập 29 1.1.1 Khái niệm, phân loại, đặc điểm đơn vị nghiệp công lập 29 1.1.2 Khái niệm, đặc điểm, chế quản lý tài đơn vị nghiệp công lập thực tự chủ tài 33 1.2 Khái quát chung tổ chức cơng tác kế tốn đơn vị nghiệp công lập 43 1.2.1 Khái niệm, ý nghĩa ngun tắc tổ chức cơng tác kế tốn đơn vị nghiệp công lập 43 1.2.2 Các yếu tố ảnh hưởng đến tổ chức cơng tác kế tốn đơn vị nghiệp cơng lập thực tự chủ tài 46 1.3 Nội dung tổ chức cơng tác kế tốn đơn vị nghiệp công lập 54 1.3.1 Tổ chức máy kế toán đơn vị nghiệp công lập 56 1.3.2 Tổ chức thu nhận thơng tin kế tốn đơn vị nghiệp công lập 59 1.3.3 Tổ chức hệ thống hóa, xử lý thơng tin kế toán đơn vị SNCL 65 1.3.4 Tổ chức lập, phân tích cung cấp thơng tin kế tốn báo cáo tài chính, báo cáo toán, báo cáo kế toán quản trị đơn vị nghiệp công lập .73 1.3.5 Tổ chức kiểm tra kế toán đơn vị SNCL 81 1.4 Tình hình áp dụng chuẩn mực kế tốn công quốc tế số quốc gia giới học kinh nghiệm cho Việt Nam 84 1.4.1 Tình hình áp dụng chuẩn mực kế tốn cơng quốc tế đơn vị công số quốc gia giới .84 1.4.2 Bài học kinh nghiệm dành cho đơn vị SNCL Việt Nam 87 KẾT LUẬN CHƯƠNG 88 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG TỔ CHỨC CƠNG TÁC KẾ TỐN TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP THỰC HIỆN TỰ CHỦ TÀI CHÍNH Ở VIỆT NAM 90 2.1 Tổng quan Trường đại học công lập thực tự chủ tài Việt Nam 90 2.1.1 Trường đại học công lập phân loại trường đại học công lập 90 2.1.2 Đặc điểm hoạt động tổ chức quản lý Trường ĐHCL thực tự chủ tài Việt Nam 93 2.1.3 Cơ chế quản lý tài Trường ĐHCL thực tự chủ tài Việt Nam 102 2.2 Các yếu tố ảnh hưởng đến tổ chức cơng tác kế tốn Trường ĐHCL thực tự chủ tài Việt Nam 107 2.3 Thực trạng tổ chức cơng tác kế tốn Trường ĐHCL thực tự chủ tài Việt Nam 111 2.3.1 Thực trạng tổ chức máy kế toán 111 2.3.2 Thực trạng tổ chức thu nhận thơng tin kế tốn 113 2.3.3 Thực trạng tổ chức hệ thống hóa, xử lý thơng tin kế tốn 119 2.3.4 Thực trạng tổ chức lập, phân tích cung cấp thơng tin kế tốn báo cáo tài chính, báo cáo tốn, báo cáo kế toán quản trị 131 2.3.5 Thực trạng tổ chức kiểm tra kế toán 137 2.4 Đánh giá thực trạng tổ chức cơng tác kế tốn Trường ĐHCL thực tự chủ tài Việt Nam 139 2.4.1 Những kết đạt .139 2.4.2 Những hạn chế 141 2.4.3 Những nguyên nhân hạn chế .147 KẾT LUẬN CHƯƠNG .148 CHƯƠNG 3: GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN TỔ CHỨC CƠNG TÁC KẾ TỐN TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CƠNG LẬP THỰC HIỆN TỰ CHỦ TÀI CHÍNH Ở VIỆT NAM 150 3.1 Quan điểm định hướng phát triển hoạt động Trường ĐHCL thực tự chủ tài Việt Nam 150 3.1.1 Quan điểm Đảng Nhà nước định hướng phát triển Trường ĐHCL thực tự chủ tài 150 3.1.2 Định hướng phát triển hoạt động Trường ĐHCL thực tự chủ tài Việt Nam 152 3.2 Quan điểm hồn thiện tổ chức cơng tác kế toán Trường ĐHCL thực tự chủ tài Việt Nam 153 3.3 Các giải pháp hoàn thiện tổ chức cơng tác kế tốn Trường ĐHCL thực tự chủ tài Việt Nam 155 3.3.1 Nhóm giải pháp hồn thiện tổ chức máy kế tốn 155 3.3.2 Nhóm giải pháp