Xây dựng đội ngũ giảng viên các trung tâm bồi dưỡng chính trị cấp huyện của tỉnh nam định hiện nay

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN TRẦN XUÂN TRƯỜNG XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN CÁC TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG CHÍNH TRỊ CẤP HUYỆN CỦA TỈNH NAM ĐỊNH HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ XÂY DỰNG ĐẢNG VÀ CHÍNH QUYỀN NHÀ NƯỚC HÀ NỘI - 2019 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN TRẦN XUÂN TRƯỜNG XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN CÁC TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG CHÍNH TRỊ CẤP HUYỆN CỦA TỈNH NAM ĐỊNH HIỆN NAY Ngành: Xây dựng Đảng Chính quyền Nhà nước Mã số: 60 31 02 03 LUẬN VĂN THẠC SĨ XÂY DỰNG ĐẢNG VÀ CHÍNH QUYỀN NHÀ NƯỚC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS,TS Mai Đức Ngọc HÀ NỘI - 2019 Luận văn chỉnh sửa theo khuyến nghị Hội đồng chấm luận văn thạc sĩ Hà Nội, ngày tháng năm 2019 CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG PGS,TS Lưu Văn An LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Luận văn hồn thành hướng dẫn khoa học PGS,TS Mai Đức Ngọc Tài liệu số liệu trích dẫn hoàn toàn đáng tin cậy Hà Nội, ngày tháng năm 2019 TÁC GIẢ Trần Xuân Trường LỜI CẢM ƠN Lời đầu tiên, tác giả xin gửi lời cảm ơn chân thành đến Ban giám đốc Học viện, thầy giáo, giáo khoa Xây dựng Đảng quyền Nhà nước - Học viện Báo chí Tuyên truyền quan tâm tạo điều kiện giúp đỡ tác giả suốt trình học tập rèn luyện nhà Học Viện Tác giả gửi lời cảm ơn đến Ban Thường vụ Tỉnh ủy; Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy; Trường Chính trị tỉnh; Ban Tuyên giáo Trung tâm bồi dưỡng trị huyện, thành ủy tỉnh Nam Định; bạn bè đồng nghiệp gia đình giúp đỡ trình học tập nâng cao trình độ nghiên cứu viết luận văn Đặc biệt, tác giả xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới Phó Giáo sư Tiến sĩ Mai Đức Ngọc tận tình hướng dẫn giúp đỡ tác giả suốt q trình nghiên cứu, hồn thành luận văn Bản thân điều kiện thời gian lực hạn chế nên luận văn chắn khiếm khuyết Tác giả mong nhận góp ý chân thành thầy giáo, cô giáo, bạn bè đồng nghiệp Xin trân trọng cảm ơn! Tác giả Trần Xuân Trường MỤC LỤC MỞ ĐẦU CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN CÁC TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG CHÍNH TRỊ CẤP HUYỆN HIỆN NAY 1.1 Quan niệm Trung tâm bồi dưỡng trị cấp huyện đội ngũ giảng viên trung tâm bồi dưỡng trị cấp huyện 1.2 Nội dung phương thức xây dựng đội ngũ giảng viên trung tâm bồi dưỡng trị cấp huyện 17 1.3 Những điều kiện đảm bảo xây dựng đội ngũ giảng viên Trung tâm bồi dưỡng trị cấp huyện 26 CHƯƠNG 2: XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN CÁC TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG CHÍNH TRỊ CẤP HUYỆN CỦA TỈNH NAM ĐỊNH - THỰC TRẠNG VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA 31 2.1 Những yếu tố ảnh hưởng đến việc xây dựng đội ngũ giảng viên Trung tâm bồi dưỡng trị cấp huyện tỉnh Nam Định 31 2.2 Thực trạng xây dựng đội ngũ giảng viên trung tâm bồi dưỡng trị tỉnh Nam Định 35 2.3 Những vấn đề đặt xây dựng đội ngũ giảng viên Trung tâm bồi dưỡng trị cấp huyện tỉnh Nam Định 57 CHƯƠNG 3: QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN CÁC TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG CHÍNH TRỊ CẤP HUYỆN CỦA TỈNH NAM ĐỊNH THỜI GIAN TỚI 66 3.1 Quan điểm xây dựng đội ngũ giảng viên trung tâm bồi dưỡng trị cấp huyện tỉnh Nam Định thời gian tới 66 3.2 Giải pháp tăng cường xây dựng đội ngũ giảng viên Trung tâm bồi dưỡng trị cấp huyện tỉnh Nam Định thời gian tới 69 KẾT LUẬN VÀ MỘT SỐ KIẾN NGHỊ 89 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 94 PHỤ LỤC 99 TÓM TẮT LUẬN VĂN 108 DANH MỤC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 2.1: Nâng cao nhận thức vai trò lãnh đạo, quản lý cho chủ thể quản lý cần thiết công tác xây dựng đội ngũ giảng viên lý luận trị trung tâm 36 Biểu đồ 2.2: Xây dựng quy hoạch phát triển đội ngũ giảng viên lý luận trị trung tâm 38 Biểu đồ 2.3: Đào tạo bồi dưỡng nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên lý luận trị trung tâm 41 Biểu đồ 2.4: Kết sử dụng đội ngũ giảng viên lý luận trị trung tâm BDCT tỉnh Nam Định 44 Biểu đồ 2.5: Đánh giá đội ngũ giảng viên trung tâm 46 Biểu đồ 2.6: Tạo động lực để đội ngũ giảng viên phát huy tốt vai trị 48 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Lúc sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh kính yêu, vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc Việt Nam, Người anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân văn hóa giới nói: " cán gốc công việc", “ công việc thành công hay thất bại cán tốt hay kém”; “ huấn luyện cán công việc gốc Đảng” [42, tr.269-273] Tổng kết 10 năm tiến hành đổi mới, Đảng khẳng định: “ Cán nhân tố định thành bại cách mạng, gắn liền với vận mệnh đất nước chế độ, khâu then chốt công tác xây dựng Đảng” [23, tr.66] Đất nước ta trình bước vào thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa, đòi hỏi phải xây dựng đội ngũ cán bộ, lãnh đạo ngang tầm với nhiệm vụ Muốn phải thực tốt công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, đảng viên, nhằm xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên sạch, vững mạnh để lãnh đạo tầng lớp nhân dân hoàn thành nghiệp cách mạng vẻ vang, xây dựng thành công chế độ xã hội chủ nghĩa nước ta Trong hệ thống sở đào tạo cán nước, trung tâm bồi dưỡng trị cấp huyện thành tố có vị trí, vai trị quan trọng cơng tác đào tạo, bồi dưỡng cán Để thực tốt công tác này, điều kiện thiết yếu phải xây dựng đội ngũ giảng viên vững mạnh trung tâm bồi dưỡng trị cấp huyện Nhận thức rõ điều đó, năm qua, công tác xây dựng đội ngũ giảng viên nhằm nâng cao chất lượng cơng tác bồi dưỡng lý luận trị cho bộ, đảng viên nhận quan tâm đặc biệt Đảng Nhà nước ta Kết luận số 94-KL/TW, ngày 28 tháng năm 2014 Ban Bí thư rõ: Đổi mạnh mẽ việc đào tạo, bồi dưỡng giáo viên lý luận trị, bảo đảm sát hợp với thực tiễn, đáp ứng yêu cầu tiếp tục đổi việc học tập lý luận trị hệ thống giáo dục quốc dân Xây dựng cho đội ngũ giáo viên lý luận trị tâm huyết, yêu nghề, tuyệt đối trung thành, có niềm tin, có kiến thức mới, gắn với thực tiễn nhân tố định thành công việc tiếp tục đổi học tập lý luận trị nhà trường [5, tr.2 ] Như vậy, việc xây dựng đội ngũ giảng viên lý luận trị trung tâm bồi dưỡng trị cấp huyện giỏi chuyên môn, nghiệp vụ, vững vàng tư tưởng trị, đạo đức lối sống yêu cầu mang tính tất yếu khách quan giai đoạn Nam Định tỉnh duyên hải phía Nam Đồng Bắc Bộ Phía Đơng Nam biển Đơng, phía Đơng giáp tỉnh Thái Bình, phía Tây giáp tỉnh Ninh Bình, phía Bắc giáp tỉnh Hà Nam Diện tích 1652,29 km2, chia thành 10 đơn vị hành chính, bao gồm: thành phố Nam Định huyện, 229 xã, phường, thị trấn Nam Định có 10 trung tâm bồi dưỡng trị, với tổng số 50 cán bộ, giảng viên, nhân viên; có 12 giảng viên chuyên trách 97 giảng viên kiêm chức Trong chiến lược phát triển mình, Nam Định xác định, việc xây dựng đội ngũ giảng viên lý luận trị nhân tố quan trọng hàng đầu công tác xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên vững mạnh nhằm đáp ứng yêu cầu nghiệp đổi mới, cơng nghiệp hóa, đại hóa, hội nhập kinh tế quốc tế, khâu đột phá để thúc đẩy kinh tế xã hội tỉnh nhà phát triển nhanh bền vững Thực tiễn năm trở lại đây, cấp ủy, quyền tỉnh Nam Định ln quan tâm sâu sát việc xây dựng, kiện toàn đội ngũ giảng viên lý luận trị; tỉnh đầu tư hàng chục tỷ đồng cho việc cải tạo, nâng cấp sở bồi dưỡng trị; trì việc xét cơng nhận giảng viên cho đội ngũ giảng viên lý luận trị; đội ngũ cán giảng viên trung tâm bồi dưỡng trị kiện toàn, củng cố Bên cạnh thuận lợi, vài trung tâm, cịn thiếu đội ngũ giảng viên, trình độ kinh nghiệm giảng dạy hạn chế, kinh phí hoạt động trung tâm bồi dưỡng trị cấp huyện cịn ít, chưa đáp ứng nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, đảng viên nhân dân Xuất phát từ vấn đề trên, tác giả lựa chọn đề tài: “Xây dựng đội ngũ giảng viên Trung tâm bồi dưỡng trị cấp huyện tỉnh Nam Định nay”, làm luận văn thạc sĩ chuyên ngành Xây dựng Đảng Chính quyền nhà nước với mong muốn lý giải đưa số giải pháp nhằm xây dựng đội ngũ giảng viên Trung tâm bồi dưỡng trị cấp huyện địa bàn tỉnh Nam Định đáp ứng yêu cầu thời kỳ Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài Vấn đề xây dựng đội ngũ giảng viên nước ta nhiều chuyên gia, nhà khoa học, nhà nghiên cứu nhiều cơng trình khoa học nghiên cứu vấn đề nhiều góc độ khác Có thể liệt kê số cơng trình nghiên cứu liên quan đến lĩnh vực sau: Các sách xuất bản: Bộ Giáo dục Đào tạo ( 2007), với Bác Hồ nghiệp giáo dục, Nxb Giáo dục, Hà Nội PGS.TS Trần Thị Đào ( 2010), Công tác tư tưởng vấn đề đào tạo cán làm công tác tư tưởng, Nxb CTQG, Hà Nội PGS.TS Nguyễn Phú Trọng PGS.TS Trần Xuân Sầm (2003), với Luận khoa học cho việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội TSKH Phạm Đỗ Nhật Tiến PGS.TS Nghiêm Đình Vi ( 2015) với sách Cải cách giáo dục: Một số vấn đề chung thực tiễn Việt Nam, , NXB Chính trị Quốc gia - Sự thật, Hà Nội Bên cạnh sách cịn có viết sau: Nguyễn Thu Hương với "Xây dựng đội ngũ giảng viên trường Đại học - Thực trạng giải pháp" đăng Tạp chí khoa học – Đại ... VỀ XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN CÁC TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG CHÍNH TRỊ CẤP HUYỆN HIỆN NAY 1.1 Quan niệm Trung tâm bồi dưỡng trị cấp huyện đội ngũ giảng viên trung tâm bồi dưỡng trị cấp huyện. .. CHÍNH TRỊ CẤP HUYỆN HIỆN NAY 1.1 Quan niệm Trung tâm bồi dưỡng trị cấp huyện đội ngũ giảng viên trung tâm bồi dưỡng trị cấp huyện 1.1.1 Trung tâm bồi dưỡng trị cấp huyện 1.1.1.1 Khái niệm Trung tâm. .. điểm xây dựng đội ngũ giảng viên trung tâm bồi dưỡng trị cấp huyện tỉnh Nam Định thời gian tới 66 3.2 Giải pháp tăng cường xây dựng đội ngũ giảng viên Trung tâm bồi dưỡng trị cấp huyện tỉnh Nam