HH8 T47 TUAN 26 TUAN 27

Kiến thức: - Củng cố và khắc sâu ba trường hợp đồng dạng của tam giác 2.. Kỹ năng: - Rèn kĩ năng chứng minh hai tam giác đồng dạng 3.[r]

Mục Tiêu:

1 Kiến thức: - Củng cố và khắc sâu ba trường hợp đồng dạng của tam giác

2 Kỹ năng: - Rèn kĩ năng chứng minh hai tam giác đồng dạng

3 Thái độ: - Nhanh nhẹn, chính xác, kỹ năng phân tích.

II.

Chuẩn Bị:

- GV: SGK, thước thẳng, thước đo góc

- HS: SGK, thước thẳng, thước đo góc

III Phương Pháp:

- Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp tái hiện, nhóm

IV.

Tiến Trình:

1 Ổn định lớp:(1’) 8A1:………

8A4:………

8A5:………

2 Kiểm tra bài cũ: (7’) - Phát biểu ba trường hợp đồng dạng của tam giác.

3 Bài mới:

Hoạt động 1: (18’)

GV vẽ hình và giới

thiệu bài toán

GV Muốn tìm x và y ta

cần phải chứng minh hai tam

giác đồng dạng nào?

GV Chúng có các yếu

tố nào bằng nhau? Vì sao?

GV Từ ABC EDC

hãy suy ra tỉ lệ thức chứa x

GV Thay số vào và

tính x

Tương tự như trên, GV

cho HS tìm y

GV chốt ý cho HS

HS chú ý theo dõi và

vẽ hình vào trong vở

ABC và EDC

B D  (gt)

 

C C (đ.đỉnh)

AB BC

ED DC

HS thay số và tìm x

HS tìm y tương tự

HS chú ý

Bài 38: Tính x và y

Giải:

Xét ABC và EDC ta có:

 

B D  (gt)

 

C C (đối đỉnh)

Do đó:ABC EDC

AB BC

ED DC

AB.DC 3.3,5

cm

ABC EDC

ED.AC 6.2

cm Vậy, x = 1,75cm và y = 4cm

Ngày soạn: 24 / 02/ 2018 Ngày dạy: 28 / 02 / 2018

Tuần: 26

Tiết: 47

LUYỆN TẬP §7

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG

Hoạt động 2: (17’)

GV giới thiệu bài toán

và vẽ hình trên bảng

GV Hai tam giác nào

chứa hai cạnh BM và CN?

GV Chúng có các yếu

tố nào bằng nhau?

GV Suy ra

BM

CN = ?

GV Từ câu a

AM

?

AN

GV hướng dẫn HS

chứng minh BMD CND để

từ đó suy ra

CN DN

Từ (1) và (2)  đpcm

GV chốt ý cho HS

HS chú ý theo dõi và

vẽ hình vào vở

ABM và CAN

A 1A 2 (gt)

M N 90 

CN AC287

AM BM AN CN HS thực hiện theo sự hướng dẫn của GV

HS chú ý theo dõi Bài 44: Giải: a) Xét hai tam giác ABM và ACN:   1 2 A A (gt)   0 M N 90  Do đó:ABM ACN

BM AB 24 6 CN AC 28 7     b) ABM ACN AM BM AN CN   (1) Xét BMD và CND ta có:   0 M N 90    1 2 D D (đối đỉnh) Do đó:BMD CND

BM DM CN DN   (2) Từ (1) và (2) ta suy ra: AM DM AN DN 4 Củng Cố: - Xen vào lúc làm bài tập 5 Hướng Dẫn Về nhà : (2’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải - GV hướng dẫn HS về nhà làm bài tập 40 6 Rút Kinh Nghiệm: ………

………

………

………