hồn thiện tổ chức thu nhận thơng tin kế tốn 157 3.3.3 Nhóm giải pháp hồn thiện tổ chức hệ thống hóa, xử lý thơng tin kế tốn .159 3.3.4 Nhóm giải pháp hồn thiện tổ chức lập, phân tích cung cấp thơng tin kế tốn 164 3.3.5 Nhóm giải pháp hồn thiện tổ chức kiểm tra kế tốn 175 3.4 Điều kiện để thực giải pháp hồn thiện tổ chức cơng tác kế toán Trường ĐHCL thực tự chủ tài Việt Nam 178 3.4.1 Về phía Nhà nước Bộ, Ngành 178 3.4.2 Về phía Trường ĐHCL thực tự chủ tài Việt Nam 184 KẾT LUẬN CHƯƠNG .185 KẾT LUẬN 187 DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH NGHIÊN CỨU ĐÃ CÔNG BỐ CỦA TÁC GIẢ .189 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO .190 DANH MỤC PHỤ LỤC 198 DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Tiếng Việt STT Chữ viết tắt Chữ viết đầy đủ BGD &ĐT Bộ Giáo dục đào tạo BTC Bộ Tài ĐHCL Đại học cơng lập SN Sự nghiệp TK Tài khoản SNCL Sự nghiệp cơng lập BCTC Báo cáo tài SV Sinh viên KTQT Kế toán quản trị 10 KTTC Kế tốn tài 11 CP Chính phủ 12 CMKT Chuẩn mực kế toán 13 NĐ Nghị định 14 NSNN Ngân sách nhà nước 15 QĐ Quyết định 16 CB Cán 17 KH Khoa học 18 CN Công nghệ 19 TT Thông tư 20 QH Quốc hội 21 TTLT Thông tư liên tịch 22 KT-XH Kinh tế-xã hội 23 SXKD Sản xuất kinh doanh 24 CNTT Công nghệ thông tin 25 DT Doanh thu 26 TS Tài sản 27 DN Doanh nghiệp 28 ĐVSN Đơn vị nghiệp 29 BMKT Bộ máy kế toán 30 TSCĐ Tài sản cố định 31 GTGT Giá trị gia tăng 32 TKKT Tài khoản kế tốn 33 HCSN Hành nghiệp Chữ viết tắt Tiếng Anh STT Chữ viết tắt IPSAS PSC IAS IPSASB IFRS GASB Tiếng Anh N ĩa T ếng Việt International Public Sector Chuẩn mực Accounting Standard công quốc tế Public Sector Committee Ủy ban Khu vực công International Accounting Standard Chuẩn mực kế kế toán toán quốc tế International Public Sector Ủy ban chuẩn mực kế Accounting Standards Board toán cơng quốc tế International Financial Reporting Chuẩn Standards Tài Quốc tế Governmental Accounting Ủy ban Chuẩn mực kế Standards Board tốn phủ mực Báo cáo DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ, BẢNG, BIỂU ĐỒ VÀ HÌNH Số t ứ tự Nộ dun Trang SƠ ĐỒ Sơ đồ 2.1: Sơ đồ cấu tổ chức máy Trường ĐHCL thực tự chủ tài Việt Nam 100 Sơ đồ 2.2 Sơ đồ 3.1: Quy trình luân chuyển chứng từ toán tiền mặt Trường ĐHCL thực tự chủ tài Việt Nam 118 Phương án tổ chức máy KTTC KTQT hỗn hợp .156 BẢNG Bảng 2.1 Quy mơ, trình độ giảng viên đại học năm gần 95 Bảng 2.2 Cơ cấu nguồn kinh phí số Trường ĐHCL thực tự chủ tài năm 2019 .104 Bảng 2.3 Cơ cấu khoản chi số Trường ĐHCL thực tự chủ tài năm 2019 .106 Bảng 2.4 Tổng hợp hình thức tổ chức máy kế toán đơn vị khảo sát 112 Bảng 2.5: Bảng tổng hợp chi phí đào tạo theo khối ngành giai đoạn 2015- 2019 Trường Đại học Luật, Đại học Hà Nội Đại học mở Hà Nội .121 Bảng 2.6 Bảng tổng hợp giá dịch vụ đào tạo mức thu học phí giai đoạn 2015-2019 Trường Đại học Luật, Đại học Hà Nội Đại học mở Hà Nội 122 Bảng 2.7 Hình thức kế tốn áp dụng đơn vị khảo sát .129 Bảng 3.1: Bảng phân tích chênh lệch thu, chi hoạt động 169 Bảng 3.2 Bảng mô tả mục