Đồ án giữa kỳ môn triết học cao học UEH 2021

Đồ án giữa kỳ môn Triết học Cao học UEH 2021 TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC VỀ CON NGƯỜI VÀ VẤN ĐỀ CON NGƯỜI TRONG TƯ TƯỞNG NHÂN VĂN HỒ CHÍ MINH Có thể nói vấn đề con người là một trong những vấn đề quan trọng nhất của thế giới từ trước tới nay. Đó là vấn đề mà luôn được các nhà khoa học, các nhà nghiên cứu phân tích một cách sâu sắc nhất. Không những thế trong nhiều đề tài khoa học của xã hội xưa và nay thì đề tài con người là một trung tâm được các nhà nghiên cứu cổ đại đặc biệt chú ý. Các lĩnh vực tâm lý học, sinh học, y học, triết học, xã hội học… Từ rất sớm trong lịch sử đã quan tâm đến con người và không ngừng nghiên cứu về nó. Mỗi lĩnh vực nghiên cứu đó đều có ý nghĩa riêng đối vưói sự hiểu biết và làm lợi cho con người. Hơn bất cứ một lĩnh vực nào khác, lĩnh vực triết học lại có nhiều mâu thuẫn trong quan điểm, nhận thức và nó đã gây nên sự đấu tranh không biết khi nào dừng. Những lập trường chính trị trình độ nhận thức và tâm lý của những người nghiên cứu khác nhau và do đó đã đưa ra những tư tưởng hướng giải quyết khác nhau. Trong thế giới quan triết học của Hồ Chí Minh, vấn đề con người chiếm vị trí hết sức quan trọng. Phương pháp tiếp cận và giải quyết vấn đề con người ở Hồ Chí Minh không phải là chung chung, trừu tượng, phi lịch sử mà được đề cập đến một cách cụ thể, đó là nhân dân Việt Nam. Con người là sự thống nhất giữa hai mặt sinh vật và xã hội, đây là vốn quý nhất, nó vừa là mục tiêu, vừa là động lực của quá trình phát triển; quyết định đối với mọi hoạt động sáng tạo ra đời sống xã hội, đối với văn minh, tiến bộ và phát triển lịch sử. Đây là cơ sở khoa học để Đảng ta vạch ra đường lối, chủ trương đúng đắn trong việc xây dựng con người mới và phát huy nhân tố con người trong điều kiện hiện nay.

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HCM KHOA KHOA HỌC XÃ HỘI  MÔN HỌC: TRIẾT HỌC TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC VỀ CON NGƯỜI VÀ VẤN ĐỀ CON NGƯỜI TRONG TƯ TƯỞNG NHÂN VĂN HỒ CHÍ MINH GVHD: SVTH: Mã SV: MÃ LỚP HỌC PHẦN: Thành phố Hồ Chí Minh, Tháng năm 2021 NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN Điểm: …………………………… KÝ TÊN MỤC LỤC PHẦN 1: MỞ ĐẦU - ĐẶT VẤN ĐỀ - MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Có thể nói vấn đề người vấn đề quan trọng giới từ trước tới Đó vấn đề mà ln nhà khoa học, nhà nghiên cứu phân tích cách sâu sắc Không nhiều đề tài khoa học xã hội xưa đề tài người trung tâm nhà nghiên cứu cổ đại đặc biệt ý Các lĩnh vực tâm lý học, sinh học, y học, triết học, xã hội học… Từ sớm lịch sử quan tâm đến người không ngừng nghiên cứu Mỗi lĩnh vực nghiên cứu có ý nghĩa riêng đối vưói hiểu biết làm lợi cho người Hơn lĩnh vực khác, lĩnh vực triết học lại có nhiều mâu thuẫn quan điểm, nhận thức gây nên đấu tranh dừng Những lập trường trị trình độ nhận thức tâm lý người nghiên cứu khác đưa tư tưởng hướng giải khác Trong giới quan triết học Hồ Chí Minh, vấn đề người chiếm vị trí quan trọng Phương pháp tiếp cận giải vấn đề người Hồ Chí Minh chung chung, trừu tượng, phi lịch sử mà đề cập đến cách cụ thể, nhân dân Việt Nam Con người thống hai mặt sinh vật xã hội, vốn quý nhất, vừa mục tiêu, vừa động lực trình phát triển; định hoạt động sáng tạo đời sống xã hội, văn minh, tiến phát triển lịch sử Đây sở khoa học để Đảng ta vạch đường lối, chủ trương đắn việc xây dựng người phát huy nhân tố người điều kiện Vận dụng cách sáng tạo quan điểm Mác_ Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh Con người, Đảng ta thời kỳ đổi coi trọng vấn đề người chiến lược phát triển Con người, Đặt Con người trung tâm phát triển Chủ tịch Hồ Chí Minh nêu lên luận điểm có tính tảng chiến lược người nghiệp đổi nay: “ Muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội trước hết phải có người xã hội chủ nghĩa.” Đứng trước xu tồn cầu hóa Nhận thức rõ tầm quan trọng vai trò người nghiệp đổi đất nước em xây dựng nên đề tài: “Triết học người vấn đề người tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh” PHẦN 2: KIẾN THỨC CƠ BẢN LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI MỘT SỐ QUAN NIỆM VỀ CON NGƯỜI TRONG LỊCH SỬ TRIẾT HỌC 1.1 Quan điểm triết học Mac –Lênin người  Con người thực thể sinh vật- xã hội Kế thừa quan điểm tiến lịch sử triết học, dựa thành tựu khoa học tự nhiên, trực tiếp thuyết tiến hóa thuyết tế bào triết học Mac khẳng định người vừa sản phẩm hoạt động thân người Con người thực thể thống yếu tố sinh vật xã hội Là thực thể sinh vật, người dù phát triển đến đâu động vật Ph.