So chu nhiem

+ Yêu gia đình, bạn bè và những người khác; yêu trường, lớp, quê hương, đất nước: quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh em; kính trọng người lớn, biết ơn thầy giáo, cô giáo; yêu thương, [r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NINH

SỔ CÔNG TÁC

GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM

CẤP TIỂU HỌC

GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM:

LỚP: :

TRƯỜNG: :

HUYỆN(TX,TP): : Uông Bí

NĂM HỌC: 2017-2018

MỤC TIÊU CỦA GIÁO DỤC TIỂU HỌC

Hình thành cho học sinh những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn

và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học trung học cơ sở.

(Trích Luật giáo dục - NXB LĐXH năm 2005)

I/ NHIỆM VỤ GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP

1 Giảng dạy các bộ môn, tổ chức giáo dục rèn luyện học sinh

2 Học tập nâng cao sự hiểu biết, đạt trình độ chuẩn, phấn đấu đạt trên chuẩn (CĐSP, ĐHSP,…)

3 Nêu cao các phẩm chất trong công tác giáo dục học sinh

a Gần gũi, yêu thương, tôn trọng và đối xử công bằng với học sinh, an tâm với nghề dạy học ở tiểu học

b Có ý thức trách nhiệm, tinh thần khắc phục khó khăn, tận tụy, sáng tạo trong lao động sư phạm

c Gắn bó mật thiết với tập thể sư phạm và cộng đồng

d Sống giản dị, lành mạnh, trung hậu, bao dung, vui tươi, cởi mở Có tác phong mẫu mực

e Ham hiểu biết cái mới, luôn nâng cao trình độ, kỹ năng nghề nghiệp và rèn luyện tự hoàn thiện nhân cách

II/ DANH HIỆU GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM GIỎI :

(Theo Thông tư số 43/2012/BGDĐT ngày 26/11/2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Điều lệ hội thi giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên).

1 Đối với cấp trường: Giáo viên có đầy đủ hồ sơ tham gia bình bầu và phải đạt tổng điểm 5 nội dung (dưới đây) từ 40 điểm trở lên, trong đó không

có nội dung nào đạt điểm dưới 8 thì được công nhận là giáo viên chủ nhiệm giỏi và được cấp giấy chứng nhận của nhà trường

Nội dung bình bầu:

a Mức độ hoàn thành nhiệm vụ công tác chủ nhiệm của giáo viên theo quy định thể hiện ở các thành tích đạt được và sự tiến bộ của lớp chủ nhiệm;

b Sánh kiến kinh nghiệm hoặc sản phẩm nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng đã triển khai có hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục học sinh trong công tác chủ nhiệm;

c Thành tích trong công tác chống bỏ học, giáo dục đạo đức học sinh nói chung và giáo dục học sinh cá biệt nói riêng;

d Giải pháp và kết quả trong việc phối hợp các lực lượng gia đình và xã hội tham gia giáo dục học sinh;

đ Sự tín nhiệm của học sinh lớp chủ nhiệm, cha mẹ học sinh và các tổ chức, cá nhân có liên quan trong nhà trường (các giáo viên bộ môn, Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh)

2 Đối với cấp huyện và cấp tỉnh: Giáo viên tham gia đầy đủ các nội dung hội thi và đạt các yêu cầu theo quy định về đánh giá kết quả của giáo viên

dự thi (dưới đây) thì được công nhận là giáo viên chủ nhiệm giỏi và được cấp giấy chứng nhận của cơ quan tổ chức hội thi

Giáo viên đạt danh hiệu giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp huyện và cấp tỉnh phải đạt các yêu cầu sau:

a Hồ sơ giáo viên chủ nhiệm đạt từ 8 trở lên ;

b Bài thi hiểu biết đạt từ 8 điểm trở lên;

c Bài thi ứng xử tình huống sư phạm đạt từ 8 điểm trở lên;

d Bài thi kể chuyện về công tác chủ nhiệm đạt từ 8 điểm trở lên

III/ ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TIỂU HỌC

Thực hiện theo Văn bản hợp nhất số 03/VBHN-BGDĐT ngày 28/09/2016

của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy định đánh giá học sinh

Tiểu học

THÔNG TIN HỌC SINH

S

TT Họ và tên Học sinh (ngày/tháng)Năm sinh Nam NữGiới tính Dân tộc TB-LS CCVCM Hộ nghèoĐặc điểm gia đình Dạng tật Mức độ tậtKhuyết tật

