-Trẻ có kỹ năng chơi trò chơi vận động, chơi với các đồ chơi ngoài trời an toàn?. 3.Thái độ:.[r]
Trang 1Phần 1: Hoạt động học
Kế hoạch tổ chức hoạt động Hoạt động với đồ vật Tên bài dạy: Di màu vàng bông hoa
Lứa tuổi: 24 – 36 tháng
Số lượng: 15– 18 trẻ Thời gian: 15 – 20 phút ( 22phút) Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Thu
Ngày dạy: 24 / 12/ 2016 Địa điểm dậy: Lớp D7 Trường Mầm Non Bột Xuyên I.Mục đích – Yêu cầu
1: Kiến thức:
- Trẻ nhận biết màu vàng và gọi đúng tên bông hoa màu vàng
-Trẻ biết cách di màu vàng bông hoa
2: Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng di màu bông hoa,
- Luyện sự khéo léo khi di màu, không di chờm màu ra ngoài
- Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định
3: Thái độ
-Trẻ tích cực tham gia hoạt động di màu và biết giữ gìn sản phẩm của mình của bạn
Trang 2- Biết yêu quý bà, mẹ cô giáo…
II.Chuẩn bị:
1 Đồ dùng của cô
- Phòng học thoáng mát, sạch sẽ
- Đầu đĩa ghi nhạc có lời bài hát “Mồng 8 /3”Nhạc không lời bài “ngày mồng 8/3”
- Hộp quà đựng tranh bông hoa xanh, đỏ, vàng, rổ đựng bút sáp, giấy a4 in hình bông hoa chưa tô mầu,
2 Đồ dùng của trẻ:
- Bảng treo sản phẩm, chiếu chải nền,ghế ngồi, bàn, rổ đựng bút sáp 3 màu xanh, đỏ, vàng, giấy a4 in hình bông hoa chưa tô mầu.
III.Cách tiến hành
1 Ổn định tổ chức:
- Các con ơi lại đây với cô nào,mau lại đây cùng
cô
- Hôm nay lớp mình rất vui được chào đón các
cô giáo đến thăm, các con khoanh tay đẹp chào
cô giáo nào
- Để chào đón các cô các con hãy gửi tới các cô
- Trẻ đến bên cô
-Trẻ khoanh tay chào khách
Trang 3bài hát “Quà mồng 8/3” (Cô mở nhạc có lời bài
hát cho trẻ hát theo)
- Hỏi trẻ: Tên bài hát,trò chuyện theo nội dung
bài hướng trẻ vào bài học
-Nhân ngày mồng 8/ 3 có rất nhiều bạn đã tặng
quà cho bà, mẹ, cô giáo, các con hướng lên màn
hình xem đó là quà gì nhé
2 Phương pháp hình thức tổ chức(Trẻ ngồi dưới
xốp hình chư u)
- 1, 2, 3 mở:
- Bạn đang làm gì cho bà đây ?
- Bạn lại tặng quà cho ai nữa đây ?
- Để tỏ lòng yêu quý bà, mẹ, cô có món quà rất
đặc biệt để tặng bà, mẹ này ( Cô mở hộp quà …)
* Cô giới thiệu mẫu :
- Trong tranh của cô có gì đây ?
- Chấm tròn này là cánh hoa hay nhị hoa ?
-Trẻ trả lời -Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trả trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
Trang 4- Thế nhị hoa màu gì đây ?
- Đây là cánh hoa hay nhị hoa ?
+ Cánh hoa màu gì?
+ Còn đây là cái gì ?
+ Cái gì nữa đây ?
+ Cành hoa,lá hoa màu gì ?
- Vậy ngày 8/3 các con đã có quà gì tặng bà, mẹ
chưa ?
- Các con có muốn tô màu vàng bông hoa giống
cô để tặng bà và mẹ cả cô giáo nữa không ?
* Cô tô mẫu :
- Cô vừa làm kết hợp phân tích cách tô:
+ Tay phải cô cầm gì đây ?
