Giải pháp nâng cao kỹ năng dạy thực hành mô đun hàn mag tại khoa gia công nóng trường trung cấp nghề cơ khí xây dựng

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI - NGUYỄN ĐÌNH NHÂM GIẢI PHÁP NÂNG CAO KỸ NĂNG DẠY THỰC HÀNH MÔ ĐUN HÀN MAG TẠI KHOA GIA CƠNG NĨNG TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ CƠ KHÍ XÂY DỰNG LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM KỸ THUẬT CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CHUYÊN SÂU: SƯ PHẠM KỸ THUẬT CƠ KHÍ CHẾ TẠO HÀ NI - 2012 Bộ giáo dục đào tạo Tr-ờng Đại học bách khoa hà nội - NGUYỄN ĐÌNH NHÂM GIẢI PHÁP NÂNG CAO KỸ NĂNG DẠY THỰC HÀNH MÔ ĐUN HÀN MAG TẠI KHOA GIA CƠNG NĨNG TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ CƠ KHÍ XÂY DỰNG CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM KỸ THUẬT CHUYÊN SÂU: SƯ PHẠM KỸ THUẬT CƠ KHÍ CHẾ TẠO NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS TS Nguyễn Tiến Dương hµ néi - 2012 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan tơi viết luận văn tìm hiểu nghiên cứu thân Mọi kết nghiên cứu ý tưởng tác giả khác, có, trích dẫn cụ thể Đề tài luận văn chưa bảo vệ hội đồng bảo vệ luận văn thạc sỹ toàn quốc nước ngồi chưa cơng bố phương tiện thông tin truyền thông Tơi xin hồn tồn chịu trách nhiệm cam đoan Hà Nội, ngày 08 tháng 08 năm 2012 Người cam đoan Nguyễn Đình Nhâm     LỜI CẢM ƠN Luận văn hoàn thành tháng 08 năm 2012 Khoa Sư phạm kỹ thuật, Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội Trước tiên, tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc đến PGS.TS Nguyễn Tiến Dương trực tiếp hướng dẫn tận tình giúp đỡ, bảo tơi suốt thời gian nghiên cứu thực luận văn tốt nghiệp Tôi xin chân thành cảm ơn thầy cô khoa Sư phạm Kỹ thuật, Viện Cơ khí Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội giúp đỡ suốt thời gian học tập, nghiên cứu trường cho tơi ý kiến đóng góp sâu sắc phương hướng nghiên cứu luận văn Tôi xin chân thành cảm ơn Ban Giám Hiệu tồn thể thầy giáo học sinh Trường Trung cấp nghề Cơ khí Xây dựng – Tổng cơng ty Cơ khí Xây dựng tạo điều kiện thuận lợi hỗ trợ cho thực luận văn Cuối cùng, cho phép cảm ơn gia đình, bạn bè đồng nghiệp nguồn động viên lớn tơi q trình thực luận văn Hà Nội, ngày 08 tháng 08 năm 2012 Tác giả Nguyễn Đình Nhâm     MỤC LỤC TRANG Trang phụ bìa Lời cam đoan Lời cảm ơn Danh mục ký hiệu, chữ viết tắt Danh mục bảng Danh mục hình vẽ PHẦN I: PHẦN MỞ ĐẦU PHẦN II: NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 12 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ CẦN NGHIÊN CỨU 1.1 Đặc trưng dạy nghề Việt Nam 12 1.2 Cơ sở lý luận dạy học 13 1.2.1 LLDH khoa học giáo dục 13 1.2.2 Các lý thuyết học tập 20 1.2.3 Nội dung dạy học 23 1.2.4 Phương pháp dạy học 27 1.3 Cơ sở lý luận dạy học thực hành 38 1.1.3 Khái niệm thực hành thực hành kỹ thuật 38 1.3.2 Nhiệm vụ DHTH 38 1.3.3 Phương pháp dạy thực hành 39 1.3.4 Cấu trúc dạy thực hành kỹ thuật 41 1.4 Cơ sở lý luận dạy học thực hành mô đun hàn MAG 43 1.4.1 Mục tiêu DHTH kỹ thuật 43 1.4.2 Nhiệm vụ DHTH mô đun hàn MAG 44 1.4.3 Phương pháp DHTH mô đun hàn MAG 44 44 Kết luận chương Chương THỰC TRẠNG TÌNH HÌNH GIẢNG DẠY THỰC 45 HÀNH MƠ ĐUN HÀN MAG TẠI KHOA GIA CƠNG NĨNG – TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ CKXD 2.1   Tổng quan tình hình giảng dạy trường nghề nước ta   45 Một số nét Trường Trung cấp nghề CKXD 46 2.2.1 Sơ lược lịch sử phát triển Trường 46 2.2.2 Các nghề đào tạo qui mô đào tạo Trường 47 2.2 2.3 Thực trạng đội ngũ giáo viên 48 2.4 Thực trạng học sinh 49 2.5 Thực trạng sở vật chất 51 2.6 Thực trạng DHTH mô đun hàn MAG khoa Gia cơng 53 nóng – Trường trung cấp nghề CKXD 2.6.1 Chương trình khung dạy trình độ trung cấp nghề hàn 53 2.6.2 Chương trình chi tiết mơ đun hàn MAG bản, hàn MAG 54 nâng cao 58 Kết luận chương Chương GIẢI PHÁP NÂNG CAO KỸ NĂNG TRONG DẠY HỌC 59 THỰC HÀNH MÔ ĐUN HÀN MAG 3.1 Một số yêu cầu chung đề xuất giải pháp 59 3.1.1 Yêu cầu chung 59 3.1.2 Tập trung vào lĩnh vực 59 3.2 Một số giải pháp nhằm nâng cao kỹ dạy thực 60 hành mô đun hàn MAG 3.2.1 Xây dựng chương trình chi tiết hợp lý 60 3.2.2 Đổi phương pháp giảng dạy 61 3.2.3 Giải pháp quản lý GDTH GV mô đun hàn MAG 63 3.2.4 Giải pháp trang thiết bị, vật tư cho mô đun hàn MAG 66   3.3 Kết thăm dò ý kiến giải pháp 67 3.4 Thực nghiệm sư phạm 73 Kết luận chương 77 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 78 TÀI LIỆU THAM KHẢO 81 Phụ lục 1: Trang thiết bị phịng thực hành mơ đung hàn MAG 83 Phụ lục 2: Chương trình chi tiết mô đun hàn MAG 84 Phụ lục 3: Phiếu thăm dò (dành cho CBQL GV) 90 Phụ lục 4: Phiếu thăm dò (dành cho HSSV) 93 Phụ lục 5: Phiếu xin ý kiến (dành cho CBQL GV) 96   DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CHỮ VIẾT TẮT   TT NỘI DUNG VIẾT TẮT NGHĨA ĐẦY ĐỦ 01 MAG Metal Actics Gag 02 CKXD Cơ khí xây dựng 03 LLDH Lý luận dạy học 04 DHTH Dạy học thực hành 05 CBQL Cán quản lý 06 GV 07 HSSV Học sinh sinh viên 08 GDTH Giảng dạy thực hành 09 ILO Tổ chức lao động giới 10 LĐ Lao động 11 CNKT Giáo viên Công nhân kỹ thuật   DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1: Qui hoạch mạng lưới trường Cao đẳng nghề, trung cấp nghề trung tâm dạy nghề giai đoạn 2007 – 2020 Bảng 2.2: Bảng qui mô tuyển sinh trường Trung cấp nghề CKXD Bảng 3.1: Tính khả thi mức độ cần thiết theo đánh giá CBQL, GV, HSSV nội dung chương trình mơ đun biên soạn Bảng 3.2 : Tính khả thi mức độ cần thiết theo đánh giá CBQL, GV, HSSV đổi phương pháp giảng dạy Bảng 3.3: Tính khả thi mức độ cần thiết theo đánh giá CBQL, GV, HSSV quản lý giảng dạy mơ đun Bảng 3.4: Tính khả thi mức độ cần thiết theo đánh giá CBQL, GV, HSSV bổ sung trang thiết bị, vật tư     DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ Hình 1.1: Mối quan hệ đối tượng LLDH Hình 1.2: Mối quan hệ phương pháp dạy học phương pháp học Hình 1.3: Cấu trúc dạy thực hành kỹ thuật Hình 2.1: Qui trình biên soạn chương trình mơn học Hình 2.5: Biểu đồ phát triển nhà trường giai đoạn từ 2012 – 2015 Hình 3.1; 3.2: Biên soạn theo hướng tích hợp: Mức độ cần thiết, mức độ khả thi Hình 3.3; 3.4: Có tập ứng dụng cuối môn học: Mức độ cần thiết, mức độ khả thi Hình 3.5; 3.6: Đổi phương pháp dạy học: Mức độ cần thiết, mức độ khả thi Hình 3.7; 3.8: Quản lý chương trình thiết kế chương trình: Mức độ cần thiết, mức độ khả thi Hình 3.9; 3.10: Quản lý nội dung bước chuẩn bị lên lớp:Giáo án, trang thiết bị, mạch ứng dụng, phiếu hướng dẫn quy trình: Mức độ cần thiết, mức độ khả thi Hình 3.11; 3.12: Quản lý, theo