Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động của học sinh - HS đọc đoạn văn thuật lại một phần cuộc họp tổ, trong đó có dùng dấu ngoặc kép để dẫn lời nói trực tiếp hoặc đánh dấu những từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt BT3-tiết t[r]
BÁO GIẢNG TUẦN 34 Từ ngày30/ 4./ 2018 đến 04 / 5/ 2018 Sáng Sáng Chiều Hai 30 / Sáng Chiều Ba 1/5 TCT Tập đọc Toán Anh văn Thể dục Đạo đức TV Toán LT&C Toán Anh văn 67 166 34 Âm nhạc TV Kỹ thuật Kể chuyện Tập đọc Toán Anh văn Mỹ thuật Toán Lịch sử Địa lý TLV LT&C Toán Khoa học GDNGLL Khoa học Anh văn 3 3 Năm 3/ Chiều Sáng Chiều Tư 2/ Môn Tên dạy KNS GDQP GDMTT GDBĐ Tiết Buổi Thứ/ ngày Đồ dùng dạy học T TL V Lớp học đường Luyện tập x 34 BS BS 67 167 67 Mở rộng vốn từ: Quyền bổn phận Luyện tập BS 34 34 68 168 Kể chuyện chứng kiến – tham gia Nếu trái đất thiếu trẻ Ôn tập biểu đồ x x 34 34 34 67 68 Ôn tập cuối năm (tiết 2) Ôn tập cuối năm (tiết 2) Trả văn tả cảnh Ôn tập dấu câu (dấu gạch ngang) 169 67 Một số dạng toán học Tác động người đến khí, nước x x Một số biện pháp bảo vệ môi trường x x 68 Sáng Sáu 4/5 Thể dục TLV Tốn Chính tả 68 68 170 34 SHTT 34 Trả văn tả người Luyện tập chung Nhớ - viết: Sang năm lên bảy Bảy …/… Thứ hai, ngày 30 tháng năm 2018 Tiết 1: TẬP ĐỌC Tiết CT: 67 Bài: Lớp học đường I/.Mục đích, yêu cầu: - Biết đọc diễn cảm văn, đọc tên riêng nước - Hiểu nội dung: Sự quan tâm tới trẻ em cụ Vi-ta-li hiếu học Rê-mi (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3) II/.Đồ dúng dạy học 1).Thầy: - Tranh minh họa tập đọc SGK - Hai tập truyện Không gia đình (nếu có) 2).Trò: SGK, chuẩn bị, ghi III/.Các hoạt động dạy học ND - PP 1/.H.động: Kiểm tra cũ(3) 2/.H.động2: Dạy mới(34) 2.1- G.thiệu bài(1) 2.2- H.dẫn h/s L.đọc tìm hiểu bài(33) Học sinh đối tượng 1,2 Hoạt động GV - Kiểm tra h/s: Học sinh đối tượng Hoạt động học sinh - Đọc thuộc lòng thơ Sang năm lên bảy, trả lời câu hỏi nội dung - GV treo tranh, giới thiệu bài: SGV - HS lắng nghe a).Luyện đọc(15) - GV gọi: - Cho h/s: - Gọi h/s: - GV giới thiệu tập truyện Không gia đình Héc-to-ma-lô - Ghi bảng tên riêng nước - 1, h/s đọc tiếp nối toàn - Quan sát tranh minh họa - Đọc xuất xứ trích đoạn truyện sau đọc - HS lắng nghe ( Vi-ta-li, Ca-pi, Rê-mi, cà lớp nhìn bảng, đọc đồng thanh) - Bài chia đoạn HS đọc nối tiếp x - Gọi nhiều tốp h/s đọc - GV uốn nắn h/s cách đọc, sửa lỗi phát âm giúp h/s hiểu nghóa từ ngữ - Gọi 1, h/s: - GV đọc diễn cảm b).Tìm hiểu bài(13) - Cho h/s: 1/ Rê - mi học chữ hoàn cảnh nào? 2, lượt (Ngày ngày hai, tài, đắc chí, nhãng) - Đọc lại - HS lắng nghe - Đọc