Đang tải... (xem toàn văn)
MUÏC TIEÂU: Thông qua bài dạy học sinh cần nắm được: 1/ Kiến thức: Học sinh hiểu được nội dung đề tài và cách vẽ tranh.. 3/ Thái độ: Thể hiện tình cảm của mình đối với thầy cô giáo.[r]
NS:18/8/2010 ND: 19/8/2010 Tiết 1: Vẽ trang trí TRANG TRÍ QUẠT GIẤY I MỤC TIÊU: Thông qua dạy học sinh cần nắm được: 1/ Kiến thức: Giúp học sinh nắm ý nghóa hình thức trang trí quạt giấy 2/ Kỹ năng: Biết cách trang trí phù hợp với hình dạng loại quạt giấy, trang trí quạt giấy 3/ Thái độ: Thấy vẻ đẹp đồ vật trang trí, có ý thức giữ gìn, bảo quản tốt vật dụng II CHUẨN BỊ: 1/ Đồ dùng dạy học: GV: - Một vài quạt thật, hình quạt lịch, sách, báo - Hình vẽ bước tiến hành trang trí quạt giấy HS: - Sưu tầm loại quạt để tham khảo, giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ, compa 2/ Phương pháp dạy học: - Phương pháp nêu vấn đề - Phương pháp thảo luận - Phương pháp vấn đáp - Phương pháp luyện tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kiểm tra cũ: 3/ Bài mới: Mỗi vật dụng sống tăng thêm vẻ đẹp biết cách trang trí xếp chúng cách (GV cho ví dụ) Vì hôm tìm hiểu trang trí vật dụng tương đối quen thuộc sống ngày, trang trí Quạt giấy Nội dung I Quan sát nhận xét: (Sách GK) Hoạt động GV - Cho học sinh xem số quạt giấy - Quạt có hình dáng nào? Phong phú không? - Có nhiều loại quạt với nhiều hình dáng phong phú phổ biến quạt giấy - Quạt giấy trang trí với họa tiết nào? Hoạt động HS - Quan sát - Hình nửa vòng tròn, Ovan, - Nổi chìm khác Bổ sung II Tạo dáng trang trí quạt giấy: Để vẽ hình tạo dáng quạt, 1/ Tạo dáng: ta tiến hành bước ntn? - Khi có hình dáng quạt ta thực bước thứ trang trí - Để trang trí quạt bước đầu 2/ Trang trí: tiên ta làm gì? - Tìm bố cục (GV minh họa bảng) - Bước ta làm gì? - Tìm họa tiết (GV minh họa bảng) - Vẽ hai đường tròn đồng tâm có kích thước bán kính khác vẽ nan quạt - Tìm bố cục: Đối xứng không đối xứng, sử dụng đường viền - Tìm họa tiết hoa, lá, chim thú hay phong cảnh - Vẽ màu (Màu phù - Sau tìm vẽ xong họa tiết - Vẽ màu cho phù hợp hợp với họa ta làm tiếp theo? tiết) III Thực hành: - Quan sát, giúp học sinh làm - Làm Trang trí quạt giấy (Khổ giấy A4) IV CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ: 1/ Củng cố: GV: Thu số đạt chưa đạt nhóm để học sinh quan sát, nhận xét HS: Quan sát, nhận xét hình dáng, bố cục, họa tiết GV: Nhận xét đánh giá chung 2/ Hướng dẫn nhà: a) Bài vừa học: Về nhà nắm kỹ lý thuyết trang trí hoàn thành lớp b) Bài học: Xem trước 2: Sơ lược Mỹ thuật thời Lê - Bối cảnh lịch sử thời Lê nào? - Kiến trúc, điêu khắc, gốm thời