Đang tải... (xem toàn văn)
Là tác giả : Đề nghị xét công nhận sáng kiến : Trần Thị Dự - Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến : Trần Thị Dự- Lĩnh vực áp dụng sáng kiến : Lĩnh vực phát triển vận động. - Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử : 2014- 2016 - Mô tả bản chất sáng kiến : Biện pháp nâng cao chất lượng phát triển vận động và hình ảnh minh họa. - Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến : * Điều kiện trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi : - Kế hoạch, tuyên truyền phụ huynh - Đầu tư trang thiết bị, cảnh quan môi trường. - Sưu tầm các trò chơi dân gian, trò chơi vận động theo chủ đề, thời điểm phù hợp với lứa tuổi mầm non. * Điều kiện phương pháp hình thức tổ chức : - Thảo luận với giáo viên trong sinh hoạt chuyên môn - Đưa các giải pháp đó vào trong hoạt động hàng ngày của trẻ. - Tuyên truyền phụ huynh trong việc phối hợp tạo môi trường và tổ chức cho trẻ. - Thực tiễn của trường. - Mời phụ huynh tham gia vào các hoạt động của trường : Phụ huynh tham gia cùng với giáo viên và học sinh trong khi tổ chức ngày hội thể thao, quay videoclip kịch bản dự thi cấp Tỉnh. - Danh sách những người tham gia áp dụng thử hoặc áp dụng sáng kiến lần đầu ( Nếu có)
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN MỸ LỘC TRƯỜNG MẦM NON MỸ HÀ SÁNG KIẾN DỰ THI CẤP TỈNH BÁO CÁO SÁNG KIẾN MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG TRONG TRƯỜNG MẦM NON Tác giả: Trần Thị Dự Trình độ chuyên mơn: Đại học sư phạm Mầm non Chức vụ: Phó hiệu trưởng Đơn vị công tác: Trường Mầm non Mỹ Hà Xã Mỹ Hà – huyện Mỹ Lộc – tỉnh Nam Định Mỹ Hà, tháng năm 2016 CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi : Phịng giáo dục đào tạo huyện Mỹ Lộc Tôi : ( Chúng tôi) ghi tên T Họ tên T Ngày,tháng Nơi công Chức vụ Trình độ Tỷ lệ(%) , năm sinh tác( Hoặ chun đóng góp c thường mơn vào việc tạo trú) sáng kiến (Ghi đối rõ với đồng tác giả Trần Thị Dự 12/01/1972 Trường Phó hiệu Đại học có) 100% Mầm non trưởng đóng góp Mỹ Hà vào việc tạo sáng kiến - Là tác giả : Đề nghị xét công nhận sáng kiến : Trần Thị Dự - Chủ đầu tư tạo sáng kiến : Trần Thị Dự - Lĩnh vực áp dụng sáng kiến : Lĩnh vực phát triển vận động - Ngày sáng kiến áp dụng lần đầu áp dụng thử : 2014- 2016 - Mô tả chất sáng kiến : Biện pháp nâng cao chất lượng phát triển vận động hình ảnh minh họa - Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến : * Điều kiện trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi : - Kế hoạch, tuyên truyền phụ huynh - Đầu tư trang thiết bị, cảnh quan môi trường - Sưu tầm trò chơi dân gian, trò chơi vận động theo chủ đề, thời điểm phù hợp với lứa tuổi mầm non * Điều kiện phương pháp hình thức tổ chức : - Thảo luận với giáo viên sinh hoạt chun mơn - Đưa giải pháp vào hoạt động hàng ngày trẻ - Tuyên truyền phụ huynh việc phối hợp tạo môi trường tổ chức cho trẻ - Thực tiễn trường - Mời phụ huynh tham gia vào hoạt động trường : Phụ huynh tham gia với giáo viên học sinh tổ chức ngày hội thể thao, quay videoclip kịch dự thi cấp Tỉnh - Danh sách người tham gia áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu ( Nếu có) T Họ tên T Ngày,tháng Nơi cơng Chức vụ Trình độ Nội , năm sinh tác( Hoặ chuyên dung c thường môn công trú) việc hỗ trợ Trần Thị Dự 12/01/1972 Trường Phó hiệu Đại học Mầm non trưởng Mỹ Hà Tôi xin cam đoan thông tin nêu đơn trung thực, thật hoàn toàn chịu trách nhiệm trước pháp luật Mỹ Hà, ngày 15 tháng năm 2016 Người nộp đơn Trần Thị Dự THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN 1.Tên sáng kiến: Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ trường Mầm non 2.Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Lĩnh vực phát triển thể chất- Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ 3.Thời gian áp dụng sáng kiến:Từ 15/ 08/2014- 30/05/2016 4.Tác giả: Họ tên : Trần Thị Dự Năm sinh : 12/01/1972 Nơi thường trú : Xóm - xã Mỹ Hà - Mỹ Lộc – Nam Định Trình độ chun mơn : Đại học Sư Phạm Chức vụ công tác : Phó hiệu trưởng Nơi làm việc : Trường Mầm non xã Mỹ Hà Địa liên hệ : Xóm - xã Mỹ Hà - Mỹ Lộc – Nam Định Điện thoại di động: 0987788529 5.Đơn vị áp dụng sáng kiến Tên đơn vị : Trường Mầm non Mỹ Hà Địa chỉ: xã Mỹ Hà – huyện Mỹ Lộc – tỉnh Nam Định I Điều kiện hoàn cảnh tạo sáng kiến: Cơ sở lí luận lí chọn đề tài: Giáo dục phát triển vận động nhiệm vụ phát triển thể chất, tảng ban đầu để thực mục tiêu giáo dục phát triển nhân cách cho trẻ mầm non Sự phát triển thể chất trẻ độ tuổi mầm non đặt sở cho phát triển thể lực suốt đời sau trẻ, đồng thời ảnh hưởng trực tiếp đến tâm lý nhân cách trẻ Trong chương trình giáo dục mầm non, giáo dục phát triển vận động nội dung thuộc lĩnh vực giáo dục thể chất, có vai trị quan trọng việc rèn luyện thể lực cho trẻ mầm non Vai trò to lớn hoạt động phát triển thể chất nâng cao thể lực sức khỏe Các hoạt động tập luyện việc giúp trẻ có sức khỏe tốt, thể phát triển cân đối, hài hịa; khơng cịn giúp trẻ phát triển ngơn ngữ phát triển nhận thức, tình cảm, kỹ xã hội…Trong trình hoạt động, trẻ lắng nghe lời hướng dẫn cô, thực kỹ năng, động tác, vận động, đồng thời trẻ trao đổi cô, trao đổi với bạn nội dung tập, trò chơi…được nghe biết thêm từ có hoạt động giúp ích cho việc phát triển ngơn ngữ, đồng thời vận động tạo hội để trẻ thực hành ngôn ngữ hoạt động vận động lúc, nơi trò chơi vận động, trẻ vừa đặt câu hỏi, trả lời câu hỏi, vừa vận động hát, đọc thơ, ca dao, đồng dao hay thể câu nói vai thể Mục đích: - Tạo mơi trường cho trẻ hoạt động nhằm nâng cao chất lượng phát triển thể chất trẻ - Tổ chức trò chơi nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ trường Mầm non - Trong q trình tham gia hoạt động vận động trẻ cịn phát triển thêm tình cảm – kỹ xã hội thẩm mỹ Trò chơi làm trẻ thỏa mãn nhu cầu vận động, giúp trẻ lực, sức khỏe tốt, tạo cho trẻ tinh thần sảng khoái, giúp phát triển tốt mối quan hệ cô trẻ bạn bè phối hợp vận động bạn II Mô tả giải pháp kỹ thuật: II.1 Mô tả giải pháp trước tạo sáng kiến: Trong trình tổ chức hoạt động lĩnh vực phát triển thể chất, giáo viên quan tâm đến việc dạy cho trẻ biết thực vận cho đủ lượt trẻ thực thời gian quy định, mà chưa tổ chức cho trẻ hứng thú tham