dõi phân nhóm làm việc: Mức độ cần thiết, mức độ khả thi Hình 3.13; 3.14: Tổ chức thi tay nghề sinh viên lớp khoa: Mức độ cần thiết, mức độ khả thi Hình 3.15; 3.16: Bổ xung xưởng học tập chun hóa mơ đun hàn MAG: Mức độ cần thiết, mức độ khả thi Hình 3.17; 3.18: Bổ xung máy móc, thiết bị, vật tư, mơ hình: Mức độ cần thiết, mức độ khả thi Hình 3.19; 3.20: Tạo phịng học tự nghiên cứu theo nhóm học ngoại khóa: Mức độ cần thiết, mức độ khả thi     LỜI NÓI ĐẦU Để sinh viên trường nghề tiếp cận nhanh với trình độ sản xuất cơng nghiệp với nước công nghiệp phát triển, làm chủ khai thác dây chuyền thiết bị chuyển giao công nghệ vào Việt Nam với trình độ tự động hóa linh hoạt, đồng thời đủ sức kế thừa sáng tạo, đáp ứng cao nguồn nhân lực kỹ thuật cao nước xuất Đứng trước yêu cầu đòi hỏi ngày cao nguồn nhân lực, vấn đề đào tạo công nhân lành nghề đáp ứng nhu cầu xã hội trở thành vấn đề quan trọng cấp bách sở đào tạo nghề Nhằm góp phần thực Nghị Đại hội Đảng tồn quốc lần thứ X là: “Sớm đưa đất nước ta khỏi tình trạng phát triển Cải thiện rõ rệt, đời sống vật chất tinh thần nhân dân Đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố phát triển kinh tế tri thức, tạo tảng để đưa nước ta trở thành nước công nghiệp theo hướng đại vào năm 2020” Trong năm vừa qua nhà trường có số giải pháp công tác quản lý hoạt động dạy nghề nói chung dạy học thực hành rèn luyện kỹ tay nghề nói riêng chưa có sở lý luận, chưa mang tính hệ thống Điều đặt cho nhà trường phải xem xét cách tổng thể việc tổ chức, quản lý dạy thực hành, đặc biệt rèn luyện nâng cao kỹ tay nghề cho sinh viên Do đặc thù hệ Trung cấp nghề nên biện pháp quản lí dạy học thực hành phải khác với quản lý Trung cấp chuyên nghiệp Mô đun hàn MAG môn sở quan trọng để sinh viên ban đầu tiếp cận với công nghệ hàn tiên tiến, đại, vào tình hình thực tế giảng dạy thiết bị Trường Trung cấp nghề Cơ khí xây dựng chọn đề tài “Giải pháp nâng cao kỹ dạy thực hành mô đun hàn MAG Khoa gia cơng nóng - Trường Trung cấp nghề khí xây dựng” Đề tài xây dựng nhằm củng cố hệ thống hóa thành chuyên đề, hệ thống tập kèm theo nhằm rèn kỹ tay nghề cho sinh viên, tạo động lực trình tự nghiên cứu cho người học Trong q trình hồn thiện đề tài tác giả xin cảm ơn sự, giúp đỡ đồng chí cán quản lý, giáo viên chuyên ngành Hàn, đồng nghiệp, em sinh viên ngành Hàn, cộng tác tơi hồn thành đề tài     Phụ lục 2: Chương trình chi tiết mơ đun Hàn MAG CHƯƠNG TRÌNH MƠ-ĐUN HÀN MAG CƠ BẢN Mã số mơ đun: MĐ18 Thời gian mô đun: 120 h; ( Lý thuyết: 30 h, Thực hành: 90 h) Bài 1: Những kiến thức hàn Nội dung bài: Thời gian: 15 h (LT: h, TH:10 h) 1: Nguyên lý hàn Thời gian:1 2: Vật liệu hàn Thời gian:2 3: Thiết bị dụng cụ hàn Thời gian:5 4: Đặc điểm công dụng hàn Thời gian:1 5: Các khuyết tật mối hàn Thời gian:1 6: Những ảnh hưởng tới sức khoẻ người cơng nhân Thời gian:1 hàn 7: An tồn vệ sinh phân xưởng hàn Thời gian:1 Bài 2: Vận hành máy hàn Nội dung bài: Thời gian: 15 h (LT: h, TH:10 h) 1: Cấu tạo nguyên lý hoạt động máy hàn Thời gian:1 2: Vận hành, sử dụng bảo quản máy hàn Thời gian:3 3: Tư thao tác hàn Thời gian:2 4: Chọn chế độ hàn Thời gian:2 5: Góc nghiêng mỏ hàn, tầm với dây hàn Thời gian:2 6: Các phương pháp chuyển động mỏ hàn, que hàn Thời gian:2 7: Phương pháp gây trì hồ quang hàn, kết thúc hồ Thời gian:2 quang 8: An toàn lao động vệ sinh phân xưởng hàn Thời gian:1 Bài 3: Hàn đường thẳng vị trí Nội dung bài: Thời gian: 15 h (LT: h, TH:10 h) 1: Chuẩn bị loại dụng cụ, thiết bị, vật liệu hàn Thời gian:1 2: Chuẩn bị phôi hàn Thời gian:3 3: Chọn chế độ hàn Thời gian:1 4: Chọn phương pháp chuyển động mỏ hàn Thời gian:2 5: kỹ thuật hàn đường thẳng Thời gian:6 6: Các khuyết tật mối hàn Thời gian:0,5 7: Kiểm tra chất lượng mối hàn Thời gian:0,5 8: An toàn lao động vệ sinh phân xưởng Thời gian:1   84   Bài 4: Hàn giáp mối không vát mép vị trí hàn Nội dung bài: Thời gian: 14 h (LT: h, TH:10 h) 1: Mối hàn giáp mối Thời gian:0,5 2: Vận hành, sử dụng bảo quản máy hàn Thời gian:2 3: Chế độ hàn mối hàn giáp mối Thời gian:1 4: Gá phôi hàn Thời gian:0,5 5: Kỹ thuật hàn Thời gian:8 6: Kiểm tra chất lượng mối hàn Thời gian:1 7: Kỹ thuật an toàn lao động vệ sinh phân xưởng Thời gian:1 Bài 5: Hàn giáp mối có vát mép vị trí hàn Nội dung bài: Thời gian: 13 h (LT: h, TH:10 h) 1: Mối hàn giáp mối có vát mép Thời gian:0,5 2: Chuẩn bị phôi hàn, thiết bị dụng cụ, vật liệu hàn Thời gian:2 3: Gá phôi hàn Thời gian:0,5 4: Chọn chế độ hàn Thời gian:1 5: Kỹ thuật hàn mối hàn giáp mối vát mép vị trí hàn Thời gian:4 6: Kiểm tra chất lượng mối hàn Thời gian:1 7: An toàn lao động vệ sinh phân xưởng Thời gian:1 Bài 6: Hàn góc khơng vát mép vị trí hàn Nội dung bài: Thời gian: 13 h (LT: h, TH:10 h) 1: Chuẩn bị phôi hàn, vật liệu hàn Thời gian:2 2: Chuẩn bị thiết bị dụng cụ hàn Thời gian:0,5 3: Gá phơi hàn Thời gian:1 4: Chọn chế độ hàn góc Thời gian:1 5: Kỹ thuật hàn góc vị trí Thời gian:6 6: Kiểm tra sửa chữa khuyết tật mối hàn Thời gian:0,5 7: An toàn lao động vệ sinh phân xưởng Thời gian:1 Bài 7: Hàn mối hàn góc có vát mép vị trí hàn Nội dung bài: Thời gian: 13 h (LT: h, TH:10 h) 1: Mối hàn góc có vát mép Thời gian:0,5 2: Chuẩn bị phôi hàn, thiết bị dụng cụ hàn, vật liệu hàn Thời gian:3 3: Chọn chế độ hàn, lưu lượng khí bảo vệ Thời gian:1 4: Gá phôi hàn Thời gian:1 5: Kỹ thuật hàn góc vị trí hàn Thời gian:6 6: Kiểm tra sửa chữa khuyết tật mối hàn Thời gian:0,5 7: An toàn lao động vệ sinh phân xưởng Thời gian:1   85   Bài 8: Hàn gấp mép kim loại mỏng vị trí hàn Nội dung bài: Thời gian: h (LT: h, TH:5 h) 1: Mối hàn gấp mép Thời gian:0,5 2: Chuẩn bị phôi hàn, dụng cụ thiết bị, vật liệu hàn Thời gian:1 3: Chọn chế độ hàn gấp mép Thời gian:0,5 4: Gá phôi hàn Thời gian:1 5: Kỹ thuật hàn gấp mép kim loại mỏng vị trí hàn Thời gian:4 6: Kiểm tra sửa chữa khuyết tật mối hàn Thời gian:0,5 7: An toàn lao động vệ sinh phân xưởng Thời gian:0,5 CHƯƠNG TRÌNH MƠ-ĐUN HÀN MAG NÂNG CAO Mã số mô đun: MĐ19 Thời gian mô đun: 120 h; ( Lý thuyết: 30 h, Thực hành: 90 h) Bài 1: Hàn giáp mối không vát mép vị trí hàn đứng Nội dung bài: 1: Chuẩn bị phôi hàn, vật liệu hàn 2: Chuẩn bị thiết bị dụng cụ hàn 3: Tính chế độ hàn đứng 4: Gá phôi hàn 5: Kỹ thuật hàn giáp mối vị trí hàn đứng 6: Kiểm tra chất lượng mối hàn 7: An toàn lao động vệ sinh phân xưởng Thời gian: h (LT: h, TH:6 h) Thời gian:1 Thời gian:0,5 Thời gian:0,5 Thời gian:1 Thời gian:4 Thời gian:0,5 Thời gian:0,5 Bài 2: Hàn giáp mối có vát mép vị trí hàn đứng Nội dung bài: Thời gian: h (LT: h, TH:6 