- Sử dụng hợp lý một câu cảm thán gạch dưới * Về nội dung: 2,5 điểm - Làm sáng tỏ nhận định: “Sáu câu thơ đầu bài “Khi con tu hú” là một bức tranh thiên nhiên mùa hè đẹp đẽ, tràn trề nhự[r]
Trang 1TRƯỜNG THCS DUYÊN HÀ
Năm học 2017 – 2018
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT 113 – Môn: Ngữ văn - Khối 8 Mức độ
Phần I
Câu 1:
- Kiến thức:
- Điểm:
- Tỉ lệ:
Điền tên văn bản, tên tác giả, năm sáng tác.
1 đ 10%
Câu 2:
- Kiến thức:
- Điểm:
- Tỉ lệ:
Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt.
0,25đ 2,5%%
Câu 3:
- Kiến thức:
- Điểm:
- Tỉ lệ:
Nội dung chính của bài thơ “Nhớ rừng”.
0,25đ 2,5%
Câu 4
- Kiến thức:
- Điểm:
- Tỉ lệ:
Đặc điểm chung
nn n nhân vật trữ tình.
0,25đ 2,5%
Câu 5
- Kiến thức:
- Điểm:
- Tỉ lệ
Mục đích chân chính của việc học.
0,25đ
2, 5 %
Phần II
Câu 1
- Kiến thức:
- Điểm:
- Tỉ lệ
Chép thơ.
1,5đ 15%
N
Câu 2
- Kiến thức:
- Điểm:
- Tỉ lệ
Ý Ý nghĩa nhan đề “Khi con tu hú”.
2,5đ
15 25 % Câu 3
- Kiến thức:
- Điểm:
- Tỉ lệ
Viết đoạn văn diễn dịch.
4 đ 40%
Tổng số:
- Câu
- Điểm
- Tỉ lệ
3 2,75 đ 27,5 %
3 0,75đ 7,5 %
1 2,5 đ
25 %
1
4 đ 40%
Trang 2TRƯỜNG THCS DUYÊN HÀ
Năm học 2017 – 2018
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT 113 – Môn: Ngữ văn - Khối 8
Trang 3Chủ đề Phần /
Câu Nhận biết Thông hiểu Vậndụng Vận dụng ở mức cao hơn Cộng
Phần I
Câu 1 Điền tên văn bản,
tên tác giả, năm sáng tác
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 2 20%
1 2 20%
thơ
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 0,25 2,5%
1 0,25 2,5%
chính của bài thơ
“Nhớ rừng”
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 0,25đ 2,5%
1 0,25 2,5%
chung nhân vật trữ tình
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 0,25đ 2,5%
1 0,25 2,5%
chân chính của việc học
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 0,25 2,5
1 0,25 2,5%
Phần II
Câu 1(II) Chép thơ
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 1 10%
1 1 10%
nhan đề
“Khi con
tu hú”
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 2 20%
1 2 20%
quy nạp
Số câu
Trang 4Phần I Trắc nghiệm: (3 điểm)
Câu 1( 2 điểm) Điền nội dung còn thiếu vào các cột trong bảng sau cho phù hợp:
Văn bản Tác giả Năm sáng tác
Chiếu dời đô
Nguyễn Trãi
1791 Thuế máu
*Chọn đáp án đúng cho các câu sau:(1 điểm)
Câu 2 Bài thơ nào dưới đây là một bức tranh thiên nhiên tươi sáng, trong trẻo với những người dân chài
đôn hậu, yêu lao động?
A Nhớ rừng B Quê hương C Khi con tu hú D Ngắm trăng
Câu 3 Nội dung chính của bài thơ “Nhớ rừng” là gì?
A Thể hiện lòng yêu nước thầm kín của người dân mất nước thuở ấy
B Diễn tả sâu sắc nỗi chán ghét thực tại tầm thường tù túng và niềm khao khát tự do mãnh liệt
C Thể hiện tâm sự của một con người bất hòa sâu sắc với thực tại tầm thường, xấu xa,
muốn thoát li bằng mộng tưởng rất ngang
D Thể hiện sâu sắc lòng yêu cuộc sống và niềm khao khát tự do cháy bỏng của người chiến sĩ
cách mạng trong cảnh tù đày
Câu 4 Nhân vật trữ tình hiện ra trong hai bài thơ “Tức cảnh Pác Bó” và “Ngắm trăng” có đặc điểm chung
là gì?
A Là người có chí lớn, có tầm nhìn xa trông rộng
B Là người có tấm lòng nhân ái mênh mông, sâu thẳm
C Là người có tình yêu thiên nhiên tha thiết và luôn khao khát sống chan hòa với thiên nhiên
D Là người có lòng yêu nước sâu nặng, có ý chí, có tình yêu thiên nhiên tha thiết
Câu 5 Quan điểm của Nguyễn Thiếp về mục đích chân chính của việc học thể hiện trong văn bản “Bàn luận về phép học” là gì?
A Học để trở thành người có đạo đức hơn người
B Học để trở thành người có tri thức hơn người
C Học để có một tương lai tốt đẹp cho bản thân
D Học để trở thành người có đạo đức, có tri thức, góp phần làm hưng thịnh đất nước
Phần II Tự luận (7 điểm)
Câu 1(1 điểm): Chép chính xác 6 câu thơ đầu bài “Khi con tu hú” của Tố Hữu.
Câu 2(2 điểm): Nêu ý nghĩa nhan đề bài thơ “Khi con tu hú” của Tố Hữu.
Câu 3(4 điểm): Viết một đoạn văn khoảng(10-12 câu) theo phép lập luận diễn dịch làm sáng tỏ nhận
định: “Sáu câu thơ đầu bài “Khi con tu hú” là một bức tranh thiên nhiên mùa hè tươi đẹp , tràn trề nhựa sống” Trong đoạn có sử dụng một câu cảm thán (gạch chân).
Trang 5
TRƯỜNG THCS DUYÊN HÀ
Năm học 2017 – 2018
ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM TIẾT 113 – Môn Ngữ Văn- Khối 8 Phần I Trắc nghiệm: (2 điểm)
Câu 1 (2 điểm) Học sinh điền chính xác nội dung còn thiếu vào các cột trong bảng theo đúng đáp án sau: (mỗi đáp án đúng được 0,25 điểm).
Văn bản Tác giả Năm sáng tác
Chiếu dời đô Lý Công Uẩn 1010
Nước Đại Việt ta Nguyễn Trãi 1428
Bàn luận về phép học La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp 1791
Thuế máu Nguyễn Ái Quốc 1925
Học sinh chọn câu trả lời đúng đáp án (mỗi đáp án đúng được 0,25 điểm).
Phần II Tự luận (8điểm)
Câu 1 (1 điểm)
Học sinh chép chính xác 6 câu thơ đầu bài “Khi con tu hú” của Tố Hữu (1,0 điểm)
Câu 2( 2, điểm)
Ý nghĩa nhan đề “Khi con tu hú” (2 điểm)
-Nhan đề chỉ là một cụm từ, tiếng tu hú là một tín hiệu, báo hiệu mùa hè đến
- Khi con tu hú kêu báo hiệu mùa hè đến , người tự cách mạng càng cảm thấy ngột ngạt trong phòng giam chật chội, càng khao khát cuộc sống tự do cháy bỏng
=> Đó là tiếng chim gọi mùa, gọi bao cảnh sắc tươi đẹp, gợi mở bao cảm xúc, tâm trạng…
Trang 6Câu 3 (4 điểm)
Học sinh viết một đoạn văn đảm bảo các yêu cầu:
* Về hình thức:
- Đoạn văn diễn dịch sử dụng câu chủ đề (nhận định ) đó cho sẵn
- Độ dài khoảng 10-12 câu, có liên kết, mạch lạc
- Sử dụng hợp lý một câu cảm thán (gạch dưới)
* Về nội dung:
(2,5 điểm)
- Làm sáng tỏ nhận định: “Sáu câu thơ đầu bài “Khi con tu hú” là một bức tranh thiên nhiên mùa hè đẹp đẽ, tràn trề nhựa sống” dựa trên các ý
cơ bản sau:
+ Bức tranh mở ra bằng tiếng chim tu hú rộn rã, náo nức + Đó là một bức tranh rực rỡ sắc màu, rộn ră âm thanh và ngọt ngào hương vị, đẹp đẽ, tràn đầy sức sống:
(+) Có âm thanh: tiếng tu hú, tiếng ve ngân tưng bừng, rộn ră
(+) Có màu sắc: màu vàng của lúa chiêm đang chín, bắp rây vàng hạt; màu hồng của trái cây đang chín, của nắng đào, màu xanh của vườn râm, của bầu trời cao rộng
(+) Có hương vị : hương thơm của lúa, vị ngọt của trái cây đang chín
(+) Có không gian cao rộng, khoáng đạt, thanh b́ình với h́ình ảnh:
Đôi con diều sáo
-> Gợi cuộc sống tự do tác giả hằng khao khát
=> Nghệ thuật : Từ ngữ chọn lọc, chi tiết đặc sắc: sử dụng những động
từ mạnh: dậy, lộn nhào… ; những tính từ: chín, ngọt, đầy, rộng, cao để diễn tả hoạt động, thể hiện sự căng đầy nhựa sống của mùa hè; nghệ thuật liệt kê…
=> Bức tranh khung cảnh mùa hè cho ta thấy tâm hồn trẻ trung, nhạy cảm, yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống và khao khát tự do mănh liệt
Khuyến khích những bài viết có tính sáng tạo, ý tưởng độc đáo, sâu sắc
Tùy bài làm của học sinh, giáo viên cho điểm phù hợp
1,5 đ
0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ
2,5 đ
0,5đ
0,25đ 0,25đ
0,25đ 0,25đ
0,25đ 0,25đ
0,5đ
Trang 7Chủ đề Phần /
Câu Nhận biết Thông hiểu Vậndụng Vận dụng ở mức cao hơn Cộng
Phần I
Câu 1 Điền tên văn bản,
tên tác giả, năm sáng tác
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 2 20%
1 2 20%
thơ
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 0,25 2,5%
1 0,25 2,5%
chính của bài thơ
“Nhớ rừng”
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 0,25đ 2,5%
1 0,25 2,5%
chung nhân vật trữ tình
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 0,25đ 2,5%
1 0,25 2,5%
chân chính của việc học
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 0,25 2,5
1 0,25 2,5%
Phần II
Câu 1(II) Chép thơ
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 1 10%
1 1 10%
nhan
đề “Khi con tu hú”
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 2 20%
1 2 20%
quy nạp
Trang 8Phần I Trắc nghiệm: (3 điểm)
Câu 1 (2 điểm) Điền nội dung còn thiếu vào các cột trong bảng sau cho phù hợp:
Văn bản Tác giả Năm sáng tác
Chiếu dời đô
Nguyễn Trãi
1791 Thuế máu
*Chọn đáp án đúng cho các câu sau:(1 điểm)
Câu 2 Bài thơ nào dưới đây là một bức tranh thiên nhiên tươi sáng, trong trẻo với những người dân chài
đôn hậu, yêu lao động?
A Nhớ rừng B Quê hương C Khi con tu hú D Ngắm trăng
Câu 3 Nội dung chính của bài thơ “Nhớ rừng” là gì?
A Thể hiện lòng yêu nước thầm kín của người dân mất nước thuở ấy
B Diễn tả sâu sắc nỗi chán ghét thực tại tầm thường tù túng và niềm khao khát tự do mãnh liệt
C Thể hiện tâm sự của một con người bất hòa sâu sắc với thực tại tầm thường, xấu xa,
muốn thoát li bằng mộng tưởng rất ngang
D Thể hiện sâu sắc lòng yêu cuộc sống và niềm khao khát tự do cháy bỏng của người chiến sĩ
cách mạng trong cảnh tù đày
Câu 4 Nhân vật trữ tình hiện ra trong hai bài thơ “Tức cảnh Pác Bó” và “Ngắm trăng” có đặc điểm chung
là gì?
TRƯỜNG THCS DUYÊN HÀ TIẾT 113:KIỂM TRA VĂN HỌC
Năm học: 2017 -2018 Môn: Ngữ văn - Khối 8
Phần I (3 điểm)
Câu 1 (2 điểm) Điền nội dung còn thiếu vào các cột trong bảng sau cho phù hợp:
Văn bản Tác giả Năm sáng tác
Chiếu dời đô
Nguyễn Trãi
1791 Thuế máu
*Chọn đáp án đúng cho các câu sau:(1 điểm)
Câu 2 Bài thơ nào dưới đây là một bức tranh thiên nhiên tươi sáng, trong trẻo với những người dân chài
đôn hậu, yêu lao động?