thầm trả lời câu hỏi - Rê - mi học chữ đường hai thầy trò hát rong kiếm sống 2/ Lớp học Rê mi có ngộ nghónh? Lớp học đặc biệt: Học trò Rê - mi chó Ca - pi – Sách miếng gỗ mỏng khắc chữ cắt từ mảnh gỗ nhặt đường – Lớp học đường 3/ Kết học tập Ca - pi Rê - mi khác nào? - Ca - pi đọc, biết lấy chữ mà thầy giáo đọc lên Nhưng Ca - pi có trí nhớ tốt Rê -mi, vào đầu không quên 4/ Tìm chi tiết cho thấy Rê - mi cậu bé hiếu học? - Lúc túi Rê - mi đầy miếng gỗ dẹp, chẳng Rê- mi thuộc tất chữ - Bị thầy chê trách, “Ca - pi biết đọc trước Rê - mi”, từ đó, Rê - mi không dám nhãng phút nên lâu sau đọc 5/ Qua câu chuyện - Trẻ em cần dạy dỗ, học này, em có suy nghó hành./ quyền học tập Người lớn cần quan tâm, chăm sóc trẻ em? trẻ em, tạo điều kiện cho trẻ em học tập… - Đọc diễn cảm đoạn truyện - H.dẫn h/s: c).Đọc diễn cảm(5) - Hướng dẫn: SGV - HS chọn đoạn để đọc diễn - Gọi cặp h/s: cảm (GV biểu dương - Thi đọc diễn cảm Các em khác 3/.H.động3: em đọc tốt) nhận xét Củng cố-Dạn - Gọi số h/s: dò(2) - GV chốt lại, ghi - Nêu ý nghóa truyện, em bảng khác bổ sung Nhiều em nhắc lại - Cho h/s: - Nhắc lại ý nghóa truyện Tìm - Nhận xét tiết học đọc truyện Không gia đình Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… _ Tieát 2: TOÁN Tiết CT: 166 Bài: Luyện tập I/.Mục tiêu: Biết giải toán chuyển động ( Làm BT 1, 2) II/.Đồ dùng dạy học 1).Thầy: SGK, tài liệu soạn giảng 2).Tro:ø SGK, BT III/.Các hoạt động dạy học chủ yếu ND - PP 1/.H.động1 : Kiểm tra cũ(3) Hoạt động GV - Kiểm tra h/s - GV nhận xét, h/s Học sinh đối tượng 2/.H.động2 : L.tập lớp(34) Học sinh đối tượng Bài tập1(10) Cho h/s làm vào nháp, nêu kết chữa Hoạt động học sinh - Nêu cách giải BT dạng đặc biệt: Tìm số biết tổng hiệu, tổng tỉ,…hiệu tỉ… - Chữa BT tiết trước - h/s đọc đề, h/s lên bảng làm Bài giải a) Đổi 30 phút = 2,5 Vận tốc ô tô là: 120 : 2,5 = 48 (km/giờ) b) Nửa = 0,5 Q.đường từ nhà Bình đến bến xe là: 15 x 0,5 = 7,5 (km) c) Thời gian người là: : = 1,2 (giờ Đổi 1,2 = 12 phút a- 48km Đáp số: b- 7,5km c- 12 phút 1,2 Bài tập2(10) Cho h/s làm nháp, nêu kết chữa - h/s đọc đề, h/s lên giải Bài giải Vận tốc ô tô là: 90 : 1,5 = 60 (km/giờ) Vận tốc xe máy là: 60 : = 30 (km/giờ) Thời gian xe máy hết q.đường AB là: 90 : 30 = (giờ) Ô tô đến B trước xe máy khoảng thời gian là: - 1,5 = 1,5 (giờ) Đáp số:1,5 Bài tập3(14) GV ghi tóm tắt lên bảng: VA C VB A Gaëp B 180km - Cho h/s làm vào nháp chữa ?km/giờ VA: 90km/g VB: ?km/giờ - h/s đọc đề - h/s lên giải Bài giải Tổng vận tốc ô tô là: 180 : = 90(km/giờ) Vận tốc ô tô từ B là: 90 : ( + ) x = 54(km/giờ) Vận tốc ô tô từ A là: 90 - 54 = 36(km/giờ) 3/.H.