h) 1: Chuẩn bị phôi hàn, dụng cụ hàn Thời gian:2 2: Chọn chế độ hàn (dd, Ih, Uh,, Vh) Thời gian:0,5 3: Gá phôi hàn Thời gian:0,5 4: Kỹ thuật hàn mối hàn giáp mối có vát mép vị trí hàn Thời gian:4 đứng 5: Kiểm tra chất lượng mối hàn Thời gian:0,5 6: An toàn vệ sinh phân xưởng Thời gian:0,5 Bài 3: Hàn góc khơng vát mép vị trí hàn đứng Nội dung bài: Thời gian: h (LT: h, TH:6 h) 1: Chuẩn bị phôi hàn, vật liệu hàn Thời gian:1 2: Chuẩn bị thiết bị, dụng cụ hàn Thời gian:0,5 3: Chọn chế độ hàn ( dd, Ih, Uh,, Vh) Thời gian:0,5 4: Gá phôi hàn Thời gian:1 5: Kỹ thuật hàn góc vị trí hàn đứng không vát mép Thời gian:4 6: Kiểm tra chất lượng mối hàn Thời gian:0,5 7: An toàn lao động vệ sinh phân xưởng Thời gian:0,5   86   Bài 4: Hàn góc có vát mép vị trí hàn đứng Nội dung bài: Thời gian: h (LT: h, TH:6 h) 1: Chuẩn bị phôi hàn Thời gian:1 2: Chuẩn bị thiết bị dụng cụ hàn Thời gian:0,5 3: Chọn chế độ hàn Thời gian:0,5 4: Gá phơi hàn Thời gian:0,5 5: Kỹ thuật hàn góc có vát mép vị trí hàn đứng Thời gian:5 6: Cơng tác an tồn lao động vệ sinh phân xưởng Thời gian:0,5 Bài 5: Hàn gấp mép vị trí hàn đứng Nội dung bài: Thời gian: h (LT: h, TH:6 h) 1: Mối hàn gấp mép Thời gian:0,5 2: Chuẩn bị phôi hàn, dụng cụ thiết bị hàn Thời gian:1 3: Chọn chế độ hàn gấp mép vị trí hàn đứng Thời gian:0,5 4: Gá phôi hàn Thời gian:0,5 5: Kỹ thuật hàn gấp mép vị trí hàn đứng Thời gian:5 6: An toàn lao động vệ sinh phân xưởng Thời gian:0,5 Bài 6: Hàn giáp mối không vát mép vị trí hàn ngang Nội dung bài: 1: Vị trí hàn ngang khơng gian 2: Khó khăn hàn ngang 3: Chuẩn bị phôi hàn, dụng cụ hàn 4: Gá phôi hàn 5: Kỹ thuật hàn ngang giáp mối 6: Kiểm tra chất lượng mối hàn 7: An toàn lao động vệ sinh phân xưởng Thời gian: h (LT: h, TH:6 h) Thời gian:0,25 Thời gian:0,25 Thời gian:1 Thời gian:0,5 Thời gian:5 Thời gian:0,5 Thời gian:0,5 Bài 7: Hàn giáp mối có vát mép vị trí hàn ngang Nội dung bài: 1: Chuẩn bị phôi hàn, vật liệu hàn 2: Chuẩn bị dụng cụ, thiết bị hàn 3: Chọn chế độ hàn ngang 4: Gá phôi hàn 5: Kỹ thuật hàn ngang giáp mối có vát mép 6: Kiểm tra chất lượng mối hàn 7: An toàn lao động vệ sinh phân xưởng   87   Thời gian: h (LT: h, TH:6 h) Thời gian:1 Thời gian:0,5 Thời gian:0,5 Thời gian:1 Thời gian:4 Thời gian:0,5 Thời gian:0,5 Bài 8: Hàn góc khơng vát mép vị trí hàn ngang Nội dung bài: Thời gian: h (LT: h, TH:6 h) 1: Chuẩn bị phôi hàn, vật liệu hàn Thời gian:1 2: Chuẩn bị thiết bị dụng cụ hàn Thời gian:0,5 3: Chọn chế độ hàn Thời gian:1 4: Gá phơi hàn Thời gian:0,5 5: Kỹ thuật hàn góc khơng vát vị trí hàn ngang Thời gian:4 6: Kiểm tra chất lượng mối hàn Thời gian:0,5 7: An toàn lao động vệ sinh phân xưởng Thời gian:0,5 Bài 9: Hàn góc có vát mép vị trí hàn ngang Nội dung bài: Thời gian: h (LT: h, TH:6 h) 1: Chuẩn bị phôi hàn Thời gian:1 2: Chuẩn bị dụng cụ, thiết bị hàn Thời gian:0,5 3: Tính chế độ hàn Thời gian:0,5 4: Gá phơi hàn Thời gian:0,5 5: Kỹ thuật hàn góc có vát mép vị trí hàn ngang Thời gian:4 6: Các khuyết tật hàn góc vị trí hàn ngang Thời gian:0,5 7: Kiểm tra chất lượng mối hàn Thời gian:0,5 8: An toàn lao động vệ sinh phân xưởng Thời gian:0,5 Bài 10: Hàn gấp mép vị trí hàn ngang Nội dung bài: Thời gian: h (LT: h, TH:6 h) 1: Mối hàn gấp mép Thời gian:0,5 2: Chuẩn bị phôi