Đang tải... (xem toàn văn)
Khởi động: Tài nguyên sinh vật cũng không phải là tài nguyên vô tận.Sự giàu có của rừng và động vật hoang dã ở VN đã giảm sút nghiêm trọng, trước hết là tài nguyên rừng.Vậy chúng ta phải[r]
Tuần 32 Tiết 44 Ngày soạn:01/04/2018 Ngày dạy: 05/04/2018 Bài 38: BẢO VỆ TÀI NGUYÊN SINH VẬT VIỆT NAM I MỤC TIÊU : Qua học, học sinh cần đạt được: 1.Kiến thức: Nêu giá trị tài nguyên sinh vật, nguyên nhân suy giảm cần thiết phải bảo vệ nguồn tài nguyên sinh vật Việt Nam Kỹ năng: - Phân tích tranh ảnh, đồ sinh vật VN, liên hệ thực tế địa phương - Tính tốn vẽ biểu đồ biến động diện tích rừng Việt Nam Thái độ: - Có ý thức bảo vệ nguồn tài nguyên sinh vật xung quanh ta Định hướng phát triển lực: - Năng lực chung: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực sử dụng ngôn ngữ, … - Năng lực chuyên biệt: sử dụng đồ; sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, mơ hình, video, clip… II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Chuẩn bị giáo viên - Tranh ảnh số loài động thực vật quý nước ta - Tranh ảnh hoạt động khai thác, sử dụng nguồn tài nguyên sinh vật Chuẩn bị học sinh: - sgk, tài liệu sưu tầm tài nguyên sinh vật VN III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 1.Ổn định : Kiểm tra vệ sinh, sĩ số lớp 8A3………………………., 8A4…………… .………… 8A5……………………… , Kiểm tra cũ : - Nêu đặc điểm chung đất VN? - Trình bày hệ sinh thái nước ta? Tiến trình học:: Khởi động: Tài nguyên sinh vật tài nguyên vô tận.Sự giàu có rừng động vật hoang dã VN giảm sút nghiêm trọng, trước hết tài nguyên rừng.Vậy phảilàm làm để bảo vệ nguồn tài nguyên quan trọng này? Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu giá trị tài nguyên sinh 1.Giá trị tài nguyên sinh vật: vật VN * Phương pháp dạy học : Đàm thoại, diễn giảng, giải vấn đề, pp sử dụng hình ảnh trực quan, tự học,… * Kỹ thuật dạy học: KT đặt câu hỏi, KT hợp tác… Bước 1: Dựa vào thông tin mục 1sgk , Bảng 38.1 hãy: - Cho biết giá trị tài nguyên thực vật kinh tế - xã hội? - Cung cấp lâm sản cho công nghiệp chế biến, - Cho biết giá trị tài nguyên động vật kinh tế - xã hội? Nêu số sản phẩm lấy từ động vật rừng biển mà em biết? Bước 2: - Hs trả lời câu hỏi - Gv chuẩn xác kiến thức + giá trị tài nguyên sinh vật nước ta to lớn nhiều mặt Hoạt động 2:Tìm hiểu nguyên nhân làm suy giảm tài nguyên sinh vật biện pháp bảo vệ tài nguyên sinh vât * Phương pháp dạy học : Đàm thoại, diễn giảng, giải vấn đề, pp sử dụng hình ảnh trực quan, tự học,… * Kỹ thuật dạy học: KT đặt câu hỏi, KT hợp tác… Bước 1: - GV phân nhóm thảo luận Nhóm 1,2: - Thực trạng tài nguyên rừng nước ta nào? - Những nguyên nhân làm suy giảm tài nguyên rừng nước ta? Nêu biện pháp để bảo vệ nguồn tài nguyên này? Nhóm 3,4: +Thực trạng tài nguyên động vật nước ta nào? + Những nguyên nhân làm tài nguyên động vật nước ta ngày cạn kiệt? Đặc biệt số động vật quý có nguy diệt vong? Những biện pháp bảo vệ nguồn tài ngun này? Bước 2: - Các nhóm trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét - Gv chuẩn xác kiến thức : Gv nhắc lại trạng, nguyên nhân suy giảm tài nguyên sinh vật cần thiết phải bảo vệ tài nguyên sinh vật nước ta Bảo vệ rừng biện pháp hạn chế BĐKH +Nhà nước ban hành nhiều sách luật để bảo vệ phát triển tài ngun rừng + Vì em cần có ý thức bảo vệ loài thực động vật địa phương, đất nước; khơng đồng tình, khơng tham gia hoạt động phá hoại cối, săn bắt chim thú… dược liệu - Là tài nguyên du lịch tự nhiên hấp dẫn - Tài nguyên sinh vật có khả phục hồi phát triển Nguyên nhân suy giảm cần thiết phải bảo vệ nguồn tài nguyên sinh vật Việt Nam - Do tác động người, nhiều hệ sinh thái tự nhiên bị tàn phá, biến đổi suy giảm chất lượng số lượng - Bảo vệ tài nguyên sinh vật trách nhiệm người + Có ý thức tìm hiểu chấp hành sách, pháp luật Nhà nước bảo vệ thực, động vật + Bảo vệ tài nguyên sinh vật trách nhiệm người IV TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP Tổng kết - Chứng minh tài nguyên sinh vật nước ta có giá trị to lớn nhiều mặt: - Hướng dẫn hs làm tập 3/ T.135 Hướng dẫn học tập - Học cũ,trả lời câu hỏi, tập sgk/135 - Nghiên cứu 39: ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA TỰ NHIÊN VIỆT NAM Nghiên cứu đặc điểm chung tự nhiên Việt Nam V.PHỤ LỤC VI RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………