+ Bút sáp màu gì ?
+ Bút sáp màu vàng để tô cánh gì ?
+ Phải rồi cô cầm sáp màu vàng bằng tay phải,
cầm 3 đầu ngón tay, ngón cái, ngón trỏ, ngón
-Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời -Trẻ trả lời
Trang 5giữa, cô di cánh hoa từ trên xuống dưới, từ trái
qua phải,cô di trùm khít không để chờm ra ngoài
+ Cô đã di xong bông hoa màu gì đây ?
+ Cô tô bông hoa này có giống bông hoa mẫu
của cô không ?
* Mở rộng:
- Cô còn có bông hoa màu gì đây ? …
+ Cô nhấn mạnh yêu cầu trẻ tô bông hoa màu
vàng
- Cô hỏi trẻ nhắc lại cách di màu ?
* Cô và trẻ cùng di màu trên không
- Cô cho trẻ về ghế ngồi :
Chiếc ghế nho nhỏ
Chiếc ghế xinh, xinh
Bé hãy nhanh chân
Về đúng ghế mình
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
Trang 6* Trẻ thực hiện : (Cô mở nhạc bài ngày mồng
8/3)
- Cô quan sát động viên khuyến khích trẻ tô
màu vàng,nhắc trẻ ngồi ngay ngắn, tay phải cầm
bút sáp, tay trái giữ giấy và không di màu chờm
ra ngoài
+ Nếu trẻ nào chưa làm được cô hướng dẫn tỉ mỉ
và cùng làm với trẻ
* Đàm thoại:
- Con đang làm gì?
+ Tô bông hoa màu gì?
+Tay phải cầm gì đây ?
+Tay trái con giữ gì ?
+ Con di màu bông hoa để tặng ai ?
* Trưng bay sản phẩm của trẻ:
- Khi trẻ tô xong cô cho trẻ mang sản phẩm lên
trưng bày
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
Trang 7- Cô cho từng tổ lên treo sản phẩm
- Cô treo sản phẩm của trẻ lên giá cùng trẻ
Cô và trẻ nhận xét sản phẩm của trẻ của bạn
- Cô tuyên dương khen gợi trẻ ,giáo dục trẻ biết
giữ gìn sản phẩm và yêu quý bà, mẹ…
3 Kết thúc: Nhắc lại tên bài học, tuyên dương
trẻ
- Cho trẻ chào khách
- Trẻ quan sát
- Trẻ chào khách
Trang 8-Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
Trang 9- Trẻ trả lời
- Trẻ chào khách
Trang 10
Phần 2:
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Chủ đề:Cây và những bông hoa đẹp
Nội dung:
Hoạt động có chủ đích: Quan sát Quả cam, quả Chuối
TCVĐ: Gieo hạt
Chơi với đồ chơi ngoài trời: Đu quay, thuyền rồng
Đối tượng dạy: NT 24- 36 tháng tuổi
Số lượng trẻ:15-18 trẻ
Thời gian: 25-30 phút
Giáo viên: Trịnh Thị Hằng
I Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức:
-Tạo điều kiện cho trẻ được hít thở không khí trong lành
-Thỏa mãn nhu cầu ham hiểu biết của trẻ
-Trẻ nhận biết gọi đúng tên,màu sắc, đặc điểm nổi bật quả cam,quả chuối -Trẻ biết tên trò chơi, tên đồ chơi, nắm được cách chơi, TCVĐ
2.Kỹ năng:
-Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ đích cho trẻ
-Rèn kỹ năng nói rõ ràng mạch lạc cho trẻ
-Trẻ có kỹ năng chơi trò chơi vận động, chơi với các đồ chơi ngoài trời an toàn
3.Thái độ:
-Trẻ hứng thú tập trung vào hoạt động
-Giáo dục trẻ đoàn kết với bạn khi học khi chơi,
Trang 11II.Chuẩn bị:
1.Địa điểm:
- Quả cam, quả chuối, bàn,đĩa để quả.