Lê có tiêu biểu? - Kể tên số cơng trình trình Mỹ thuật thời Lê? - Sưu tầm tranh ảnh cơng trình Mỹ thuật thời Lê? NS:24/8/2010 ND: 26/8/2010 Tiết 2: Thường thức MT SƠ LƯC VỀ MỸ THUẬT THỜI LÊ (Từ TK XV đến TK XVIII) I MỤC TIÊU: Thông qua dạy học sinh cần nắm được: 1/ Kiến thức: Giúp học sinh nắm khái quát Mỹ thuật thời Lê 2/ Kỹ năng: Nhận biết giá trị nghệ thuật Mỹ thuật thời Lê 3/ Thái độ: Biết yêu quý giá trị Mỹ thuật dân tộc có ý thức bảo vệ di tích văn hóa, lịch sử quê hương II CHUẨN BỊ: 1/ Đồ dùng dạy học: GV: Một số hình ảnh công trình kiến trúc điêu khắc Mỹ thuật thời Lê HS: Sưu tầm thêm tranh ảnh viết Mỹ thuật thời Lê 2/ Phương pháp dạy học: - Phương pháp thuyết trình - Phương pháp trực quan - Phương pháp thảo luận III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra cũ: Nêu cách tạo dáng trang trí Quạt giấy? Trả lời: - Tìm bố cục: Đối xứng không đối xứng, sử dụng đường viền… - Tìm họa tiết hoa, lá, chim thú hay phong cảnh… - Vẽ màu cho phù hợp 3/ Bài mới: Ở lớp em học Mỹ thuật Việt Nam thời kỳ nào? Em nêu lại thời kỳ đó? ( Cổ đại, Lý, Trần) À! từ thời kỳ Cổ đại Mỹ thuật dân tộc ta có phát triển thời Lý, Trần với nét đặc sắc riêng thời kỳ Hôm tìm hiểu sang thời kỳ Mỹ thuật Việt Nam thời Lê Ta vào bài hôm nay: Sơ lược Mỹ thuật thời Lê (từ kỷ XV đến kỷ XIX) Nội dung Hoạt động giáo viên I Vài nét bối cảnh lịch sử: -Em biết bối cảnh lịch sử thời Lê? (SGK) II Sơ lược Mỹ thuật thời Lê: 1/ Nghệ thuật kiến trúc: * Kiến trúc cung đình: - Lê Lợi cho xây dựng tu sửa nhiều công trình kiến trúc to lớn như: Điện Kính Thiên, Cần Chánh, Vạn Thọ Bên Hoạt động học Bổ sinh sung - Sau đánh tan giặc Minh, nhà Lê tập trung xây dựng đất nước, xây dựng công trình thủy lợi phục vụ cho sản xuất nơng nghiệp Cuối thời Lê xảy số khởi nghóa nông dân Trong bối cảnh Mỹ thuật thời Lê có mới? Ta tìm hiểu sang phần II - Kiến trúc cung đình thời Lê tiêu biểu - Kinh thành Thăng công trình nào? Giáo viên cho học sinh thảo Long vaø khu Lam ngoaøi Hoaøng Thành có Đình Quảng Văn (Ở Đại Hưng phía Nam), cầu Ngoạn Thiền để vào thành - Lam Kinh: Được Vua Lê Thái Tổ Vua kế nghiệp xây dựng 1433, coi nơi kinh đô thứ (ngày thuộc Lam Kinh, xã Xuân Lam, Thọ Xuân, Thanh Hóa) * Kiến trúc Tôn giáo: Nhà Lê đề cao Nho giáo cho xây dựng lại văn miếu Quốc Tử Giám Từ 1593 – 1788 nhà Lê cho tu sửa xây dựng nhiều Chùa: Chùa Keo (Thái Bình) tu sửa 1630; Chùa Mía (Hà Tây) tu sửa 1632; Chùa Bút Tháp (Bắc Ninh) tu sửa 1642 Xây dựng mới: Chùa Chúc Thánh, Chùa Kim Sơn (Hội An) 1697; Chùa Từ Đàm (Huế) 2/ Điêu khắc chạm khắc trang trí: * Điêu khắc: - Tượng đá: tạo người, ngựa Lân, tê giác, voi, hổ khu Lam Kinh Tượng Rồng tạc thành bậc điện Kính Thiên - Tượng gỗ: Phật bà Quan Âm nghìn mắt, nghìn tay (Bút Tháp) Tượng Phật nhập nát bàn (Phổ Ninh) * Chạm khắc trang trí: - Có nhiều hình chạm khắc lăng tẩm, miếu đền có chạm nổi, chìm tạo dáng luận nhóm: Hãy nêu đặc điểm kiến trúc thời Lê? Mời đại diện nhóm lên trả lời, nhận xét cuối giáo viên củng cố chung Những công trình kiến trúc không còn, dấu tích móng bệ, cột, bậc thềm sử sách ghi chép lại cho thấy quy mô to lớn đẹp đẽ kiến trúc Kinh thành thời Lê - Bên cạnh kiến trúc Tôn giáo thời Lê cho tu sửa xây dựng nhiều ngơi chùa như: Chùa Keo (Thái Bình) tu sửa 1630; Chùa Mía (Hà Tây) tu sửa 1632; Chùa Bút Tháp (Bắc Ninh) tu sửa 1642 Xây dựng mới: Chùa Chúc Thánh, Chùa Kim Sơn (Hội An) 1697; Chùa Từ Đàm (Huế) - Ở thời Lê điêu khắc chất liệu gì? - Có tượng đá em biết? Kinh -Kinh thành Thăng Long xây dựng nhiều công trình kiến trúc lớn như: Điện Kính Thiên, Cần Chánh, Vạn Thọ -Khu Lam Kinh Vua Lê Thái Tổ Vua kế nghiệp xây dựng từ năm 1433 coi nơi kinh đô thứ - Vì coi trọng Nho giáo nhà Lê cho xây dựng lại văn miếu Quốc Tử Giám cho tu sửa nhiều Chùa: Chùa Keo, Chùa Mía, Chùa Bút Tháp Xây dựng mới: Chùa Chúc Thánh, Chùa Kim Sơn, Chùa Từ Đàm - Đá, gỗ - Người, ngựa, lân, tê giác, rồng - Phật bà Quan Âm - Mặt khác có tượng nghìn mắt nghìn tay, Phật nhập Nát bàn gỗ nào? - Bên cạnh tượng có chạm khắc trang trí gắn liền với cơng trình kiến trúc nào? -Các cung điện đền, chùa, miếu Có chạm nổi, chìm tạo dáng uyển chuyển uyển chuyển sắc sảo Nội dung hình thức - Ở đình làng, bức chạm khắc nào? chạm khắc gỗ miêu tả cảnh sinh hoạt vui chơi như: uống rượu, đánh cờ, chọi gà, chèo thuyền 3/ Nghệ thuật gốm: - Kế thừa truyền thống gốm thời Lý – Trần phát triển gốm hoa lam phủ men trắng vẽ trang trí men xanh Gốm thời Lê mang đậm nét dân gian sắc sảo Ở đình làng, chạm khắc gỗ miêu tả cảnh sinh hoạt vui chơi như: uống rượu, đánh cờ, chọi gà, chèo thuyền… - Gốm thời Lê kế thừa - Em biết gốm thời Lý – Trần chế tạo Lê? So với thời Lý – Trần gốm quý, gốm có mới? hoa nâu, lam, men ngọc đặc biệt phát triển gốm hoa lam phủ men trắng, vẽ trang trí xanh IV CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ: 1/ Củng cố: - Nêu đặc điểm bật kiến trúc thời Lê? - Điêu khắc, chạm khắc trang trí bật có công trình nào? - Gốm có gốm men gì? có phát triển them men gì? 2/ Dặn dò: a) Bài vừa học: Về nhà học thuộc trả lời câu hỏi SGK b) Bài học: Vẽ tranh đề tài phong cảnh mùa hè - Về nhà tìm hiểu trước nhà Chọn 1,2 cảnh mùa hè mà em thích - Cách