Trong bài thơ đã nói đến rất nhiều loại quả Các con ạ nhữngloại quả đó cung cấp rất nhiều chất dinh dưỡng cho cơ thể chúng mình đấy, chúng mình nhớ phải ăn nhiều các loại hoa quả cho chú[r]
Trường MN Hoa Sen Lớp: Lá KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH : BÉ BIẾT NHỮNG LOẠI QUẢ GÌ? Thời gian thực tuần từ :19 - 23/02/2018 Hoạt động Đón trẻ Thể dục sáng Hoạt động học Thứ Thứ Thứ Thú Thứ Cơ đến lớp sớm lau dọn phịng nhóm chuẩn bị đón trẻ vào lớp Trẻ đến lớp cô nhắc trẻ chào cô, bố mẹ Cô trẻ trò chuyện chủ đề học Cho trẻ chơi tự bao qt trẻ 1.Mục đích u cầu Trẻ biết tập thành thạo động tác thể dục sáng cô Rèn kỹ khéo léo phát triển thể lực cho trẻ Giáo dục trẻ có ý thức luyện tập thể dục 2.Chuẩn bị Sân tập phẳng Cô, trẻ quần áo gọn gàng 3.Tiến hành * Khởi động Cho trẻ làm đoàn tàu sân kết hợp chân sau đứng thành hàng để tập thể dục sáng cô * Trọng động Động tác hô hấp: Thổi nơ Động tác tay: Hai tay dang ngang, đưa lên cao Động tác chân: Hai tay dang ngang, khụy gối Động tác bụng: Hai tay giơ lên cao, cúi gập thân Động tác bật: Bật nhảy chỗ * Hồi tĩnh Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân PTTC Chạy chậm 100m Tc: Mèo đuổi chuột KPKH Khám phá số loại PTNN PTNT Thơ: Vè trái Số ( tiết 1) PTTM Nặn: Các loại GVCN: Nguyễn Thị Thúy Nhẫn - Trường MN Hoa Sen Hoạt động ngồi trời Hoạt đọng góc Chăm sóc – nuôi dưỡng Hoạt động chiều Quan sát loại thường gặp Tcvđ: Gieo hạt Tctd Lớp: Lá Quan sát vườn trái TC: Cáo thỏ Chơi tự Quan sát sân trường Tcvđ: Mèo đuổi chuột Tctd: Quan sát sân trường(tiế p) Trò chuyện với trẻ vế loại Tcvđ: Rồng rắn Tctd Góc xây dựng: Xây dựng vườn trái cây, xây khu công viên vui chơi… Góc phân vai: Gia đình, phịng khám bệnh, cửa hàng ăn uống… Góc học tập: Cắt, vẽ, xé, dán tranh ảnh có liên quan đến chủ đề Góc nghệ thuật: Múa hát, đọc thơ, kể chuyện chủ đề Góc thiên nhên: Chăm sóc cảnh Cơ cho trẻ sinh rửa tay, rửa mặt trước ăn sau vệ sinh Cô chuẩn bị thức ăn, giường chiếu cho trẻ Trẻ ăn cô nhắc trẻ ăn hết suất ăn Trẻ ngủ nhắc trẻ khơng nói chuyện ảnh hưởng đến bạn khác Cơ cho trẻ góc chơi tự Trẻ chơi bao qt trẻ Bình cờ nêu gương cuối tuần Vệ sinh trả trẻ GVCN: Nguyễn Thị Thúy Nhẫn - Trường MN Hoa Sen Lớp: Lá HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày 19 tháng 02 năm 2018 HĐH: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT CHẠY CHẬM 100 M I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1/ Kiến thức: - Trẻ biết thực động tác chạy chậm 100 m Kỹ năng: - Trẻ biết dùng sức kết hợp chân tay, phối hợp nhịp nhàng - Khi chạy biết nhấc chân cao, xác định hướng chạy - Rèn tính tập chung ý - Rèn luyện phát triển chân tay toàn thân - Rèn khả nhanh nhẹn khéo léo Thái độ - Trẻ biết lắng nghe ý - Trẻ hứng thú, tự tịn, mạnh dạn tham gia hoạt động II CHUẨN BỊ - Vạch mức, cờ để đích - Nhạc hát chủ đề III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG *Hoạt động 1: Khởi động - Cô trẻ hát “ màu hoa”, đàm thoại nội dung hát - Cơ cho trẻ làm đồn tầu sân kết hợp với kiểu đi, nhanh ,chậm, nghiêng, kiễng *Hoạt động 2: Trọng động: BTPTC - Động tác