tiêu tiêu đánh giá hiệu hoạt động Trường ĐHCL thực tự chủ tài Việt Nam 173 BIỂU ĐỒ Biểu đồ 2.1: Số lượng trường Đại học nước .94 Biểu đồ 2.2 Quy mô sinh viên đại học năm gần 95 HÌNH Hình 1.1: Mơ hình thẻ điểm cân 79 Hình 3.1 Mơ hình Thẻ điểm cân áp dụng cho Trường ĐHCL thực tự chủ tài Việt Nam 169 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Giáo dục học đại học đóng vai trò đặc biệt quan trọng phát triển quốc gia Việc đổi toàn diện giáo dục đại học yêu cầu cấp thiết quốc gia phát triển, có Việt Nam nhằm đảm bảo nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ cho nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố đất nước Chính vậy, Đảng Nhà nước ta năm gần đặc biệt quan tâm đến đổi mới, nâng cao chất lượng phát triển lĩnh vực giáo dục đào tạo đại học Sự quan tâm tăng quy mô ngân sách nhà nước cấp cho Trường đại học công lập (ĐHCL) mà thay vào giao quyền tự chủ cho Trường thơng qua cải cách chế tài khu vực cơng Sự cải cách thể thơng qua việc Chính phủ ban hành Nghị định 10/2002/NĐ-CP ngày 16/1/2002 chế độ tài áp dụng cho đơn vị nghiệp có thu, Nghị định 43/2006/NĐ-CP ngày 25/4/2006 quy định quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm thực nhiệm vụ, tổ chức máy, biên chế tài đơn vị nghiệp công lập Nghị định 16/2015/NĐ-CP ngày 14/2/2015 quy định chế tự chủ đơn vị nghiệp công lập Các Nghị định xây dựng sở kế thừa kinh nghiệm cải cách giáo dục đại học quốc gia có giáo dục phát triển, là: Chính phủ tăng quyền tự chủ cho trường ĐHCL, tự chủ tài coi vấn đề quan trọng nhất, có ảnh hưởng trực tiếp đến vấn đề tổ chức - nhân đào tạo trường đại học Có thể thấy hành lang pháp lý nhằm giúp trường đại học thực quyền tự chủ Để thực quyền tự chủ trường ĐHCL không đơn đổi chế, sách nhà nước mà cịn bao gồm đổi thân trường ĐHCL Bởi lẽ, trường ĐHCL hoạt động mơi trường có cạnh tranh khốc liệt trường đại học ngồi cơng lập Chính vậy, trường ĐHCL bắt buộc phải đổi mới, phải thực quyền tự chủ mà Nhà nước giao cho tồn phát triển bền vững Một giải pháp chiến lược mà trường ĐHCL cần thực để đổi nâng cao hiệu cơng tác quản lý, đặc biệt quan tâm tới việc tổ chức tốt công tác kế tốn nhằm cung cấp thơng tin kế tốn với chất lượng cao để làm sở cho việc định quản lý điều hành hoạt động đơn vị Đây chìa khóa cho thành công trường ĐHCL bối cảnh thực chế tự chủ tài theo lộ trình Chính phủ Thực tế cho thấy, Nhà nước tạo hành lang pháp lý cho việc STT Tên đề t /dự n/n ệm vụ Cấp trường G ao mớ tron III năm 2019 Cấp N nước Cấp Bộ … Pháp luật có mối quan hệ gắn 3.1 bó với hợp đồng có yếu tố nước nghiên cứu so sánh pháp luật Việt Nam, EU số nước Xác định quốc tịch nhà đầu 3.1 tư nước - Thực tiễn quốc tế Mã số T Đơn an t vị/C n ưc ện ân t ( Từ ực nămện đến năm) Tổ n kin h phí KP QT ỳ trước Kn ực Kinh phí c ưa sử dụn ỳ trước c uyể n san g 200 Phan Hoài Nam 11/2019 10/202 Lê Min h 11/2019 10/202 0 pít ện Kin h phí đượ c gia o tro ng nă m 100 N ệm t u Số t an toán năm 2019 Kinh phí c C ưa ưa sử dụn ngh ệm tu c uyển 2020 100 55,0 