- Yêu cầu học sinh thực hiện thao tác khởi động máy Lưu yù cho hoïc sinh baät coâng taéc màn hình trước, sau đó mới baät coâng taéc treân thaân maùy tính.. - Choïn kieåu goõ tieáng Vieät[r]
Trang 1Tuần 22 Ngày soạn: 21/01/2018
Tiết : 41
Bài TH5 VĂN BẢN ĐẦU TIÊN CỦA EM
1- Kiến thức:
- Làm quen và tìm hiểu cửa sổ làm việc của Word, các bảng chọn, một số nút lệnh
- Làm quen với vị trí các phím trên bàn phím và biết gõ chữ Việt bằng một trong hai cách gõ Vni hoặc Telex
2- Kỹ năng: Biết cách tạo và lưu một văn bản chữ Việt đơn giản.
3- Thái độ:
- Nhận thức được ưu điểm của soạn thảo văn bản trên máy tính, rèn luyện tư duy và cách làm việc khoa học
- Yêu thích môn học, cẩn thận trong quá trình thực hành
II CHU ẨN BỊ CỦA GV VÀ HS
1- Chuẩn bị của GV: Giáo án, phòng thực hành
2- Chuẩn bị của HS: SGK và kiến thức cũ
III TIẾN TRÌNH THỰC HÀNH
1- Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra sỉ số lớp, số học sinh vắng mặt
2- Kiểm tra bài cũ: (4’)
1 Em hãy trình bày các cách mở màn hình soạn thảo MS Word? (thực hiện thao tác trên máy)
- C1: Nháy đúp chuột lên biểu tượng Word trên màn hình nền
- C2: Chọn Start Program Microsoft Word
2 Em hãy trình bày các thao tác để lưu một văn bản? (thực hiện thao tác trên máy)
- C1: Vào trình đơn File Save
- C2: Kích chọn biểu tượng (Save) trên thanh công cụ
- C3: Nhấn tổ hợp phím Ctrl + S
Hộp thoại Save As xuất hiện
+ Trong mục Save in: Chọn ổ đĩa và thư mục chứa tập tin cần lưu
+ Gõ tên tập tin vào ô File name
+ Chọn Save
3- Tiến trình thực hành:
T.
g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
10’ Hoạt động 1: Nội dung cần
thực hành.
- Yêu cầu học sinh đọc nội
dung bài thực hành trong
sách giáo khoa
- Giới thiệu sơ lược nội
dung: Các thao tác cơ bản
đã học
- Đọc nội dung bài thực hành trong SGK
- Trật tự lắng nghe, ôn lại kiến thức cũ
I Nội dung:
1 Khởi động Word và tìm hiểu các thành phần trên màn hình của Word:
- Khởi động Word
- Nhận biết các bảng chọn trên thanh bảng chọn
- Mở một bảng chọn và giữ chuột một vài giây để mở rộng bảng chọn So sánh bảng chọn mở rộng và bảng chọn ban đầu Nháy một lệnh không có trong
Trang 2Giới thiệu bài tập thực hành
và hướng dẫn sơ bộ cho học
sinh nắm vững yêu cầu của
bài thực hành
Hoạt động 2: Thực hành
- Trước khi cho học sinh
thực hành, cần lưu ý cho học
sinh là máy tính chỉ hoạt
động được khi nối với nguồn
điện Nên kiểm tra nguồn
điện và máy tính trước khi
cho học sinh tiếp xúc với
máy tính
- Yêu cầu học sinh thực hiện
thao tác khởi động máy (Lưu
ý cho học sinh bật công tắc
màn hình trước, sau đó mới
bật công tắc trên thân máy
tính)
- Chọn kiểu gõ tiếng Việt
- Khởi động chương trình
MS Word
- Gõ đoạn văn sau, chú ý gõ
bằng mười ngón như đã học
Nếu gõ sai chưa cần sửa lỗi
