1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Giao an hoc ki 2

252 2 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Giáo Án Ngữ Văn 8 Học Kỳ II
Trường học Trường Trung Học Cơ Sở
Chuyên ngành Ngữ Văn
Thể loại Giáo án
Năm xuất bản 2016-2017
Thành phố Huế
Định dạng
Số trang 252
Dung lượng 491,3 KB

Nội dung

Kiến thức - Vận dụng các kiến thức về văn bản , những kiến thức về văn tự sự ,miêu tả , biểu cảm , đã được học, những kiến thức văn học và tiếng Việt để làm bài văn tự thể hiện suy nghĩ,[r]

Ngày đăng: 01/12/2021, 00:18

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

? Hình ảnh nào - Giao an hoc ki 2
nh ảnh nào (Trang 3)
vơ hình với một hiện tượng thiên nhiên hữu hình đẹp đẽ. Chính - Giao an hoc ki 2
v ơ hình với một hiện tượng thiên nhiên hữu hình đẹp đẽ. Chính (Trang 4)
- Trơng hình treo trên tường thấy lạ và hay. - Khơng xa lạ với bàn nghề và bạn ngơi bên - Giao an hoc ki 2
r ơng hình treo trên tường thấy lạ và hay. - Khơng xa lạ với bàn nghề và bạn ngơi bên (Trang 6)
được hình thành - Giao an hoc ki 2
c hình thành (Trang 11)
2? Hình ảnh người - Giao an hoc ki 2
2 ? Hình ảnh người (Trang 19)
1. Giáo viên: giáo án, bảng phụ 2. Học sinh: chuẩn bị bài. - Giao an hoc ki 2
1. Giáo viên: giáo án, bảng phụ 2. Học sinh: chuẩn bị bài. (Trang 21)
Nhân mạnh: cơ sở để hình thành trường từ vựng là đặc điểm chung về nghĩa. Khơng cĩ đặc điểm chung về nghĩa thì khơng cĩ trường.từ vựng - Giao an hoc ki 2
h ân mạnh: cơ sở để hình thành trường từ vựng là đặc điểm chung về nghĩa. Khơng cĩ đặc điểm chung về nghĩa thì khơng cĩ trường.từ vựng (Trang 23)
GV được hình - Giao an hoc ki 2
c hình (Trang 25)
2? Sự xuất hiện |hS thảo luận cặp đơi để |2. Hình ảnh bọn tay Phát hiện, - Giao an hoc ki 2
2 ? Sự xuất hiện |hS thảo luận cặp đơi để |2. Hình ảnh bọn tay Phát hiện, (Trang 31)
2 Xét về mặt hình - Giao an hoc ki 2
2 Xét về mặt hình (Trang 36)
- Trước khi bán thì đắn đo suy nghĩ, sau khi bán - Giao an hoc ki 2
r ước khi bán thì đắn đo suy nghĩ, sau khi bán (Trang 46)
ngoại hình; ngơn ngữ sinh động, giàu tính gợi hình, gợi cảm. - Giao an hoc ki 2
ngo ại hình; ngơn ngữ sinh động, giàu tính gợi hình, gợi cảm. (Trang 49)
2 Hình ảnh “Hai bà cháu bay vút lên cao... Ihượng Đế? nĩi lên - Giao an hoc ki 2
2 Hình ảnh “Hai bà cháu bay vút lên cao... Ihượng Đế? nĩi lên (Trang 78)
chi tiết miêu tả cái chết - Giao an hoc ki 2
chi tiết miêu tả cái chết (Trang 79)
1.GV:N/ cứu chuẩn kiến thức kĩ năng, giáo án, bảng phụ.:: - Giao an hoc ki 2
1. GV:N/ cứu chuẩn kiến thức kĩ năng, giáo án, bảng phụ.:: (Trang 81)
cặp đơi) hình dáng, mức độ, tính tái hiện lại - Giao an hoc ki 2
c ặp đơi) hình dáng, mức độ, tính tái hiện lại (Trang 86)
Gv được hình - Giao an hoc ki 2
v được hình (Trang 90)
- Miêu tả: hình dáng, - Giao an hoc ki 2
i êu tả: hình dáng, (Trang 102)
- Hình tượng người nghệ sĩ giàu tình yêu thương: Xu, cụ - Giao an hoc ki 2
Hình t ượng người nghệ sĩ giàu tình yêu thương: Xu, cụ (Trang 111)
2.Mục tiêu hình phát triển năng lực: Năng lực thu thập, xử lí thơng tin và trình bày - Giao an hoc ki 2
2. Mục tiêu hình phát triển năng lực: Năng lực thu thập, xử lí thơng tin và trình bày (Trang 112)
Gv được hình - Giao an hoc ki 2
v được hình (Trang 115)
- Vẻ đẹp và ý nghĩa hình ảnh hai cây phong trong đoạn trích. - Giao an hoc ki 2
p và ý nghĩa hình ảnh hai cây phong trong đoạn trích (Trang 123)
Lưu ý: Trên đây chỉ là định hướng cơ bản, khi châm giáo viên cân căn cứ vào tình hình bài làm - Giao an hoc ki 2
u ý: Trên đây chỉ là định hướng cơ bản, khi châm giáo viên cân căn cứ vào tình hình bài làm (Trang 146)
của ŒV được hình - Giao an hoc ki 2
c ủa ŒV được hình (Trang 150)
2.Năng lực được hình thành: năng lực phát hiện, phân tích, xử lí vẫn đề rồi đi đến - Giao an hoc ki 2
2. Năng lực được hình thành: năng lực phát hiện, phân tích, xử lí vẫn đề rồi đi đến (Trang 157)
2.năng lực được hình thành: nang lực phân tích xử lí vẫn đề rồi đi đến kết luận - Giao an hoc ki 2
2.n ăng lực được hình thành: nang lực phân tích xử lí vẫn đề rồi đi đến kết luận (Trang 163)
2.năng lực được hình thành: năng lực nhận diện. phân tích và rút ra kết luận H. CHUẨN BỊ - Giao an hoc ki 2
2.n ăng lực được hình thành: năng lực nhận diện. phân tích và rút ra kết luận H. CHUẨN BỊ (Trang 171)
2.Năng lực được hình thành: Năng lực phát hiện, phân tích, xử lí vấn đề rồi đi đến - Giao an hoc ki 2
2. Năng lực được hình thành: Năng lực phát hiện, phân tích, xử lí vấn đề rồi đi đến (Trang 176)
2.năng lực được hình thành: năng lực phát hiện, phân tích vè khái quát, tổng kết vấn đề - Giao an hoc ki 2
2.n ăng lực được hình thành: năng lực phát hiện, phân tích vè khái quát, tổng kết vấn đề (Trang 181)
1.1.Kiến thức: Dùng hình thức luyện nĩi để cung cấp tri thức, kĩ năng về cách làm bài văn thuyết minh đã học - Giao an hoc ki 2
1.1. Kiến thức: Dùng hình thức luyện nĩi để cung cấp tri thức, kĩ năng về cách làm bài văn thuyết minh đã học (Trang 195)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w