xã hội trong giáo dục người đều được đi học. Đảm bảo cho tất cả mọi.. Hoạt đông ngoại khóa Trường THCS Nguyễn Tri Phương mới.. - Tăng cường hợp tác quốc tế về giáo dục và đào tạo.. P[r]
Trang 2Nội dung bài học
1 Chính sách giáo dục và đào tạo
2 Chính sách khoa học và công nghệ
3 Chính sách văn hóa
4 Trách nhiệm của công dân
Trang 3Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nói:
“Một dân tộc dốt là một dân tộc yếu.”
“Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em.”
Trang 4Thân nhân trung
Trang 6Theo bạn, tương lai của những em bé được đến trường và không được đến trường sẽ ra sao?
Theo bạn, tương lai của những em bé được đến trường và không được đến trường sẽ ra sao?
Trang 71.Chính sách giáo dục và đào tạo
a Nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo:
Giáo dục và đào tạo được coi là quốc sách hàng đầu, có nhiệm vụ :
Trang 8NÂNG CAO DÂN TRÍ
Trang 9ĐÀO TẠO NHÂN LỰC
đội ngũ nhà quản lí
Trang 10Bồi dưỡng nhân tài
Trang 111.Chính sách giáo dục và đào tạo
a Nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo:
Nâng cao dân trí Đào tạo nhân lực Bồi dưỡng nhân tài
Giáo dục và đào tạo được coi là quốc sách hàng đầu, có nhiệm vụ
Nhằm phát triển tiềm năng trí tuệ,cung cấp cho đất nước nguồn lao động có chất lượng cao
Trang 12b Phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo:
1.Chính sách giáo dục và đào tạo
Trang 13-Nâng cao chất lượng, hiệu
quả giáo dục và đào tạo
Trang 14Đổi mới nội dung
Trang 15Đổi mới phương pháp dạy học
Trang 16b Phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo:
- Mở rộng quy mô giáo dục
Trang 17Mở rộng quy mô giáo dục
Trang 18- Ưu tiên đầu tư cho giáo dục
Trang 19
Xây dựng cơ sở vật chất cho các trường học
Trang 20cung cấp trang thiết bị
Trang 21- Thực hiện công bằng
người đều được đi học.
Trang 22- Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục
Trang 23
Hoạt đông ngoại khóa Trường THCS Nguyễn Tri
Phương mới
Trang 24- Tăng cường hợp tác quốc tế
về giáo dục và đào tạo
Trang 25b Phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo:
1.Chính sách giáo dục và đào tạo
•Nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo
•Mở rộng quy mô giáo dục.
•Ưu tiên đầu tư cho giáo dục.
•Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục.
•Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục.
•Tăng cường hợp tác quốc tế về giáo dục.
Trang 262 Chính sách khoa học - công nghệ
a)Nhiệm vụ của khoa học công nghệ
Trang 30Hình ảnh khoa học trong y học
Trang 31Hình ảnh khoa học trong y học
Trang 32Hình ảnh khoa học trong y học
Trang 33Williams (trên) và Alegria trong chuyến đi bộ
ngoài không gian - Ảnh: Reuters
Phi hành gia Trác Chí Cương ( TQ ) đang ở
ngoài khoang quĩ đạo (Ảnh: Tân Hoa xã )
Phi hành gia Douglas Wheelock trên cánh
tay robot
Nữ phi hành gia Hàn Quốc Yi So-yeon trước lúc bay bay vào không gian
KHOA HỌC VŨ TRỤ
Trang 34Khoa học chế tạo
Trang 35KHOA HỌC NĂNG LƯỢNG MỚI
Trang 36Khoa học máy tính
Trang 37Hình ảnh Công nghệ
Trang 38Hình ảnh Công nghệ
Trang 39a) Nhiệm vụ của khoa học và công nghệ.
-Giải đáp kịp thời những vấn đề lí luận và thực tiễn do cuộc sống đặt ra;
Ví dụ như: Tìm ra những giống mới năng suất cao có khả năng chống dịch bệnh, tạo ra máy lọc nước làm nước sạch, chế tạo máy xử lí rác thải….
- Cung cấp luận cứ khoa học cho việc đưa ra những chủ trương chính sách của đảng và nhà nước;
Ví dụ : Dự tính kinh phí để thực hiện một dự án quốc gia như dự án về giáo dục, quốc phòng, an ninh…
- Đổi mới và nâng cao trình độ trong toàn bộ nền kinh tế quốc dân
Vì sao phải đổi mới và nâng cao trình độ trong toàn bộ nề kinh tế
quốc dân?
Ví dụ: đổi mới máy móc tiếp tục đào tạo cán bộ có trình độ kỹ thuật…
- Nâng cao trình độ quản lí hiệu quả của hoạt động khoa học công
nghệ
Trang 40b) Phương hướng cơ bản để phát triển khoa học và công nghệ
• Đổi mới cơ chế quản lí khoa học và công
nghệ
• Tạo thị trường cho khoa học và công nghệ.
• Xây dựng tiềm lực khoa học và công nghệ
• Tập trung vào các nhiệm vụ trọng tâm
Trang 41Thành tựu KH – CN của thế giới
Trang 42Người máy ASIMO
Với phương châm “Ước mơ luôn luôn là động lực của mọi phát minh và cải tiến”, người máy ASIMO (Advanced Step in Innovative Mobility) chính là biểu tượng cho khát vọng sáng tạo ra “Những công nghệ hiện đại vì một thế giới tốt đẹp hơn”
Trang 43Ghép tim nhân tạo tại Mỹ
Trang 44Xe hơi điều khiển bằng suy nghĩ
Trang 45Nhân giống thành công khoai tây
trong không khí
Trang 46Học trong lúc ngủ (giá 28 USD).
Trang 47Một nhà phát minh người Nhật Bản chế tạo
cỗ máy sản xuất dầu thô từ nhựa phế thải.
Trang 48Tên lửa Ariane 5 mang theo vệ tinh VINASAT-1
Trang 49Chất nisin và enterocin P để ứng dụng bảo quản nông sản thực phẩm cho hiệu quả bảo quản, an toàn cho người sử dụng.
Trang 50Nghiên cứu thành công giống lúa AC5 có chất lượng cao, thời gian sinh trưởng ngắn, năng suất khá cao, ổn định (55- 65 tạ/ha).
Trang 51Một số thành tựu khoa học của Việt Nam
Trang 53Bộ tiết kiệm điện cho máy may CN và bộ tiết kiệm xăng cho xe gắn máy
Trang 543 Chính sách văn hoá
Văn hoá là gì ?
Trang 55Món ăn truyền thống
Trang 56Quần thể di tích Cố đô Huế
Phố cổ Hội An Thánh địa Mỹ Sơn
Vịnh Hạ Long
Di sản văn hóa vật thể
Trang 57Di sản văn hóa phi vật thể
Ca trù
Nhã nhạc cung đình Huế
Cồng chiêng Tây Nguyên
Hát quan họ
Trang 58Hội Đền Hùng Hội Chùa Hương
Miền Bắc
Trang 59Miền Trung
Trang 60Miền Nam
Trang 62Tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại.
Nâng cao hiểu biết, mức hưởng thụ và phát huy tiềm năng sáng tạo của nhân dân.
3 Chính sách văn hoá
c Phương hướng
Trang 633 Chính sách văn hoá
c Phương hướng
Kế thừa và phát huy những di sản, truyền thống văn hoá dân tộc.
Bảo tồn di tích lịch sử, di sản văn hóa & danh lam thắng cảnh
Kế thừa, phát huy những truyền thống tốt đẹp
Trang 643 Chính sách văn hoá
c Phương hướng
Tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại.
Tiếp thu tư tưởng tiến bộ,
nhân đạo, thành tựu của nhân
loại
Ngăn chặn: Văn hóa phẩm độc hại, lối sống thực dụng, coi thường đạo lí, giá trị nhân văn
Chống, bài trừ các hủ tục,
mê tín dị đoan
Trang 664 Trách nhiệm của công dân đối
với chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hóa
Trang 67TRÁCH NHIỆM CÔNG DÂN
Coi trọng
việc tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại
Trao dồi phẩm chất đạo đức
Phê phán những thói
hư tật xấu
trong XH