A Nhớ rừng B Quê hương C Khi con tu hú D Ngắm trăng
Câu 3 Nội dung chính của bài thơ “Nhớ rừng” là gì?
A Thể hiện lòng yêu nước thầm kín của người dân mất nước thuở ấy
B Diễn tả sâu sắc nỗi chán ghét thực tại tầm thường tù túng và niềm khao khát tự do mãnh liệt
C Thể hiện tâm sự của một con người bất hòa sâu sắc với thực tại tầm thường, xấu xa,
muốn thoát li bằng mộng tưởng rất ngang
D Thể hiện sâu sắc lòng yêu cuộc sống và niềm khao khát tự do cháy bỏng của người chiến sĩ
cách mạng trong cảnh tù đày
Câu 4 Nhân vật trữ tình hiện ra trong hai bài thơ “Tức cảnh Pác Bó” và “Ngắm trăng” có đặc điểm chung
là gì?
A Là người có chí lớn, có tầm nhìn xa trông rộng
B Là người có tấm lòng nhân ái mênh mông, sâu thẳm
C Là người có tình yêu thiên nhiên tha thiết và luôn khao khát sống chan hòa với thiên nhiên
D Là người có lòng yêu nước sâu nặng, có ý chí, có tình yêu thiên nhiên tha thiết
Thời gian: 45 phút
Trang 9Câu 5 Quan điểm của Nguyễn Thiếp về mục đích chân chính của việc học thể hiện trong văn bản “Bàn luận về phép học” là gì?
A Học để trở thành người có đạo đức hơn người
B Học để trở thành người có tri thức hơn người
C Học để có một tương lai tốt đẹp cho bản thân
D Học để trở thành người có đạo đức, có tri thức, góp phần làm hưng thịnh đất nước
Phần II Tự luận (7 điểm)
Câu 1(1 điểm): Chép chính xác 6 câu thơ đầu bài “Khi con tu hú” của Tố Hữu.
Câu 2(2 điểm): Nêu ý nghĩa nhan đề bài thơ “Khi con tu hú” của Tố Hữu.
Câu 3(4 điểm): Viết một đoạn văn khoảng(10-12 câu) theo phép lập luận diễn dịch làm sáng tỏ nhận
định: “Sáu câu thơ đầu bài “Khi con tu hú” là một bức tranh thiên nhiên mùa hè tươi đẹp , tràn trề nhựa sống” Trong đoạn có sử dụng một câu cảm thán (gạch chân).
A Là người có chí lớn, có tầm nhìn xa trông rộng
B Là người có tấm lòng nhân ái mênh mông, sâu thẳm
C Là người có tình yêu thiên nhiên tha thiết và luôn khao khát sống chan hòa với thiên nhiên
D Là người có lòng yêu nước sâu nặng, có ý chí, có tình yêu thiên nhiên tha thiết
Câu 5 Quan điểm của Nguyễn Thiếp về mục đích chân chính của việc học thể hiện trong văn bản “Bàn luận về phép học” là gì?
A Học để trở thành người có đạo đức hơn người
B Học để trở thành người có tri thức hơn người
C Học để có một tương lai tốt đẹp cho bản thân
D Học để trở thành người có đạo đức, có tri thức, góp phần làm hưng thịnh đất nước
Phần II Tự luận (7 điểm)
Câu 1(1 điểm): Chép chính xác 6 câu thơ đầu bài “Khi con tu hú” của Tố Hữu.
Câu 2(2 điểm): Nêu ý nghĩa nhan đề bài thơ “Khi con tu hú” của Tố Hữu.
Câu 3(4 điểm): Viết một đoạn văn khoảng(10-12 câu) theo phép lập luận diễn dịch làm sáng tỏ nhận
định: “Sáu câu thơ đầu bài “Khi con tu hú” là một bức tranh thiên nhiên mùa hè tươi đẹp , tràn trề nhựa sống” Trong đoạn có sử dụng một câu cảm thán (gạch chân).