vẽ tranh đề tài tiến hành theo bước nào? NS: 02/9/2010 ND: 04/9/2010 Tiết 3: Vẽ tranh ĐỀ TÀI PHONG CẢNH MÙA HÈ I MỤC TIÊU: Thông qua dạy học sinh cần nắm được: 1/ Kiến thức: Học sinh hiểu biết thêm cách vẽ tranh phong cảnh mùa hè 2/ Kỹ năng: Vẽ tranh đề tài phong cảnh mùa hè 3/ Thái độ: Học sinh thêm yêu thích vẻ đẹp quê hương đất nước II CHUẨN BỊ: 1/ Đồ dùng dạy học: GV: - Một số tranh vẽ phong cảnh mùa hè - Tranh học sinh năm trước - Tranh minh họa cac bước vẽ HS: - Giấy vẽ, bút chì, tẩy màu 2/ Phương pháp dạy học: - Phương pháp vấn đáp - Phương pháp trực quan - Phương pháp thực hành - Phương pháp luyện tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kiểm tra cũ: Nêu sơ lược Mỹ thuật thời Lê? (Gọi học sinh lên trả lời) 3/ Bài mới: Mùa hè mùa làm nào? ( nghỉ ngơi, vui chơi ) Mùa hè em nghỉ ngơi, vui chơi, có bạn nội, ngoại, có bạn tham quan du lịch tất hoạt động để lại tâm trí kỷ niệm tuổi thơ Muốn chuyển hóa nội dung thành tranh ta phải làm nào? Và hôm tìm hiểu 3: Vẽ tranh đề tài Phong cảnh mùa hè Nội dung Hoạt động giáo viên Bổ Hoạt động học sinh sung 1.Tìm chọn nội - Cho học sinh xem số tranh - Học sinh quan sát trả lời dung đề tài: vẽ phong cảnh mùa hè câu hỏi (SGK) - Tranh vẽ cảnh gì? - Màu tranh màu gì? - Cây cối, nhà cửa, người - Tranh phong cảnh có bố cục động vật hình gì? - Có nhiều nội dung thể - Qua xem tranh em có đề tài mùa hè thể thấy đề tài phong cảnh mùa hè có nội dung thể nhiều hay ít? Lưu ý tranh phong cảnh thể nhiều nội dung Cách vẽ: khác nhau, lưu ý bố cục a) Tìm chọn nội dung b) Bố cục hài hòa mảng mảng phụ c) Hình ảnh thể nội dung, vùng miền d) Màu sắc tranh - 1.Tìm chọn nội dung; phong cảnh 2.Tìm bố cục; 3.Tìm hình; Hãy nêu lại cách vẽ tranh đề 4.Tìm vẽ màu tài học? - Phong cảnh mùa hè - Nội dung hôm - Những hình ảnh mùa hè vẽ gì? Vd: tắm biển, thả diều, nghỉ - Vậy hình ảnh mát khu du lịch phù hợp với phong cảnh mùa hè? Ta chọn nội dung phù hợp với mùa hè, Thực hành: màu sắc phù hợp để vẽ - GV quan sát giúp học sinh - Làm làm IV CỦNG CỐ VÀ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: 1/ Củng cố: GV Chọn thu số vẽ học sinh dán lên bảng Bài bạn vẽ nội dung gì? Bố cục bạn hợp lý chưa? Theo em nên thêm bớt nào? Màu sắc hợp lý chưa? Em thích bạn nào? Vì sao? HS: Trả lời theo cảm nhận GV: Củng cố đánh giá xếp loại học sinh 2/ Hướng dẫn nhà: a) Bài vừa học: - Về nhà hoàn thành lớp - Vẽ thêm tranh phong cảnh nhà b) Bài học: - Xem 4: Tạo dáng trang trí chậu cảnh Chậu cảnh có hình dáng hoa văn nào? Quan sát số chậu cảnh nhà xem hình dáng trang trí nào? NS: 07/9/2010 