- Giáo viên quan sát và
hướng dẫn những học sinh
- Trật tự nghe giảng
- Học sinh chú ý
- Thực hiện thao tác khởi động máy :
+ Bật công tắc màn hình
+ Bật công tắc trên thân máy tính
- Nháy nút Start Program
VietKey 2000 + Chọn kiểu gõ VNI hoặc TELEX
+ Chọn bảng mã VNI - Win + Chọn luôn nổi (On top)
- Nháy nút Start Program
Microsoft Word
- Soạn thảo văn bản trên máy
- Lưu văn bản : Vào trình đơn File Save Hộp thoại
bảng chọn ban đầu, sau đó mở lại bảng chọn và nhận xét sự thay đổi
- Phân biệt các thanh công cụ chuẩn và thanh công cụ định dạng Tìm hiểu các nút lệnh trên thanh công cụ đó
- Chọn các lệnh File New và File Save để tìm hiểu cách thực hiện lệnh trong các bảng chọn: Lệnh có thể được thực hiện ngay sau khi nháy chuột, hoặc sau khi chọn hay cho các tham số cần thiết trên hộp thoại
- Tìm hiểu một số chức năng trong các bảng chọn File: Mở, đóng và lưu tệp văn bản; mở văn bản mới
- Chọn các lệnh File Open và nút lệnh ; suy ra sự tương đương giữa lệnh trong bảng chọn và nút lệnh trên thanh công cụ
2 Soạn thảo văn bản đơn giản:
- Gõ đoạn văn sau, chú ý gõ bằng mười ngón như đã học Nếu gõ sai chưa cần sửa lỗi
- Lưu văn bản với tên Biendep
vào thư mục mang tên bạn trong
ổ đĩa D
Trang 3chưa thực hiện được
- Sau khi soạn thảo xong
yêu cầu học sinh lưu văn
bản với tên Biendep vào thư
mục mang tên bạn trong ổ
đĩa D
- Yêu cầu học sinh tắt máy
tính trước khi ra về
Hoạt động 3: Tổng kết và
đánh giá tiết thực hành
- Đánh giá và nhận xét tiết
thực hành
- Cho lớp dọn dẹp vệ sinh
Save As xuất hiện
+ Trong mục Save in : Chọn
ổ đĩa D và thư mục chứa tập tin cần lưu
+ Gõ tên Biendep vào ô File
name
+ Chọn Save
- Tắt máy tính (Start \ Turn off Computer \ Turn off) Tắt màn hình
- Dọn dẹp vệ sinh
4- Dặn dò : (1’)
- Xem nội dung của bài thức hành tiếp theo để tiết sau thực hành
IV RÚT KINH NGHIỆM
BÀI TẬP THỰC HÀNH
Câu 1:
a Em hãy soạn thảo văn bản theo mẫu sau:
Biển đẹp
Buổi sớm nắng sáng Những cánh buồm nâu trên biển được nắng chiếu vào hồng rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh
Rồi một ngày mưa rào Mưa dăng dăng bốn phía Có quãng nắng xuyên xuống biển óng ánh đủ màu: xanh lá mạ, tím phớt, hồng, xanh biếc… Có quãng thâm sì, nặng trịch Những cánh buồm ra khỏi cơn mưa, ướt đẫm, thẫm lại, khoẻ nhẹ bồi hồi, như ngực áo bác nông dân cày xong thửa ruộng về
bị ướt
Lại đến một buổi chiều, gió mùa đông bắc vừa dừng Biển lặng, đỏ đục, đầy như mâm bánh đúc, loáng thoáng những con thuyền như những hạt lạc ai đem rắc lên
Có buổi năng sớm mờ, biển bốc lên hơi nước, không nom thấy đảo xa, chỉ một màu trắng đục Không có thuyền, không có sóng, không có mây, không có sắc biếc của da trời
Theo Vũ Tú Nam
b Lưu văn bản với tên Biendep vào thư mục mang tên bạn trong ổ đĩa D.