hàn, vật liệu hàn Thời gian:1 3: Chuẩn bị dụng cụ, thiết bị hàn Thời gian:0,5 4: Chọn chế độ hàn gấp mép vị trí hàn ngang Thời gian:0,5 5: Gá phôi hàn Thời gian:0,5 6: Kỹ thuật hàn gấp mép vị trí hàn ngang Thời gian:4 7: Kiểm tra mối hàn Thời gian:0,5 8: An toàn lao động vệ sinh phân xưởng Thời gian:0,5 Bài 11: Hàn giáp mối khơng vát mép vị trí hàn ngửa Nội dung bài: 1: Vị trí hàn ngửa 2: Chuẩn bị phôi hàn 3: Chọn chế độ hàn 4: Gá phôi hàn 5: Kỹ thuật hàn ngửa 6: Các khuyết tật mối hàn hàn ngửa 7: An toàn lao động vệ sinh phân xưởng   88   Thời gian: h (LT: h, TH:6 h) Thời gian:0,5 Thời gian:1 Thời gian:0,5 Thời gian:1 Thời gian:4 Thời gian:0,5 Thời gian:0,5 Bài 12: Hàn giáp mối có vát mép vị trí hàn ngửa Nội dung bài: Thời gian: h (LT: h, TH:6 h) 1: Chuẩn bị phôi hàn, vật liệu hàn Thời gian:1 2: Chuẩn bị thiết bị dụng cụ hàn Thời gian:0,5 3: Chọn chế độ hàn Thời gian:0,5 4: Gá phôi hàn Thời gian:1 5: Kỹ thuật hàn mối hàn giáp mối có vát mép vị trí hàn Thời gian:4 ngửa 6: Các khuyết tật mối hàn hàn ngửa Thời gian:0,5 7: An toàn lao động vệ sinh phân xưởng Thời gian:0,5 Bài 13: Hàn góc khơng vát mép vị trí hàn ngửa Nội dung bài: Thời gian: h (LT: h, TH:6 h) 1: Chuẩn bị phôi hàn Thời gian:1 2: Chuẩn bị thiết bị dụng cụ hàn Thời gian:0,5 3: Chọn chế độ hàn Thời gian:0,5 4: Gá phôi hàn Thời gian:1 5: Kỹ thuật hàn mối hàn góc khơng vát mép vị trí hàn Thời gian:4 ngửa 6: Các khuyết tật mối hàn góc hàn ngửa Thời gian:0,5 7: An toàn lao động vệ sinh phân xưởng Thời gian:0,5 Bài 14: Hàn góc có vát mép vị trí hàn ngửa Nội dung bài: Thời gian: h (LT: h, TH:6 h) 1: Chuẩn bị phôi hàn, vật liệu hàn Thời gian:1 2: Chuẩn bị thiết bị, dụng cụ hàn Thời gian:0,5 3: Chọn chế độ hàn Thời gian:0,5 4: Gá phôi hàn Thời gian:1 5: Kỹ thuật hàn mối hàn góc có vát mép vị trí hàn ngửa Thời gian:4 6: Các khuyết tật mối hàn góc hàn ngửa Thời gian:0,5 7: An toàn lao động vệ sinh phân xưởng Thời gian:0,5 Bài 15: Hàn gấp mép vật liệu mỏng vị trí hàn ngửa Nội dung bài: Thời gian: h (LT: h, TH:6 h) 1: Mối hàn gấp mép Thời gian:0,5 2: Chuẩn bị phôi hàn, dụng cụ thiết bị hàn Thời gian:1 3: Chọn chế độ hàn gấp mép vị trí hàn ngửa Thời gian:0,5 4: Gá phôi hàn Thời gian:1 5: Kỹ thuật hàn gấp mép vị trí hàn ngửa Thời gian:4 6: Kiểm tra mối hàn Thời gian:0,5 7: An toàn lao động vệ sinh phân xưởng Thời gian:0,5   89   Phụ lục 3: PHIẾU THĂM DÒ ( Dành cho cán quản lý giáo viên) Để tìm hiểu thực trạng tìm biện pháp nhằm nâng cao kỹ dạy thực hành mô đun hàn MAG Đề nghị Đ/C vui lòng trả lời câu hỏi cách điền dấu(X) vào ô tương ứng bảng Xin chân thành cảm ơn Đ/C Phần 1: Thông tin chung Họ tên: Giới tính: Nam Nữ 3.Trình độ chun mơn: Cao đẳng Đại học Nghề nghiệp: Giáo Viên Sau đại học Cán quản lý Thâm niên : Công tác:…… (số năm) Quản lý………….