ND: 09/9/2010 Tiết 4: Vẽ trang trí I MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: 2/ Kỹ năng: 3/ Thái độ: TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ CHẬU CẢNH Thông qua dạy học sinh cần nắm được: Học sinh hiểu thêm cách tạo dáng trang trí chậu cảnh Biết cách tạo dáng trang trí chậu cảnh theo ý thích Tạo dáng trang trí chậu cảnh theo ý thích thêm yêu thích moan học Mỹ thuật II CHUẨN BỊ: 1/ Đồ dùng dạy học: GV: - Tranh, ảnh phóng to số chậu cảnh có trang trí - Hình gợi ý cách vẽ HS: - Sưu tầm ảnh chụp chậu cảnh Chuẩn bị giấy vẽ, bút chì, tẩy 2/ Phương pháp dạy học: - Phương pháp trực quan - Phương pháp vấn đáp - Phương pháp quan sát - Phương pháp thực hành III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kiểm tra cũ: Kiểm tra chuẩn bị học sinh 3/ Bài mới: Mọi vật trở nên đẹp hơn, phong phú biết cách xếp trang trí cho chúng cách hợp lý Vd: Trang trí thảm nào? Và đặt đâu hợp lý? Hay đóa treo tường trang trí khác với đóa đựng thức ăn? Và vật sống góp phần làm đẹp, chậu cảnh vật dụng quan trọng trang trí nội-ngoại thất Để có chậu cảnh đẹp hình dáng họa tiết ta cần phải làm nào? Hôm tìm hiểu 4: Tạo dáng trang trí chậu cảnh Nội dung Hoạt động giáo viên I Quan sát, nhận - Cho học sinh quan sát tranh số chậu cảnh xét: - Các chậu cảnh sử dụng lối trang trí nào? - Hình dáng có giống không? - Chậu cảnh chất liệu gì? II Tạo dáng - Muốn vẽ dáng chạụ ta phải trang trí chậu làm gì? Hoạt động học sinh - Quan sát - Trang trí theo lối xen kẻ, đường lượn, cây, phong cảnh - Hình dáng đa dạng phong phú - Gốm, xi-măng, đất nung Bổ sung - GV gọi 1,2 học sinh trả lời nhận xét - GV kết luận minh họa bảng - Vậy trang trí chậu cảnh nàota bước sang phần 2: Trang trí - Bước đầu trang trí ta phải làm trước? - Họa tiết chọn có cần ý đến 2/ Trang trí: hình dáng chậu hay không? - Tìm bố cục - GV minh họa bảng để học sinh họa tiết trang trí quan sát - Tìm màu họa - Khi vẽ xong họa tiết ta làm tiết chậu tiếp theo? cho hài hòa - Màu họa tiết chậu phải nào? III Thực hành: - Quan sát, giúp học sinh làm Tạo dáng trang trí chậu cảnh cảnh: 1/ Tạo dáng: Phác khung hình trục - Tìm tỷ lệ phần miệng, thân, cổ chậu vẽ nét hình dáng chậu Trước hết phác khung hình đường trục, sau xác định tỷ lệ phận chậu vẽ nét tạo thành hình dáng chậu - Tìm bố cục họa tiết - Họa tiết phải phù hợp với hình dáng chậu - Tìm vẽ màu - Họa tiết thân chậu phải hài hòa - Học sinh làm IV CỦNG CỐ VÀ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: 1/ Củng cố: - Chọn số học sinh dán lên bảng để lớp quan sát GV: - Hình dáng lọ nào? - Họa