Đang tải... (xem toàn văn)
tính căn thức; Tính giá trị một biểu thức; Đa - HS giải bài tập thức một biến, đa thức nhiều biến theo hướng dẫn Số chính phương; Phép chia hết; Ước chung - Gv ôn lại lý thuyết lớn nhất [r]
TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG TỔ: TOÁN – LÝ – TIN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Tân Thành, ngày 10 tháng 01 năm 2018 KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MƠN TỐN CẤP TỈNH NĂM HỌC 2017-2018 - Căn vào phương hướng nhiệm vụ năm học 2017- 2018 Trường THCS Lê Hồng Phong; - Căn vào phương hướng, kế hoạch Tổ Toán – Lý – Tin tình hình thực tế, tơi xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi cấp tỉnh năm học sau: I ĐẶC ĐIỂM TÌNH TÌNH: Điều tra ban đầu: + Qua sàng lọc chọn đội tuyển mơn Tốn gồm 01 HS + Lý lịch học sinh: Stt Họ tên Nguyễn Hữu Đức Lớp Năm sinh Địa Học Hạnh lực Kiểm Ấp Đông An A, xã Đại 8A1 18/11/2004 Giỏi Thành, TNXB, HG Tốt Số ĐT Ghi 01688744851 + Dụng cụ học tập, tài liệu tham khảo tương đối đầy đủ Thuận lợi: - GV nhiệt tình, có ý thức tự rèn nhằm nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ quan tâm đến chất lượng HS - Thường xuyên trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp trường nhằm rút kinh nghiệm riêng cho thân - Được BGH giáo viên nhà trường đặc biệt thành viên Tổ quan tâm giúp đỡ tạo điều kiện thuận lợi công tác - Đa số PHHS quan tâm đến học tập em HS - HS có ý thức tự học, tự rèn - Các em trang bị cho MTCT thuận lợi việc tính tốn nhanh, xác Khó khăn: - Việc rèn luyện kỹ cho HS qua dạy lớp hạn chế nên chưa phát huy hết tính sáng tạo HS - HS có nhà xa trường nên lại trường ngày để học bồi dưỡng chéo buổi, ảnh hưởng đến sức khỏe gây khó khăn cho việc tiếp thu kiến thức II CÁC MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ CỤ THỂ VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: a Mục tiêu: + Học sinh động, sáng tạo việc tiếp thu có kiến thức + Học sinh có kỹ thực hành vận dụng kiến thức vào thực tế sống + HS có ý thức tự học, tự rèn … + Tăng tỷ lệ HS giỏi b Nhiệm vụ, tiêu: + Lập kế hoạch chọn đội tuyển HSG mơn, lập chương trình bồi dưỡng + Ôn tập, kiểm tra định kỳ để nắm tình hình học tập HS c Biện pháp: + Thực chương trình đầy đủ, kế hoạch + Yêu cầu HS phải chuẩn bị tập nhà thật tốt + Sử dụng phương pháp phù hợp với đặc trưng môn học, kết hợp tốt phương pháp nhằm phát huy tính tích cực HS học + Tổ chức học có tương tác GV - HS, HS - HS + Tăng cường kỹ thực hành vận dụng cho HS + Tự bồi dưỡng chuyên môn: tham khảo thêm tài liệu, sách báo phục vụ cho chuyên môn, trao đổi học hỏi từ đồng nghiệp + Kiểm tra, đánh giá thường xuyên HS nhằm khen thưởng, đơn đốc, khuyến khích kịp thời cho HS việc học + Xây dựng chương trình dạy : buổi x tiết / tuần + Phối hợp với PHHS, giáo viên chủ nhiệm với BGH nhà trường nhằm tạo điều kiện kịp thời cho HS TUẦN THÁNG III KẾ HOẠCH CỤ THỂ: Thời gian bồi dưỡng: Buổi sáng thứ ba, sáu, bảy (Từ 30’ đến 10 30’) (Bắt đầu ôn từ ngày 15/01/2018) NỘI DUNG - Gv ôn lại lý thuyết, cho BT tính thức; Tính giá trị biểu thức; Đa - HS giải tập thức biến, đa thức nhiều biến theo hướng dẫn Số phương; Phép chia hết; Ước chung - Gv ôn lại lý thuyết lớn bội chung nhỏ nhất; Phương trình - Gv cho BT - HS giải tập nghiệm nguyên; Số nguyên tố, hợp số; Đồng theo hướng dẫn dư thức; Tìm chữ số tận số - Gv ôn lại lý thuyết, Đường thẳng Parabol; Chứng minh đẳng cho BT - HS giải tập thức, bất đẳng thức; Hệ phương trình; theo hướng dẫn Phương trình bậc cao; Tìm giá trị lớn - Gv ôn lại lý thuyết, cho BT giá trị nhỏ biểu thức - HS giải tập - Phân tích đa thức thành nhân tử; Các phép BIỆN PHÁP GHI CHÚ theo hướng dẫn Tốn chứng minh; Tính độ dài, chu vi, diện - Gv ôn lại lý thuyết, cho BT tích đa giác; Tìm giá trị lớn giá trị - HS giải tập nhỏ theo hướng dẫn - Giải số đề thi tham khảo - Giải đề thi IV ĐỀ XUẤT: - Ban Giám Hiệu trường giáo viên chủ nhiệm cần khích lệ, động viên, tạo điều kiện thuận lợi cho em, chẳng hạn: + Phòng học + GVCN thường xuyên nhắc nhở, khuyến khích học sinh + Ưu tiên cho em trình học tập… Duyệt BGH Người lập kế hoạch Hồ Thanh Tòng ... chuyên môn: tham kh? ??o thêm tài liệu, sách báo phục vụ cho chuyên môn, trao đổi học hỏi từ đồng nghiệp + Kiểm tra, đánh giá thường xuyên HS nhằm khen thưởng, đôn đốc, khuyến kh? ?ch kịp thời cho... tham kh? ??o - Giải đề thi IV ĐỀ XUẤT: - Ban Giám Hiệu trường giáo viên chủ nhiệm cần kh? ?ch lệ, động viên, tạo điều kiện thuận lợi cho em, chẳng hạn: + Phòng học + GVCN thường xuyên nhắc nhở, khuyến... có ý thức tự học, tự rèn … + Tăng tỷ lệ HS giỏi b Nhiệm vụ, tiêu: + Lập kế hoạch chọn đội tuyển HSG môn, lập chương trình bồi dưỡng + Ơn tập, kiểm tra định kỳ để nắm tình hình học tập HS c Biện