(Số năm) Câu 1: Ý kiến đánh giá đồng chí cần thiết mức độ thực công tác biên soạn nội dung chương trình mơ đun hàn MAG TT   Nội dung Nhận thức cần thiết Cần Bình Ít thiết thường cần Xây dựng nội dung chương trình mơ đun kế hoạch đào tạo nghề phù hợp với qui định Bộ Lao động TBXH yêu cầu thực tế xã hội Xây dựng tập ứng dụng rèn luyện kỹ tay nghề cho HSSV Tổ chức thực kế hoạch đào tạo theo nội dung, thời gian qui định kế hoạch Quản lý Tổ chức KT, đánh giá rút kinh nghiệm việc tổ chức thực nội dung, chương trình, kế hoạch giảng dạy 90   Mức độ trường thực Tốt Khá TB Yếu Câu 2: Nhận thức cần thiết đánh giá mức độ thực công tác đổi phương pháp dạy thực hành TT Nội dung Nhận thức cần thiết Cần Bình Ít thiết thường cần Mức độ trường thực Tốt Khá TB Yếu Đổi phương pháp đào tạo nhằm phát huy tính tự giác, tích cực học sinh Sử dụng hợp lý phương pháp dạy học truyền thống phương pháp dạy học - Hướng dẫn kiểm tra tự học, tự rèn luyện HS - Phương pháp giảng thực hành theo qui trình cơng nghệ, thao tác mẫu để hình thành kỹ nghề nghiệp cho học sinh -Sử dụng phương tiện kỹ thuật dạy học phù hợp, có việc sử dụng giáo án điện tử Quản lý hoạt động tự học tập bồi dưỡng nâng cao trình độ giáo viên Câu 3: Nhận thức cần thiết đánh giá mức độ thực công tác quản lý sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho giảng dạy TT   Nội dung Nhận thức cần thiết Cần Bình Ít thiết thường cần Sử dụng hợp lý có hiệu tài liệu, giáo trình, sở vật chất, trang thiết bị 91   Mức độ trường thực Tốt Khá TB Yếu Tăng cường huy động nguồn lực kinh phí Đầu tư, mua sắm thiết bị theo hướng đại Bồi dưỡng tay nghề giáo viên Câu 4: Ý kiến đề xuất Đ/C giải pháp nâng cao kỹ dạy hực hành mô đun hàn MAG? + Biên soạn chương trình đào tạo: +Kế hoạch, nội dung, chương trình thực hành nghề + Đào tạo đội ngũ giáo viên + Đổi phương pháp giảng dạy thực hành nghề + Quản lý công tác học tập HS + Bổ sung,quản lý CSVC, trang thiết bị Xin chân thành cám ơn giúp đỡ Đ/C   92   Phụ lục 4: PHIẾU THĂM DỊ ( Dành cho HSSV) Để tìm hiểu thực trạng tìm biện pháp nhằm nâng cao kỹ dạy thực hành mô đun hàn MAG Đề nghị Đ/C vui lòng trả lời câu hỏi cách điền dấu(X) vào ô tương ứng bảng Xin chân thành cảm ơn Đ/C Phần 1: Thông tin chung Họ tên: Giới tính: Nam Nữ 3.Trình độ văn hố: THCS THPT Thâm niên ( Nếu có) : Cơng tác:…… ( số năm) Câu 1: Ý kiến đánh giá đồng chí cần thiết mức độ thực cơng tác biên soạn nội dung chương trình mô đun hàn MAG TT Nội dung Nhận thức cần thiết Cần thiết   Bình thường Xây dựng nội dung chương trình mơ đun kế hoạch đào tạo nghề phù hợp với qui định Bộ Lao động TBXH yêu cầu thực tế xã hội Thời lượng nội dung tập đểluyện tập kỹ nghề Tổ chức thực kế hoạch đào tạo theo nội dung, thời gian qui định kế hoạch Quản lý Tổ chức KT, đánh giá rút kinh nghiệm việc tổ chức thực nội dung, chương trình, kế hoạch giảng dạy 93   Ít cần Mức độ trường thực Tốt Khá TB Yếu Câu 2: Nhận thức cần thiết đánh giá mức độ thực công tác đổi phương pháp dạy thực hành mô đun hàn MAG TT   Nội dung Nhận thức cần thiết Cần Bình Ít thiết thường cần Đổi phương pháp đào tạo nhằm phát huy tính tự giác, tích cực học sinh Sử dụng hợp lý phương pháp dạy học truyền thống PP dạy học - Hướng dẫn kiểm tra tự học, tự rèn luyện HS - Phương pháp giảng thực hành theo qui trình cơng nghệ, thao tác mẫu để hình thành kỹ nghề nghiệp cho học sinh -Sử dụng phương tiện kỹ thuật dạy học phù hợp, có việc sử dụng giáo án điện tử Quản lý hoạt động tự học tập bồi dưỡng nâng cao trình độ giáo viên 94   Mức độ trường thực Tốt Khá TB Yếu Câu 3: Nhận thức cần thiết đánh giá mức độ thực công tác quản lý sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho giảng dạy TT Nội dung Nhận thức cần thiết Cần