Ăngghen khẳng định: “Bản thân kiện người từ loài động vật mà ra, định việc người khơng hồn tồn ly khỏi đặc tính vốn có vật” Cũng động vật khác, người phận tự nhiên, người khác với động vật người cịn thực thể xã hội Là thực thể xã hội hoạt động xã hội, trước hết quan trọng hoạt động lao động sản xuất Theo Mac, xã hội suy cho sản phẩm tác động qua lại người Con người tạo xã hội, thành viên xã hội Như người thực thể sinh vật- xã hội Thực thể sinh vật thực thể người không tách khỏi nhau, thực thể sinh vật tiền đề mà tiền đề thực thể xã hội tồn phát triển  Con người chủ thể lịch sử Lịch sử theo nghĩa rộng trình đan xen, nối tiếp với tất bảo tồn biến đổi q trình người có lịch sử khác với lịch sử động vật chỗ chúng không làm lịch sử Hoạt động người làm lịch sử nên để có lịch sử trước hết phải có người Hành động lịch sử hành động lao động sản xuất để người tách khỏi động vật Con người làm lịch sử song lảm theo ý muốn tùy tiện mà điều kiện sẵn có khứ để lại Con người mặt tiếp tục hoạt động cũ hệ trước hoàn cảnh mới, mặt tiếp tục hoạt động để biến đổi hồn cảnh cũ Như vậy, trình phát triển người vừa sản phẩm lịch sử, vừa chủ thể lịch sử Trong khẳng định: “con người thực thể sinh vật –xã hội” chủ thể lịch sử, C.Mac đồng thời khẳng định: “Bản chất người trừu tượng cố hữu cá nhân riêng biệt Trong tính thực nó, chất người tổng hòa quan hệ xã hội” Bản chất người theo quan điểm Mác hình thành thể người thực Là người cụ thể sống điều kiện cụ thể, mặt khác tạo nên chất người tất mối quan hệ xã hội góp phần hình thành nên chất người Các quan hệ có vị trí vai trị khác khơng tách rời mà tác động qua lại lẫn 1.2 Vai trò chủ nghĩa Mác đời sống xã hội Đại hội Đảng lần VI đề đường lối đổi tồn diện có đổi tư lý luận Từ Đại hội Đảng VI đến nay, đạt số thành tựu định việc đổi tư lý luận:  Trong nhận thức CNXH có nhiều điểm sáng tỏ hơn, thấy nhiều sai nhận thức cũ CNXH  Bước đầu hình thành quan điểm nguyên tắc đạo nghiệp đổi nước ta  Tư kinh tế có đổi quan trọng Thời gian qua nhà triết học sâu phân tích chất nguyên nhân bệnh chủ quan ý chí nước ta nhiều nước XHCN trước làm sáng tỏ sở triết học học mà Đại hội VI rút ra: “ Đảng phải luôn xuất phát từ thực tế, tôn trọng hành động theo quy luật khách quan” Vấn đề biện chứng thời kỳ độ quan tâm, nghiên cứu mâu thuẫn mâu thuẫn chủ yếu xã hội ta Qua làm sáng tỏ lý luận CNXH đường lên CNXH nước ta, đóng góp vào xây dựng cương lĩnh Đảng Trước phát triển cách mạng KHKT & CN giới, giới triết học nghiên cứu chất hiệu xã hội có tính tồn cầu cách mạng KH & CN, biện chứng thời đại, từ rút vấn đề có ý nghĩa thực tiễn cho trình đổi xã hội ta Đồng thời phê phán sai lầm bệnh giáo điều bệnh kinh nghiệm cán nguyên tắc, phương pháp luận tư – tư biện chứng vật, vai trò lý luận lý luận chủ nghĩa Mac – Lênin đổi công tác lý luận ý nghiên cứu giảng dạy triết học Như thực tiễn đổi nước ta năm qua khẳng định vai trò triết học Mác – Lênin, khẳng định ý nghĩa giới quan phương pháp luận Chủ nghĩa Mác – Lênin có triết học học thuyết tiến Vẫn tảng tư tưởng kim nam cho nhận thức hành động cách mạng TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CON NGƯỜI VÀ XÂY DỰNG PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI VIỆT NAM 2.1 Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh người: Sự đời tư tưởng Hồ Chí Minh người tất yếu lịch sử Nó sản phẩm kết hợp điều kiện lịch sử-xã hội với phẩm chất, lực cá nhân mà sở để hình thành là:  Nhu cầu khách quan lịch sử - xã hội: - Cuối TK XIX, đầu XX CNTB -> CN đế quốc: xuất mâu thuẫn dân tộc thuộc địa với chủ nghĩa đế quốc, thực dân - Ở nước, từ kỷ XIX, VN bị thực dân Pháp xâm lược VN trở thành nước thuộc địa nửa phong kiến ách thống trị Thực dân Pháp Các khánh chiến giải phóng dân tộc thất bại  Văn hóa truyền thống người Việt Nam: Tư tưởng Hồ Chí Minh kết kế thừa giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc Đó truyền thống yêu nước, ý chí độc lập, tự cường; đồn kết, nhân ái, khoan dung, tinh thần cộng đồng, lạc