Trang 4Tuần 22 Ngày soạn : 22/01/2018 Tiết 42
Bài TH5: VĂN BẢN ĐẦU TIÊN CỦA EM (tt)
I MỤC TIÊU:
1- Kiến thức:
- Làm quen và tìm hiểu cửa sổ làm việc của Word, các bảng chọn, một số nút lệnh
- Làm quen với vị trí các phím trên bàn phím và biết gõ chữ Việt bằng một trong hai cách gõ Vni hoặc Telex
2- Kỹ năng: Biết cách tạo và lưu một văn bản chữ Việt đơn giản.
3- Thái độ:
- Nhận thức được ưu điểm của soạn thảo văn bản trên máy tính, rèn luyện tư duy và cách làm việc khoa học
- Yêu thích môn học, cẩn thận trong quá trình thực hành
II CHU ẨN BỊ CỦA GV VÀ HS
1- Chuẩn bị của GV: Giáo án, phòng thực hành
2- Chuẩn bị của HS: SGK và kiến thức cũ
III HO ẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1- Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra sỉ số lớp, số học sinh vắng mặt
2- Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra.
3- Tiến trình thực hành:
T.
g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
10’ Hoạt động 1: Nội dung cần
thực hành.
- Yêu cầu học sinh đọc nội
dung bài thực hành trong sách
giáo khoa
- Giới thiệu sơ lược nội dung:
Các thao tác cơ bản đã học
- Đọc nội dung bài thực hành trong SGK
- Trật tự lắng nghe, ôn lại kiến thức cũ
I Nội dung:
1 Tìm hiểu cách di chuyển con trỏ soạn thảo và các cách hiển thị văn bản:
- Tập di chuyển con trỏ soạn thảo trong văn bản bằng cả chuột và các phím mũi tên đã nêu trong bài
- Phóng to, thu nhỏ văn bản trên màn hình bằng nút lệnh
(Zoom) với các tỷ lệ 150%, 200%, 50%, 75% và trở về 100% Thử phóng to văn bản với mức 120%
- Sử dụng các thanh cuốn để xem các phần khác nhau của văn bản khi được phóng to
- Chọn các lệnh View Normal, View Print Layout, View Outline để hiển thị văn bản trong các chế độ khác nhau Quan sát sự thay đổi trên màn hình Lần lượt nháy các nút , , ở
Trang 52’
- Giới thiệu bài tập thực hành
và hướng dẫn sơ bộ cho học
sinh nắm vững yêu cầu của
bài thực hành
Hoạt động 2: Thực hành
- Trước khi cho học sinh thực
hành, cần lưu ý cho học sinh
là máy tính chỉ hoạt động
được khi nối với nguồn điện
Nên kiểm tra nguồn điện và
máy tính trước khi cho học
sinh tiếp xúc với máy tính
- Yêu cầu học sinh thực hiện
thao tác khởi động máy (Lưu
ý cho học sinh bật công tắc
màn hình trước, sau đó mới
bật công tắc trên thân máy
tính)
- Chọn kiểu gõ tiếng Việt
- Khởi động chương trình MS
Word
- Gõ đoạn văn sau, chú ý gõ
bằng mười ngón như đã học
Nếu gõ sai chưa cần sửa lỗi
- Giáo viên quan sát và hướng
dẫn những học sinh chưa thực
hiện được
- Sau khi soạn thảo xong yêu
cầu học sinh lưu văn bản với
tên Biendep vào thư mục
mang tên bạn trong ổ đĩa D
- Yêu cầu học sinh tắt máy
tính trước khi ra về
Hoạt động 3: Tổng kết và
- Trật tự nghe giảng
- Học sinh chú ý
- Thực hiện thao tác khởi động máy :
+ Bật công tắc màn hình
+ Bật công tắc trên thân máy tính
- Nháy nút Start Program