34 x Kinh

35

THÔNG TIN HỌC SINH S

TT

Sống chung Liên hệ gia đình Với bố mẹ Với bố Với mẹ Người thân Họ tên cha, mẹ hoặc người thân Địa chỉ liên lạc/Điện thoại/Email

30 Ông bà Nguyễn Văn Lực Tổ 3 - Khu 3

35

DANH SÁCH GIÁO VIÊN BỘ MÔN

Bộ môn Thông tin Giáo viên bộ môn Những thay

đổi

Họ và tên Điện thoại Email Tiếng Anh

Thể dục

Âm nhạc

Mĩ thuật

Tin

DANH SÁCH ĐẠI DIỆN CHA MẸ HỌC SINH

Hội trưởng Hội phó

Uỷ viên

DANH SÁCH CÁN BỘ LỚP

Họ và tên Chức vụ Điện thoại/Email Nhiệm vụ được giao

DANH SÁCH CÁN BỘ CHI ĐỘI

Họ và tên Chức vụ Điện thoại/Email Nhiệm vụ được giao

học tập

dục thể thao, an toàn

giao thông

DANH SÁCH HỌC SINH CHIA THEO TỔ / BAN HỌC TẬP

(Giáo viên lập danh sách học sinh)

TT Tên học sinh tổ 1 Tên học sinh tổ 2 Tên học sinh tổ 3

8 Vũ Hoàng Quyền Anh Nguyễn Thị Kiều Trang Nguyễn Thành Long

12 Nguyễn Huy Tú

13

14

15

SƠ ĐỒ LỚP HỌC

Bàn GV

HỌC SINH CẦN QUAN TÂM

Họ tên HỌC KÌ I

Nội dung Biện pháp giúp đỡ Kết quả

KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM NĂM HỌC

I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH LỚP

1 Tổng hợp tình hình lớp đầu năm học

Tổng số

học sinh

Đặc điểm học sinh Đặc điểm gia đình

viên

Khuyết tật

Lưu ban

Con Thương binh

Con Liệt sĩ

Con GĐ CCVCM

Con Dân tộc thiểu số

Hộ nghèo

2 Vị trí địa lí:

Trường TH

Giao thông bằng đường bộ

3 Những thuận lợi:

- Lớp có 100% HS đúng độ tuổi, đa số các em ngoan ngoãn, vâng lời thầy cô

- Nămlớp 3 có 34 học sinh có thành tích nổi bật trong học tập và rèn luyện.;

- Một số em được gia đình quan tâm, có ý thức tự giác, học tập sôi nổi

- Hội cha mẹ học sinh rất quan tâm đến việc học tập của con em mình

- Bản thân giáo viên chủ nhiệm tâm huyết với nghề, yêu trẻ, năng động, nhiệt tình, luôn có tinh thần trách nhiệm cao trong công việc; nhiều năm đạt Giáo viên dạy giỏi cấp trường

- Trường lớp khang trang, đầy đủ thiết bị và đồ dùng phục vụ cho việc dạy và học

- Được Ban giám hiệu luôn quan tâm, giúp đỡ tạo điều kiện cho lớp và giáo viên hoàn thành tốt công tác chủ nhiệm

4 Những khó khăn:

- Lực học của các em có sự chênh lệch nhiều em tiếp thu chậm, cá biệt còn một vài học sinh rất hay quên sách vở, đồ dùng học tập; chữ viết cẩu thả, sai chính tả, một

số em diễn đạt kém, dẫn đến kết quả học tập không cao và vẫn còn hiện tượng HS chưa hoàn thành các môn học;

- HS ở không tập trung mà rải rác trên khắp phường Bên cạnh đó còn một số em hoàn cảnh gia đình khó khăn trong đó có một trường hợp bố mẹ ly hôn ở với bố (mẹ), ; một số phụ huynh làm kinh doanh, nghề tự do hoặc đi làm ăn ở xa nên ít có thời gian kèm cặp con học đều có ý "trăm sự nhờ cô"

-Một số gia đình chưa quan tâm đến con em mình Trình độ học vấn còn ít nên còn gặp nhiều khó khăn khi cùng giáo viên tham gia đánh giá học sinh theo văn bản hợp nhất 03-BGDĐT

-Do nhiều em ở xa trường nên còn gặp khó khăn khi đến lớp vào những ngày điều kiện thời tiết không thuận lợi ảnh hưởng đến việc học của các em

II NHỮNG CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU

1 Duy trì sĩ số : 100%; Hoàn thành chương trình lớp 4: 100%;

2 Lớp đạt danh hiệu : Tiên tiến xuất sắc

3 Chi đội / sao đạt danh hiệu : Chi đội Vững mạnh Xuất sắc

4 Đăng kí kết quả giáo dục:

4.1 Môn học và các hoạt động giáo dục:

STT

Môn học và

hoạt động giáo

dục

Hoàn thành tốt Hoàn Thành Chưa hoàn thành

4.2 Năng lực.

Năng lực

Số lượng Tỉ lệ Số lượng Tỉ lệ Số lượng Tỉ lệ

4.3.Phẩm chất

Phẩm chất

Số Lượng Tỉ lệ Số lượng Tỉ lệ Số lượng Tỉ lệ

4.4.Khen thưởng

Tổng

số học

sinh

4.5 Chương trình lớp học

Tổng

số học

sinh

5 Chỉ tiêu hoạt động khác:

* Về lao động: - Tích cực, tự giác và có thói quen giữ gìn vệ sinh lớp học, vệ sinh

sân trường; trồng và chăm sóc, bảo vệ cây xanh Chăm chỉ làm việc, tự phục vụ bản thân, sắp xếp đồ dùng , sách vở

- Hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao

* Văn nghệ: - Biết hát những bài hát trong chương trình và một số bài hát kết hợp

vận động Thuộc các bài múa hát tập thể Tích cực tham gia các hoạt động văn nghệ, làm báo tường do trường và Đội tổ chức Thành lập đội văn nghệ của lớp và tập

luyện thường xuyên Phấn đấu đạt giải cao trong các cuộc thi văn nghệ, báo tường do trường và Đội tổ chức

* Thể dục thể thao: Tích cực tham gia đầy đủ các môn thi trong cuộc thi Hội

khỏe Phù Đổng do Đội tổ chức Thành lập đội đội thể thao và thường xuyên tập luyện Tham gia đầy đủ các cuộc thi do cấp trên tổ chức Thực hiện tốt thể dục giữa giờ, giờ Thể dục chính khóa và các HĐ ngoài giờ Phấn đấu đạt giải cao trong các cuộc thi

* Một số hoạt động khác: Tích cực tham gia ủng hộ các đợt từ thiện do trường,

đội tổ chức Thực hiện tốt các hoạt động tham quan, ngoại khóa do trường, lớp tổ chức; xây dựng, lớp sạch đẹp để đảm bảo vệ sinh môi trường

III NỘI DUNG KẾ HOẠCH

A Về phía học sinh.

I Về học sinh

1.Năng lực :

+ Giáo dục các em ý thức tự phục vụ, tự quản: biết làm một số việc phục vụ cho sinh hoạt của bản thân ; các việc theo yêu cầu của giáo viên, chấp hành sự phân công của nhóm, lớp học, cố gắng tự hoàn thành công việc được giao

+ Mạnh dạn khi giao tiếp; trình bày rõ ràng, ngắn gọn; nói đúng nội dung cần trao đổi; ngôn ngữ phù hợp với hoàn cảnh và đối tượng; ứng xử thân thiện, chia sẻ với mọi người; lắng nghe người khác, biết tranh thủ sự đồng thuận;

+Tự học và giải quyết vấn đề: có khả năng tự thực hiện nhiệm vụ học cá nhân

trên lớp, làm việc trong nhóm,hay lớp theo yêu cầu

2.Phẩm chất:

+ Giáo dục các em nhận biết được: Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động giáo dục như: đi học đều, đúng giờ; thường xuyên trao đổi nội dung học tập, hoạt động giáo dục với bạn, thầy cô giáo và người khác; chăm làm việc nhà giúp

đỡ cha mẹ; tích cực tham gia các hoạt động và phong trào học tập, lao động; Chăm học, chăm làm; tích cực tham gia các hoạt động khác

+ Cần tự tin, tự trọng, tự chịu trách nhiệm: mạnh dạn khi thực hiện nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân; nhận làm việc vừa sức mình; tự chịu trách nhiệm

về các việc làm, không đổ lỗi cho người khác khi mình làm chưa đúng; sẵn sàng nhận lỗi khi làm sai

+ Trung thực, kỉ luật, đoàn kết: nói thật, nói đúng về sự việc; không nói dối,

không nói sai về người khác; tôn trọng lời hứa, giữ lời hứa; thực hiện nghiêm túc quy

định về học tập; không lấy những gì không phải của mình; biết bảo vệ của công; giúp

đỡ, tôn trọng mọi người; quý trọng người lao động; nhường nhịn bạn

+ Yêu gia đình, bạn bè và những người khác; yêu trường, lớp, quê hương, đất nước: quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh em; kính trọng người lớn, biết ơn thầy giáo, cô giáo; yêu thương, giúp đỡ bạn; tích cực tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xây dựng trường, lớp; bảo vệ của công, giữ gìn và bảo vệ môi trường; tự hào về người thân trong gia đình, thầy giáo, cô giáo, nhà trường và quê hương; thích tìm hiểu về các địa danh, nhân vật nổi tiếng ở địa phương

3.Học tập và các hoạt động giáo dục:

* Học tập thường xuyên

- Giáo dục các em ý thức tự giác, tích cực khi tham gia các hoạt động học tập trên lớp cũng như ở nhà

- Động viên kịp thời trước sự cố gắng của học sinh, uốn nắn những hành vi sai lệch mà các em mắc phải

- Trao đổi với giáo viên cùng dạy để phân loại trình độ học sinh Từ đó có biện pháp bồi

dưỡng và giúp đỡ kịp thời

- Thường xuyên trao đổi với phụ huynh về việc học tập và các năng lực khác ở trường

để kết hợp giáo dục, giúp đỡ học sinh tiến bộ hơn

- Hướng dẫn phụ huynh rèn con cách học ở nhà, hướng dẫn con cách soạn sách theo đúng thời khóa biểu

- Sử dụng hiệu quả 15 phút ôn bài đầu giờ cho các em

- Tổ chức thi đua giữa các tổ, các nhóm

- Xây dựng đôi bạn cùng tiến để giúp đỡ nhau trong học tập

- Phát động phong trào thi đua học tốt theo chủ đề tháng

- Phát động phong trào thi đua" Giữ vở sạch, viết chữ đẹp"

- Chấm chữa bài thường xuyên, ghi nhận xét, góp ý kịp thời để các em tiến bộ trong học tập

* Đối với học sinh chưa hoàn thành môn học ( tính toán chậm, chữ viết xấu chưa đúng chính tả ) GV phải chú ý hàng giờ, phân công các bạn trong lớp cùng giúp đỡ, trao đổi kết hợp với phụ huynh cùng giúp đỡ Đánh giá sự tiến bộ của các

em từng tuần

- Động viên, khuyến khích sự tiến bộ của HS bằng cách tuyên dương, tặng hoa dán vào bảng thành tích, cuối tuần tuyên dương trước lớp

* Đối với học sinh năng khiếu bồi dưỡng cho các em trong các giờ học đặc biệt

là các tiết luyện ở buổi 2: Học sinh giải toán nhanh, lập ních Violympic ; HS viết chữ đẹp luyện các giờ tập viết

* Hoạt động đội: Phấn đấu với Tổng phụ trách Đội, thành lập các Đôi, Sao

và hoạt động có hiệu quả Đạt danh hiệu Chi đội xuất sắc

* Hoạt động khác:

Nhiệt tình tham gia các hoạt động ngoại khoá và đạt kết quả cao

Tham gia y tế học đường, các hoạt động thể dục thể thao của trường và thành phố đề ra

