[r]
GIÁO ÁN Chủ đề: Trường mầm non Chủ điểm: Lớp học bé Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ Đề tài : Làm quen chữ o, ô, Lứa tuổi: - tuổi Thời gian: 25 - 30 phút Ngày soạn: 20/08/2017 Ngày dạy: 30/08/2017 Người thực hiện: Nguyễn Mai Loan I, MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU - Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái o, ô, từ trọn vẹn - Biết phân biệt sự giống và khác của chữ cái o, ô, qua đặc điểm cấu tạo của nét chữ - Trẻ nhận biết các chữ cái o, ô, thông qua các trò chơi Rèn luyện ghi nhớ có chủ định - Rèn luyện và phát triển ngôn ngữ cho trẻ, biết trả lời câu hỏi của cô và nêu ý tưởng của mình - Rèn luyện khả quan sát so sánh cho trẻ - Trẻ biết chăm sóc bảo vệ các đồ vật, ý thức giữ gìn môi trường lớp học II, CHUẨN BỊ 1.Đồ dùng + Máy chiếu ,máy vi tính +Giáo án điện tử dạy nhóm chữ o, ô, +Thẻ chữ o, ô, +Băng nhạc có nội dung chủ điểm lớp học của bé + Bức tranh có hình ảnh: 2.Đồ dùng trẻ +Rá nhựa, thẻ chữ cái o, ô, đủ cho số trẻ lớp III.CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động cô * Hoạt động 1:Ổn định tổ chức, gây hứng thú -Cả lớp hát bài “Chữ o và chữ a” +Các vừa hát bài hát có nhắc đến những chữ cái gì? - Đúng đấy! Đó là chữ o và chữ a Thế lớp chúng mình biết chữ o chưa nào Có những bạn biết chữ o, có những bạn chưa biết.Vậy thì hôm cô giới thiệu cho lớp chúng mình chữ cái o và chữ cái khác là ô và đấy Lớp mình có thích khơng nào! *Hoạt động 1: Làm quen chữ - Làm quen chữ o + Cô cho trẻ xem slile lớp học và hỏi trẻ bức tranh có gì? dưới hình ảnh lớp học có gắn từ “ lớp học” (Cô phát âm lần ) +Cho trẻ phát âm + Bạn nào giỏi lên giúp cô tìm chữ cái học từ “ lớp học “ nào ? + Còn lại là những chữ cái chưa học và Hoạt động trẻ -Chữ o và chữ a -Rồi ạ -Chưa ạ - Có ạ! -Lớp học -Trẻ phát âm -Trẻ lên tìm từ học hôm cô cho các làm quen chữ cái “ o “ + Cô giới thiệu chữ cái “o “ và phát âm chữ “ o” + Cô cho trẻ phát âm ( cho cả tổ , cá nhân phát âm ) Hướng dẫn và sữa cách phát âm cho trẻ + Các chú ý lên màn hình và quan sát cấu tạo của chữ “o” nhé ! Chữ “o” là nét cong tròn khép kín + Cho trẻ trẻ phát âm ( nhóm, cá nhân ) + Hỏi lại trẻ cấu tạo của chữ “ o“ +Cô chốt lại chữ “ o “ Chữ có nét cong tròn khép kín +Cơ giới thiệu từng kiểu chữ : chữ “ o “ in thường ,viết thường , in hoa dưới thiệu cho trẻ Tuy từng mẫu chữ khác cách viết phát âm giống là “ o “ - Làm quen chữ “ô “ +Trời tối, trời sáng - Cô cho trẻ xem slile hình ảnh “cô giáo “ và hỏi trẻ là ? dưới hình ảnh “cô giáo “ có từ “ cô giáo “ cô phát âm từ lần + Cho trẻ phát âm + Cô giới thiệu chữ cái “ô “ và phát âm chữ “ ô” Cho trẻ phát âm (cả lớp , tổ, cá nhân) - Cô giới thiệu cấu tạo chữ “ ô “gồm nét -Trẻ lắng nghe -Trẻ phát âm - Trẻ lắng nghe -Trẻ phát âm chữ o -Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe -Gà ngủ -Cô giáo -Trẻ phát âm - Trẻ lắng nghe -Trẻ phát âm cong tròn khép kín và dấu mũ phía đầu -Trẻ lắng nghe + Cho trẻ phát âm và hỏi lại trẻ cấu tạo của chữ “ ô “ -Trẻ thực hiện + Cô giới thiệu từng kiểu chữ lần lượt: chữ “ ô “ gồm chữ “ ô “ in thương , viết thường, in hoa Từng mẫu chữ khác cách -Trẻ lắng nghe viết phát âm giống là “ ô” + Làm quen với chữ Ơ: Cô đọc câu đố : Cái màu đỏ Giữa có vàng Thứ tuần -Lá cờ Bé nhìn thấy? -Cơ cho trẻ xem hình ảnh lá cờ và nói : Các là cái gì?Lá cờ đỏ vàng là quốc kì của đất nước Việt Nam thân yêu của -Lá cờ chúng mình -Cô giới thiệu từ “ Lá cờ” -Trẻ lắng nghe -Cô đọc từ “ Lá cờ”2 lần -Cô cho trẻ đọc từ “ Lá cờ” - Trẻ đọc + Cô giới thiệu chữ cái “ơ “ và phát âm chữ “ o” - Trẻ phát âm chữ ô + Cô cho trẻ phát âm ( cho cả tổ , cá nhân phát âm ) Hướng dẫn và sữa cách phát âm cho trẻ + Các chú ý lên màn hình và quan sát -Trẻ quan sát cấu tạo của chữ “ơ” nhé ! Chữ “ơ” là nét cong tròn khép kín + Cho trẻ trẻ phát âm ( nhóm, cá nhân ) + Hỏi lại trẻ cấu tạo của chữ “ơ “ +Cô chốt lại chữ “ơ “ Chữ có nét cong tròn khép kín và dấu móc phía bên phải +Cô giới thiệu từng kiểu chữ : chữ “ơ “ in thường ,viết thường , in hoa dưới thiệu cho trẻ Tuy từng mẫu chữ khác cách viết phát âm giống là “ơ “ * Hoạt động 2: So sánh + Chúng mình vừa làm quen chữ cái đó là những chữ gì? + Cho trẻ so sánh sự khác và giống của chữ cái ● So sánh chữ o, ô, + Chữ o, ô, giống ở điểm nào khác ở điểm nào? Giống là có nét cong tròn khép kín Khác là : Chữ o có nét cong tròn khép kín Chữ có dấu mũ phía đầu Chữ có dấu móc phía bên phải -Cho trẻ phát âm từng chữ * Hoạt động 4: Trò chơi chữ -Các học rất là giỏi bây giờ cô thưởng cho các nhiều trò chơi hấp dẩn các có thích khơng nào? + Trò chơi 1: Chọn chữ theo yêu cầu cô Cô phát âm trẻ chọn chữ cái -Trẻ lắng nghe -Trẻ phát âm -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe -Dạ chữ o, ô, -Trẻ trả lời -Trẻ phát âm - Dạ Cô nêu cấu tạo của chữ cái + Trò chơi thứ 2: Tìm cho Trò chơi với sự tham gia của đội Đội số 1: chọn loại hoa có chứa chữ cái o Đội số 2: Chọn loại hoa có chứa chữ cái ô Đội số 3: Chọn loại hoa có chứa chữ cái + Cách chơi: Khi nghe tiếng nhạc cất lên bạn đứng đầu hàng của đội lấy hoa có chứa chữ cái học theo yêu cầu rỗ của đội mình chạy lên dán vào sau đó chạy đập tay vào bạn, bạn nhận tín hiệu lấy hoa có chứa chữ cái chạy lên dán vào của đội mình , cứ vậy cho đến hết hàng Khi nào dứt tiếng nhạc đội nào chọn đúng theo yêu cầu và nhiều hoa nhất đội đó dành phần thắng + Luật chơi: Mỗi bạn lấy hoa dán vào đội của mình *Hoạt động 3: Kết thúc -Cô hỏi lại trẻ vừa làm quen chữ cái gì? -Khen động viên trẻ * Chuyển hoạt động: Cho trẻ hát bài “ Trường mầm non Kitti” - Trẻ chơi -Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe -Trẻ chơi -Chữ cái o, ô, ... là chữ o và chữ a Thế lớp chu? ?ng mình biết chữ o chưa nào Có những bạn biết chữ o, có những bạn chưa biết.Vậy thì hôm cô giới thiệu cho lớp chu? ?ng mình chữ cái o và chữ... o và chữ cái khác là ô và đấy Lớp mình có thích khơng nào! *Hoạt động 1: Làm quen chữ - Làm quen chữ o + Cô cho trẻ xem slile lớp học và hỏi trẻ bức tranh có gì? dưới hình... làm quen chữ cái “ o “ + Cô giới thiệu chữ cái “o “ và phát âm chữ “ o” + Cô cho trẻ phát âm ( cho cả tổ , cá nhân phát âm ) Hướng dẫn và sữa cách phát âm cho trẻ + Các chu? ?