1. Trang chủ
  2. » Y Tế - Sức Khỏe

Tuan 3 SH6 Tiet 9

2 11 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

Muïc tieâu: 1.Kiến thức: HS hiểu được khi nào kết quả của một phép trừ là một số tự nhiên, kết quả của một phép chia là một số tự nhiên.. 2.Kỹ năng: HS biết được quan hệ giữa các số tron[r]

Trang 1

Trường THCS Đạ Long Giáo án số học 6

I Mục tiêu:

1.Kiến thức: HS hiểu được khi nào kết quả của một phép trừ là một số tự nhiên, kết quả

của một phép chia là một số tự nhiên

2.Kỹ năng: HS biết được quan hệ giữa các số trong phép trừ, phép chia hết, phép chia

có dư HS biết chia nhẩm một số có hai chữ số với một số có một chữ số

3.Thái độ: Linh hoạt, chính xác.

II Chuẩn bị:

1 GV : Phấn màu, các ví dụ.

2 HS : SGK, đọc bài.

III Phương pháp:

- Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm

IV Tiến trình:

1 Ổn định: (1’) 6A1:

6A2:

2 Kiểm tra bài cũ : (5’)

- Cho biết: 37.3 =111 Hãy tính nhanh: 37.12 Cho biết: 15873.7=111111

- GV nhận xét, ghi điểm

3.Bài mới:

Hoạt động 1: (12’)

-GV: Hãy xem có số tự

nhiên x nào mà:

a/ 2+x=5 hay không?

b/ 6+x=5 hay không?

-GV: Ơû câu a ta có phép

trừ: 5-2 = x

Khái quát và ghi bảng cho

2 số tự nhiên a và b, nếu có

số tự nhiên x sao cho b+x =

a thì có phép trừ a-b = x

-GV: Giới thiệu cách xác

định hiệu bằng tia số

-GV:Cho hs làm ?1

-GV: Nhấn mạnh:

Số bị trừ= số trừ =>hiệu = 0

Số trừ = 0=>số bị trừ = hiệu

-HS: Trả lời

-HS: Câu a tìm được x = 3

Câu b, không tìm được giá trị của x

-HS: Chú ý theo dõi.

-HS: Trả lời ?1 -HS: Theo dõi.

1 Phép trừ hai số tự nhiên:

Phép trừ: a – b = c

a: số bị trừ; b: số trừ; c: hiệu

Tổng quát: Cho hai số tự nhiên a và b,

nếu có số tự nhiên x sao cho b+x = a thì ta có phép trừ: a – b = x

?1:

a) a – a = 0 b) a – 0 = a

c)Điều kiện thực hiện phép trừ:

a  b.

GV:Hồ Viết Uyên Nhi Năm học 2018-2019

§6 PHÉP TRỪ VÀ PHÉP CHIA

Tuần: 3

Tiết: 9 Ngày soạn: 03/09/2018 Ngày dạy : 06/09/2018

Trang 2

Trường THCS Đạ Long Giáo án số học 6

Số bị trừ >= số trừ

Hoạt động 2: (15’)

-GV: Xét xem số tự nhiên

x nào mà

a/ 3.x = 12 hay không?

b/ 5.x = 12 hay không?

-GV: Ơû câu a ta có phép

chia 12 : 3 = 4

 Khái quát như SGK

-GV: Cho HS trả lời ?2

-GV: Giới thiệu phần tổng

quát như SGK

-GV: Cho HS làm ?3

 Nhận xét, chốt ý

-HS: Trả lời

a/ x = 4 Vì 3.4 = 12 b/ Không tìm được giá trị của x vì không có số tự nhiên nào nhân với 5 bằng 12

-HS: Chú ý theo dõi.

-HS: Trả lời ?2 -HS: Chú ý theo dõi.

-HS: Làm ?3

2 Phép chia hết và phép chia có dư:

Phép chia: a : b = c

a: số bị chia; b: số chia; c: thương

Chú ý: Cho hai số tự nhiên a và b,

trong đó b khác 0, nếu có số tự nhiên x sao cho b.x = a thì ta nói a chia hết cho

b và ta có phép chia hết: a:b = x

VD: 12 : 4 được 3 dư 0

14 : 4 được 3 dư 2

?2:

0 : a = 0 (a0); a : a = 1 (a0); a : 1 = a

Tổng quát: Cho hai số tự nhiên a và b,

trong đó b khác 0, ta luôn tìm được hai số tự nhiên q và r duy nhất sao cho:

a = b.q + r (0 ¿ r <b)

?3:

4 Củng cố: (10’)

- GV cho HS làm bài tập 42, 43.

5 Hướng dẫn và dặn dị về nhà: ( 2’)

-Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải

- Làm các bài tập 44; 45; 46

- Tiết sau luyện tập

6 Rút kinh nghiệm:

GV:Hồ Viết Uyên Nhi Năm học 2018-2019

Ngày đăng: 04/12/2021, 03:43

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG - Tuan 3 SH6 Tiet 9
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG (Trang 1)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG - Tuan 3 SH6 Tiet 9
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG (Trang 2)
w