TuÇn 7.

Tuần Tiết 1: Chào cờ Ngy ging: Th hai ngày 19 tháng 10 năm 2020 Líp trùc tn nhËn xét chung Tiết 2: Tập đọc Những ngời bạn tốt I Mục tiêu: - HS ọc tiếng, từ ngữ khó dễ lẫn ảnh hởng phơng ngữ HS ọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ dấu câu, sau cụm từ, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm Đọc diễn cảm toàn với giọng sôi nổi, hồi hộp Hiểu từ ngữ khó bài: boong tàu, dong buồm, hành trình, sửng sốt Hiểu ý nghĩa bài: Khen ngợi thông minh, tình cảm đáng quý loài cá heo với ngời - Chuẩn bị đầy ®đ s¸ch vë, ®å dïng häc tËp - Tù tin trao đổi ý kiến trớc lớp II Chuẩn bị: GV :- Tranh minh hoạ sgk - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc HS : - SGK III Các hoạt động dạy học: Giới thiệu: (5) - Cho lớp hát đồng thanh, - Hát, chuyền th, thực chuyền th yêu cầu - Đọc nêu nội dung bài: Tác HS đọc nêu nội dung phẩm Si- le tên phát xít - Nhận xét - Giới thiệu bài: Ghi đầu -Lng nghe Phát triển bài: (30) Hoạt động 1:Hớng dẫn luyện đọc * Mục tiêu: Đọc tiếng, từ ngữ khó dễ lẫn ảnh hởng phơng ngữ Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ dấu câu, sau cụm từ, - HS đọc toàn nhấn giọng từ ngữ gợi - HS chia on tả, gợi cảm + Đoạn 1: Từ đầutrở đất * Cách tiến hành: liền - Yêu cầu HS đọc + Đoạn 2: Tiếp.sai giam ông - Chia đoạn: lại + Đoạn 3: Tiếp A- ri- ôn + Đoạn 4: Còn lại - HS đọc tiếp nối - HS đọc tiếp nối theo cặp - Yêu cầu HS luyện đọc tiếp - HS nghe nối - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - GV đọc mẫu Hoạt động Tìm hiểu * Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa bài: Khen ngợi thông - Ông đạt giải đảo Ximinh, tình cảm đáng quý xin với nhiều tặng phẩm quý loài cá heo với ngời giá Trên tầu trở ông về, * Cách tiến hành: bọn thủy thủ lòng tham - Chuyện sảy với nghệ cớp hết tặng vật sĩ tài ba A- ri- ôn? muốn giết ông Ông xin đợc hát hát mà yêu thích nhảy xuống biển - Vì thủy thủ muốn giết chết ông, không muốn chết - Vì nghệ sĩ A- ri- ôn tay bọn thủy thủ nên phải nhảy xuống biển? ông đà nhảy xuống biển - Khi A- ri- ôn cất tiếng hát già - Điều kì lạ sảy biệt đời, đàn cá heo đà nghệ sĩ cất tiếng hát già biệt bơi đến vây quanh tầu, say đời? sa thởng thức tiếng hát ông Bầy cá heo đà cứu A- riôn ông nhảy xuống biển đa ông vào đất liền nhanh tầu - Qua câu chuyện , em thấy - Cá heo vật thông cá heo đáng yêu, đáng quý minh tình nghĩa, chúng biết nh nào? thởng thức tiêng hát nghệ sĩ, biết cứu giúp ngời bị nạn - Em có suy nghĩ cách - Đám thủy thủ ngời nhđối sử đàn cá heo ng vô thâm lam độc ác, đám thủy thủ với nghệ sĩ A- chân trọng tài ri- ôn? năng, cá heo loài vật nhng thông minh, tình nghĩa, biết cứu ngời gặp nạn, biết thởng thức hay, đẹp - Những đồng tiền khắc - Những đồng tiền khắc hình cá heo cõng ngời hình cá heo cõng lng có ý nghĩa gì? ngời lng thể tình cảm yêu quý ngời với - Nội dung nói nên điều loài cá heo thông minh gì? - Câu chuyện ca ngợi thông minh, tình cảm gắn bó loài cá heo Hoạt động3: Hớng dẫn đọc ngời diễn cảm * Mục tiêu: Đọc diễn cảm toàn với giọng sôi nổi, hồi hộp * Cách tiến hành: - Yêu cầu HS đọc tiếp nối - HS đọc tiếp nối toàn đoạn - Tổ chức cho HS luyện đọc đoạn - Theo dõi GV đọc mẫu - GV đọc mẫu - HS ngồi cạnh đọc - Yêu cầu HS luyện đọc theo cho nghe cặp - HS thi đọc diễn cảm đoạn 3, HS lớp theo dõi bình - Tổ chức cho HS thi đọc chọn bạn đọc hay diƠn c¶m -HS nêu - NhËn xÐt, tun dương Kết luận : (5) - Nêu lại nội dung - Chuẩn bị sau Tiết 3: Toán Luyện tập chung I Mơc tiªu: * Gióp HS cđng cè: + Quan hệ ; ; + Tìm thành phần cha biết phép tính với phân số + Giải toán có liên quan đến số trung bình cộng - Tự hoàn thành nhiệm vụ học tập - Mạnh dạn nhận chịu trách nhiệm việc đà làm II Chuẩn bị: GV : - Các phiếu tập HS : - dùng học tập III Các hoạt động dạy học: Giới thiệu: (5) - Cho lớp hát đồng thanh, chun th - KiĨm tra bµi lµm ë nhµ cđa HS - NhËn xÐt - Giíi thiƯu bµi: Ghi đầu Phát triển bài: (30) Hoạt động: Luyện tập * Mục tiêu: củng cố quan hệ ; ; Tìm thành phần cha biết phép tính với phân số Giải toán có liên quan đến số trung bình cộng * Cách tiến hành: Bài 1: a Một gấp lần ? b gấp lần ? - Hát, chuyền th, thực yêu cầu -Lng nghe - HS lµm: a : = x = 10 ( lÇn ) VËy gÊp 10 lÇn b : = x = 10 ( lÇn) VËy gÊp 10 lÇn c : = x = 10 (lÇn) VËy gÊp 10 lần - HS làm: c gấp lần ? - Ta lấy tổng trừ số hạng biết, hiệu cộng với số trừ a X + = b X - = X= X= + X= X= Bµi 2: Tìm x - Muốn tìm số hạng, số bị trõ - Ta lấy tích chia thừa số biết, thương nhân với số chia cha biÕt, ta lµm nh thÕ nµo? c X x = d X : = 14 X= : X = 14 x X= X= - HS c - HS phõn tớch bi toỏn Bài giải: - Muốn tìm thừa số, số bị chia cha biết, ta làm nh Trung bình vòi nớc chảy vào bể đợc là: nào? + : = ( bể ) Đáp số: bể -Nhn xột, tuyờn dng Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đề -HS nờu - Tóm tắt giải -Nhn xột, tuyờn dng Kết luận : (5) - Nhắc lại nội dung - Chuẩn bị sau Tiết 4: Thể dục Đ/C Long soạn giảng BUỔI CHIỀU Tiết 1: GDLS LẮNG NGHE VÀ CHIA SẺ VỚI NGƯỜI THÂN (Tiết 1) I Mơc tiªu - HS biết lắng nghe chia sẻ với người thân - HS có thái độ hành động thể lắng nghe chia sẻ với người thân - HS u thích mơn học II Chn bÞ - SGK, trảnh ảnh tình III Các hoạt động dạy học I.Gii thiu (2) - Cho lớp hát đồng thanh, - Hát chuyền th - KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS - Lắng nghe - Giới thiệu bài, viết đầu lên bảng II Phát triển bài: (30) Hoạt động 1: Khỏm phá * Mơc tiªu: HS kể tên hành động em làm để thể tình yêu thương với người thân gia đình - HS thảo luận theo nhúm * Cách tiến hành: Yêu cầu HS quan sỏt hình SGK đánh dấu X vào trống hỡnh v th - HS trình bày kết thảo lắng nghe chia sẻ luËn nhãm - Nhn xột, tuyờn dng cỏc nhúm Hoạt động 2: Trải nghiệm * Mơc tiªu: HS đọc câu chuyện trả lời câu hỏi SGK * C¸ch tiÕn hµnh: - HS đọc câu chuyện - Vì Minh biết mẹ không vui mệt mỏi? - Sự quan tâm Minh mẹ thể qua hành động nào? - HS đọc - Vì mẹ lo tiền để trả nợ - Minh nấu cháo cho mẹ ăn, mẹ ăn cháo xong Minh đưa cho mẹ tiền tiết kiệm bảo mẹ cầm để lo công việc - Minh quan tâm đến mẹ muốn - Hành động Minh đưa tiền tiết góp chút sức để chia sẻ khó khăn với mẹ kiệm cho mẹ có ý nghĩa gì? - Nhận xét, tuyên dương III KÕt luËn: (3’) - Nhắc lại nội dung - NhËn xÐt giê häc - Chuẩn bị sau - HS nêu lại nội dung - Lng nghe Tiết 2: Khoa học Phòng bệnh sèt xt hut I.Mơc tiªu: * Gióp HS: - Nªu đợc tác nhân, đờng lây truyền bệnh sốt xuất hut - NhËn biÕt sù nguy hiĨm cđa bƯnh sèt xuất huyết Biết tác hại muỗi bit đợc cách tiêu diệt muỗi, tránh bị muỗi đốt Có ý thức phòng bệnh sốt xuất huyết - Tuyên truyền vận động ngời ngăn chặn không cho muỗi sinh sản đốt ngời - Chấp hành nội quy trờng lớp II Chuẩn bị: GV : - Bảng phụ, phiếu tập cho HS HS : - đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giới thiệu: (5) - Cho lớp hát đồng thanh, - Hát, chuyền th, thực yêu cầu th: HS lên bảng chuyền th: lần lợt trả lời câu hỏi + HÃy nêu dấu hiệu bệnh sốt rét? + Tác nhân gây bệnh sốt rét g×? + BƯnh sèt rÐt nguy hiĨm nh -Lắng nghe thÕ nµo? - NhËn xÐt - Giíi thiƯu bµi: Ghi đầu Phát triển bài: (30) Hoạt động 1: Tác nhân gây bệnh đờng lây truyền bệnh sốt xuất huyết * Mục tiêu: HS nêu đợc tác nhân, đờng lây truyền bệnh sốt xuất huyết HS nhận đợc - HS ngồi cạnh bàn trao nguy hiểm bệnh sốt đổi, thảo luận, hoàn thành phiếu tập xuất huyết - HS đọc * Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS hoạt động - HS thảo luận theo cặp để làm tập - HS báo cáo kết thảo luận, ®¸p ¸n ®óng: – b; sgk - Gäi HS đọc thông tin b; a; – b; – b sgk - Y/c HS ngåi cïng bµn - HS tiÕp nèi đọc thành tiếng thảo luận - Gọi HS báo cáo kết thảo - Tác nhân gây bệnh sốt luận xuất huyết loại vi - Nhận xét kết thảo luận rút - Muỗi vằn hút máu ngời HS - Gọi HS đọc lại thông tin bệnh có vi rút gây bệnh sốt xuất huyết sgk sau lại hút máu ngời Hỏi: - Tác nhân gây bệnh sốt xuất lành, truyền vi rút gây bệnh cho ngời lành huyết gì? - Bệnh sốt xuất huyết đợc lây - Bệnh sốt xuất huyết có diễn biến ngắn, trờng hợp truyền ntn? nặng gây chết ngời vòng ngày, bệnh đặc biệt nguy hiểm với trẻ - Bệnh sèt xt hut nguy em hiĨm ntn? - Vµi HS nhắc lại kết luận Kết luận: - Sốt xuất huyết bệnh vi rút gây Muỗi vằn ®éng vËt trung gian trun bƯnh - BƯnh sèt xt huyết có diễn biến ngắn, bệnh nặng gây chÕt ngêi nhanh chãng vßng tõ – ngày cha có thuốc đặc trị để chữa bệnh Hoạt động 2: Những việc nên làm để phòng chèng bƯnh sèt xt hut * Mơc tiªu: Gióp HS: Biết thực cách diệt muỗi tránh không để muỗi đốt Có ý thức việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản đốt ngời * Cách tiến hành: - Y/c HS hoạt động theo nhóm để thảo luận tìm nêu việc nên làm không nên làm để phòng bệnh sốt xuất huyết - HS hoạt động theo hớng dẫn GV - Khi đà mắc bệnh sốt xuất huyết: + Đi đến sở y tế gần + Uống thuốc, nghỉ ngơi theo y/c bác sĩ cán y tế + Nằm ngày đêm để tránh lây bệnh sang ngời khác - Cách phòng bệnh sốt xuất huyết: + Quét rọn, làm vệ sinh xung quanh nơi + Đi ngủ phải mắc + Diệt muỗi, diệt bọ gậy + Bể nớc, chum nớc phải có nắp đậy thả cá + Phát quang bụi rậm, khơi thông cống rÃnh - HS trình bày kết thảo luận - HS nhắc lại - Gọi HS lên trình bày - Gọi HS nhắc lại việc nên làm để phòng bệnh sốt xuất huyết Kết luận: Cách phòng bệnh sốt xuất huyết tốt giữ vệ sinh nhà môi trờng xung quanh, diệt muỗi, diệt bọ -HS nờu gậy tránh để muỗi đốt Cần có thói quen ngủ màn, kể ban ngày Kết luận : (5) - Gia đình, địa phơng em đà làm để phòng chống bệnh sốt xuất huyết - Chuẩn bị sau Tiết 3: Mĩ thuật ÂM NHẠC VÀ SẮC MÀU(Tiết 2) I Mơc tiªu: - Biết, hiểu đường nét màu sắc tranh vẽ theo nhạc Từ đường nét, màu sắc cảm nhận tưởng tượng hình ảnh - HS cã ý thøc học II Chuẩn bị: - Giấy vẽ, bút chì, tẩy, mu vẽ, III Các hoạt động dạy học: Giới thiƯu: (5’) - HS chơi - Cho HS chơi trị chi : Tht thũ - Giới thiệu bài: Ghi đầu - Lng nghe Phát triển bài: (30) Hoạt ®éng 1: Cách thực *Mục tiêu: HS tìm cách trang trí sản phẩm từ tranh vẽ theo nhạc hình sgk * Cách thực hiện: - HS thảo luận nhóm tham khảo số hình 3.5 để có thêm ý tưởng tạo hình sản - HS quan s¸t thảo luận nhóm phẩm - Các nhóm trình bày - GV nhn xột, tuyờn dng Hoạt động 2: Thc hành *Mục tiêu: Lựa chọn kiểu dáng nội dung chữ cho phù hợp với tranh *Cách tiến hành: - HS thực hành cá nhân - HS thực hành trang trí bìa sách/bưu - HS thực thiếp/bìa lịch theo ý thích từ hình cắt rời từ tranh vẽ theo nhạc - GV quan sát un nn - HS quan sát lựa chọn Kt lun(5) đánh giá vẽ bạn - Nhắc lại nội dung - Chuẩn bị sau Tiết 1: To¸n Ngày giảng: Thứ ba ngày 20 tháng 10 nm 2020 Khái niệm : Số thập phân I Mục tiêu: - HS nhận biết khái niệm ban đầu số thập phân Biết đọc viết số thập phân dạng đơn giản HS làm đợc tập - Tự hoàn thành nhiệm vụ học tập - Tự tin trao ®ỉi ý kiÕn cđa m×nh tríc tËp thĨ II Chn bị: GV : - Các băng giấy tơng ứng với số đo ví dụ HS : - dùng học tập III Các hoạt động dạy học: Giới thiệu: (5) - Cho lớp hát đồng thanh, - Hát, chuyền th chuyền th - Kiểm tra làm ë nhµ cđa HS -Lắng nghe - NhËn xÐt - Giới thiệu bài: Ghi đầu Phát triển bài: (30) Hoạt động1 : Giới thiếu khái niệm số thập phân: * Mục tiêu: Nhận biết khái niệm ban đầu số thập phân - HS quan sát nhận xét * Cách tiến hành: a Hớng dẫn HS tự nêu nhận xét hàng bảng sgk để + dm hay m đợc viết nhận ra: VD: Cã 0m1dm tøc lµ cã 1dm; lµ 0,1m viết + cm hay m đợc viết 1dm = m - 1dm hay m viết thành lµ 0,01m