-Sân bằng phẳng sạch sẽ, an toàn cho trẻ
2.Đồ dùng:
- Đu quay, xích đu,gieo hạt,
-Trang phục gọn gàng
-Khăn lau tay
III.Cách tiến hành:
1.Thăm quan cô y tế:
- Xúm xít,xúm xít.(Bên cô,bên cô)
- Cô giới thiệu:Hôm nay các con ngoan, học giỏi cô
thưởng cho cả lớp một giờ hoạt đông ngoài trời
- Cô cho trẻ đi dép xếp hàng thẳng lần lượt đi theo
cô tới chỗ bàn đặt quả cam, chuối nào, kết hợp hát
bài “Quả”
-Dẫn trẻ tới nơi cô cho trẻ nắm tay nhau tạo thành
hình tròn giới thiệu với trẻ:
* QS:Quả cam:
- Các con quan sát xem quả gì đây?
- Quả cam màu gì?
- Quả cam hình gì?
- Cô chỉ vào từng phần: Cuống, lá cho cả lớp,
nhóm,cá nhân trả lời từng câu hỏi của cô
- Cô sửa sai và từ ngọng cho trẻ.(Đánh giá chỉ số)
-Trẻ bên cô
-Trẻ thực hiện theo yêu cầu
-Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
Trang 12* QS:Quả chuối
- Quả gì nữa đây?
- Quả chuối màu gì?
- Cái gì đây?
* So sánh:
- Giống nhau:Quả cam, quả chuối giống nhau ở
điểm nào?
- Khác nhau:Qả cam, quả chuối khác nhau ở điểm
nào?
- Phải rồi giống nhau vì đều là quả ăn được và có
màu vàng nữa
- Còn khác nhau: Quả cam tròn,quả chuối thì dài
- Cô sửa sai và từ ngọng cho trẻ.(Đánh giá chỉ số)
2.TCVĐ: Gieo hạt.
- Cô giới thiệu tên trò chơi,hướng dẫn trẻ cách trẻ
cách chơi:
- Các con nắm tay nhau thành quả bóng tròn to
nào,xem cô làm trước nhé
- Cô đọc lời và làm động tác theo lời thơ để trẻ quan
sát cách chơi 1 lần
- Hỏi trẻ: Cô vừa chơi trò chơi gì?
- Cô và trẻ tham gia chơi theo lời thơ
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
- Sau khi chơi hỏi trẻ tên trò chơi 2-3 lần
- Cô tuyên dương trẻ
3.Chơi theo ý thích:
- Trẻ lên gắn quả trên bảng
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ chú ý lắng nghe
-Trẻ quan sát cô
- Trẻ thực hiện theo cô
Trang 13-Cô dẫn trẻ ra khu vực đồ chơi đu quay, thuyền
rồng, hỏi trẻ: Đây là đồ chơi gì? +Đây là bậc đi lên
đâu? +Còn đây là chỗ để gì? + Để chơi với đu
quay an toàn các con chơi thế nào?
- Cô giới thiệu cách chơi: Để chơi với đu quay được
an toàn, các con phải xếp hàng đợi đến lượt mình,
không xô đẩy nhau Khi đi lên đu quay chân bước
cho vững lên bậc cầu thang ,tay vịn vào thành rồi
ngồi lên lưng con vật cho vững, tay nắm cho trắc
vào chỗ tay cầm đến khi đu quay tròn các con không
bị ngã
- Thuyền rồng cô giới thiệu cách chơi tương tự:
- Nào ai muốn chơi với đu quay đi theo cô Hằng
nào?
- Còn ai thích chơi với thuyền rồng đi theo cô Hà
nào?
- Cô cho trẻ chơi, cô bao quát trẻ
- Gần hết giờ cô tập chung trẻ lại hỏi trẻ giờ hoạt
động
-Cô nhắc lại nội dung hoạt động, cho trẻ đi rửa tay,
xếp hàng lần lượt về lớp
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ chơi
- Trẻ tham gia chơi
-Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô