- Trẻ dùng tay phảỉ để lấy hồ và chấm hồ vào chấm tròn màu vàng trên đầu dây, rồi lấy quả bóng bay màu đỏ dán vào chỗ chấm hồ.. - Khi dán trẻ dùng tay vuốt nhẹ cho quả bóng bay phẳng, kh[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO THANH OAI TRƯỜNG MẦM NON MỸ HƯNG
GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – XÃ HỘI VÀ THẨM MĨ HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
Đề tài : Dán bóng bay (Mẫu)
Đối tượng : Trẻ 24 - 36 tháng tuổi – Lớp D1 Thời gian : 18 – 20 phút
Số lượng : 18 – 20 trẻ
Người dạy : Lê Thị Thanh Yê
Đơn vị : Trường mầm non Mỹ Hưng
(2)GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – XÃ HỘI VÀ THẲM MĨ HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
Đề tài : Dán chùm bóng bay (Mẫu) Đối tượng : Trẻ 24 - 36 tháng tuổi – Lớp D1 Thời gian : 18 – 20 phút
Số lượng : 18 - 20 trẻ
Người dạy : Lê Thị Thanh Yên
Đơn vị : Trường mầm non Mỹ Hưng
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1 Kiến thức:
- Trẻ biết cách dán chùm bóng bay
- Trẻ biết chấm hồ dán để tạo thành chùm bóng bay
- Trẻ biết tên gọi, màu sắc bóng bay (Quả bóng bay màu đỏ) 2 Kỹ năng:
- Trẻ dùng tay phảỉ để lấy hồ chấm hồ vào chấm tròn màu vàng đầu dây, lấy bóng bay màu đỏ dán vào chỗ chấm hồ
- Khi dán trẻ dùng tay vuốt nhẹ cho bóng bay phẳng, khơng bị nhăn - Trẻ nói màu sắc bóng bay (Quả bóng bay màu đỏ)
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú dán chùm bóng bay, trẻ giữ gìn sản phẩm bạn II CHUẨN BỊ
* Đồ dùng cô:
(3)- Giá treo sản phẩm trẻ - Máy tính
- Chùm bóng bay thật màu đỏ - Nhạc hát “Quả bóng” * Đồ dùng trẻ:
- Mỗi trẻ rổ hình trịn màu đỏ - Tranh để trẻ dán
- Hồ dán
III CÁCH TIẾN HÀNH.
Hoạt động cô Hoạt động của
trẻ I Ổn định tổ chức.
- Các ơi! Hơm lớp vui đến thăm lớp Các khoanh tay chào cô
- Trước vào hoạt động học cô hát tặng hát “Quả bóng”
+ Các vừa hát hát gì?
- Hơm cô thấy ngoan hát hay cô tặng cô tặng lớp q Bây mở xem bên hộp q có nhé! (Bên hộp q có chùm bóng bay)
- Cơ mời trẻ lên mở hộp quà - Trong hộp q có đây?
- Quả bóng bay có màu gì?
II Phương pháp, hình thức tổ chức 1 Quan sát tranh mẫu:
- Các có q muốn tặng lớp (Cơ đưa tranh dán chùm bóng bay cho trẻ quan sát)
- Các cô có đây?
Trẻ chào khách
Trẻ chơi
Trẻ lắng nghe
Một trẻ lên mở hộp quà
Trẻ trả lời
(4)- Bức tranh có gì?
- Các thấy chùm bóng bay có nhiều bóng bay khơng? - Những bóng bay có màu gì?
- Các ạ, từ bóng bay màu đỏ, dán thành chùm bóng bay màu đỏ đẹp
2 Cô làm mẫu:
- Ngồi ra, cịn tranh chưa hồn thiện Bây dán bóng để tranh hồn thiện
- Lần 1: Cơ nói qua cách dán chùm bóng bay: Cơ dùng tay phải lấy
hồ chấm hồ vào chấm tròn màu vàng đầu dây dán bóng bay vào chấm trịn mà cô vừa chấm hồ
- Các xem cô dán lại lần nhé!
- Lần 2: Hướng dẫn trẻ cách dán: Đầu tiên cô dùng tay phải lấy hồ,
rồi chấm hồ vào chấm trịn màu vàng đầu dây, lấy bóng bay màu đỏ dán vào chấm trịn mà vừa chấm hồ Cơ dùng tay miết nhẹ cho bóng bay phẳng không bị nhăn Cứ cô tiếp tục dán bóng bay cịn lại để tạo thành chùm bóng bay thật đẹp
- Vậy dán chùm bóng bay đẹp * Quan sát tranh mở rộng.
- Các thấy tranh cô dán bóng màu
- Các có muốn tự tay dán chùm bóng bay đẹp khơng?
- Cơ cịn tranh chưa hồn thiện chuẩn bị cho hồ dán bóng bay đẹp Cô mời nhẹ nhàng bàn dán chùm bóng bay thật đẹp nào!
3 Trẻ thực hiện:
- Trong rổ có đây? Qủa bóng màu gì?
- Bây giờ, dùng nguyên liệu mà cô chuẩn bị
Trẻ trả lời Trẻ trả lời
Trẻ quan sát cô dán mẫu
Trẻ quan sát cô dán mẫu
Trẻ quan sát tranh mở rộng
Trẻ chỗ ngồi
(5)cho để dán chùm bóng bay cho thật đẹp
- Trẻ thực dán chùm bóng bay (Trong lúc trẻ dán mở nhạc nhẹ)
- Cơ quan sát khuyến khích, động viên trị chuyện với trẻ + Con dán gì?
+ Quả bóng bay có màu gì?
- Trẻ chưa dán cô gợi ý hướng dẫn, động viên trẻ làm 4 Trưng bày, chia sẻ sản phẩm:
- Các ơi, cô muốn xem dán chùm bóng bay Cô mời nhẹ nhàng mang lên để khoe sản phẩm (Cô giúp trẻ trưng bày sản phẩm)
- Cô mời - trẻ lên trị chuyện sản phẩm - Cô nhận xét sản phẩm trẻ
III Kết thúc:
- Các ơi, hôm làm gì?
- À, rồi, dán chùm bóng bay đấy, thấy giỏi Cô khen tất
- Và giữ gìn tranh bạn thật cẩn thận nhé!
- Bây cô mời nhẹ nhàng đứng lên biểu diễn hát “Bóng trịn to” cô
- Các ơi, hát vừa khép lại hoạt động học lớp Các khoanh tay đẹp chào cô
Trẻ thực
Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày
Trẻ lên giới thiệu
Trẻ trả lời
Trẻ hát cô