tay: hai tay dang ngang, đưa lên cao - Động tác chân: hai tay dang ngang, khuỵu gối - Động tác bụng: hai tay giơ lên cao, cúi gập thân - Động tác bật: bật nhảy chỗ * VĐCB: chạy chậm 100 m - Cô giới thiệu tên vận động - Cô làm mẫu cho trẻ quan sát bạn làm mẫu , đàm thoại với bạn cách chạy - Cô hướng dẫn lại - Cô làm mẫu lần 1: khơng giải thích - Cơ làm mẫu lần kết hợp với lời giải thích - Đứng chân trước, chân sau, tay trước tay sau gập khửu tay , người khom phía trước, có hiệu lệnh chạy nhịp nhàng tay chân phía cờ sau chạy phía đích cuối hàng - Cô mời trẻ làm mẫu - Gợi ý cho trẻ nhận xét bạn tập mẫu GVCN: Nguyễn Thị Thúy Nhẫn - Trường MN Hoa Sen Lớp: Lá - Cho trẻ nhắc lại tên động tác khái quát bước thực động tác - Cô cho lớp thực vận động 1-2 lần - Cơ tổ chức hình thức thi đua - Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Cho trẻ lên tập mẫu lại - Hỏi trẻ tên vận động? - Nhận xét :Tuyên dương , động viên trẻ * Trò chơi: Mèo đuổi chuột Cô nêu cách chơi luật chơi Cho trẻ chơi cô bao quát trẻ Cô nhận xét động viên khen trẻ 3/ Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng 1- vòng quanh sân ***Đánh giá cuối ngày*** ******************* ****************** Thứ ngày 20 tháng 02 năm 2018 HĐH: KHÁM PHÁ KHOA HỌC KHÁM PHÁ VỀ MỘT SỐ LOẠI QUẢ I/MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU: 1/ Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, ích lợi số loại - Trẻ biết phân loại theo 2-3 dấu hiệu 2/ Kỹ năng: - Rèn, phát triển khả quan sát, tư duy, ngôn ngữ ý có chủ định cho trẻ 3/ Giáo dục: - Trẻ thích ăn chín cho da đẹp, mịn màng - Ăn xong biết để vỏ vào nơi qui định II/ CHUẨN BỊ: - đĩa quả: + đĩa có bưởi, nửa bưởi,quả cam, nửa cam +đĩa có dưa hấu, nửa dưa ,đu đủ, nửa đu đủ +đĩa nhanc, nửa nhãn, táo , nửa táo - Mỗi trẻ tranh lôtô số loại - vịng thể dục, mơ hình số loại III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG * Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề GVCN: Nguyễn Thị Thúy Nhẫn - Trường MN Hoa Sen Lớp: Lá - Cho trẻ hát bài: “Quả” - Bài hát nói gì? - Cho trẻ kể loại trẻ biết? * Hoạt động 2: Khám phá số loại * Nhận biết sô số loại quả: - Cho trẻ ngồi thành đội, cho trẻ đại diện đội bốc thăm xem đội có tranh vẽ Cả đội thảo luận khoảng phút sau đội cử trẻ đại diện lên nhận xét đội bốc thăm +Đội 1:quả bưởi, cam: -Nhóm quan sát gì? -cháu nhận nhóm này? -Bên có gì? - Quả bưởi, cam có đặc điểm giống nhau? - Cho trẻ kể tên số loại khác có vỏ sần, có múi , nhiều hạt +Đội 2: nhãn, táo: Cháu nhận xét gìvề nhóm đó? -Quả nhãn, táo có đặc điểm chung? -quả nhãn, táo gọi chung nhóm gì? -Cháu kể tên loại trịn, hạt ,không múi +Đội 3: đu đủ, dưa hấu -Cháu nhận xét loại -Quả đu đủ , dưa hấu có đặc điểm chung? -Quả đu đủ , dưa hấu thuộc nhóm dài nhiều hạt -Cháu kể tên loại dài nhiề hạt ? * Phân nhóm theo 2-3 dấu hiêụ: +So sánh nhóm -So sánh nhóm : +Quảbưởi, cam +Quả nhãn, táo -Giống nhau: tròn , ăn bổ -Khác : bưởi cam có múi nhiều hạt Nhãn táo hạt khơng múi +So sánh nhóm : nhãn táo, đu đủ, dưa hấu -giống :là ăn ngon khơng có múi -Khác : nhãn táo tròn hạt Đu đủ, dưa