tiết xếp so với lọ hợp lý chưa? - Màu sắc họa tiết với thân chậu hợp lý chưa? - Theo em nào? HS: - Quan sát bạn trả lời GV: - Củng cố chung đánh giá vẽ 2/ Hướng dẫn nhà: a) Bài vừa học: Về nhà tiếp tục hoàn thành lớp b) Bài học: Xem trước 5: Một số công trình tiêu biểu thời Lê - Kiến trúc có công trình nào? - Điêu khắc, chạm khắc có công trình nào? NS: 15/9/2010 ND: 17/9/2010 Tiết MỘT SỐ CƠNG TRÌNH TIÊU BIỂU CỦA MĨ THUẬT THỜI LÊ Thường thức mỹ thuật I MỤC TIÊU: Thông qua dạy học sinh cần nắm được: 1/ Kiến thức: Học sinh hiểu thêm số công trình kiến trúc tiêu biểu thời Lê 2/ Kỹ năng: Thấy giá trị số công trình Mỹ thuật thời Lê 3/ Thái độ: Học sinh biết yêu quý bảo vệ giá trị nghệ thuật cha ông để lại II CHUẨN BỊ: 1/ Đồ dùng dạy học: - Tranh số công trình Mỹ thuật thời Lê ĐDDH Mỹ thuật - Tranh sưu tầm Mỹ thuật thời Lê 2/ Phương pháp dạy học: - Phương pháp thuyết trình kết hợp trực quan - Phương pháp vấn đáp gợi mở - Phương pháp chia nhóm để thảo luận III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kiểm tra cũ: Thu vẽ học sinh 3/ Bài mới: Ở tìm hiểu sơ lược Mỹ thuật thời Lê Vậy em kể lại số công trình tiêu biểu Mỹ thuật thời Lê nào? (gọi 1,2 học sinh) Đó công trình Mỹ thuật thời Lê để hiểu rõ giá trị Mỹ thuật, đặc điểm công trình hôm tìm hiểu sang tiết 5: Một số công trình tiêu biểu Mỹ thuật thời Lê Hoạt động Bổ Nội dung Hoạt động giáo viên học sinh sung I Kiến trúc: - Chùa Keo: huyện Vũ - Chùa Keo xây dựng từ - Xây dựng từ thời Lý (1061) Thư (Thái Bình) xây nào? dựng từ thời Lý (1061) tu - Ngày chùa Keo thuộc - Huyện Vũ Thư, Thái Bình sửa vào TK XVII (1630) tỉnh nào? Chùa xây dựng từ thời Toàn chùa có 154 gian Kiến trúc nối Lý năm 1061 tu sửa thời đường trục từ Tam Lê năm 1630, song giữ quan nội Khu Tam bảo thờ nguyên trọn vẹn cấu trúc ban - Chùa Keo có toàn Phật điện thờ Thánh gác đầu - Chùa Keo có kết cấu kiến 154 gian, chuông trúc nào? xây dựng nối GV kết luận chung kiến đường trục nối từ Tam thức chùa Keo ... Cho học sinh xem số tranh - Học sinh quan sát trả lời dung đề tài: vẽ phong cảnh mùa hè câu hỏi (SGK) - Tranh vẽ cảnh gì? - Màu tranh màu gì? - Cây cối, nhà cửa, người - Tranh phong cảnh có bố... dáng trang trí chậu cảnh theo ý thích Tạo dáng trang trí chậu cảnh theo ý thích thêm yêu thích moan học Mỹ thuật II CHUẨN BỊ: 1/ Đồ dùng dạy học: GV: - Tranh, ảnh phóng to số chậu cảnh có trang... GV kết luận minh họa bảng - Vậy trang trí chậu cảnh nàota bước sang phần 2: Trang trí - Bước đầu trang trí ta phải làm trước? - Họa tiết chọn có cần ý đến 2/ Trang trí: hình dáng chậu hay không?
