Kiến thức: - Thí nghiệm thể hiện tính chất hóa học của nước :nước tác dụng với Na , CaO, P2O5.. Kĩ năng - Thực hiện các thí nghiệm trên thành công , an toàn ,tiết kiệm..[r]
Tuần : 30 Tiết : 59 Ngày soạn : 15/03/2018 Ngày dạy : 19/03/2018 BÀI 39: THỰC HÀNH: TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA NƯỚC I MỤC TIÊU: Sau HS phải: Kiến thức: - Thí nghiệm thể tính chất hóa học nước :nước tác dụng với Na , CaO, P2O5 Kĩ - Thực thí nghiệm thành cơng , an tồn ,tiết kiệm - Quan sát thí nghiệm, nêu tượng giải thích tượng - Viết phương trình hóa học minh họa kết thí nghiệm Thái độ - Có ý thức nghiêm túc, cẩn thận học tập thực hành thí nghiệm Trọng tâm Biết tiến hành thí nghiệm chứng minh tính chất hóa học nước: tác dụng với số kim loại, số oxit bazơ tạo dung dịch bazơ, tác dụng với số oxit axit tạo dung dịch axit Năng lực cần hướng đến Năng lực sử dụng ngơn ngữ hóa học, lực thực hành, lực giải vấn đề thơng qua mơn hóa học, lực vận dụng kiến thức hóa học vào sống, lực tính tốn II CHUẨN BỊ Giáo viên học sinh a Giáo viên: Nước tác dụng với Na, tác dụng với vôi sống, tác dụng với điphotpho pentaoxit b Học sinh: Ơn lại tính chất hóa học nước xem trước thực hành Phương pháp: Thảo luận nhóm – Đàm thoại – Thực hành III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ổn định lớp (1’) Lớp Tên HS vắng học Lớp Tên HS vắng học 8A4 8A5 Kiểm tra cũ: Không Bài mới: a Giới thiệu bài: Các em học tính chất hóa học nước Vậy để kiểm chứng tính chất hơm nay, em kiểm chứng qua thí nghiệm thực hành b Các hoạt động chính: Hoạt động GV Hoạt đông HS Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thức tổ chức lớp học (5’) - GV: Ổn định tổ chức lớp, nêu quy định - HS: Ổn định lớp, lắng nghe qui định buổi buổi thực hành thực hành - GV: Kiểm tra chuẩn bị HS - HS: Đưa mẫu tường trình viết trước nhà cho GV kiểm tra - GV: Yêu cầu HS nêu lại tính chất hố học - HS: Trả lời nước ? - GV: Thông báo: Hôm em tiến hành - HS: Nghe giảng làm thí nghiệm để chứng minh cho tính chất hóa học -GV: Chia nhóm HS chuẩn bị thí nghiệm.Phân -HS: Chia nhóm theo hướng dẫn GV cơng nhóm trưởng u cầu nhóm bầu Bầu nhóm trưởng, thư kí phân cơng cơng thư kí,phân cơng nhiệm vụ cho tổ viên việc cho thành viên nhóm -GV: Yêu cầu nhóm lên nhận dụng cụ,hóa chất - HS: Đại diện nhóm lên nhận dụng cụ hoá chất chuẩn bị thực hành Hoạt động 2: Hướng dẫn thí nghiệm “ nước tác dụng với Na” (10’) - GV: Hướng dẫn HS làm thí nghiệm - HS: Làm thí nghiệm theo nhóm -GV: u cầu HS nêu tượng thí nghiệm - HS: Miếng Na chạy mặt nước, có khí quỳ tím chuyển sang màu xanh - HS: Vì phản ứng Na nước tạo thành - GV: Vì quỳ tím chuyển sang màu xanh ? dung dịch bazơ - 2Na + 2H2O 2NaOH +H2 - GV: Yêu cầu HS viết phương trình phản ứng Hoạt động 3: Hướng dẫn thí nghiệm “ nước tác dụng với vơi sống” (10’) - GV: Hướng dẫn HS làm thí nghiệm - HS: Làm thí nghiệm - GV: Yêu cầu HS thực bước theo - HS: Cho mẫu vôi sống hạt ngô vào bát hướng dẫn sứ Rót nước vào vơi sống Nhúng mẫu giấy quỳ tím vào Quan sát - GV: Gọi nhóm nêu tượng? -HS: Mẫu vôi sống nhão ra, phản ứng toả nhiều nhiệt, mẫu giấy quỳ chuyển sang màu xanh - GV: Gọi HS viết phương trình phản ứng - HS: CaO + H2O Ca(OH)2 Hoạt động 4: Hướng dẫn thí nghiệm “ nước tác dụng với P2O5 (10’) - GV: Hướng dẫn HS làm thí nghiệm 3: Cho - HS: Làm thí nghiệm lượng nhỏ phot đỏ vào muỗng sắt Đốt photpho đỏ lửa đèn cồn đưa nhanh muỗng sắt có chứa photpho đỏ cháy vào lọ oxi ( lọ có sẵn ml nước) Lắc cho P2O5 tan hết nước Cho mẫu giấy quỳ vào lọ quan sát - GV: Yêu cầu HS quan sát nêu tượng - HS: Photpho đỏ cháy sinh khói trắng xảy Miếng giấy quỳ chuyển sang màu đỏ - GV: Gọi HS viết phương trình phản ứng - HS: P2O5 + 3H2O 2H3PO4 Hoạt động 5: Thu dọn làm tường trình (7’) - GV: Hướng dẫn HS thu hồi hoá chất, vệ sinh - HS: Làm theo hướng dẫn phịng thí nghiệm - - GV: Nhận xét tinh thần làm việc - HS: Lắng nghe nhóm buổi thực hành, tuyên dương nhóm thực hành tích cực buổi thực hành - GV: Cho HS làm tường trình - HS: Làm tường trình Nhận xét – Dặn dị: (2’) - u cầu nhóm nhà tiếp tục hồn thành thu hoạch - Dặn em chuẩn bị 40 “Dung dịch” IV RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………