27,5 27,5 x 55,0 27,5 27,5 x Cấ p sở Cấ p Bộ G hi ch ú kinh nghiệm cho Việt Nam Nhựt TP.HCM, ngày 03 tháng 04 năm 2020 NGƯỜI LẬP BẢNG Nguyễn Thu Hương KẾ TOÁN TRƯỞNG Lê Thị Hồi An THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ (Ký, đóng dấu) Trần Hoàng Hải (Nguồn: Khảo sát thực tế năm 2020 trường ĐHCL thực tự chủ tài Việt Nam) 280 Phụ lục 32: Báo cáo kết thực quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm tài theo Nghị địn 43/2006/NĐ-CP (Trường Đại học mở Hà Nội) (Nguồn: Khảo sát thực tế năm 2020 trường ĐHCL thực tự chủ tài Việt Nam) 298 Sổ c t ết doan t u sản xuất, n doan , dịc vụ (S51-H) Mẫu số S51-H (Ban hành kèm theo Thông tư số 107/2017/TT-BTC) Đơn vị: …………………………… Mã QHNS: ……………………… SỔ CHI TIẾT DOANH THU SẢN XUẤT, KINH DOANH, DỊCH VỤ Năm:… C ứn từ Doanh thu bán hàng Các Ngày, oản tháng sổ Số ệu Ngà y thán g D ễn ả Số lượn Đơn Thàn ht ền ảm trừ doanh thu - Sổ có … trang, đánh số từ trang 01 đến trang … - Ngày mở sổ: …………… Ngày… tháng… năm… Kế tốn học phí Kế to n trưởng (Nguồn: Tác giả đề xuất) Thủ trưởn đơn vị Phụ lục 34: Mẫu: Hóa đơn t u ọc phí Mẫu số: 02GTTT2/002 Ký hiệu: AA/20P Số: 000001 Trườn : ………………………… Mã số thuế: ……………………… Địa chỉ: …………………………… HÓA ĐƠN THU HỌC PHÍ Liên 2: Giao cho học viên/sinh viên Họ tên học viên/sinh viên: Mã học viên/sinh viên: Lớp: ……………………………………………… Khóa: Hình thức toán: STT Tên hàng hóa, dịch vụ ĐVT Thành tiền Cộng tiền hàng hóa, dịch vụ Số tiền chữ: Ngày … … tháng …… Năm 20… N ười nộp tiền (Ký, ghi rõ họ tên) N ườ đ i diện theo pháp luật (Ký, đóng dấu, ghi rõ họ tên) (Cần kiểm tra, đối chiếu lập, giao, nhận hóa đơn) (Nguồn: Tác giả đề xuất) Phụ lục 35: Mẫu: Sổ giao nhận chứng từ SỔ GIAO, NHẬN CHỨNG TỪ Năm: … Bên giao Ngày giao Nộ dun Bên n ận Ký Ngày n ận Nộ dun NGƯỜI LẬP (Ký, họ tên) (Nguồn: Tác giả đề xuất) Ký Phụ lục 36: Mẫu: Sổ đăn ý mẫu chữ ký SỔ ĐĂNG KÝ MẪU CHỮ KÝ Năm: … ST T Họ v tên C ức vụ Cữý mẫu Ngà y đăn ký Ngày ết n QĐ bổ n ệm NGƯỜI LẬP (Ký, họ tên) (Nguồn: Tác giả đề xuất) Gh i ch ú P ụ lục 37: Mẫu: Sổ c t ết t u ọc p í Trườn Đ ọc ……………………… Mã đơn vị QHNS:…………………… SỔ CHI TIẾT THU HỌC PHÍ Tháng … Năm … Ngà y thán g ghi sổ Chứng từ Số hiệ u Ngà y thán g Diễ n giải Số tiề n Hệ ĐHC Q Hệ th c sĩ Chia Hệ Hệ tiế VB n sĩ Hệ VLV H Hệ Cộng - Sổ có … trang, đánh số từ trang 01 đến trang … - Ngày mở sổ: …………… Ngày tháng năm THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ (Ký, họ tên) KẾ TOÁN TRƯỞNG (Ký, họ tên) (Nguồn: Tác giả đề xuất) KẾ TỐN HỌC PHÍ (Ký, họ tên) Phụ lục 38: Mẫu: Báo cáo kết ho t động Đơn vị ………………………… Mã QHNS:…………………… BÁO CÁO KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG Năm … Bộ phận/Trung tâm:…………………………… T ực T ực TT C ỉ t ện ện Tổng doanh thu Tổng chi phí Lợi nhuận C ên lệc năm toá - năm năm nă n trước m nă Dự m trước Số t ền C ên lệc t ực ện - Tỷ lệ dự to n Số Tỷ lệ (%) t ền (%) Nghĩa vụ nộp nhà trường Tỷ suất doanh lợi Tỷ suất sinh lời NGƯỜI LẬP (Ký, ghi rõ họ tên) KẾ TOÁN TRƯỞNG (Ký, ghi rõ họ tên) (Nguồn: Tác giả đề xuất) Ngày… tháng … năm… THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ (Ký, đóng dấu, ghi rõ họ tên) Phụ lục 39: Mẫu: Báo cáo tổng hợp thu, chi ho t độn đ o t o theo ngành/chuyên ngành Đơn vị ………………………… Mã QHNS:…………………… BÁO CÁO THU - CHI HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO Năm… N n /c uyên n n :…………………………… C ên lệc Năm Nă TT Cỉt Số Tỷ lệ trước m t ền (%) I HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC Thu học phí Chi hoạt động Chênh lệch thu - chi Số lượng sinh viên Chi hoạt động bình quân/1SV II HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC Thu học phí Chi hoạt động Chênh lệch thu - chi Số lượng sinh viên Chi hoạt động bình qn/1SV III TỔNG THU HỌC PHÍ IV TỔNG CHI V CHÊNH LỆCH THU-CHI NGƯỜI LẬP (Ký, ghi rõ họ tên) KẾ TOÁN TRƯỞNG (Ký, ghi rõ họ tên) (Nguồn: Tác giả đề xuất) Ngày… tháng … năm… THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ (Ký, đóng dấu, ghi rõ họ tên) Phụ lục 40: Mẫu: Báo cáo tổng hợp chi phí ho t động nghiên cứu khoa học Đơn vị ………………………… Mã QHNS:…………………… BÁO CÁO TỔNG HỢP CHI PHÍ HOẠT ĐỘNG NCKH Năm … Đơn vị tính:…… TT Cỉt Năm Nă trước m I N ên cứu oa ọc cấp trườn Số lượng cơng trình Chi phí hoạt động nghiên cứu I I N ên cứu oa ọc cấp Chi phí hoạt động nghiên cứu Chên lệc Số t ền Tỷ lệ (%) Số lượng cơng trình II N ên cứu oa ọc cấp N nước I Số lượng cơng trình Chi phí hoạt động nghiên cứu I Tổn cộn c p í o t độn NCKH V NGƯỜI LẬP (Ký, ghi rõ họ tên) KẾ TOÁN TRƯỞNG (Ký, ghi rõ họ tên) (Nguồn: Tác giả đề xuất) Ngày… tháng … năm… THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ (Ký, đóng dấu, ghi rõ họ tên) Phụ lục 41: Sổ chi tiết doanh thu sản xuất, kinh doanh dịch vụ Đơn vị: ……………………………… Mã QHNS: ………………………… Mẫu số: S51H Ban hành kèm theo Thông tư số 107/2017/TTBTC ngày 10/10/2017 Bộ Tài Chính SỔ CHI TIẾT DOANH THU SẢN XUẤT, KINH DOANH, DỊCH VỤ Năm 20… Chứng từ Ngày , tháng Số hiệ ghi u sổ A B Ngày, tháng C Doanh thu Diễn giải D Th u học phí Th u DV đào tạo Th u DV hỗ trợ Th u DV kinh doanh Các khoả n giảm trừ doan h thu Cộng PS tháng Cộng lũykếtừđầu năm - Sổ có … trang, đánh số trang từ trang 01 đến trang … - Ngày mở sổ: ………………… Ngày … … tháng …… năm 20… NGƯỜI LẬP SỔ (Ký, ghi rõ họ tên) KẾ TOÁN TRƯỞNG (Ký, ghi rõ họ tên) (Nguồn: Tác giả đề xuất) THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ (Ký, đóng dấu, ghi rõ họ tên) ... đại học công lập thực tự chủ tài Việt Nam 90 2.1.1 Trường đại học công lập phân loại trường đại học công lập 90 2.1.2 Đặc điểm hoạt động tổ chức quản lý Trường ĐHCL thực tự chủ tài Việt. .. ĐHCL thực tự chủ tài Việt Nam 152 3.2 Quan điểm hoàn thiện tổ chức cơng tác kế tốn Trường ĐHCL thực tự chủ tài Việt Nam 153 3.3 Các giải pháp hồn thiện tổ chức cơng tác kế toán. .. SNCL Việt Nam 87 KẾT LUẬN CHƯƠNG 88 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG TỔ CHỨC CÔNG TÁC KẾ TỐN TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CƠNG LẬP THỰC HIỆN TỰ CHỦ TÀI CHÍNH Ở VIỆT NAM 90 2.1 Tổng quan Trường đại

