Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
CHỦ ĐỀ: ĐỒ CHƠIVÀĐỒDÙNGCỦALỚP
ĐỀ TÀI:BÉCHƠIVỚIHÌNHTRÒN,HÌNH
TAM GIÁC
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:
Trẻ biết so sánh điểm giống nhau và khác nhau củahìnhtròn,hình
tam giác.
Biết sử dụng từ : Trước – sau”, “Trên – dưới” trong quá trình thực
hiện các trò chơi, bài tập.
Phát triển tư duy, trí tưởng tượng, khả năng sáng tạo qua các hoạt
động vẽ thêm vào hìnhtròn,hìnhtamgiácđể tạo thành hình dạng dồ vật
khác, liên tưởng hình dạng củahìnhtam giác, hìnhtròn,hìnhchữ nhật với
các đồ vật xung quanh có cùng hình dạng.
II. CHUẨN BỊ:
Các hình tròn hìnhtam giác, hìnhchữ nhật bằng bìa cứng, bitis.
Bịch nilon đen, bút xóa.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG 1: Cùng khám phá.
Tổ chức trò chơi “ Bóng lăn”
Cho mỗi trẻ 1 túi nilon đựng một hìnhtròn, 1 hìnhtam giác.
Yêu cầu trẻ sờ bên ngoài bao và đoán xem có gì bên trong( Hỏi
nhiều trẻ )
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
“ Có hình gì?”, “ có bao nhiêu hình?”
Hướng dẫn trẻ mở bao để cùng kiểm tra lại.
Yêu cầu trẻ chọn hình có góc nhọn và đặt ra ngoài
“ còn lại trong bao là hình gì?”
“ Hãy đặt hình tròn kế bên hìnhtam giác”
“ Hình nào con đặt ra ngoài trước?” “ Hình nào con đặt ra
ngoài sau?”
Cho cá nhân nhắc lại “ Hìnhtamgiác đặt trước hình tròn đặt sau”.
“ Hai hình này có gì khác nhau?” “ Có gì giống nhau?”
“ Con hãy đặt hìnhtamgiác lên trên, hình tròn bên dưới, con
tấy thế nào?”
“ Đổi lại hình tròn đặt trên, hìnhtamgiác đặt dưới, có gì
khác so với lúc nãy không?”
HOẠT ĐỘNG 2: Vẽ sáng tạo
Khuyến khích trẻ vẽ thêm nét vào hìnhtròn,hìnhtamgiácđể tạo
thành những hình ngộ nghĩnh theo trí tưởng tượng của trẻ.
“ Con hãy cất hình tròn vào bao trước vàhìnhtamgiác cất vào
sau”
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
Hướng dẫn trẻ cột bao lại
Trẻ cùng cô lau các nét vẽ dưới sàn.
HOẠT ĐỘNG 3: Thi xem ai nhanh
Cô cùng trẻ đặt các hìnhtròn,tam giác, chữ nhật xuống sàn.
Tổ chức cháu hát múa và khi nghe hiệu lệnh của cô thì nhảy vào
đúng hình cô yêu cầu:
Lần 1: Cô gọi tên hình.
Lần 2: Cô gọi tên đồ vật có dạng giống hìnhhình học.
. dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
CHỦ ĐỀ: ĐỒ CHƠI VÀ ĐỒ DÙNG CỦA LỚP
ĐỀ TÀI: BÉ CHƠI VỚI HÌNH TRÒN, HÌNH
TAM. thêm vào hình tròn, hình tam giác để tạo thành hình dạng dồ vật
khác, liên tưởng hình dạng của hình tam giác, hình tròn, hình chữ nhật với
các đồ vật