động3 : Củng cồDặn dò(2) - Cho h/s nêu: Đáp số: 54km/giờ, 36km/giờ - Nhận xét tiết học - Cách tính V, S, t chuyển động ngược chiều, chiều toán chuyển động - Về nhà:Làm BT lại vào Rút kinh nghieäm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Tieát 3: ANH VĂN Tieát : THỂ DỤC Tieát 1: ĐẠO ĐỨC Tiết CT: 34 Bài: Đạo đức địa phương Mục đích yêu cầu: GV liên hệ thực tế địa phương, giáo dục đạo đức cho h/s có chuẩn mực, hành vi ứng xử với thầy, cô giáo, bạn bè người xung quanh Biết tôn trọng ông bà, cha mẹ, anh chị em gia đình Tự giác lao động công ích, lao động tự phục vụ để có sức khỏe học tập, rèn luyện gia đình Nhàtrường _ Tiết 2: Tiếng Việt Luyện tập (tiết 1) I/ Mục đích yêu cầu - Đọc văn “ Ngoài đường phố ” tuần 34 (trang 116, 117) - Chọn câu trả lời bài, đánh dấu x vào ô trống ý trả lời câu hỏi II/ Đồ dùng dạy học: 1- GV: - Tài liệu soạn giảng - Sách thực hành Tiếng Việt – Toán lớp tập 2- HS: - Sách thực hành Tiếng Việt – Toán lớp tập 2, tập Tiếng Việt III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Gọi 1, HS đọc văn “ Ngoài đường phố ”, lớp đọc thầm văn sách thực hành 2/ Cho lớp đọc thầm truyện: đánh dấu x vào ý câu hỏi cuối Đáp án cho câu hỏi: Câu a: ý ; Câu b: yù ; Caâu c: yù ; Caâu d: nối ý thích hợp sách thực hành (trang 117) 3/ Đánh dấu v vào ô trống hích hợp xác định tác dụng dấu gạch ngang câu (trang 118)Sách Thực hành TV – Toán tập II Câu a: ý ; Câu b: ý ; Câu c: ý ; Câu d: yù Tiết 3: Toán Luyện tập (tiết 1) I/ Mục đích, yêu cầu: - Biết thực hành tính toán chuyển động (trang121, 122 Sách Thực hành TV – Toán 5, tập II) - Làm tốt BT trang 121, 122 sách Thực hành Tiếng Việt – Toán lớp 5,tập II II/ Các hoạt động dạy học - Cho hs làm tập 1,2,3, sách Thực hành Tiếng Việt – Toán 5, tập Bài 1: : Tóm tắt Bài giải S:… 90km Đổi 1giờ 30phút = 1,5 t:…1giở 30phút Vận tốc ô tô là: V:…km/giờ? 90 : 1,5 = 60 (km/giờ) Đáp số: 60km/giờ Bài 2: Tóm tắt Đi: Đến: 8giờ 15phút V: 4km/giờ Bài giải 15 phút = 7giờ 55phút Thời gian Sơn từ nhà đến trường là: 7giờ 55phút - = 45phút = 0,75giờ S:….km? Độ dài quãng đường từ nhà Sơn đến trường là: Bài 3: là: Tóm tắt V : 8km/giờ x 0,75 = (km) Đáp số: km Bài giải Quãng đường từ A sang B dài S: 14km t: giờ? 14 : = 1,75 (km) Đáp số: 1,75 km Bài 4: Đố vui: Hình thích hợp để vẽ vào ô có dấu (?) là: Khoanh vào C _ Thứ ba, ngày tháng năm 2018 Tiết 1: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết CT: 67 Bài: Mở rộng vốn từ: Quyền bổn phận I/.Mục đích, yêu cầu: - Hiểu nghóa tiếng quyền để thực BT1; tìm từ ngữ bổn phận BT2; hiểu nội dung Năm điều Bác Hồ dạy thiếu nhi Việt Nam làm BT3 - Viết đoạn văn khoảng câu theo yêu cầu BT4 II/.Đồ dùng dạy học 1).Thầy: - Từ điển h/s vài trang phô tô có từ cần tra cứu BT1, - Bút 3, tờ phiếu khổ to kẻ bảng phân loại để h/s làm BT1 2).Trò: SGK, BT III/.Các hoạt động dạy học ND - PP 1/.H.động1: Kiểm tra cũ(3) 2/.H.động2: Dạy mới(34) 2.1- G.thiệu (1) 2.2-H.dẫn h/s làm BT(33) Học sinh đối tượng 1,2 Hoạt động GV - Kiểm tra h/s: - GV nhận xét, h/s Học sinh đối tượng GV g.thiệu bài, nêu mục đích, yêu cầu tiết học Bài tập1: Giúp h/s hiểu nhanh nghóa từ em chưa hiểu (Sử dụng từ điển) - GV cho lớp: Hoạt động học sinh - HS đọc đoạn văn thuật lại phần họp tổ, có dùng dấu ngoặc kép để dẫn lời nói trực tiếp đánh dấu từ ngữ có ý nghóa đặc biệt BT3-tiết trước) - HS lắng nghe - h/s đọc yêu cầu BT - HS lắng nghe - Đọc lại nội dung BT, làm cá nhân - Những em làm phiếu dán bảng lớp, trình bày kết Cả lớp nhận xét - Phát bút giấy cho 3, h/s: - h/s đọc yêu cầu BT - Để hiểu nghóa từ - HS phát biểu ý kiến trả lời câu hỏi - GV chốt lại: SGV – - h/s đọc yêu cầu BT 270 - Đọc lại Năm điều Bác Hồ dạy, so sánh Bài tập2: Cho h/s thực với điều luật Luật Bảo vệ, (GV chăm sóc giáo dục trẻ em (145-146) h/s sử dụng từ - HTL Năm điều Bác Hồ dạy thiếu nhi điển): - GV gọi: - HS lắng nghe Bài tập3: - Viết đoạn văn khoảng câu: Trình - Cho h/s: bày suy nghó em nhân vật Úùt Vịnh? - Tiếp nối đọc đoạn văn vừa viết Yêu cầu h/s: - HS lắng nghe Bài tập4: Hỏi h/s - Biểu dương h/s nhóm học câu hỏi: SGV-271 tập tốt - Cho h/s: - Yêu cầu h/s: - Về nhà viết lại đoạn văn chưa hoàn 3/.H.động3: - GV nhận xét, chấm chỉnh Củng cố-Dặn điểm đoạn viết dò(2) hay chốt lại: SGV - Dặn h/s: Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Tieát 2: TOÁN Bài: Luyện tập Tiết CT: 167 I/.Mục tiêu: - Biết giải toán có nội dung hình học - Làm BT 1, (a, b) II/.Đồ dùng dạy học 1).Thầy: SGK, tài liệu soạn giảng 2).Trò: SGK, BT III/.Các hoạt động dạy học chủ yếu: ... giải 15 phút = 7giờ 55 phút Thời gian Sơn từ nhà đến trường là: 7giờ 55 phút - = 45phút = 0,75giờ S:….km? Độ dài quãng đường từ nhà Sơn đến trường là: Bài 3: là: Tóm tắt V : 8km/giờ x 0, 75 = (km)... 2 ,5 Vận tốc ô tô là: 120 : 2 ,5 = 48 (km/giờ) b) Nửa = 0 ,5 Q.đường từ nhà Bình đến bến xe là: 15 x 0 ,5 = 7 ,5 (km) c) Thời gian người là: : = 1,2 (giờ Đổi 1,2 = 12 phút a- 48km Đáp số: b- 7,5km... 150 (m) Diện tích ruộng là: ¿ (180+ 150 )x 25 = 41 25 (m ) ¿ ¿ ¿ 41 25 m gấp 100 m số lần là: ¿ ¿ 41 25 : 100 = 41, 25 (lần) Số tạ thóc ruộng thu hoạch là: 64 x 41, 25 = 2640 (kg) Đổi: 2640kg = 26,4 tạ
