Bài 13. Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hóa

Bài 13 CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, VĂN HOÁ I KIẾN THỨC, KĨ NĂNG VÀ THÁI ĐỘ CẦN ĐẠT Về kiến thức – Nêu nhiệm vụ; phương hướng, biện pháp để phát triển giáo dục – đào tạo nước ta – Nêu nhiệm vụ, phương hướng, biện pháp để phát triển khoa học công nghệ Việt Nam – Nêu nhiệm vụ, phương hướng, biện pháp để xây dựng văn hoá tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc nước ta – Hiểu trách nhiệm công dân việc thực sách giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ, sách văn hoá Nhà nước Về kĩ – Biết tham gia tuyên truyền thực sách giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ, sách văn hoá phù hợp với khả thân – Biết đánh giá số tượng gần gũi sống liên quan đến sách giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ, sách văn hoá Về thái độ – Tin tưởng, ủng hộ sách giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ, sách văn hoá Nhà nước – Có ý thức phê phán việc làm vi phạm sách giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ, sách văn hoá Nhà nước II NỘI DUNG TRỌNG TÂM Chính sách Giáo dục Đào tạo a Nhiệm vụ giáo dục đào tạo * Khái niệm GD&ĐT - Giáo dục: Chỉ bồi dưỡng, phát triển người toàn diện bậc mẫu giáo đến phổ thông - Đào tạo: Chỉ bồi dưỡng, chuẩn bị nghề trường chuyên nghiệp trường nghề * Nhiệm vụ GD&ĐT - Nâng cao dân trí: Vì dân trí thấp tụt hậu hội nhập phải nâng cao dân trí - Đào tạo nhân lực + Tạo đội ngũ lao động + Tạo đội ngũ chuyên gia + Tạo đội ngũ nhà quản lý - Bôì dưỡng nhân tài: Đào tạo bồi dưỡng nhân tài có khả thu hẹp khoảng cách với nước văn minh * Vị trí GD&ĐT: Đảng nhà nước ta coi GD&ĐT quốc sách hàng đầu coi đầu tư cho GD&ĐT đầu tư cho phát triển vì: - Xây dựng XHCN người đặt vị trí trung tâm, mục tiêu động lực phát triển - Góp phần đào tạo, bồi dưỡng người - Học vấn nhân dân nâng cao từ nắm bắt sử dụng KHCN b Phương hướng để phát triển Giáo dục Đào tạo - Nâng cao chất lượng, hiệu GD & ĐT - Mở rộng quy mô GD - Ưu tiên đầu tư cho GD & ĐT - Thực công xã hội giáo dục - Xã hội hoá nghiệp giáo dục: huy động nguồn lực vật chất trí tuệ xã hội tham gia vào nghiệp giáp dục - Tăng cường hợp tác quốc tế GD&ĐT: để tiếp cận với giáo dục tiên tiến giới Chính sách Khoa học công nghệ a Nhiệm vụ Khoa học công nghệ * Khái niệm Khoa học công nghệ - Khoa học: hệ thống tri thức khái quát kiểm nghiệm thực tiễn - Công nghệ: tập hợp phương tiện, giải pháp cách thức tổ chức nhằm sử dụng tri thức khoa học vào thực tiễn * Nhiệm vụ khoa học công nghệ - Giải đáp kịp thời vấn đề lí luận thực tiễn sống đặt - Cung cấp luận khoa học cho việc hoạch định đường lối, sách Đảng Nhà nước - Đổi nâng cao trình độ công nghệ toàn kinh tế quốc dân - Nâng cao trình độ quản lý, hiệu hoạt động khoa học công nghệ * Vai trò khoa học công nghệ - Giúp đất nước giàu có - Kinh tế có sức cạnh tranh mạnh - Đông lực thúc đẩy phát triển đất nước * Vị trí: Khoa học công nghệ thực quốc sách hàng đầu b Phương hướng để phát triển Khoa học công nghệ - Đổi chế quản lý KH&CN: nhằm khai thác tiềm sáng tạo nghiên cứu khoa học - Tạo thị trường cho khoa học công nghệ: nơi diễn hoạt động giao dịch, mua bán công nghệ - Xây dựng tiềm lực khoa học công nghệ: + Tăng số lượng chất lượng đội ngũ cán khoa học + Tăng cường sở vật chất kĩ thuật + Đẩy mạnh hợp tác quốc tế nghiên cứu khoa học - Tập trung vào nhiệm vụ trọng tâm: đẩy mạnh nghiên cứu lĩnh vực khoa học xã hội, ứng dụng, chuyển giao công nghệ phục vụ phát triên nông nghiệp, CNTT, công nghệ sinh học, công nghệ vật liệu Chính sách văn hoá a Nhiệm vụ văn hoá * Vai trò văn hoá - Văn hoá tảng tinh thần xã hội - Văn hoá vừa mục tiêu vừa động lực thúc đẩy phát triển kinh tế xã hội - Văn hoá khơi dậy tiềm năng, phát huy sức sáng tạo người, tạo phát triển hài hoà giá trị vật chất tinh thần * Nhiệm vụ văn hoá Xây dựng văn hoá tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc b Phương hướng để xây dựng văn hoá tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc - Làm cho chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng HCM giữ vai trò chủ đạo đời sống tinh thần nhân dân - Kế thừa, phát huy di sản truyền thống văn hoá dân tộc - Tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại: tiếp thu tư tưởng tiến để làm giàu cho trí tuệ, tâm hồn người Việt Nam - Nâng cao hiểu biết mức hưởng thụ văn hoá, phát huy tiềm sáng tạo văn hoá nhân dân 4 Trách nhiệm công dân sách GD&ĐT, KH&CN, văn hoá - Tin tưởng, chấp hành CS Đảng NN - TX nâng cao trình độ học vấn - Trau dồi đạo đức, chiếm lĩnh khoa học - Có quan hệ tốt đẹp với người xung quanh III HƯỚNG DẪN ÔN TẬP NHẬN BIẾT Câu Trong hoạt động sau, đâu hoạt động khoa học, công nghệ ? A Đầu tư kinh phí cho việc nghiên cứu đề tài xử lí rác thải B Mở rộng mạng lưới thư viện trường học C Khuyến khích tổ chức ngày lễ hội truyền thống D Tham gia hội khuyến học cấp xã, huyện, tỉnh Câu Các nước phát triển nhanh, giàu có, kinh tế có sức cạnh tranh mạnh mẽ thị trường giới chủ yếu nhờ vào A tài nguyên thiên nhiên phong phú, đa dạng B nguồn nhân lực dồi dào, thu hút đầu tư mạnh mẽ C sử dụng hiệu thành tựu khoa học công nghệ D chiến tranh, đói nghèo, lạc hậu Câu Trong giai đoạn nay, Đảng Nhà nước ta coi vấn đề quốc sách hàng đầu ? A Khoa học công C Quốc phòng an nghệ ninh B Dân số D Văn hoá Câu Hoạt động sau góp phần xây dựng văn hoá tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc? A Giữ nguyên truyền thống đoàn kết dân tộc B Phát huy văn hoá truyền thống, tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại C Xoá bỏ tất văn hóa thuộc khứ D Chú trọng tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại Câu Nền văn hoá mà nước ta xây dựng văn hoá A có nội dung xã hội chủ nghĩa tính chất dân tộc B tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc C mang sắc dân tộc D có tính chất tiên tiến Câu Đâu nhiệm vụ giáo dục đào tạo ? A Ưu tiên đầu tư C Đào tạo nhân lực cho giáo dục D Bồi dưỡng nhân B Nâng cao dân trí tài Câu Nội dung sau phương hướng để phát triển giáo dục nước ta ? A Mở rộng quy mô giáo dục B Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học C Xã hội hoá nghiệp giáo dục D Tăng cường hợp tác giới giáo dục Câu Đổi chế quản lí khoa học công nghệ nhằm mục đích A khai thác tiềm sáng tạo B tạo thị trường cạnh tranh bình đẳng C nâng cao số lượng đội ngũ nhà khoa học D nâng cao chất lượng đội ngũ nghiên cứu khoa học Câu Việc làm sau thể nhà nước đổi chế quản lí khoa học công nghệ? A Tạo thị trường cạnh tranh bình đẳng B Đầu tư ngân sách vào chương trình nghiên cứu quốc gia C.Nâng cao số lượng đội ngũ nghiên cứu khoa học D Nâng cao chất lượng đội ngũ nghiên cứu khoa học Câu 10 Hoạt động sau thể nhà nước đổi chế quản lí khoa học công nghệ ? A Tạo thị trường cạnh tranh bình đẳng B.Nâng cao số lượng đội ngũ nghiên cứu khoa học C Huy động nguồn lực hoạt động lĩnh vực công nghệ cao D Nâng cao chất lượng đội ngũ nghiên cứu khoa học THÔNG HIỂU 11 Xây dựng văn hoá nhằm mục tiêu tất người thể tính chất văn hoá ? A Tiên tiến C Tiến B Đậm đà sắc D Giàu sắc dân tộc 12 Luật Giáo dục quy định Nhà nước cộng đồng giúp đỡ để người nghèo học tập, tạo điều kiện để người có khiếu phát triển tài Điều thể nội dung phương hướng phát triển giáo dục ? A Mở rộng quy mô C Thực công giáo dục giáo dục B Ưu tiên đầu tư cho D Xã hội hoá giáo dục nghiệp giáo dục 13 Lĩnh vực có vai trò quan trọng việc giữ gìn, phát triển truyền bá văn minh nhân loại ? A Dân số C Khoa học công B Giáo dục đào nghệ tạo D Văn hoá 14 Đảng ta xác định học thuyết, tư tưởng giữ vai trò chủ đạo đời sống tinh thần nhân dân ? A Chủ nghĩa Mác – Lê-nin B Tư tưởng Hồ Chí Minh C Truyền thống đạo đức dân tộc D Chủ nghĩa Mác – Lê-nin tư tưởng Hồ Chí Minh 15 Một nhiệm vụ khoa học công nghệ : A đưa nước ta trở thành nước công nghiệp B giải kịp thời vấn đề lí luận thực tiễn sống đặt C nâng cao trình độ khoa học có D đào tạo nguồn nhân lực cho đất nước 16 Sự nghiệp giáo dục đào tạo nước ta có nhiệm vụ ? A Xây dựng bảo vệ Tổ quốc B Phục vụ nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá C Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài D Xây dựng phát triển kinh tế 17 Đảng ta xác định phát triển giáo dục nghiệp : A công dân C giáo viên B toàn dân D quan nhà nước 18 Ý nghĩa nhân văn sâu sắc nghiệp giáo dục nước ta thể qua phương hướng sau sách giáo dục đào tạo ? A Mở rộng quy mô giáo dục B Ưu tiên đầu tư cho giáo dục C Thực công xã hội giáo dục D Nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục 19 Vấn đề sau xác định động lực quan trọng thúc đẩy phát triển đất nước ? A Giáo dục đào C Văn hoá tạo D Quốc phòng an B Khoa học công ninh nghệ 20.Việc mở rộng quy mô giáo dục đào tạo nước ta cần phải thực sở ? A Chất lượng hiệu B Gắn với yêu cầu phát triển kinh tế – xã hội C Hài hoà toàn diện D Đáp ứng nhu cầu nguồn lao động có trình độ cao VẬN DỤNG 21 Để có thị trường khoa học công nghệ nước ta cần phải có sách nào? A Khai thác tiềm sáng tạo nghiên cứu khoa học công nghệ B Đổi công nghệ C Nhà nước đầu tư ngân sách vào chương trình nghiên cứu quốc gia đạt trình độ khu vực giới D Huy động nguồn lực để nhanh vào số lĩnh vực sử dụng công nghệ cao công nghệ tiên tiến 22 Để nâng cao tiềm lực khoa học công nghệ nước ta cần phải có biện pháp nào? A Nâng cao chất lượng, tăng thêm số lượng đội ngũ cán khoa học B Khai thác tiềm sáng tạo nghiên cứu khoa học công nghệ C Nhà nước đầu tư ngân sách vào chương trình nghiên cứu quốc gia đạt trình độ khu vực giới D Huy động nguồn lực để nhanh vào số lĩnh vực sử dụng công nghệ cao công nghệ tiên tiến 23 Nền văn hóa đậm đà sắc dân tộc văn hóa nào? A Nền văn hóa tạo sức sống dân tộc B Nền văn hóa thể lĩnh dân tộc C Nền văn hóa chứa đựng yếu tố tạo sức sống, lĩnh dân tộc D Nền văn hóa kế thừa truyền thống 24 Để xây dựng văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc cần phải làm gì? A Xóa bỏ tất thuộc quà khứ B Giữ nguyên truyền thống dân tộc C Tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại D Kế thừa, phát huy di sản truyền thống văn hóa dân tộc; tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại 25 Làm để kế thừa phát huy di sản, truyền thống văn hóa dân tộc? A Bảo tồn giá trị chung tất dân tộc cộng đồng dân tộc Việt Nam B Bảo tồn nét đẹp riêng dân tộc đất nước Việt Nam C Bảo tồn, phát huy giá trị chung nét đẹp riêng dân tộc đất nước Việt Nam D Bảo tồn, phát huy nét đẹp riêng dân tộc đất nước Việt Nam 26 Muốn nâng cao chất lượng hiệu Giáo dục - Đào tạo, cần phải A nâng cao cấp cho đội ngũ giáo viên B mở nhiều đợt tập huấn chuyên môn cho giáo viên C tăng cường kỹ thực hành cho học sinh D tạo điều kiện cho học sinh mò, tìm hiểu tri thức VẬN DỤNG CAO 27 Ban giám hiệu trường A có chủ trương mở lớp chất lượng cao nhà trường Theo em, chủ trương BGH trường A thực nhiệm vụ giáo dục đào tạo? A Nâng cao dân trí B Đào tạo nhân lực C Bồi dưỡng nhân tài D Nâng cao hiệu giáo dục đào tạo 28 Giáo viên môn GDCD đề nghị học sinh A vào đội tuyển bồi dưỡng học sinh giỏi cấp tỉnh môn GDCD Để góp phần phát triển giáo dục đào tạo, theo em bạn A nên A tích cực tham gia B từ chối thân không thích môn học C chọn môn khác thấy phù hợp với D tham gia giáo viên không trù 29 Chương trình "Bảy ngày công nghệ" VTV2-Đài truyền hình Việt Nam có ý nghĩa A mở mang hiểu biết giới cho người dân B liệt kê thành tựu khoa học, công nghệ đại C giới thiệu thành tựu khoa học công nghệ D thúc đẩy việc áp dụng khoa học công nghệ đại sản xuất 30 Cuộc thi robocon nhằm thực phương hướng phát triển sách khoa học công nghệ? A Đổi chế quản lý khoa học công nghệ B Tạo thị trường cho khoa học công nghệ C Xây dựng tiềm lực cho khoa học công nghệ D Phát triển khoa học công nghệ tập trung vào nhiệm vụ trọng tâm 31 Nền văn hóa đậm đà sắc dân tộc văn hóa A bảo tồn nét văn hóa dân tộc B bảo tồn tập tục đặc trưng dân tộc C bảo tồn nét văn hóa truyền thống dân tộc D chứa đựng tập tục, lối sống dân tộc 32 Việc bảo tồn, tôn tạo di tích lịch sử danh lam thắng cảnh phục vụ đời sống tinh thần nhân dân địa phương em thể việc A kế thừa phát huy di sản truyền thống dân tộc B nâng cao hiểu biết mức hưởng thụ văn hóa cho nhân dân C làm đẹp di tích lịch sử danh lam thắng cảnh D thu hút khách du lịch, tạo thêm việc làm cho nhân dân  ... Việt Nam B Bảo tồn nét đẹp riêng dân tộc đất nước Việt Nam C Bảo tồn, phát huy giá trị chung nét đẹp riêng dân tộc đất nước Việt Nam D Bảo tồn, phát huy nét đẹp riêng dân tộc đất nước Việt Nam. .. sinh mò, tìm hiểu tri thức VẬN DỤNG CAO 27 Ban giám hiệu trường A có chủ trương mở lớp chất lượng cao nhà trường Theo em, chủ trương BGH trường A thực nhiệm vụ giáo dục đào tạo? A Nâng cao dân... triển người toàn diện bậc mẫu giáo đến phổ thông - Đào tạo: Chỉ bồi dưỡng, chuẩn bị nghề trường chuyên nghiệp trường nghề * Nhiệm vụ GD&ĐT - Nâng cao dân trí: Vì dân trí thấp tụt hậu hội nhập phải