Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo viên học tập bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của vị trí việc làm, yêu cầu chuẩn nghề nghiệp.
TRƯỜNG PTDT BÁN TRÚ THCS SƠN ĐIỀN TỔ TỰ NHIÊN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Sơn Điền, ngày … tháng … năm 2021 KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN TỔ TỰ NHIÊN Năm học 2021-2022 Căn Thông tư 17/2019/TT-BGD&ĐT ngày 01 tháng 11 năm 2019của Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên sở giáo dục phổ thông; Căn Thông tư số 19/2019/TT-BGDĐT ngày 12 tháng 11 năm 2019 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, cán quản lý sở giáo dục mầm non, sở giáo dục phổ thông giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên; Căn Thông tư 18/2019/TT-BGD&ĐT ngày 01 tháng 11 năm 2019 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành chương trình bồi dưỡng thường xuyên cho cán quản lý sở giáo dục phổ thông; Căn văn số 1789/SGDĐT-TCHC ngày 07/10/2021 Sở Giáo dục Đào tạo Lâm Đồng v/v kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2021- 2022 Căn văn số 245/PGDĐT ngày 15/10/2021 Phòng Giáo dục đào tạo Di Linh V/v hướng dẫn thực công tác bồi dưỡng thường xuyên CBQL, GV năm học 2021-2022 Căn Kế hoạch số …/KH-PTDTBTTHCS ngày…tháng…năm 2021 Trường PTDT Bán trú THCS Sơn Điền V/v xây dựng Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) cho cán quản lý (CBQL), giáo viên năm học 2021 – 2022 Tổ Tự Nhiên xây dựng Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) cho tổ viên năm học 2021 - 2022 cụ thể sau: I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Giáo viên học tập bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển lực dạy học, lực giáo dục lực khác theo yêu cầu vị trí việc làm, yêu cầu chuẩn nghề nghiệp - Phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng giáo viên; lực tự đánh giá hiệu bồi dưỡng thường xuyên - Việc tự bồi dưỡng thường xuyên phải gắn kết chặt chẽ với việc tự đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp theo đạo đổi giáo dục Ngành để bước cải thiện nâng cao lực nhà giáo qua năm - Tăng cường hình thức bồi dưỡng thường xuyên qua mạng, bồi dưỡng thông qua sinh hoạt tổ chuyên môn theo phương châm học tập suốt đời Đồng thời, đẩy mạnh công tác tự kiểm tra, đánh giá kết BDTX giáo viên II ĐỐI TƯỢNG BỒI DƯỠNG - Tất giáo viên tổ Tự Nhiên III NỘI DUNG, THỜI LƯỢNG BỒI DƯỠNG Chương trình bồi dưỡng 1: (40 tiết/năm học/CBQL, giáo viên) - Bồi dưỡng trị: Thực theo Kế hoạch Ban tuyên giáo Huyện uỷ; - Tiếp tục thực Kế hoạch số 03-KH/TW ngày 25/7/2016 Ban Bí thư Trung ương Đảng thực Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15 tháng năm 2016 Bộ Chính trị “Đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” đẩy mạnh thực Nghị Đại hội XIII Đảng, Ban Tuyên giáo Trung ương Đảng biên soạn - Chuyên đề học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách hồ Chí Minh năm 2021 “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh ý chí tự lực, tự cường khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc” - Nghiên cứu, học tập, quán triệt, tuyên truyền triển khai thực nghị đại hội đại biểu toàn Quốc lần thứ XIII Đảng - Một số vấn đề giáo dục đào tạo địa phương - Các nội dung bồi dưỡng chủ trương, sách phát triển giáo dục theo cấp học; chương trình giáo dục theo cấp học, hoạt động giáo dục thuộc chương trình giáo dục theo cấp học Chương trình bồi dưỡng: (40 tiết/năm học/giáo viên) - Các nội dung bồi dưỡng Sở GDĐT, phòng GDĐT nhà trường xây dựng phát triển chương trình giáo dục phổ thông quy định cụ thể theo năm học nội dung bồi dưỡng phát triển