(Luận văn thạc sĩ) dạy học theo dự án phần kỹ thuật điện môn công nghệ 8 tại hệ thống trường quốc tế canada

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ PHẠM NGỌC VÀNG DẠY HỌC THEO DỰ ÁN PHẦN KỸ THUẬT ĐIỆN MÔN CÔNG NGHỆ TẠI HỆ THỐNG TRƯỜNG QUỐC TẾ CANADA NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC – 8140101 SKC006711 Tp Hồ Chí Minh, tháng 05/2020 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ PHẠM NGỌC VÀNG DẠY HỌC THEO DỰ ÁN PHẦN KỸ THUẬT ĐIỆN MÔN CÔNG NGHỆ TẠI HỆ THỐNG TRƯỜNG QUỐC TẾ CANADA NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC – 8140101 Tp.Hồ Chí Minh, tháng 5/2020 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ PHẠM NGỌC VÀNG DẠY HỌC THEO DỰ ÁN PHẦN KỸ THUẬT ĐIỆN MÔN CÔNG NGHỆ TẠI HỆ THỐNG TRƯỜNG QUỐC TẾ CANADA NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC – 8140101 Hướng dẫn khoa học: TS Phan Gia Anh Vũ Tp.Hồ Chí Minh, tháng 5/2020 ‘ Câu 5: Mức độ hứng thú em hình thức kiểm tra đánh thầy cô sử dụng phần kỹ thuật điện thông qua dạy học theo dự án ? TT Hình thức đánh giá Tự luận Trắc nghiệm Tự luận kết hợp trắc nghiệm Đánh giá sản phẩm Đánh giá theo nhóm Thực hành Rất thích Thích Bình Khơng thường thích Câu 6: Theo em, kết điểm kiểm tra môn Công nghệ mà thầy cô đánh giá là: Rất xác Chính xác Ít xác Khơng xác Xin chân thành cảm ơn đóng góp ý kiến em! 158 PHỤ LỤC BIÊN BẢN QUAN SÁT HOẠT ĐỘNG DẠY–HỌC MÔN CÔNG NGHỆ Mức độ 1: HS chưa hiểu kiến thức chưa thực kỹ cần có Ở mức độ này, mức độ nhận thức HS yếu HS chưa tiếp thu hết kiến thức mà GV truyền đạt chưa thể tự thực yêu cầu mặt kỹ mà GV đặt Mức độ 2: HS hiểu kiến thức thực kỹ cịn khó khăn, chưa hợp lý khoa học HS tiếp nhận kiến thức tương đối tốt chưa thể vận dụng kiến thức để thực hoàn thành mục tiêu kỹ Mức độ 3: HS tiếp thu kiến thức tốt, vận dụng thực kỹ tương đối hợp lý khoa học Ở mức độ này, HS trang bị cho kiến thức, tự thực mục tiêu kỹ GV đặt Mức độ 4: HS hiểu sâu kỹ kiến thức, thực kỹ thành thạo, đưa phương án khác thay Đây mức độ đòi hỏi HS có trình độ tư cao, có khả liên kết xâu chuỗi kiến thức liên quan với Nếu HS đạt mức độ này, yêu cầu mặt kỹ học đảm bảo * Biên quan sát hoạt động học môn Công nghệ 8: Biên quan sát hoạt động học môn Công nghệ ngày 5/3/2019 Môn học: Công nghệ Lớp: 8.5 Số lượng học sinh: 21 Nội dung: Bài 44 Đồ dùng điện Quạt điện STT Các hành động học Thời gian: 5/3/2019 Số lượng Tích cực làm việc nhóm 159 Chăm nghe GV giảng Thường xuyên phát biểu ý kiến Nói chuyện riêng, gây trật tự 12 Sử dụng điện thoại Tập trung ý, im lặng Biên quan sát hoạt động dạy môn Công nghệ ngày 15/4/2019 Môn học: Công nghệ Lớp: 8.8 Số lượng học sinh: 23 Thời gian: 15/4/2019 Nội dung: Bài 46: Máy