quan yêu đời, cần cù, thơng minh, sáng tạo Hồ Chí Minh người Việt Nam yêu nước trước trở thành chiến sĩ cộng sản Truyền thống yêu nước gia đình quê hương ảnh hưởng sâu sắc tới đến trình hình thành nhân cách lĩnh người niên Nguyễn Tất Thành 8 Chủ nghĩa yêu nước chân giá trị văn hoá dân tộc Việt Nam tiền đề tư tưởng quan trọng Nguyễn Tất thành rời Tổ quốc tìm đường cứu nước  Tinh hoa văn hố nhân loại: Tư tưởng Hồ Chí Minh kết việc tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại Trong suốt đời, đặc biệt trình bơn ba tìm đường cứu nước, Chủ tịch Hồ Chí Minh ln tìm tịi, học hỏi tiếp thu có chọn lọc, có phê phán quan điểm trường phái triết học, quan điểm tư tưởng cổ kim, đông, tây; tinh thần cách mạng, tinh thần độc lập, tự dân tộc; kinh nghiệm cách mạng để vận dụng vào thực tiễn cách mạng Việt Nam, biến giá trị tư tưởng nhân loại trở thành tư tưởng Đặc biệt, Người kế thừa, phát triển giá trị tích cực Nho giáo, Phật giáo, Thiên chúa giáo, chủ nghĩa Tam dân văn hóa tư sản Tư tưởng Hồ Chí Minh kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta Từ chủ nghĩa yêu nước, Hồ Chí Minh đến với chủ nghĩa Mác - Lênin, tiếp thu chất khoa học cách mạng học thuyết Từ đó, suốt trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam, Người vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin để giải thành công vấn đề cách mạng Việt Nam, đưa cách mạng Việt Nam từ thắng lợi đến thắng lợi khác Trong trình vận dụng chủ nghĩa Mác-Lênin vào Việt Nam, Người có nhiều phát triển sáng tạo, làm phong phú thêm kho tàng lý luận chủ nghĩa Mác Lênin Trong ba nguồn gốc trên, chủ nghĩa yêu nước sở ban đầu động lực thúc đẩy Chủ tịch Hồ Chí Minh đến với chủ nghĩa Mác - Lênin, làm cho chủ nghĩa yêu nước Việt Nam có nội dung mới, tầm cao mới, “độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội” Chủ nghĩa Mác - Lênin nguồn gốc chủ yếu tư tưởng Hồ Chí Minh, giúp cho việc phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại có định hướng khoa học cách mạng đắn Chính thế, tư tưởng Hồ Chí Minh trước hết chủ yếu sản phẩm vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào thực tiễn cách mạng Việt Nam 9 Tinh hoa văn hóa nhân loại làm giàu có sâu sắc thêm chủ nghĩa yêu nước tư tưởng xã hội chủ nghĩa Chủ tịch Hồ Chí Minh 2.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh người Tư tưởng Hồ Chí Minh người biểu đa dạng vô phong phú, thể việc làm, cử mối quan tâm người Tất tốt lên tình u vơ hạn, tôn trọng, thái độ bao dung niềm tin tuyệt đối vào người Trước lúc xa, Di chúc Chủ tịch Hồ Chí Minh dặn Đảng ta: kháng chiến chống Mỹ cứu nước thắng lợi “Đầu tiên cơng việc người”, tức phải có sách xã hội người Đó việc mà Đảng, Nhà nước ta thực nghiệp đổi Tư tưởng Hồ Chí Minh bước phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin, vận dụng cách sáng tạo vao thực tiễn giải phóng dân tộc xây dựng CNXH Việt Nam Tư tưởng Hồ Chí Minh sâu sắc, gần gũi gắn với điều kiện cụ thể nước ta độc lập dân tộc gắn liền với giải XH giải phóng người, người đặt lên hàng đầu vấn đề trung tâm xuyên suốt nội dung tư tưởng người a Tư tưởng Hồ Chí Minh giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng nhân dân lao động tư tưởng kết hợp dân tộc với giai cấp, dân tộc với quốc tế, độc lập dân tộc với chủ nghĩa xã hội Đây đặc trưng bản, xuyên suốt quán mang tính nhân văn hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh Muốn giải phóng người trước hết phải giải phóng dân tộc Bởi vì, giải phóng người khơng thể tách rời giải phóng dân tộc, khơng thể có người tự đất nước bị nơ lệ, lầm than Vì vậy, tháng năm 1920, Nguyễn Ái Quốc bắt gặp “Những Luận cương vấn đề dân tộc vấn đề thuộc địa Lênin” đăng báo L Humanite Người nhận thấy đường cách mạng Việt Nam Người viết “Luận cương Lênin làm cảm động, phấn khởi, sáng tỏ, tin tưởng biết bao! Tơi vui mừng đến phát khóc lên Ngồi buồng mà tơi nói to lên đứng trước quần chúng đồng bào: “Hỡi đồng bào bị đoạ đày đau khổ! Đây cần thiết cho chúng ta, đường giải phóng chúng ta” 10 Theo Hồ Chí Minh, có độc lập dân tộc thực có hồ bình chân chính, có độc lập dân tộc hồn tồn Khơng thể có độc lập dân tộc thực đất nước cịn lệ thuộc Người khẳng định, tồn thể nhân dân Việt Nam kiên đấu tranh giành cho độc lập, giành độc lập dân tộc nước phải tiến lên chủ nghĩa xã hội Bởi đất nước độc lập mà người dân khơng hưởng tự do, hạnh phúc, độc lập chẳng có ý nghĩa Người dân biết rõ giá trị độc lập, tự mà họ ăn no, mặc ấm Vì vậy, chủ nghĩa xã hội đường giải phóng triệt để người dân khỏi thân phận nô lệ, bất cơng xã hội, nghèo đói, Người nhiều lần khẳng định: “Chỉ có chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa cộng sản giải phóng dân tộc bị áp người lao động toàn giới khỏi ách nơ lệ” Để thực giải phóng nhân dân lao động nước ta, theo Hồ Chí Minh: “Chúng ta phải xây dựng xã hội hoàn tồn xưa chưa có lịch sử dân tộc ta Chúng ta phải tiến hành cải tạo xã hội chủ nghĩa công thương nghiệp tư nhân, thủ công nghiệp Chúng ta phải biến nước dốt nát, cực khổ thành nước văn hoá cao đời sống vui tươi hạnh phúc Chúng ta lại phải tiến hành nhiệm vụ điều kiện đặc biệt nước ta, nghĩa sở xã hội vừa thoát khỏi ách thực dân phong kiến, lạc hậu” Đối với Chủ tịch Hồ Chí Minh, chủ nghĩa xã hội mang thân chất nhân văn b Tư tưởng Hồ Chí Minh người vừa mục tiêu, vừa động lực cách mạng tư tưởng nghiệp cách mạng, thành cách mạng dân, dân dân Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh “Chữ người, nghĩa hẹp gia đình, anh em, họ hàng, bầu bạn, nghĩa rộng đồng bào nước Rộng loài người” Con người tư tưởng Hồ Chí Minh cịn thống người cá nhân người xã hội Mỗi người cá nhân, chỉnh thể đơn mang phẩm chất riêng, vừa mang giá trị, đặc điểm chung cộng đồng xã hội, mối quan hệ biện chứng thống chung riêng Để lý giải mối quan hệ chung - riêng, Bác Hồ nói: “Mỗi người có hồn cảnh riêng, lợi ích riêng, riêng khơng xâm hại lợi ích tập thể khơng 11 phải xấu, cần bảo vệ Chúng ta chống chủ nghĩa cá nhân không giày xéo lên lợi ích cá nhân” Chính vậy, Hồ Chí Minh khẳng định chủ nghĩa xã hội khơng phủ nhận cá nhân, chà đạp lên lợi ích cá nhân, mà ngược lại ln tơn trọng lợi ích cá nhân, tạo điều kiện tốt cho phát triển tự toàn diện cá nhân Người ln sâu sát, tìm hiểu quan tâm đến người cụ thể, thấu hiểu lợi ích giai cấp, tầng lớp, lứa tuổi, giới tính, nghề nghiệp khác nhau, để phát huy mạnh, lực, đồng thời khắc phục hạn chế giai tầng Bác xem người vừa mục tiêu vừa động lực cho phát triển xã hội, tin tưởng tuyệt đối vào nhân dân, lẽ Người thấy sức mạnh vĩ dân Nhiều lần Người khẳng định nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp “phải đem sức ta mà giải phóng cho ta” Sau giành độc lập, Người khẳng định: “Nước ta nước dân chủ Bao nhiêu lợi ích dân Bao nhiêu quyền hạn dân Chính quyền từ xã đến Chính phủ Trung ương dân cử ra… Nói tóm lại, quyền hành lực lượng nơi dân” Trong Di chúc, Người dặn thêm“Đảng cần phải có kế hoạch thật tốt để phát triển kinh tế văn hố, nhằm khơng ngừng nâng cao đời sống nhân dân” Điều thể tính nhân văn, người, người cho người tư tưởng Hồ Chí Minh Mỗi suy nghĩ, hành động Bác bắt nguồn từ lòng yêu thương người đấu tranh cho hạnh phúc người Như vậy, từ quan niệm người, đến người vừa mục tiêu giải phóng, vừa động lực cách mạng, thấy lịng bao dung, độ lượng, niềm tin, tình yêu thương người Hồ Chí Minh nâng lên tầm cao trở thành tư tưởng đạo Đảng, Nhà nước ta trình xây dựng bảo vệ Tổ quốc Công đổi Đảng Cộng sản Việt Nam khởi xướng vào năm 1986 mở bước ngoặt quan trọng nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội nước ta Dưới lãnh đạo Đảng, nhiều chủ trương, sách liên quan đến xây dựng phát triển kinh tế- xã hội, xây dựng người thực Văn kiện Đại hội Đảng 12 toàn quốc lần thứ XII khẳng định: “Xây dựng người Việt Nam phát triển toàn diện phải trở thành mục tiêu chiến lược phát triển Đúc kết xây dựng hệ giá trị chuẩn mực người Việt Nam thời kỳ cơng nghiệp hố, đại hố hội nhập quốc tế” Chính vậy, huy động nguồn lực, kết hợp sức mạnh dân tộc sức mạnh thời đại nên đất nước ta chưa có đồ, tiềm lực, vị uy tín quốc tế ngày Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XIII tiếp tục khẳng định: “Phát huy tối đa nhân tố người, người trung tâm, chủ thể, nguồn lực chủ yếu mục tiêu phát triển Xây dựng người Việt Nam phát triển toàn diện, gắn kết chặt chẽ, hài hòa giá trị truyền thống giá trị đại” Như biết, năm 2020 2021, đại dịch Covid-19 hoành hành 200 nước vùng lãnh thổ Khi đại dịch qua, dù nước phát triển hay phát triển, dù nước giàu hay nghèo, dù thể chế trị cộng hồ hay dân chủ phải có sách biện pháp chống dịch phù hợp với điều kiện Thực tế chứng minh, dù quốc gia phát triển, với thiết bị y tế đại khơng ngăn chặn số người nhiễm lên đến hàng chục triệu người số người chết không hàng trăm ngàn người Trong khủng hoảng đại dịch Covid-19 này, Đảng Nhà nước ta đưa sách giải pháp kịp thời nhằm đảm bảo quyền sống người dân Thật cảm động Tổng Bí thư, Chủ tịch nước lời kêu gọi toàn dân đoàn kết chống dịch, Thủ tướng khẳng định tâm “chống dịch chống giặc” với mục tiêu “không có bị bỏ lại phía sau” Chính tâm giải pháp linh hoạt phù hợp nên đất nước ta đạt mục tiêu kép vừa phát triển kinh tế vừa bảo vệ sức khỏe nhân dân Điều thể tính nhân văn chất ưu việt chế độ xã hội chủ nghĩa - chế độ xã hội tất người, quyền sống - quyền bản, thiêng liêng người Có thể khẳng định tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh nội dung quan trọng tư tưởng Hồ Chí Minh Tư tưởng nhân văn Người chứa đựng nhiều giá trị vừa mang tính giai cấp, tính dân tộc thời đại hướng tới giải phóng người, hạnh phúc người 13 Mỗi năm, vào tháng - có ngày sinh nhật Bác, dịp để tìm hiểu, khẳng định lại lần tư tưởng Hồ Chí Minh nói chung, tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh cịn ngun giá trị Tư tưởng Hồ Chí Minh với chủ nghĩa MácLênin mãi tảng tư tưởng, kim nam cho hành động Đảng ta để xây dựng nước Việt Nam hồ bình, độc lập, thống nhất, giàu mạnh ngày phát triển phồn vinh Mượn lời thơ nhà thơ Tố Hữu để kết thúc viết: “Ơi lịng Bác thương ta Thương đời chung thương cỏ hoa Chỉ biết qn cho hết thảy, Như dịng sơng chảy nặng phù sa” c Tư tưởng Hồ Chí Minh người tư tưởng phát triển người toàn diện Xây dựng người phát triển toàn diện, tức q trình làm phát triển hồn tồn lực sẵn có người - Tiêu chuẩn hàng đầu người toàn diện đức tài, đức gốc - Nguyên tắc để xây dựng người toàn diện tu dưỡng, rèn luyện hoạt động thực tiễn, thực đồng trình giáo dục tự giáo dục Phát triển người toàn diện vấn đề có ý nghĩa chiến lược tư tưởng Hồ Chí Minh Tại lớp học giáo viên cấp II, III tồn miền bắc ngày 13-9-1958, Bác dạy: “Vì lợi ích mười năm phải trồng cây, lợi ích trăm năm phải trồng người” “Trồng người” q trình xây dựng người tồn diện – q trình làm phát triển hồn tồn lực sẵn có người Nội dung tư tưởng phát triển người tồn diện Hồ Chí Minh là:  Tiêu chuẩn hàng đầu người tồn diện đức tài, đức gốc Đức hiểu đạo đức Nó khơng danh vọng cá nhân, mà lợi ích chung Đảng, dân tộc, lồi người Đó là: trung với nước, hiếu với dân; yêu thương người; cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng, vơ tư; có tinh thần quốc tế vô sản Tài hiểu lực người để giải nhiệm vụ giao phó, thể trình độ văn hóa, khoa học, kỹ thuật lý luận 14  Nguyên tắc để xây dựng người toàn diện tu dưỡng, rèn luyện hoạt động thực tiễn, thực đồng trình giáo dục tự giáo dục Hồ chí Minh quan niệm phẩm chất, lực người khơng phải có sẵn mà phải đấu tranh, rèn luyện bền bỉ ngày mà phát triển củng cố Quá trình đấu tranh, rèn luyện q trình giáo dục, tự giáo dục hoạt động thực tiễn Tư tưởng Hồ Chí Minh phát triển người toàn diện lien quan đến tất lĩnh vực đời sỗng xã hội, đến cá nhân cộng đồng Đảng Cộng sản Việt Nam Hồ Chí Minh sáng lập, lấy chủ nghĩa Mac – Lênin tư tưởng Hồ chí Minh làm tảng tư tưởng kim nam cho hành động Tư tưởng người Đảng Cộng sản quán với tư tưởng Hồ Chí Minh, thể qua đường lối lãnh đạo cách mạng qua chủ trương sách Đảng suốt trình Đảng lãnh đạo Trong nghiệp đổi đất nước nay, tư tưởng tiếp tục quán triệt vận dụng phát triển Con người Việt Nam trung tâm “chiến lược phát triển toàn diện”; động lực công xây dựng xã hội với mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, văn minh, vững bước lên chủ nghĩa xã hội” 15 PHẦN 3: VẬN DỤNG CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN ĐỂ ĐỀ RA GIẢI PHÁP XÂY DỰNG PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI VIỆT NAM Kế thừa quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin tiến trình xây dựng xã hội mới, Đảng ta khẳng định: nguồn lực q báu nhất, có vai trị định người Việt Nam; nhân tố người nguồn sức mạnh nội sinh dân tộc Việt Nam Đối với nước chủ động lựa chọn kiên trì đường phát triển theo định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam, phát triển, tăng trưởng kinh tế, xét đến người, hướng đến người Trong bối cảnh toàn cầu hoá hội nhập quốc tế, Đảng ta xác định yếu tố định việc có tranh thủ tận dụng thành cơng thuận lợi, hội vượt qua thách thức, khó khăn mà q trình đặt hay khơng phụ thuộc đáng kể vào người Vấn đề người đề cập Đại hội lần thứ IV Đảng đề cập cụ thể, trực tiếp Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội, thông qua Đại hội VII (năm 1991) Trong Cương lĩnh, Đảng Cộng sản Việt Nam khẳng định: Xã hội xã hội chủ nghĩa xã hội người giải phóng, nhân dân làm chủ, có kinh tế phát triển cao văn hoá tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, người có sống ấm no, tự do, hạnh phúc, có điều kiện để phát triển cá nhân, công xã hội dân chủ đảm bảo Quan điểm Đảng xây dựng sở khoa học chủ nghĩa Mác - Lênin xuất phát từ đặc điểm lịch sử cụ thể đất nước Do đó, Đảng ta khẳng định phải kết hợp tăng trưởng kinh tế với việc thực sách xã hội nhằm đảm bảo phát triển hài hồ xã hội, người đặt vào vị trí trung tâm Quan điểm người trung tâm phát triển trở thành định hướng chiến lược, triết lý hành động xuyên suốt trình phát triển đất nước ta 16 Trong viết: “Một số vấn đề lý luận thực tiễn chủ nghĩa xã hội đường lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam”, Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng nhấn mạnh: “Xã hội xã hội chủ nghĩa xã hội hướng tới giá trị tiến bộ, nhân văn, dựa tảng lợi ích chung tồn xã hội hài hịa với lợi ích đáng người… Chúng ta cần xã hội mà phát triển thực người, khơng phải lợi nhuận mà bóc lột chà đạp lên phẩm giá người Chúng ta cần phát triển kinh tế đôi với tiến công xã hội, gia tăng khoảng cách giàu nghèo bất bình đẳng xã hội” Có thể khẳng định, đường lối, chiến lược phát triển Đảng ta xuất phát từ vấn đề người, lấy người làm trung tâm để hướng tới xây dựng xã hội với phát triển toàn diện người tiến xã hội Để làm điều đó, phải đẩy mạnh nghiệp giáo dục, đào tạo, khoa học, công nghệ quốc sách hàng đầu để phát huy nhân tố người - động lực trực tiếp phát triển Chiến lược người phải nằm vị trí trung tâm chiến lược phát triển kinh tế - xã hội thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa Bởi vậy, chủ trương, sách nhằm phát huy nhân tố người xuất phát từ quan điểm cho nhân dân người sáng tạo lịch sử, chủ nhân thực xã hội, chủ thể hành động kinh tế, văn hóa xã hội mục tiêu toàn nghiệp cách mạng phục vụ nhân dân Kế thừa, bổ sung phát triển quan điểm kỳ đại hội trước, Đại hội Đảng lần thứ XIII bổ sung mối quan hệ lấy người làm trung tâm - bảo đảm quyền người - phát triển người tồn diện gắn bó khăng khít với mối quan hệ thực hành dân chủ, pháp quyền nhằm giữ gìn pháp chế, kỷ cương xã hội khối đại đoàn kết toàn dân tộc Văn kiện Đại hội XIII khẳng định: “Trong công việc Đảng Nhà nước, phải quán triệt sâu sắc quan điểm “dân gốc”; thật tin tưởng, tôn trọng phát huy quyền làm chủ nhân dân, kiên trì thực phương châm “dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra, dân giám sát, dân thụ hưởng” Nhân dân trung tâm, chủ thể công đổi mới, xây dựng bảo vệ Tổ quốc; chủ trương, 17 sách phải thực xuất phát từ sống, nguyện vọng, quyền lợi ích đáng nhân dân, lấy hạnh phúc, ấm no nhân dân làm mục tiêu phấn đấu Thắt chặt mối quan hệ mật thiết Đảng với nhân dân, dựa vào nhân dân để xây dựng Đảng; củng cố tăng cường niềm tin nhân dân Đảng, Nhà nước, chế độ xã hội chủ nghĩa" Có thể nói, xun suốt tồn quan điểm đạo, nhiệm vụ trọng tâm chiến lược phát triển, Đảng đặt người, quần chúng nhân dân trung tâm phát triển Cùng với đó, Văn kiện Đại hội XIII nhấn mạnh: “Khơi dậy tinh thần ý chí, tâm phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc; dân tộc cường thịnh, trường tồn; phát huy giá trị văn hóa, sức mạnh người Việt Nam nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Tập trung khơi dậy mạnh mẽ tinh thần u nước, niềm tự hào, ý chí tự cường, lịng nhân ái, tinh thần đoàn kết, đồng thuận xã hội khát vọng phát triển đất nước toàn dân tộc Xây dựng chế, sách phát huy tinh thần cống hiến đất nước người dân Việt Nam Phát huy tối đa nhân tố người; người trung tâm, chủ thể, nguồn lực chủ yếu mục tiêu phát triển Xây dựng người Việt Nam phát triển toàn diện, gắn kết chặt chẽ, hài hòa giá trị truyền thống giá trị đại Phát triển toàn diện, đồng lĩnh vực văn hóa, mơi trường văn hóa, đời sống văn hóa phong phú, đa dạng, văn minh, lành mạnh; vừa phát huy giá trị tốt đẹp dân tộc, vừa tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại để văn hóa thực tảng tinh thần, nguồn lực nội sinh động lực đột phá cho phát triển kinh tế - xã hội hội nhập quốc tế” Với quan điểm, đường lối đắn Đảng, trải qua thời kỳ khác nhau, người dân Việt Nam phát huy cao độ lịng u nước, ý chí tự lực, tự cường để xây dựng đất nước Đặc biệt, với tinh thần “không để bị bỏ lại phía sau” đại dịch tồn cầu nay, Đảng, Chính phủ Việt Nam khẳng định tính ưu việt chế độ, coi sinh mạng, sức khỏe sống nhân dân lên hết Đề cao vai trị chủ thể, vị trí trung tâm người chiến lược phát triển đất nước thể rõ nét tất lĩnh vực kinh tế, trị, văn hóa, xã hội, quốc phịng, an ninh, đối ngoại… Đây bước hồn thiện lý luận đổi Đảng ta mục tiêu lấy người – quần chúng nhân dân mục tiêu, nguồn lực, 18 chủ thể trung tâm nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Văn kiện Đại hội XIII Đảng Như vậy, xây dựng người việt Nam hiên phải đồng thời kiên trì đấu tranh chống thối hóa, biến chất với việc hình thành phát triển người Việt Nam với đức tính bản:  Có tinh thần u nước, tự cường dân tộc, phấn đấu độc lập dân tộc CNXH, có ý chí vươn lên đưa đất nước khỏi nghèo nàn lạc hậu, đồn kết với nhân dân giới nghiệp đấu tranh hịa bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội  Có ý thức tập thể, đồn kết phấn đấu lợi ích chung  Có lối sống lành mạnh, nếp sống văn minh, cần kiệm, trung thực, nhân nghĩa tôn trọng kỷ cương phép nước, quy ước cộng đồng, có ý thức bảo vệ cải thiện môi trường sinh thái  Lao động chăm với lương tâm nghề nghiệp, có kỹ thuật, sáng tạo, suất cao vào lợi ích thân, gia đình, tập thể xã hội  Thường xuyên học tập, nâng cao hiểu biết, trình độ chun mơn, trình độ thẩm mỹ thể lực Xây dựng người Việt Nam đươc thực tất lĩnh vực đời sống xã hội Để đạt điều nước ta đầu tư vào lĩnh vực chủ yếu xã hội như:  Về Kinh tế thực quán lâu dài sách phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Xây dựng người thông qua chế lao động Việc phát triển kinh tế nhiếu thành phần theo định hướng xã hội chủ nghĩa không tạo công ăn việc làm mà thông qua chế thị trường với địn bẩy kinh tế kích thích lực lao động làm việc cho cho xã hội  Về trị, khẳng định đường lên CNXH tảng chủ nghĩa nhằm nâng cao tính tích cực trị nhân dân, tạo điều kiện để nhân dân tham gia nhiều vào quản lý nhà nước, quản lý xã hội  Trên lĩnh vực xã hội, giải phóng người khỏi thao túng quan hệ xã hội cũ lỗi thời, kế thừa truyền thống tốt đẹp, xây dựng hệ thống chuẩn mực quan hệ 19  Trên lĩnh vực giáo dục đào tạo – khoa học, công nghệ coi “quốc sách hàng đầu nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài”, tảng động lực đẩy mạnh Cơng nghiệp hố - Hiện đại hố đất nước  Trên lĩnh vực văn hóa: “Xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc coi vừa mục tiêu, vừa động lực phát triển kinh tế - xã hội Mọi hoạt động văn hóa nhằm xây dựng người Việt Nam phát triển tồn diện trị, tư tưởng, trí tuệ, đạo đức, thể chất, lực sáng tạo, có ý thức cộng đồng, lịng nhân ái, khoan dung, tơn trọng nghĩa tình, quan hệ hài hịa gia đình, cộng đồng xã hội” Tư tưởng chiến lược người Đảng ta đặt lý luận chủ nghĩa Mác – Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh Đảng ta coi trọng yếu tố người thể qua đường lối chủ trương Đảng:  Đại hội VI – Đại hội đổi mới, trọng đến quyền làm chủ nhân dân lao động “thực chất tôn trọng người, phát huy sức sáng tạo tầng lớp nhân dân, hướng sáng tạo vào nghiệp xây dựng xã hội mới” (Văn kiện ĐH Đại biểu toàn quốc lần thứ VI, trang 113) Con người có quyền tự chân chính, người muốn tự giải phóng phải có tri thức, nắm bắt quy luật khách quan, có lực, phẩm chất Vì vậy, đào tạo người phát triển cao trí tuệ, cường tráng thể chất, phong phú tinh thần, sáng đạo đức động lực mạnh mẽ  Trong văn kiện Đại hội Đảng lần thứ VII có viết: “Đẩy mạnh nghiệp giáo dục, đào tạo, khoa học, cơng nghệ, coi quốc sách hàng đầu để phát huy nhân tố người – động lực trực tiếp phát triển” Hội nghị Trung ương lần thứ khóa VII nhấn mạnh: “Con người vốn quý nhất, chăm lo hạnh phúc người mục tiêu phấn đấu cao chế độ ta…Chúng ta cần tìm hiểu sâu sắc giá trị lớn lao ý nghĩa định nhân tố người, chủ thể sáng tạo, nguồn gốc cải vật chất văn hóa, văn minh quốc gia, phải xuất phát từ tinh thần nhân văn sâu sắc nhằm phát triển người tồn diện, xây dựng xã hội cơng bằng, nhân thiết lập quan hệ thật tốt đẹp tiến người người sản xuất đời sống”  Bước sang thời kỳ phát triển với thành tựu to lớn nhiều mặt 10 năm đổi đất nước khơng đưa nước ta khỏi khủng hoảng kinh tế xã hội 20 mà tiền đề cần thiết đẩy mạnh CNH- HĐH đất nước Tư tưởng chủ đạo chiến lược người Đại hội VIII thực “chính sách xã hội đắn hạnh phúc người động lực to lớn phát huy tiềm sáng tạo nhân dân nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội” Vấn đề người Đại hội VIII cụ thể hóa thành quốc sách lớn thích ứng với u cầu thời đại Đó sách nhằm phát triển trí tuệ người Việt Nam  Tiếp tục cách quán tư tưởng chiến lược người thời kỳ đổi mới, Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ IX khẳng định: Xã hội ta xã hội người coi người ln giữ vị trí trung tâm phát triển kinh tế, văn hóa xã hội Chính Đại hội IX chủ trương: chiến lược người phải nằm vị trí trung tâm chiến lược phát triển kinh tế - xã hội thời kỳ đẩy mạnh Cơng nghiệp hố - Hiện đại hố nhằm xây dựng đất nước giàu đẹp  Trong công đổi nay, tiềm sáng tạo to lớn người Việt Nam phát huy mạnh mẽ Tuy nhiên, tiềm trí tuệ chưa khai thác hết vậy, cần xây dựng hệ thống chế, sách thích hợp để khơi thơng nguồn lực người nước ngồi nước 21 PHẦN 4: KẾT LUẬN Chủ nghĩa Mác - Lênin vạch rõ hướng cho đường lên xã hội chủ nghĩa Việt Nam, thực tế cho thấy với tư tưởng Hồ Chí Minh, chủ nghĩa Mác - Lênin vào Việt Nam làm nên thắng lợi cách mạng giải phòng dân tộc (1945), thống đất nước (1975) thực ý chí độc lập tự người việt Nam điều mà học thuyết trước Mác khơng thể áp dụng được, chủ nghĩa Mác - Lênin làm thay đổi, trở thành hệ tư tưởng thống tồn xã hội, thay đổi nhanh chóng đời sống tinh thần đại đa số nhân dân Việt Nam Thực tiễn hoạt động cách mạng xã hội chủ nghĩa vừa nhanh chóng nâng cao trình độ nhận thức tồn diện Bằng hệ thống giáo dục với hình thức đào tạo đa dạng, với hình thức khoa học thấm nhuần tinh thần chủ nghĩa Mác - Lênin hình thành lớp người lao động ngày có tư tưởng, trình độ chung, chun mơn cao ngày có đội ngũ cán văn hố khoa học cơng nghệ với trình độ lý luận quản lý tốt đồng nước Lý luận chủ nghĩa Mác – Lênin nói chung quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh người kim nam để hướng nước ta cần phải làm gì, làm để xây dựng phát triển người Việt Nam thời đại nhằm mục tiêu xây dựng nước ta thành nước “dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, văn minh, vững bước lên chủ nghĩa xã hội” Do đó, Đảng ta có đổi rõ rệt, phát triển hàng hoá nhiều thành phần theo chế thị trường, phân hoá giàu nghèo phân tầng xã hội, việc mở rộng dân chủ đối thoại sinh hoạt trị đất nước, việc mở cửa phát triển giao lưu quốc tế mặt kinh tế, văn hố trị, giớ Sự biến đổi nhanh chóng tình hình trị quốc tế, phát triển vũ bão cách mạng khoa học cơng nghệ… Điều đòi hỏi phải biết vận dụng chủ nghĩa Mác cách khoa học, hợp lý sáng tạo để đáp ứng đòi hỏi xã hội muốn tồn vươn lên tầm cao 22 TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình Triết học (Dùng cho học viên cao học nghiên cứu sinh không thuộc chuyên ngành Triết học) (2007) Bộ Giáo dục Đào tạo Nhà xuất lý luận trị Tài liệu học tập văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII Đảng (dùng cho cán bộ, đảng viên sở) (2021) Ban Tuyên giáo Trung ương Đảng Nhà xuất trị quốc gia thật Tài liệu học tập văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII Đảng (dùng cho cán bộ, đảng viên sở) (2016) Ban Tuyên giáo Trung ương Đảng Nhà xuất trị quốc gia thật  ... khoa học, nhà nghiên cứu phân tích cách sâu sắc Không nhiều đề tài khoa học xã hội xưa đề tài người trung tâm nhà nghiên cứu cổ đại đặc biệt ý Các lĩnh vực tâm lý học, sinh học, y học, triết học, ... cứu giảng dạy triết học Như thực tiễn đổi nước ta năm qua khẳng định vai trò triết học Mác – Lênin, khẳng định ý nghĩa giới quan phương pháp luận Chủ nghĩa Mác – Lênin có triết học học thuyết tiến... tài: ? ?Triết học người vấn đề người tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh” PHẦN 2: KIẾN THỨC CƠ BẢN LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI MỘT SỐ QUAN NIỆM VỀ CON NGƯỜI TRONG LỊCH SỬ TRIẾT HỌC 1.1 Quan điểm triết học Mac