VietKey 2000 + Chọn kiểu gõ VNI hoặc TELEX
+ Chọn bảng mã VNI - Win + Chọn luôn nổi (On top)
- Nháy nút Start Program
Microsoft Word
- Soạn thảo văn bản trên máy
- Lưu văn bản : Vào trình đơn File Save Hộp thoại Save As xuất hiện
+ Trong mục Save in : Chọn
ổ đĩa D và thư mục chứa tập tin cần lưu
+ Gõ tên Biendep vào ô File
name
+ Chọn Save
- Tắt máy tính (Start \ Turn off Computer \ Turn off) Tắt màn hình
- Dọn dẹp vệ sinh
góc dưới, bên trái thanh cuốn ngang để thay đổi cách hiển thị văn bản và rút ra kết luận
- Nháy chuột ở các nút , ,
ở góc trên bên phải cửa sổ và biểu tượng của văn bản trên thanh công việc để thu nhỏ, phóng cực đại và đóng cửa sổ của Word
2 Thực hành gõ tiếng việt:
- Gõ đoạn văn sau, chú ý gõ bằng mười ngón như đã học
- Lưu văn bản với tên ChiGio
vào thư mục mang tên bạn trong
ổ đĩa D
Trang 6đánh giá tiết thực hành
- Đánh giá và nhận xét tiết
thực hành
- Cho lớp dọn dẹp vệ sinh
4- Dặn dò : (1’)
- Xem nội dung của bài thức hành tiếp theo để tiết sau thực hành
IV RÚT KINH NGHIỆM
BÀI TẬP THỰC HÀNH Câu 2:
a Em hãy soạn thảo văn bản theo mẫu sau:
Chị gió
Lúc nào chị Gió buồn là mọi người biết ngay Chỗ ấy cứ im phăng phắc, mặc dù có tiếng nói chuyện Rồi mọi người cũng lây buồn, môi người một cách
Thôi, chẳng nói chuyện buồn Bởi vì, nếu buồn, chị Gió đã đi đâu đó, không muốn chúng ta biết đâu
Thường là gặp chị Gió ai cũng vui Chị khẽ quạt cho mọi người, nhè nhẹ thôi mà thật là dễ chịu Khi những sợi tóc dính trên trán bết mồ hôi của bé tự nhiên bay lên, chính là chị Gió quạt cho Bé đấy
Chưa ai nhìn thấy cái quạt dùng phe phẩy cho Bé mà chị Gió vẫn đem theo, hình thù ra sao? Có giống quạt giấy có nan dẹt, xoè ra gấp lại của Bà không? Chiếc quạt màu tím, mở rộng, soi lên, có hình những chấm kim tròn nhỏ li ti mang dáng chim phượng bay, đuôi trải dài kín gần hết các nan còn lại? Hay là như quạt đan bề mặt tròn, có cán dài của Bác bán chè vẫn ngồi sát bờ tường, nhà có giàn hoa giấy tím hồng? Có thể kiểu quạt trần hai cánh, kiểu quạt bàn ba cánh, loại thấp, loại cao, loại to, loại nhỏ… Không chừng, luôn tới các miền có cây cau, chị Gió lại lượm mo cau làm quạt cũng nên? Biết đâu chị Gió cũng gập gập một trang giấy rời nào đó như chúng ta vẫn làm thủ công chấm điểm rồi phẩy phẩy vào má nhau đó
- Phải vậy không chị Gió?
Chị mỉm cười Chị Gió cười cũng dịu mát như chị quạt Chị không trả lời về hình dáng cái quạt như thế nào mà lại khe khẽ hát Có những kời ca:
… Mong cho Bé ngủ thật ngon,
Bé còn nóng nực, gió còn quạt thêm,
Quạt sao thật mát, thật êm
Như bàn tay của mẹ hiền mơn xoa…
Hình như chị Gió đang hát, Bé ngủ ngon lành
Lúc thức giấc, Bé đã thấy có những đốm nắng ở bức tường chếch bên cửa sổ Một ngày mới đang đến Chị Gió đã ra ngoài vườn Chị đang cùng cành lá, nhịp nhàng tập thể dục
b Lưu văn bản với tên ChiGio vào thư mục mang tên bạn trong ổ đĩa D.