biến áp pha STT Mức độ sử dụng Phương pháp Thường xuyên Thuyết trình, đàm thoại x Dạy học theo dự án x Nêu giải vấn đề x Thảo luận theo nhóm x Học tập hợp tác x Kỹ thuật sơ đồ tư Kỹ thuật khăn trải bàn x Kỹ thuật đặt câu hỏi 5W1H x Thỉnh thoảng Hiếm x 160 Không sử dụng SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP.HCM Trường Tiểu học, THCS, THPT Albert Einstein ĐỀ KIỂM TRA TIẾT NĂM HỌC 2018-2019 ĐỀ CHÍNH THỨC MƠN: CƠNG NGHỆ - KHỐI (Thời gian: 45 phút, khơng tính thời gian giao đề) Họ tên học sinh: Lớp: SBD: (Học sinh lưu ý làm giấy thi, không làm đề) A TRẮC NGHIỆM: ( 0, 25 điểm /1câu x 24 câu = điểm) Câu 1: Vì sợi đốt phần tử quan trọng điện ? A Ở điện biến đổi thành quang B Ở quang biến đổi thành điện C Ở điện biến đổi thành nhiệt D Ở nhiệt biến đổi thành điện Câu 2: Đèn điện thường phân thành loại ? A B C D Câu 3: Cấu tạo đèn sợi đốt khơng có phận ? A Bóng thủy tinh B Sợi đốt C Ống phóng điện D Đi đèn Câu 4: Tắc te có chức để làm ? A Tăng điện áp B Giảm điện áp C Chỉnh lưu dòng điện D Mồi phóng điện Câu 5: Nguyên lý làm việc đồ dùng loại điện-nhiệt dựa vào tác dụng ? A Tác dụng điện B Tác dụng từ C Tác dụng nhiệt D Tác dụng nhiệt- điện Câu 6: Trong Stato phận ghép cách điện với nhau? A Lõi thép dây quấn B Lõi thép Stato C Stato Rôto D Dây quấn Rôto Câu 7: Bộ phận có tác dụng làm quay cánh quạt ? A Động điện B Cánh quạt C Công tắc D Thiết bị điều khiển Câu 8: Vỏ công tắc điện thường làm bằng: A Đồng, kẽm B Gang, thiếc C Nhựa, sứ D Thủy tinh Câu 9: Thiết bị sau thiết bị đóng cắt lấy điện ? A Cơng tắc điện B Phích cắm điện C Cầu dao D Bút thử điện Câu 10: Cầu chì thực chức bảo vệ dựa tượng gì? A Tác dụng từ B Tác dụng nhiệt C Dẫn điện D Cách điện Câu 11:Thiết bị bảo vệ mạch điện ĐDĐ có cố ngắn mạch hay tải : A Ổ cắm điện B Cầu chì C Máy biến áp D Công tắc Câu 12: Ổ điện ? A Là thiết bị điện dùng để đóng, cắt mạch điện B Là thiết bị cung cấp điện cho ĐDĐ C Là thiết bị lấy điện cho đồ dùng điện D Là thiết bị truyền điện cho ĐDĐ Câu 13: Bộ phận khơng có cấu tạo nồi cơm điện ? A Vỏ nồi B Dây đốt nóng C Thân bếp D Soong 161 Câu 14: Cấu tạo động điện pha gồm phận nào? A Stato Rôto B Stato cuộn dây điện từ C Rôto lõi thép D Rôto cuộn dây điện từ Câu 15: Những biện pháp dùng để tiết kiệm điện ? A Tắt quạt điện khỏi phòng B Sử dụng đèn huỳnh quang compact thay cho đèn sợi đốt C Giảm dùng điện cao điểm D Tất Câu 16: Trong sơ đồ mạng điện đơn giản khơng có phận ? A Mạch B Mạch nhánh C Hộp phân phối D Bảng điện Câu 17: Một quạt điện có số liệu 60W nghĩa là: A Cơng suất tiêu thụ Pđm=60W B Công suất định mức Pđm=60W C Điện áp tiêu thụ Uđm=60W D Điện áp định mức Uđm=60W Câu 18: Mạng điện nhà có đặc điểm ? A Đồ dùng điện