giáo dục theo cấp học địa phương, thực chương trình giáo dục theo cấp học, chương trình giáo dục địa phương; phối hợp với dự án, đề án, chương trình để triển khai kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên (nếu có) - Đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra, đánh giá theo môn - Bồi dưỡng kỹ ứng dụng công nghệ thông tin, tiếp tục sử dụng khai thác liệu trang mạng internet, thực loại sổ điện tử theo quy định trang vnedu.vn Chương trình bồi dưỡng - Khối kiến thức tự chọn (40 tiết/năm học) - Căn vào nhu cầu mô đun bồi dưỡng giáo viên, để phục vụ cho việc nâng cao lực, thực theo kế hoạch Nhà trường Tổ Tự Nhiên tiến hành xây dựng, triển khai nội dung năm học 2021 - 2022 sau: Yêu cầu Mã bồi dưỡng mô theo Chuẩn đun (1) (2) Tên mơ đun Nội dung chínhcủa mơ đun Thời gian thực (tiết) Lý, Thực thuyết hành (3) (4) Phát triển GVPT Phát triển - Phân tích tầm quan trọng chuyên môn 03 chuyên môn của việc phát triển chuyên môn bản thân: thân giáo viên thân sở giáo dục phổ thông; Xây dựng Tầm quan trọng việc kế hoạch bồi dưỡng để nâng phát triển chuyên cao lực chuyên môn thân giáo viên sở giáo môn dục phổ thông thân - Vận dụng nội dung cập nhật yêu cầu đổi nâng cao lực chuyên môn thân hoạt động dạy học giáo dục phổ thông, phù hợp với giáo viên cấp học, vùng miền Nội dung cập (Yêu cầu thực chương trình nhật yêu cầu đổi giáo dục phổ thông; Đổi sinh nâng cao hoạt chuyên môn; Nghiên cứu lực chuyên khoa học sư phạm ứng dụng; lựa môn thân chọn sử dụng học liệu dạy học; giáo viên Phat triển chuyên môn giáo viên sở giáo dục sở giáo dục phổ phổ thông thông thông qua kết nối, chia sẻ tri thức cộng đồng học tập; …) Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng để phát triển chuyên môn thân - Hỗ trợ đồng nghiệp phát triển chuyên môn thân đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên (5) (6) 16 24 - Ngoài tài liệu đăng tải (trên trang thông tin Sở GD&ĐT Lâm Đồng), cá nhân sưu tầm thêm tài liệu địa phương đảm bảo quy định Chương trình BDTX - Đề nghị giáo viên tra cứu tải tài liệu trang thông tin Sở Giáo dục Đào tạo Lâm Đồng để nghiên cứu tự học Lịch trình thực hiện: Tháng 8/2021 Nội dung công việc Phân công thực - Tự học chương trình bồi dưỡng - Tồn thể giáo viên trị hè 2021 tổ thực - Xây dựng kế hoạch BDTX - Tổ trưởng triển khai Tổ 9+10/2021 - Triển khai, hướng dẫn giáo viên - Tổ trưởng triển khai lập kế hoạch BDTX cá nhân - Giáo viên tổ thực - Bồi dưỡng nội dung bắt buộc - Thực chuyên đề - TCM, GV - Bồi dưỡng nội dung bắt buộc - TT triển khai - Kiểm tra, giám sát thực hành bồi - TT dưỡng giáo viên tổ - Bồi dưỡng kỹ ứng dụng 11+12/2021 công nghệ thông tin, tiếp tục sử - TCM, GV dụng khai thác liệu trang mạng internet, thực loại sổ điện tử theo quy định trang vnedu.vn - Bồi dưỡng tự chọn nội dung bồi - TT, GV thực dưỡng 3: Mã mô đun GVPT 03 1+2/2022 - Bồi dưỡng nội dung bắt buộc - Kiểm tra, giám sát thực hành bồi dưỡng giáo viên 3+4/2022 - Bồi dưỡng nội dung bắt buộc - TCM; GV - TCM - TCM-GV thực - Kiểm tra, giám sát thực hành bồi - TTCM giám sát dưỡng giáo viên tổ - Đánh giá, rút kinh nghiệm - TCM-GV thực trình tự BDTX Điều chỉnh - Viết thu hoạch, đánh giá xếp loại giáo viên, đề nghị giấy chứng nhận - TCM-GV thực hoàn thành BDTX 5/2022 - Đánh giá kết bồi dưỡng - BGH, TTCM thường xuyên IV ĐÁNH GIÁ VÀ CÔNG NHẬN KẾT QUẢ BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN Căn đánh giá cách thức đánh giá BDTX - Thực theo Thông tư số 19/2019/TT-BGDĐT ngày 12 tháng 11 năm 2019 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, cán quản lý sở giáo dục mầm non, sở giáo dục phổ thông giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên - Đánh giá việc vận dụng kiến thức BDTX vào thực tiễn dạy học, giáo dục học sinh Đánh giá thông qua hệ thống câu hỏi trắc nghiệm (đối với nội dung lý thuyết), tập nghiên cứu, thu hoạch (đối với nội dung thực hành) đảm bảo đáp ứng yêu cầu mục tiêu, yêu cầu cần đạt nội dung Chương trình BDTX quy định Xếp loại kết BDTX a) Bài kiểm tra lý thuyết, thực hành chấm theo thang điểm 10 đạt yêu cầu đạt điểm từ 05 trở lên b) Hoàn thành kế hoạch BDTX: Giáo viên xếp loại hoàn thành kế hoạch BDTX thực đầy đủ quy định khóa bồi dưỡng; hoàn thành đủ kiểm tra với kết đạt yêu cầu trở lên theo quy định c) Không hồn thành kế hoạch BDTX: Giáo viên khơng đáp ứng yêu cầu kiểm tra có kết chưa đạt yêu cầu Công nhận cấp giấy chứng nhận kết BDTX - Tổ Tự Nhiên tổ chức tổng hợp, xếp loại kết BDTX giáo viên dựa kết đánh giá nội dung BDTX giáo viên V TỔ CHỨC THỰC HIỆN Trách nhiệm tổ trưởng: - Tổng hợp nhu cầu học tập, bồi dưỡng giáo viên để xây dựng kế hoạch BDTX Tổ theo năm học tổ chức bồi dưỡng giáo viên; - Hướng dẫn giáo viên xây dựng kế hoạch BDTX; phê duyệt Kế hoạch bồi dưỡng giáo viên; xây dựng kế hoạch BDTX Tổ - Kiểm tra, giám sát công tác BDTX giáo viên, kiểm tra tiến độ thực BDTX, đánh giá chất lượng rút kinh nghiệm qua đợt bồi dưỡng giáo viên; - Phát huy vai trị tổ chun mơn xét duyệt kế hoạch giáo viên; giải đáp thắc mắc, tổ chức thảo luận; kiểm tra, giám sát thực kế hoạch BDTX giáo viên; - Tổ chức đánh giá, tổng hợp, xếp loại, báo cáo kết BDTX giáo viên Phó Hiệu trưởng để đánh giá, xếp loại theo yêu cầu Trách nhiệm Tổ viên: - Xây dựng Kế hoạch BDTX cá nhân năm học 2021 - 2022, tổ trưởng chuyên môn duyệt - Thực Kế hoạch BDTX phê duyệt; nghiêm chỉnh thực quy định BDTX nhà trường - Báo cáo tổ môn, lãnh đạo nhà trường kết thực kế hoạch BDTX cá nhân việc vận dụng kiến thức, kỹ học tập BDTX vào trình thực nhiệm vụ Hồ sơ bồi dưỡng thường xuyên 3.1 Hồ sơ quản lý công tác BDTX Bao gồm: - Kế hoạch BDTX - Hồ sơ kiểm tra, đánh giá công tác BDTX 3.2 Hồ sơ giáo viên: - Kế hoạch BDTX cá nhân - Sổ ghi chép bồi dưỡng thường xuyên - Các báo cáo theo mô đun, viết thu hoạch - Tài liệu theo nội dung quy định (lưu File mềm) VI HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN Tự bồi dưỡng qua mạng - Giáo viên sử dụng tài khoản cấp để tự bồi dưỡng thơng qua việc đọc tài liệu, phân tích nội dung đáp ứng yêu cầu Ban Tổ chức lớp bồi dưỡng đề Tổ chức trao đổi, học tập thông qua sinh hoạt chuyên môn - Căn kết tự bồi dưỡng trực tuyến, giáo viên sinh hoạt để học tập, trao đổi, thảo luận, áp dụng nội dung tự bồi dưỡng qua mạng vào thực tiễn nhà trường - Hình thức học tập BDTX chủ yếu lấy việc tự học, tự nghiên cứu chính, qua giúp giáo viên chủ động phát triển lực nghề nghiệp thân Trên kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên tổ Tự Nhiên năm học 2021-2021, yêu cầu giáo viên thực nghiêm túc kế hoạch Sơn Điền, ngày … tháng …năm 2021 NGƯỜI LẬP Đặng Văn Thưởng DUYỆT CỦA BGH ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ... viên để xây dựng kế hoạch BDTX Tổ theo năm học tổ chức bồi dưỡng giáo viên; - Hướng dẫn giáo viên xây dựng kế hoạch BDTX; phê duyệt Kế hoạch bồi dưỡng giáo viên; xây dựng kế hoạch BDTX Tổ - Kiểm... nhân năm học 2021 - 2022, tổ trưởng chuyên môn duyệt - Thực Kế hoạch BDTX phê duyệt; nghiêm chỉnh thực quy định BDTX nhà trường - Báo cáo tổ môn, lãnh đạo nhà trường kết thực kế hoạch BDTX cá nhân... tập BDTX vào trình thực nhiệm vụ Hồ sơ bồi dưỡng thường xuyên 3.1 Hồ sơ quản lý công tác BDTX Bao gồm: - Kế hoạch BDTX - Hồ sơ kiểm tra, đánh giá công tác BDTX 3.2 Hồ sơ giáo viên: - Kế hoạch BDTX