Phòng tránh các tệ nạn xã hội Không sử dụng ma túy, chất gây nghiện Không đốt pháo, thả đèn trời

-Hs thực hiện tốt an toàn giao thông Thực hiện tốt các quy định khi tham gia giao thông Nhất là giao thông đường thủy, đề phòng nạn đuối nước

II Giáo viên

1 Chỉ tiêu đề ra

- Đăng ký danh hiệu thi đua: - Lao động tiên tiến

- Giáo viên dạy giỏi cấp Thành phố

- Đăng ký sáng kiến kinh nghiệm cấp trường:

- Chất lượng bài soạn: + Loại tốt: 80% + Loại khá: 20%

- Chất lượng bài dạy: + Loại giỏi: 80% + Loại khá: 20%

- Các giờ thao giảng đạt loại: Giỏi

- Tham gia làm chuyên đề : Xây dựng cho chuyên đề trường Đóng góp ý kiếm tham gia cho chuyên đề cấp thành phố

- Làm ít nhất hai đồ dùng dạy học

- Hồ sơ cá nhân: Loại tốt

- Dự giờ đồng nghiệp và bồi dưỡng chuyên môn : 30 tiết

- Đăng ký duy trì sĩ số và chất lượng giáo dục: Duy trì sĩ số: 100% ; lớp Xuất sắc Chất lượng giáo dục:

+ Đánh giá thường xuyên với tất cả các môn học, hoạt động giáo dục: 100% + Đánh giá định kì cuối năm học các môn học theo quy định: đạt điểm 5 trở lên: 100%

+ Mức độ hình thành và phát triển năng lực: đạt 100%

+ Mức độ hình thành và phát triển phẩm chất: 100 %

+ Lên lớp đạt 100%

- Hoạt động khác : Hoàn thành tốt công tác tổ chuyên môn, Thực hiện nghiêm túc theo sự phân công của Ban giám hiệu nhà trường

2 Nội dung và biện pháp thực hiện

* Chương trình:

- Soạn giảng đúng Phân phối chương trình và thời khóa biểu Thực hiện đúng theo chuẩn kiến thức kỹ năng môn học, đảm bảo nội dung tích hợp

* Bài soạn:

- Bài soạn, giảng đúng, đủ đảm bảo nội dung, phương pháp và hình thức

Chú ý đổi mới phương pháp dạy học: Lấy học sinh làm trung tâm của quá trình dạy học Giáo viên chỉ là người gợi mở, hướng dẫn để học sinh tự chiếm lĩnh tri thức nhằm nâng cao chất lượng dạy và học Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học, gây hứng thú học tập cho học sinh

* Dự giờ, thăm lớp:

- Tăng cường dự giờ, thăm lớp để học hỏi đồng nghiệp trong trường và trường bạn để nâng cao trình độ chuyên môn

* Kiểm tra, đánh giá và chữa bài :

- Thực hiện theo văn bản hợp nhất số 03/VBHN-BDGĐT

- Cải tiến chữa bài cho HS chỉ ra chỗ sai của HS, có nhận xét rõ ràng chú trọng việc động viên khuyến khích HS, tạo cơ hội cho các em chữa lại bài làm sai Tích cực rèn chữ viết đúng, đẹp cho HS Lập kế hoạch bồi dưỡng cụ thể ngay từ đầu năm học

* Công tác tự học, tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ:

- Tăng cường dự giờ, thăm lớp để học hỏi đồng nghiệp trong trường và trường bạn để nâng cao trình độ chuyên môn

- Tham gia dạy chuyên đề cấp trường và hội giảng chào mừng các ngày lễ lớn 20/11; 22/12, 08/03; 26/ 3

- Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chuyên môn, các buổi họp nhà trường và họp chủ nhiệm

- Tham gia đầy đủ các buổi tập huấn, chuyên đề do tổ, trường, phòng tổ chức

- Tích cực tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ

- Tích cực học tập Bồi dưỡng thường xuyên theo chu kì mới

- Làm tốt công tác và công việc của người tổ trưởng: Xây dựng kế hoạch, tổ chức họp tổ theo đúng định kì và đột xuất, Phổ biến và hướng dẫn GV học tập và nghiên