thiết Bình thường Ít cần Mức độ trường thực Tốt Khá TB Yếu Sử dụng hợp lý có hiệu tài liệu, giáo trình, sở vật chất, trang thiết bị Tăng cường huy động nguồn lực kinh phí Đầu tư, mua sắm thiết bị theo hướng đại Bồi dưỡng tay nghề giáo viên Câu 4: Ý kiến đề xuất Đ/C giải pháp nâng cao kỹ dạy hực hành môn học mô đun hàn MAG? + Biên soạn chương trình đào tạo: +Kế hoạch, nội dung, chương trình thực hành nghề + Đào tạo đội ngũ giáo viên + Đổi phương pháp giảng dạy thực hành nghề + Quản lý công tác học tập HS + Bổ sung,quản lý CSVC, trang thiết bị Xin chân thành cám ơn giúp đỡ Đ/C   95   Phụ lục 5: PHIẾU XIN Ý KIẾN ( Dành cho cán quản lý giáo viên) Để đánh giá tính khả thi giải pháp nhằm nâng cao kỹ dạy thực hành mô đun hàn MAG khoa Gia cơng nóng – Trường Trung cấp nghề Cơ khí xây dựng Đề nghị Đ/C đọc số đề xuất (Có đính kèm) đánh giá cách điền dấu(X) vào ô tương ứng bảng Xin chân thành cảm ơn Đ/C Phần 1: Thông tin chung Họ tên: Giới tính: Nam Nữ 3.Trình độ chuyên môn: Cao đẳng Nghề nghiệp: Đại học Giáo Viên Sau đại học Cán quản lý Thâm niên : Công tác:…… (số năm) Quản lý………….(Số năm) Phần 2: Ý kiến đánh giá đồng chí tính khả thi giải pháp nhằm nâng cao kỹ dạy thực hành mô đun mô đun hàn MAG? Tính khả thi mức độ cần thiết theo đánh giá CBQL, GV, HSSV nội dung chương trình mơn học biên soạn Mức độ cần thiết TT Các phần lấy ý kiến Không Cần thiết Biên soạn Cần thiết theo hướng tích hợp Có tập ứng dụng cuối môn học   96   Rất cần thiết Mức độ khả thi Không Khả Rất khả khả thi thi thi Tính khả thi mức độ cần thiết theo đánh giá CBQL, GV, HSSV đổi phương pháp dạy học Mức độ cần thiết TT Các phần lấy ý Không kiến Cần thiết Mức độ khả thi Cần Rất cần Không Khả Rất khả thiết thiết khả thi thi thi Đổi phương pháp dạy học Tính khả thi mức độ cần thiết theo đánh giá CBQL, GV, HSSV quản lý giảng dạy thực hành Mức độ cần thiết TT Các phần lấy ý kiến Không Cần thiết Cần thiết - Quản lý chương trình thiết kế chương trình - Quản lý nội dung bước chuẩn bị lên lớp: Giáo án, trang thiết bị, mạch ứng dụng, phiếu hướng dẫn quy trình Quản lý theo dõi phân nhóm làm việc tự nghiên cứu phát triển ý tưởng Tổ chức thi tay nghề sinh viên lớp khoa   97   Rất cần thiết Mức độ khả thi Không Khả Rất khả khả thi thi thi Tính khả thi mức độ cần thiết theo đánh giá CBQL, GV, HSSV bổ xung trang thiết bị vật tư Mức độ cần thiết TT Các phần lấy ý kiến Không Cần thiết Cần thiết - Bổ xung xưởng học tập chun hóa mơ đun hàn MAG - Bổ xung máy móc, vật tư, thiết bị, mơ hình - Tạo phịng học tự nghiên cứu theo nhóm học ngoại khóa   98   Rất cần thiết Mức độ khả thi Không Khả Rất khả khả thi thi thi ... Cơ khí xây dựng tơi chọn đề tài ? ?Giải pháp nâng cao kỹ dạy thực hành mô đun hàn MAG Khoa gia cơng nóng - Trường Trung cấp nghề khí xây dựng? ?? Đề tài xây dựng nhằm củng cố hệ thống hóa thành chuyên... Trung cấp nghề Cơ khí xây dựng - Nghiên cứu đề xuất giải pháp nâng cao kỹ thực hành mô đun hàn MAG Khoa gia cơng nóng – Trường Trung cấp nghề Cơ khí xây dựng Phạm vi nghiên cứu: - Đề tài tập trung. .. viên ngành Hàn, cộng tác tơi hồn thành đề tài     PHẦN I: PHẦN MỞ ĐẦU Tên đề tài: ? ?Giải pháp nâng cao kỹ dạy thực hành mô đun hàn MAG Khoa gia cơng nóng - Trường Trung cấp nghề khí xây dựng? ?? Lý