Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 1: 12’ - GV: Chuyển tất cả về vế trái - HS: Hai HS lên bảng giải, của phương trình và đặt x – 3 các em khác làm vào vở, là[r]
Tuần: 21 Tiết: 46 Ngày soạn: 15 / 01 / 2018 Ngày dạy: 17 / 01 / 2018 LUYỆN TẬP §4 I Mục Tiêu: Kiến thức: - Củng cố khắc sâu việc giải phương trình tích Kỹ năng: - Rèn kĩ giải phương trình tích Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, xác việc giải phương trình II Chuẩn Bị: - GV: SGK, thước thẳng - HS: SGK, chuẩn bị tập nhà III Phương Pháp Dạy Học: - Vấn đáp, thảo luận nhóm IV Tiến Trình Bài Dạy: Ổn định lớp:(1’) 8A1……………………………………………………… Kiểm tra cũ: (7’) - GV cho hai HS lên bảng giải tập 21cd Nội dung mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 1: (12’) - GV: Chuyển tất vế trái - HS: Hai HS lên bảng giải, phương trình đặt x – em khác làm vào vở, làm thừa số chung ta theo dõi nhận xét làm đưa phương trình cho bạn bảng dạng phương trình tích - GV: Thực câu b, cần phân tích 3x – 15 thành - HS: Chú ý theo dõi ghi nhân tử để xuất nhân tử chung đưa dạng phương trình tích - GV: Nhận xét sữa chữa làm HS cho điểm - HS: Chú ý theo - GV: Chốt lại cách giải hai toán - HS: Chú ý theo GHI BẢNG Bài 23: Giải phương trình b) 0,5x(x – 3) = (x – 3)(1,5x – 1) 0,5x(x – 3) – (x – 3)(1,5x – 1) = (x – 3)(0,5x – 1,5x + 1) = (x – 3)(1 – x) = x – = – x = 1) x – = x = 2) – x = x = S 1;3 Tập nghiệm phương trình: c) 3x – 15 = 2x(x – 5) 3(x – 5) – 2x(x – 5) = (x – 5)(3 – 2x) = x – = – 2x = 1) x – = x = 2) – 2x = x = 1,5 Tập nghiệm phương trình: S 5;1, 5 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động 2: (13’) - GV: Hướng dẫn HS phân - HS: Chú ý theo dõi lên tích vế trái thành nhân tử bảng giải, em khác làm phương pháp áp dụng HĐT vào vở, theo dõi nhận xét làm bạn Bài 24: Giải phương trình a) (x2 – 2x + 1) – = (x – 1)2 – 22 = (x – – 2)(x – + 2) = (x – 3)(x + 1) = x – = x + = 1) x – = x = 2) x + = x = – S 3; 1 - GV: Hướng dẫn HS chuyển Tập nghiệm phương trình: tất qua vế trái phân tích - HS: Chú ý theo dõi ghi b) x2 – x = – 2x + ……… (x – 1)(x + 2) = vế trái thành nhân tử phương pháp nhóm hạng x – = x + = tử 1) x – = x = - GV: Nhận xét sữa chữa 2) x + = x = – làm HS cho điểm - HS: ý theo S 1; 2 Tập nghiệm phương trình: - GV: Chốt lại cách giải hai toán Hoạt động 3: (10’) - GV: Cách làm 25a giống 24b mức độ phân tích thành nhân tử khó hơn, GV lưu ý trường hợp này, HS dễ bị thiếu nghiệm.sau cho HS hoạt động nhóm cho nhóm nhận xét kết yêu cầu nhóm có kết xác lên bảng trình bày Bài 25: Giải phương trình 2 - HS: Thảo luận sau nhận a) 2x + 6x = x + 3x 2x (x + 3) = x(x + 3) xét kết đại diện nhóm lên bảng 2x (x + 3) – x(x + 3) = (x + 3)(2x2 – x) = trình bày x(x + 3)(2x – 1) = x = x + = 2x – = 1) x = 2) x + = x = – 3) 2x – = x = 0,5 Tập nghiệm phương trình: S 0; 3;0,5 Củng Cố: - Xen vào lúc làm tập Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà : (2’) - Về nhà xem lại tập giải - GV hướng dẫn HS nhà làm tập 24cd, 25b Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………