mạng điện nhà đa dạng B Điện áp định mức thiết bị, đồ dùng điện phải phù hợp với điện áp mạng điện C Có điện áp định mức 220V D Cả đặc điểm Câu 19: So sánh hiệu suất phát quang đèn ống huỳnh quang đèn sợi đốt ? A Hiệu suất phát quang đèn ống huỳnh quang lớn gấp khoảng lần so với đèn sợi đốt B Hiệu suất phát quang đèn ống huỳnh quang lớn gấp khoảng lần so với đèn sợi đốt C Hiệu suất phát quang đèn ống huỳnh quang lớn gấp khoảng lần so với đèn sợi đốt D Hiệu suất phát quang đèn ống huỳnh quang lớn gấp khoảng lần so với đèn sợi đốt Câu 20: Chức Rôto là? A Tạo từ trường quay B Dẫn điện đến Stato C Làm quay máy công tác D Tạo từ trường quay dẫn điện đến Stato Câu 21: Khi hoạt động, đồ dùng loại điện nhiệt biến đổi ? A Nhiệt thành điện B Điện thành nhiệt C Điện thành quang D Điện thành Câu 22: Dây đốt nóng làm từ nguyên liệu ? A Hợp kim niken – crom B Hợp kim Thép - crom C Hợp kim Đồng - Niken D Hợp kim Đồng - crom Câu 23: Hành động sau tiết kiệm điện năng? A Tan học khơng tắt đèn phịng học B Khơng tắt đèn khỏi nhà C Khi xem tivi, tắt đèn bàn học D Bật đèn ngủ Câu 24: Để đề phòng xảy tai nạn điện phải thực hành động sau đây: A Xây nhà gần xát đường dây dẫn điện cao áp B Lại gần chỗ dây dẫn điện có điện bị đứt rơi xuống đất C Dùng bút thử điện kiểm tra vỏ đồ dùng điện trước sử dụng D Thay bóng đèn mà khơng cắt cơng tắc 162 B TỰ LUẬN: (4 điểm) Câu 1: (1,0 đ) Em nêu biện pháp tiết kiệm điện cho ví dụ tương ứng Câu 2: (3,0 đ) Cho bảng số liệu điện tiêu thụ thư viện ngày: TT Tên đồ dùng điện Công suất Số điện P (W) lượng Thời gian sử dụng Tiêu thụ điện ngày ngày t (h) A (Wh) Đèn huỳnh quang 45 4 Đèn led 16 Máy lạnh 1500 4 Quạt bàn 65 Máy vi tính 200 6 Quạt hút 65 a Kẻ lại hồn thành bảng Tính tiêu thụ điện thư viện ngày theo đơn vị Wh kWh b Tính tiêu thụ điện thư viện tháng 4/2017 theo đơn vị kWh Biết điện tiêu thụ ngày tháng thư viện nghỉ ngày chủ nhật, ngày lễ tháng c Tính tiền điện phải trả tháng thư viện biết giá tiền kWh điện 2000 đồng HẾT _ 163 MỘT SỐ HÌNH ẢNH THỰC NGHIỆM 164 165 166 As 167 168 169 170 171 S K L 0 ... kỹ thuật điện môn công nghệ theo dự án 81 3.1.2 Nội dung cấu trúc phần kỹ thuật điện chương trình mơn cơng nghệ 81 3.2 Tổ chức dạy học theo dự án phần kỹ thuật điện, môn công nghệ hệ thống trường. .. luận dạy học theo dự án chương trình CN Chương 2: Thực trạng tổ chức dạy học môn công nghệ hệ thống trường Quốc tế Canada Chương 3: Tổ chức dạy học theo dự án phần kỹ thuật điện chương trình công. .. TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ PHẠM NGỌC VÀNG DẠY HỌC THEO DỰ ÁN PHẦN KỸ THUẬT ĐIỆN MÔN CÔNG NGHỆ TẠI HỆ THỐNG TRƯỜNG QUỐC TẾ CANADA NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC