Ke hoach nam hoc 2017 2018

* Đ/c Phó HT phụ trách CSVC: Chỉ đạo Kiểm định chất lượng; công tác PCGD; công tác dạy nghề, phụ trách CSVC, lao động, công tác chữ thập đỏ, các lễ hội, hội thi; chỉ đạo hoạt động tổ văn[r]

UBND HUYỆN ĐƠN DƯƠNG TRƯỜNG THCS THẠNH MỸ Số: /KH-THCSTM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Thạnh Mỹ, ngày 20 tháng 09 năm 2017 KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2017 – 2018 - Căn thị 06/CT-UBND Tỉnh Lâm Đồng ngày 25 tháng năm 2017 thực nhiệm vụ chủ yếu năm học 2017-2018 ngành Giáo dục đào tạo tỉnh Lâm Đồng - Căn thị 07/CT-UBND Huyện Đơn Dương ngày tháng năm 2017 thực nhiệm vụ chủ yếu năm học 2017-2018 ngành Giáo dục đào tạo địa bàn huyện Đơn Dương - Căn công văn Hướng dẫn số 1668/SGDĐT-GCTrH ngày 7/9/2017 Sở GD&ĐT Lâm Đồng V/v: Hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục Trung học năm 2017-2018; bám sát hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục THCS Phòng GD&ĐT Đơn Dương qua công văn số 12/HD-PGD ĐT ngày 12/9/2017 - Trên sở kết thực nhiệm vụ năm học 2016-2017 kết khảo sát chất lượng đầu năm 2017-2018; đặc điểm tình hình nhà trường, lãnh đạo THCS Thạnh Mỹ đề kế hoạch năm học 2017-2018, với nhiệm vụ mục tiêu sau: PHẦN THỨ NHẤT TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG TRONG NĂM HỌC 2016-2017 I THUẬN LỢI: - Năm học 2016-2017 năm học nhà trường tiếp tục nhận quan tâm đạo, lãnh đạo Đảng Bộ cấp, Phịng GD&ĐT, chi quyền địa phương - Tình hình kinh tế người dân phát triển nên việc học tập em quan tâm Học sinh tạo điều kiện thuận lợi để học; cơng tác xã hội hố giáo dục ngày quan tâm nhiều - Đội ngũ giáo viên trường, đa số có nhiều kinh nghiệm, tay nghề vững vàng nhiệt tình giảng dạy - Phần lớn học sinh có ý thức, thực tốt nội qui nhà trường, không vi phạm tệ nạn xã hội, an tồn giao thơng, ln lễ phép với thầy cơ, sống đồn kết giúp đỡ lẫn - CSVC trường ngày củng cố, đầu tư, đủ điều kiện để phục vụ dạy-học; môi trường sư phạm trường học xanh đẹp, an tồn II KHĨ KHĂN: -Tỉ lệ giáo viên đạt chuẩn, chuẩn cao tuổi đời giáo viên không đồng giáo viên cịn trẻ chưa có kinh nghiệm với giáo viên nhiều tuổi đời, nhiều kinh nghiệm việc học hỏi trao đổi kinh nghiệm lẫn hạn chế, nên tỷ lệ giáo viên giỏi cấp thấp - Cơ sở vật chất nhà trường khang trang, nhiên tập trung đầu tư xây dựng nên thiếu phòng học buổi/ ngày, thiếu nhà kho, nhà bảo vệ … - Do ảnh hưởng kinh tế thị trường, số gia đình lo phát triển kinh tế nên trọng đến việc học tập em, số học sinh ham chơi, lơ việc học hành, số em nghiện game, nên kết đạt chưa cao Một phận phụ huynh cịn có tư tưởng khốn trắng cho nhà trường - Chất lượng giáo dục không đồng đều: học sinh khá, giỏi, xuất sắc nhiều ngược lại học sinh yếu chiếm tỷ lệ cao, có số học sinh tham gia học hịa nhập nên việc đổi phương pháp dạy học gặp nhiều khó khăn III KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC VÀ NHỮNG TỒN TẠI TRONG NĂM HỌC 20162017 Những kết đạt được: a Về mặt chất lượng Tổng số học sinh đầu năm : 1017; nữ : 523; dân tộc : 105 ( Nữ dân tộc: 63) Tổng số học sinh cuối năm: 1002; nữ 518; dân tộc 101 ( Nữ dân tộc: 61) Tỉ lệ trì: 99,3% Giảm 11 học sinh so với đầu năm: ( Bỏ –C Đến: 11 – C Đi 20) ĐỐI VỚI HS DÂN TỘC - Số HS đầu năm : 103 – Số HS cuối năm : 101 +Chuyển đến: 01 +Chuyển trường : 03 +Số HS bỏ học : 01 +Tỷ lệ trì: 98,9% Nhìn chung việc thực kế hoạch phát triển theo kế hoạch phê duyệt Tỉ lệ trì sĩ số đạt 99,3 % So với năm học 2015-2016, tỉ lệ trì tăng 0,3%.Tuy nhiên số học sinh bỏ họcv ,nguyên nhân chủ yếu thân em thiếu cố gắng, lười học, ham chơi nên không theo kịp chương trình, học tập sa sút từ em không muốn học dẫn đến bỏ học; số gia đình nhận thức chưa việc học tập em, nuông chiều mức, số hộ kinh tế cịn gặp nhiều khó khăn, lo làm ăn nên thiếu quan tâm đến Vì nên em bỏ học KẾT QỦA GIÁO DỤC HẠNH KIỂM Đa số học sinh ngoan, thực nghiêm túc nội quy trường, quy định lớp, ý thức chấp hành pháp luật có nhiều chuyển biến rõ nét Tuy năm qua ghi nhận có nhiều học sinh vi phạm nội quy, nề nếp nhà trường: Một số HS coi nhẹ việc rèn luyện hạnh kiểm, coi thường tập thể, bỏ học, ham chơi, chưa tham gia tích cực hoạt động nhà trường, Đoàn, Đội, lớp Một số HS cấu kết với thiếu niên hư gây đoàn kết nội HS; số gia đình thiếu quan tâm, nng chiều để em học địi, u đương q sớm, số học sinh nhận thức chưa tốt tham gia vào tệ nạn xã hôị hút thuốc điện tử, lên mạng xã hội xúc phạm bạn bè thầy cô, vi phạm an tồn giao thơng xe máy, đièu khiển ngồi sau xe đạp điện, xe máy không đội mũ bảo hiểm; Một số phụ huynh tỏ bất lực sợ mình; đặc biệt năm học qua nhiều học sinh nghiện internet bỏ bê học hành; Bên cạnh phối hợp GVCN tổ chức Đoàn, đội nhà trường chưa thật chặt chẽ, đồng bộ, hoạt động đội cờ đỏ, tổ tư vấn, ban nề nếp chưa chặt chẽ Kết quả: XẾP LOẠI HẠNH KIỂM CUỐI NĂM Khối TRUNG TỐT KHÁ lớp BÌNH TS % TS % TS % CỘNG 869 86,7 132 13,2 0,1 GHI CHÚ YẾU TS % KẾT QỦA XẾP LOẠI HẠNH KIỂM HỌC SINH DÂN TỘC Khối TS Cộng Tốt TS 73 % 73,3 Khá TS 26 % 25,7 Trung bình TS % 1,0 III KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Yếu TS % 1.Chất lượng đại trà : TR TỔ UN GI KH NG YẾ G KÉM KHỐI ỎI Á CỘ U BÌ NG NH TS % TS % TS % TS % TS % TS % 45, 32, 19, 99, CỘNG 445 332 199 976 0 0,5 - Tỷ lệ học sinh lớp đủ điều kiện xét tốt nghiệp THCS là: 227/227 - 100%; 2.Đối với kết qủa xếp loại học lực học sinh dân tộc + Các em có nhiều nổ lực học tập Tuy nhiên nhiều học sinh chưa ngoan, chưa chăm + Nguyên nhân chủ yếu em thiếu chuyên cần, thường ngại khó nên bỏ tiết, trốn tiết học, trốn hoạt động tập thể, động, chậm tiếp thu điều kiện phục vụ cho học tập cịn hạn chế, gia đình quan tâm không giúp em việc học đó, khơng theo kịp với cách học phương pháp dẫn đến kết học tập không cao + Cụ thể : KHỐI CỘNG GIỎI TS 13 KHÁ % TS 12,9 35 TRUNG BÌNH % TS % 34,7 46 45,5 TỔNG YẾU CỘNG TS % TS % 94 93,1 KÉM TS % 3,4 Đào tạo, bồi dưỡng học sinh giỏi : Nhà trường có kế hoạch cụ thể, phân cơng GV có trình độ CM-NV vững vàng, có kinh nghiệm giảng dạy bồi dưỡng HS giỏi nên năm qua đội tuyển HS giỏi đạt đạt tỉ lệ cao Cụ thể: * Kết cụ thể: * Thi HSG khối 9: - Cấp huyện: Có 51 học sinh đạt giải (3 giải nhất, 10 giải nhì, 18 giải ba, 20 giải KK) - Cấp tỉnh: Có 18 HSG đạt giải (1 giải nhất, giải nhì, giải ba, giải KK) * Thi hùng biện tiếng Anh: - Cấp huyện: giải nhì, giải ba - Cấp tỉnh: giải KK * Thi IOE: - Cấp huyện có54 HS đạt giải (1 giải nhất, giải nhì, giải ba,41 giải KK) - Cấp tỉnh có 12 HS đạt giải (1 giải nhì, giải ba, giải KK) - Cấp Quốc gia: giải KK * Thi giải Tốn Internet: - Cấp huyện: có12 HS đạt giải (1 giải nhất, giải nhì, giải ba, giải KK) - Cấp tỉnh: giải KK * Thi Vật lý Internet: - Cấp huyện có 45 HS đạt giải (2 giải nhất, 13 giải nhì, 11 giải ba, 19 giải KK) - Cấp tỉnh có 08 HS đạt giải (1 giải nhì, giải ba, giải KK) - Cấp Quốc gia: giải KK * Thi Tin học trẻ tỉnh Lâm Đồng: đạt 01 giải KK * Thi viết thư quốc tế UPU: Toàn liên đội gửi 150 thư dự thi * Thi vẽ tranh “Cuộc sống quanh em” Nhà thiếu nhi tỉnh Lâm Đồng tổ chức: có 238 tranh vẽ, gửi nộp dự thi 100 tranh, đạt giải KK * Thi Tìm hiểu tem bưu chính: tồn trường có 26 dự thi cấp trường, chọn gửi 10 gửi Hà Nội dự thi * Thi vận dụng kiến thức liên mơn để giải tình thực tiễn: - Cấp huyện: 03 giải nhì, 01 giải ba - Cấp tỉnh: 03 giải KK - Cấp Quốc gia: 01 giải nhất, 01 giải nhì, 01 giải KK * Thi Sáng tạo KHKT tỉnh Lâm Đồng: 01 giải nhì * Điền kinh học sinh: - Đạt giải III toàn đoàn - Cá nhân: giải I, giải III * Thi Sáng thiếu niên nhi đồng huyện Đơn Dương: có 11 đề tài cấp trường, chọn đề tài thi cấp huyện * Thi “ Xếp sách nghệ thuật” TTVHTT huyện tổ chức: đạt giải nhì - Nhà trường tổ chức thành công Hội khỏe Phù Đổng cấp trường; tuyển chọn HS dự cấp huyện đạt giải ba toàn đoàn b Về đội ngũ: - Xây dựng khối đồn kết, trí cao đội ngũ, phần lớn tâm huyết, nhiệt tình có trách nhiệm với công tác giao - Đội ngũ bồi dưỡng thường xun chun mơn nghiệp vụ, trị, từ nâng cao chất lượng cơng tác Kết đánh giá xếp loại: - Trường đạt tập thể lao động xuất sắc; - Cơng đồn đạt cơng đồn sở vững mạnh xuất sắc - Chi đoàn niên vững mạnh - Liên đội mạnh cấp Tỉnh Được tỉnh đồn tặng khen  Về phía CB-GV-CNV : Tổng số 61 Kết xếp loại CCVC cuối năm 55 xuất sắc – 90,2% Đạt danh hiệu lao động tiên tiến: 54 – 90,0% Đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua sở: – 14,81 % Đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp tỉnh: Có 02 đ/c làm hồ sơ, 1chưa có định, khơng đạt UBND Tỉnh tặng Bằng khen Giáo viên dạy giỏi cấp trường: 45 – 90% GV thi nghiệp vụ sư phạm trẻ:1 đạt cấp tỉnh,7 cấp huyện 07 đ/c CB- GV UBND huyện tặng giấy khen; Ban đại diện CMHS cá nhân ông Lê Ngọc Dũng UBND huyện tặng giấy khen c Hoạt động đoàn thể Các Đồn thể hoạt động đều, chủ động cơng tác hồn thành nhiệm vụ Cuối năm đạt: - Liên đội mạnh cấp Tỉnh - Chi đồn Thanh niên vững mạnh - Cơng đồn sở: Vững mạnh xuất sắc d.Về công tác quản lý, đạo: - Công tác kế hoạch xây dựng khoa học, kịp thời dân chủ - Đảm bảo tốt công tác thông tin, báo cáo, cải tiến bước cơng tác quản lý hành - Giữ vững, phát huy mạnh có hạn chế khắc phục mặt tồn nhà trường - Thực tốt phong trào thi đua ngành phong trào thi đua “ hai tốt”; “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “ Mỗi thầy giáo gương đạo đức tự học sáng tạo” - Đẩy mạnh phong trào thi đua nâng cao chất lượng, đổi phương pháp dạy học, đổi công tác chủ nhiệm lớp đổi sinh hoạt tổ chuyên môn Kết cuối năm học nhà trường đạt: Tập thể lao động tiên tiến xuất sắc Những mặt tồn cần khắc phục: - Công tác giáo dục ý thức cho học sinh bảo quản, giữ gìn tài sản chung, giữ gìn vệ sinh, mơi trường, chưa thường xuyên, chưa đồng bộ, nhiều em chưa tự giác - Công tác GD đạo đức lối sống cho HS cịn có số mặt chưa đồng bộ, chồng chéo đùn đầy trách nhiệm, cần tăng cường, phối hợp đồng GVCN, TPT, Tổng giám thị, Phó HT phụ trách cơng tác thi đua-kỷ luật với Hội phụ huynh học sinh, đoàn thể quyền địa phương để giáo dục đạo đức có hiệu hơn, có biện pháp xử lý thích hợp kịp thời với học sinh cá biệt - Chất lượng giảng dạy GV số môn chưa đồng đều, việc xây dựng ý thức phương pháp học tập HS có mặt cịn hạn chế - Hoạt động Đoàn, Đội cần động, sáng tạo việc tổ chức thêm nhiều hình thức nội dung sinh hoạt phong phú, cải tiến phương pháp hoạt động phù hợp, góp phần xây dựng giữ vững nề nếp học sinh, đội viên, tạo điều kiện nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện - Cần có nhiều biện pháp thiết thực để giảm tỷ lệ học sinh bỏ học Nguyên nhân: - Thành công: + Có lãnh đạo, đạo sát Phịng GD&ĐT Đơn Dương, Đảng Bộ, UBND thị trấn + Có hỗ trợ, phối hợp chặt chẽ đoàn thể, tổ chuyên môn, đặc biệt kề vai sát cánh ban đại diện hội CMHS + Đội ngũ giáo viên nhiệt tình, phần lớn có tay nghề vững vàng, tâm huyết + Xây dựng khối đoàn kết trí cao đội ngũ, cơng tác quản lý tham mưu tốt với địa phương Ngành để xây dựng trường ngày vững mạnh, có kế hoạch đạo phù hợp tổ chức kiểm tra chặt chẽ - Tồn tại: + Công tác kiểm tra , giám sát kế hoạch tổ, phận chưa thường xuyên + Chất lượng sinh hoạt tổ chưa đồng + Cơ sở vật chất nhà trường thiếu như: , phòng chức chưa đủ theo quy định, thiếu nhà bảo vệ, nhà xe, nhà kho, + Công tác xã hội hóa cịn nhiều hạn chế; dùng mức huy động khen thưởng, phục vụ trực tiếp cho học sinh; chưa thể mở rộng huy động đầu tư sở vật chất, trang thiết bị … + Các đoàn thể, cần phối hợp chặt chẽ với nhà trường vận động, giáo dục tư tưởng cho đội ngũ, làm cho đội ngũ tự nguyện, tự giác chấp hành pháp luật, tôn trọng, bảo vệ tập thể cơng sức đồng chí, đồng nghiệp, PHẦN THỨ HAI PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM 2017 – 2018 A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: Tình hình đội ngũ CB-GV-NV: Nội dung CBQL Giáo viên Nhân viên 6 Nữ 61 03 51 07 51 02 43 05 Biên Hợp TĐ chế đồng đại học 50 11 40 03 / 47 35 03 04 Đảng Ghi viên 29 03 22 02 Tình hình học sinh toàn trường: Khố Số i Lớp Tổng số Số HS Nữ 274 259 262 136 137 136 Số HS dân tộc 31 33 26 Nữ dân tộc Số HS lên lớp thẳng 14 20 20 258 251 244 Số HS thi lại lên lớp 8 10 Số HS lưu ban Số HS xin học lại 0 1 Học sinh hộ nghèo 0 Học Ghi sinh hộ cận nghèo TC 25 247 126 1042 535 17 107 63 229 982 27 18 3/ Tình hình sở vật chất phục vụ dạy học: - Số phòng học : 19 phòng/ 25 lớp - Phòng làm việc phòng khác: 16 - Bàn ghế học sinh: 599 bàn ghế học sinh 02 chỗ ngồi - Bàn ghế giáo viên: 20 - Tủ tường lớp: 14 - Máy vi tính để bàn: 99 - Máy tính xách tay: 16 - Tivi hình lớn: 16 - Máy chiếu frojierter: 21 - Máy chiếu đa vật thể: - Bảng tương tác đa năng: - Thanh Ebeam: 01; Thanh Mimio: 01 B MỤC TIÊU, PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM VÀ CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN I.PHƯƠNG HƯỚNG CHUNG Năm học 2017-2018 năm học tiếp tục triển khai Chương trình hành động Bộ GDĐT thực Nghị số 29-NQ/TW ngày 04 tháng 11 năm 2013 Hội nghị lần thứ tám Ban Chấp hành Trung ương khóa XI đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo Nghị số 88/2014/QH13 ngày 28/11/2014 Quốc hội đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông Đặc biệt triển khai, thực thắng lợi Nghị Đảng huyện Đơn Dương lần thứ XI, nhiệm kỳ 2015-2020 Tiếp tục thực có hiệu nội dung vận động, phong trào thi đua ngành, tăng cường xây dựng, củng cố nếp, kỷ cương, nâng cao chất lượng hiệu công tác hoạt động dạy học cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh việc làm thiết thực, hiệu quả, phù hợp, gắn với việc đổi hoạt động giáo dục, rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức lối sống cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh Năm học 2017-2018 năm học thực thị 06 việc thực nhiệm vụ chủ yếu năm học 2017-2018 ngành giáo dục đào tạo Tỉnh Lâm Đồng với 10 nhiệm vụ trọng tâm giải pháp, năm học tiếp tục triển khai thực đổi toàn diện giáo dục Phát huy kết đạt năm học 2016-2017, yêu cầu, nhiệm vụ ngành Trong năm học này, nhà trường cố gắng phấn đấu thực tốt nhiệm vụ trọng tâm sau đây: Tiếp tục thực tốt vận động phong trào thi đua ngành tổ chức Chủ động, linh hoạt việc thực chương trình; đổi mạnh mẽ phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS; tiếp tục tập trung đổi phương thức đánh giá kết học tập HS; tăng cường kỹ thực hành, vận dụng kiến thức, kỹ vào giải vấn đề thực tiễn; xây dựng kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển lực HS thông qua việc điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng tinh giản; xây dựng chủ đề tích hợp, đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ thái độ phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường khả HS; tăng cường trọng giáo dục đạo đức rèn luyện giá trị, kỹ sống Nâng cao hiệu công tác giáo dục trị tư tưởng, đạo đức, lối sống, kỹ sống cho học sinh, tăng cường an ninh, an tồn trường học, xây dựng văn hóa học đường môi trường giáo dục nhà trường lành mạnh, dân chủ, kỷ cương Tiếp tục triển khai dạy học tiếng Anh theo chương trình thí điểm Đề án “Dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020” lớp thuộc khối 6,7,8,9 với yêu cầu lực, trình độ giáo viên tiếng Anh đạt chuẩn quốc tế; tăng cường công tác bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu; nâng cao chất lượng hai mặt giáo dục; khuyến khích HS nghiên cứu khoa học, sáng tạo, vận dụng lý thuyết vào thực tế sống Phấn đấu có đội tuyển học sinh giỏi tỉnh, huyện, đội điền kinh, bóng đá đạt thành tích cao, cuối năm học có 96% HS lên lớp, có 100% HS lớp tốt nghiệp THCS, phấn đấu 100% học sinh đủ điểm xét vào trường THPT công lập địa bàn huyện Xây dựng đội ngũ giáo viên cán quản lý giỏi lực chuyên môn, vững nghiệp vụ sư phạm; có đạo đức tư cách nhà giáo mô phạm, gần gũi, thân thiện với học sinh, có tác phong giao tiếp chuẩn mực; trọng đổi sinh hoạt chuyên môn; quan tâm phát triển nâng cao vai trò đội ngũ tổ trưởng chuyên trọng thầy cô, người lớn Chú trọng giáo dục truyền thống người dân Việt Nam, tự hào dân tộc, tinh thần u nước, lịng tơn kính Lãnh tụ chăm sóc mẹ Việt Nam anh hùng, gia đình thương binh, liệt sĩ, chăm sóc đài tưởng niệm Liệt sỹ thị trấn Thạnh Mỹ Thành lập câu lạc (CLB) tiếng Anh, CLB văn học, CLB người cơng dân kỷ 21; CLB văn hóa văn nghệ - Tổ chức tốt hoạt động chi hội chữ thập đỏ trường, 02 tháng quyên góp 01 lần GV, HS vào thứ hai đầu tháng - Duy trì phong trào kế hoạch nhỏ, tạo khơng khí thi đua sơi học sinh nhằm bảo vệ mơi trường tạo kinh phí hoạt động Đội thiếu niên tiền phong (TNTP) Giáo dục kĩ sống, giáo dục thể chất hoạt động xã hội: Giáo viên Tổng phụ trách Đội thiếu niên tiền phong (TNTP), phối hợp tốt với chi đoàn niên, GV giảng dạy thể dục thể thao (TDTT), cán y tế, tiến hành chuyên đề giáo dục kĩ sống thông qua sinh hoạt tập thể Chỉ đạo tốt công tác Đội TNTP trường học Mỗi tháng lồng ghép chào cờ đầu tuần, tổ chức buổi sinh hoạt giáo dục kĩ sống, tuyên truyền phòng chống bệnh học đường Chú trọng kĩ giao tiếp ứng xử, phòng tránh tai nạn thương tích, đuối nước, an tồn giao thơng… Tổ chức đưa trò chơi dân gian, dân vũ vào trường học.Tổ chức hoạt động để học sinh tham gia bảo vệ môi trường trồng xanh, thu gom rác thải làm đường phố, vệ sinh nước sạch, an toàn thực phẩm, Tổ chức Hội thi, thi: - Nâng cao nhận thức cho GV-HS mục đích, ý nghĩa, yêu cầu thi, hội thi nhà trường cấp tổ chức - Xây dựng kế hoạch cụ thể cho hội thi, thi - Tính điểm thi đua cho giáo viên có sản phẩm tham gia dự thi đạt kết cao Tham gia tích cực thi sau: * Cuộc thi khoa học, kỹ thuật (KHKT) dành cho HS trung học năm học 2017-2018 * Cuộc thi Vận dụng kiến thức liên môn (KTLM) để giải tình thực tiễn; * Tham gia dự thi HSG mơn văn hóa lớp * Tham gia thi “Dạy học theo chủ đề tích hợp GV THCS” * Tham gia Hội thi Tin học trẻ * Tham gia Hội khỏe Phù Đổng cấp huyện trì thành tích giải tồn huyện * Tham gia thi văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam: 20/11/2017 * Tổ chức tốt hoạt động ngành tổ chức trường Công tác tư vấn, hướng nghiệp, dạy nghề cho học sinh: Tiếp tục triển khai giảng dạy Hướng nghiệp cho HS lớp theo chương trình quy định; đa dạng phương thức tư vấn, hướng nghiệp cho học sinh Tổ chức buổi tuyên truyền cho tổ chức, đoàn thể, hội cha mẹ học sinh nhân dân nội dung công tác tuyển sinh Trung cấp chuyên nghiệp, Cao đẳng nghề, Trung cấp nghề năm 2017 - 2018 để học sinh biết tham gia nguyện vọng; Phối hợp với Trung tâm nghề huyện Đơn Dương để dạy nghề cho HS lớp HS lớp tham gia học tốt nghiệp nghề 100% + Giáo dục địa phương: Thực nghiêm túc theo hướng dẫn Công văn số: 5977/BGD&ĐT-GDTrH ngày 7/7/2008 Bộ GD&ĐT, thực dạy Lịch sử, Địa lý Lâm Đồng; tìm hiểu lịch sử địa phương Đơn Dương theo nội dung tập huấn Phối hợp giáo dục tinh thần đoàn kết dân tộc, khơi dậy tinh thần ham học nỗ lực vươn lên học sinh dân tộc Tổ chức tốt câu lạc bộ, hoạt động giáo dục lên lớp, văn nghệ, TDTT, trò chơi dân gian theo phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Chú ý tăng cường giáo dục kỹ sống cho học sinh dân tộc, để giúp em tự tin, mạnh dạn giao tiếp, hòa nhập với bạn bè + Giáo dục thể chất, ngoại khoá, y tế trường học giáo dục hòa nhập cho học sinh khuyết tật: - Thực nghiêm túc chương trình giáo dục thể chất, ngoại khoá, y tế theo hướng dẫn cấp Giáo dục em giữ gìn vệ sinh cá nhân, ăn sạch, uống tích cực tham gia phòng chống bệnh tật, phòng chống tệ nạn xã hội, xây dựng tủ thuốc nhà trường Phối hợp với Bảo hiểm xã hội huyện Đơn Dương triển khai bảo hiểm y tế cho 100% học sinh theo Luật định, phối hợp với Trung tâm y tế huyện tổ chức chăm sóc sức khỏe ban đầu cho học sinh Từng bước nâng cao chất lượng công tác giáo dục thể chất, kết hợp với giáo dục giới tính giáo dục sức khỏe vị thành niên - Thực đủ chương trình mơn thể dục khóa, ngoại khố thể dục, thể dục giáo viên học sinh phải có đồng phục theo qui định Tuyển chọn bồi dưỡng học sinh có khiếu thể dục thể thao tham gia thi đấu huyện, tỉnh tổ chức Tổ chức trò chơi dân gian hoạt động tập thể lên lớp Phối hợp với Bảo hiểm xã hội huyện, Trung tâm y tế Đơn Dương, để mua bảo hiểm y tế, chăm sóc sức khỏe ban đầu cho CB-GV-NV HS theo luật định; đồng thời ... lối sống cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh Năm học 2017- 2018 năm học thực thị 06 việc thực nhiệm vụ chủ yếu năm học 2017- 2018 ngành giáo dục đào tạo Tỉnh Lâm Đồng với 10 nhiệm vụ trọng... mức độ III năm học 20172 018 Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin dạy học quản lý giáo dục, góp phần xây dựng thành cơng cách mạng công nghiệp lần thứ II CHỈ TIÊU NĂM HỌC 2017- 2018: Thực kế hoạch... trọng, bảo vệ tập thể công sức đồng chí, đồng nghiệp, PHẦN THỨ HAI PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM 2017 – 2018 A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: Tình hình đội ngũ CB-GV-NV: Nội dung CBQL Giáo viên Nhân viên 6 Nữ