Ngày đăng: 11/12/2021, 09:03

Mục lục

  • HỌC VIỆN TÀI CHÍNH

    • ĐẶNG QUỲNH TRINH

      • 2. PGS. TS. ĐÀO THỊ MINH THANH

      • Tác giả luận án

      • CHƯƠNG 1: LÝ LUẬN VỀ TỔ CHỨC CÔNG TÁC KẾ TOÁN 29TẠI CÁC ĐƠN VỊ SỰ NGHIỆP CÔNG LẬP 29

      • CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG TỔ CHỨC CÔNG TÁC KẾ TOÁN TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP THỰC HIỆN TỰ CHỦ TÀI CHÍNH Ở VIỆT NAM 90

      • CHƯƠNG 3: GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN TỔ CHỨC CÔNG TÁC KẾ TOÁN TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP THỰC HIỆN TỰ CHỦ TÀI CHÍNH Ở VIỆT NAM 150

      • DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU ĐÃ CÔNG BỐ CỦA TÁC GIẢ 189

      • 2. Tổng quan các công trình nghiên cứu

      • Nhóm 1: Các nghiên cứu về việc vận dụng chuẩn mực kế toán công quốc tế tron c c đơn vị sự nghiệp công

      • Nhóm 2: Các nghiên cứu về tổ chức công tác kế toán trong các đơn vị SNCL

      • Nhóm 4: Các nghiên cứu về vận dụn p ươn p p T ẻ đ ểm cân bằng (BSC) t c c đơn vị SNCL

      • 2.2. Những vấn đề đặt ra cần tiếp tục nghiên cứu

      • 3. Mục tiêu nghiên cứu

      • 4. Câu hỏi nghiên cứu của luận án

      • 5. Đố tượng và ph m vi nghiên cứu

      • 5.2. Ph m vi nghiên cứu

      • 6. P ươn p p n ên cứu

      • 6.2. C c p ươn p p n ên cứu của luận án

        • a. Với dữ liệu thứ cấp

        • b. Với dữ liệu sơ cấp

        • * P ươn p p quan s t c ứng từ, sổ kế toán, báo cáo tài chính, báo cáo quyết toán, báo cáo kế toán quản trị và các thông tin liên quan khác:

        • 6.2.2. P ươn p p xử lý và phân tích dữ liệu

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan