Mục Tiêu: 1 Kiến thức - Ôn lại kiến thức về biểu đồ 2 Kỹ Năng - Rèn kĩ năng lập bảng tần số từ bảng số liệu ban đầu rồi vẽ biểu đồ chủ yếu là đoạn thẳng.. Chuẩn Bị: - GV: Thước thẳng, ph[r]
(1)Tuần: 21 Tiết: 46 Ngày Soạn: 18/ 01 /2016 Ngày Dạy : 20/ 01 /2016 LUYỆN TẬP §3 I Mục Tiêu: 1) Kiến thức - Ôn lại kiến thức biểu đồ 2) Kỹ Năng - Rèn kĩ lập bảng tần số từ bảng số liệu ban đầu vẽ biểu đồ (chủ yếu là đoạn thẳng) 3) Thái độ: - HS có thái độ tích cực, nhanh nhẹn, nghiêm túc, cẩn thận II Chuẩn Bị: - GV: Thước thẳng, phấn màu - HS: Chuẩn bị bài tập nhà III Phương Pháp Dạy Học: - Trực quan, Đặt và giải vấn đề , nhóm IV Tiến Trình Bài Dạy Ổn định lớp: (1’)7A2………………………………………………………………… Kiểm tra bài cũ: (5’) Kiểm tra chuẩn bị bài tập HS và lấy điểm Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 1: (12’) - GV: Yêu cầu HS xem lại - HS: Xem lại bảng tần số đã lập bài tập GHI BẢNG Bài 11: Bảng tần số bài tập 6: Giá trị (x) Tần số (n 2 4 17 N = 30 Biểu đồ đoạn thẳng: x - GV: Cho HS vẽ 5’ và - HS: Làm chỗ lấy bài lên chấm điểm y - GV: Cho HS khác lên - HS: Lên bảng, các em khác bảng chú ý theo dõi và nhận xét bài làm bạn trên bảng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 2: (15’) GHI BẢNG Bài 12: (2) - GV: Yêu cầu HS lập bảng - HS: Thảo luận lập bảng tần Bảng tần số: tần số vào số Giá trị (x) 17 18 20 25 28 30 31 32 - GV: Cho HS vẽ 5’ và - HS: Làm chỗ lấy bài lên chấm điểm Tần số (n) 1 2 N = 12 b) Biểu đồ đoạn thẳng - GV: Cho HS khác lên - HS: Một HS lên bảng, các bảng em khác chú ý theo dõi và nhận xét bài làm bạn trên bảng Hoạt động 3: (11’) - GV: Cho HS thảo luận - HS: Thảo luận Bài 13: a) Năm 1921, dân số nước ta là 16 triệu người b) Sau 78 năm kể từ năm 1921 thì dân số ta tăng thêm 60 triệu người c) Từ năm 1980 đến năm 1999, dân số nước ta tăng thêm 22 triệu người Củng Cố: - Xen vào lúc làm bài tập Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: (1’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải - Xem trước bài Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… (3)