gia cách tích cực, giao lưu bạn tăng thời lượng cho trẻ vận động cách thoải mái, tự tin nội dung tích hợp lĩnh vực khác Nhưng có lẽ lãng quên phương pháp giáo dục đầy hiệu quả: Đó trị chơi vận động, trị chơi dân gian, đồng dao, nội dung cốt truyện cổ tích, ngày hội thể thao… Những trị chơi dân gian đến với trẻ thơ cách nhẹ nhàng theo kiểu “vừa học, vừa chơi”, qua đồng dao theo cách nói vần, đồng dao làm tốt chức biểu đạt ý, giáo dục nhận thức, bồi dưỡng tình cảm cho trẻ Ngày hội thể thao trường mầm non có vị trí quan trọng đời sống tình cảm trẻ, mang lại cho trẻ cảm xúc vui sướng ngày hội đó, trẻ thực cảm thấy tự do, thoải mái thể khả Nhận thức vấn đề này, cơng tác chăm sóc - giáo dục trẻ mầm non, bên cạnh việc ứng dụng công nghệ dạy học đại với cương vị cán quản lý tơi ln tìm tịi, học hỏi sáng tạo hình thức, phương pháp giáo dục trẻ dựa trò chơi vận động, trò chơi dân gian để đưa vào giáo dục phát triển vận động cho trẻ Vì vậy, để tiếp tục thực tốt nhiệm vụ trồng người mình, từ năm học 2014 - 2015 đến nm hc 2015-2016, đà nghiên cứu áp dụng s¸ng kiÕn: “Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ trường Mầm non” II.2 Mơ tả giải pháp sau có sáng kiến: Qua thực tiễn trường để nâng cao chất lượng phát triển vận động cho trẻ chọn số giải pháp sau: * Giải pháp1: Mua sắm thiết bị, đồ dùng vận động tạo môi trường cho trẻ hoạt động tốt: Đối với trẻ mầm non đồ dùng đồ chơi quan trọng, đặc biệt đồ dùng cho trẻ vận động Chính để thực hiên tốt chuyên đề “ Nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ trường Mầm non” đầu năm học ban giám hiệu triển khai nội dung họp phụ huynh đến giáo viên cần phải tuyên truyền phòng chống suy dinh dưỡng, giảm nguy béo phì trẻ Nhà trường đưa vào kế hoạch năm học tổ chức: “ Trò chơi dân gian trò chơi vận động, kịch ngày hội thể thao cho trẻ mẫu giáo” Sau thông qua kế hoạch nhà trường phụ huynh ủng hộ Với mức thu tiền học phẩm 100.000đ/ trẻ/năm nhà trường mua bổ sung thêm đồ dùng vận động (gậy, bóng, vịng, thú nhún, cổng chui, cột bóng rổ, dây chão mềm cho trẻ kéo co, thang leo, cầu thăng bằng, Bước lên xuống bục, sàn lắc, cầu khỉ, cầu chiền chiện…) với tổng chi 50 triệu đồng Một số hình ảnh trẻ chơi với thiết bị vận động Tải FULL (22 trang): https://bit.ly/3naqscw Dự phòng: fb.com/TaiHo123doc.net Các cháu trường Mầm non Mỹ Hà cầu tre Ngoài đồ dùng đồ chơi mua sẵn nhà trường phát động giáo viên làm đồ dùng tự tạo vật liệu, phế liệu phụ huynh giáo viên mang đến 4861631 ... SÁNG KIẾN 1.Tên sáng kiến: Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ trường Mầm non 2.Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Lĩnh vực phát triển thể chất- Lĩnh vực phát triển. .. nhằm nâng cao chất lượng phát triển thể chất trẻ - Tổ chức trò chơi nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ trường Mầm non - Trong trình tham gia hoạt động vận động trẻ phát triển. .. nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ trường Mầm non? ?? II.2 Mơ tả giải pháp sau có sáng kiến: Qua thực tiễn trường để nâng cao chất lượng phát triển vận động cho trẻ chọn số giải