dài nhiều hạt Cô khái quát lồng giáo dục +Phân nhóm loại quả: *Trị chơi thi xem nhanh *Nhóm 1: -Quả dài nhiều hạt -Quả trịn hạt *Nhóm 2: -Vỏ sần, có múi , nhiều hạt -Quả trịn, khơng múi, hạt -Cháu phân nhóm lơ tơ GVCN: Nguyễn Thị Thúy Nhẫn - Trường MN Hoa Sen Lớp: Lá * Trò chơi: “Thi xem tổ nhanh” - Cho trẻ đứng làm đội, bật lên lấy theo yêu cầu cô - Đội chọn nhiều hạt, có múi - Đội chọn hạt , khơng có múi Kết thúc lớp hát ***Đánh giá cuối ngày*** ************************************* Thứ ngày 21 tháng 02 năm 2018 HĐH: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ THƠ: VÈ TRÁI CÂY I/ Mục đích- yêu cầu: 1/Kiến thức: - Trẻ thuộc thơ, nhớ tên thơ,tên tác giả - Trẻ hiểu nội dung thơ, biết thể động tác minh họa phù hợp với thơ - Biết chơi trò chơi 2/ Kỹ năng: - Rèn kỹ đọc thơ cho trẻ - Rèn kỹ ý lắng nghe, quan sát, nhận xét, ghi nhớ - Thông qua trò chơi rèn kỹ nhanh nhẹn cho trẻ 3/ Giáo dục: - Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc, bảo vệ ăn trái II Chuẩn bị: - Xắc xô - Ti vi III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG *Hoạt động 1: Ổn định- giới thiệu Trẻ hát “Đố quả” Trong hát có loại ? Ngồi cịn biết loại nửa? Vậy hàng ngày có mẹ mua loại trái ăn không? Các ! trái có nhiều vitamin cần thiết cho thể, hàng ngày sau bữa cơm nhớ ăn nhiều loại trái thể đủ chất nhé! Các biết khơng có thơ nói số loại trái Muốn biết loại trái lắng nghe cô đọc thơ nhé! *Hoạt động 2: Thơ “ vè trái cây” Cô đọc lần : + Cô vừa đọc thơ “ Vè trái cây” tác giả Nguyễn Thị Vui GVCN: Nguyễn Thị Thúy Nhẫn - Trường MN Hoa Sen Lớp: Lá Cô đọc lần 2: xem tranh nêu nội dung Bài thơ viết theo lối vè nói ích lợi , hình dáng, màu sắc số loại trái gần gũi xung quanh * Hoạt động 3: Đàm thoại , trích dẫn - Các ơi! Bài vè nói ? - Thế ăn vào mát mẻ trái gì? - Trái xanh vỏ đỏ lịng? - À, rồi, vè nói loại trái “ Lẳng lặng mà nghe ………………… Là trái dưa hấu” - Các trái sầu riêng có hình thù ? - Thế trái vàng vỏ xanh viền ? - Cịn trái mãng cầu có đặc điểm nào? - Trái cong giống móc câu ? - Các loại trái có hình dáng, đặc điểm khác “ Hình thù xấu Chuối già, chuối sứ” - Nhà có trồng loại trái khơng? - Các ! có nhiều loại trái khác nhau, loại có hình dáng, đặc điểm khác nhau, chúng có ích cho thể * Hoạt động 4: Bé đọc thơ hay Các ơi! Các đọc thơ cô nhé! - Lớp đọc cô lần Mời tổ, nhóm, cá nhân đọc xen kẽ Cô ý sữa sai * Kết thúc hoạt động - Ai cho biết thơ có tên gì? Tác giả ai? - Cơ viết tên thơ cho trẻ đọc – Trẻ đọc lần - Tên thơ có tiếng? Cơ trẻ nặn loại trái nhé! - Nhóm nặn cam - Nhóm nặn chuối - Cơ nhận xét chung - Đọc lại thơ lần - Các loại trái có ích lợi gì? - Vậy muốn có nhiều trái ngon để ăn phải làm gì? * Các biết khơng muốn có nhiều trái ngon để ăn phải trồng nhiều loại ăn phải chăm sóc chúng nhé! ***Đánh giá cuối ngày*** GVCN: Nguyễn Thị Thúy Nhẫn - Trường MN Hoa Sen Lớp: Lá ************************************* Thứ ngày 22 tháng 02 năm 2018 HĐH: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC LÀM QUEN VỚI TỐN : SỐ (tiết 1) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1/Kiến thức - Trẻ biết đếm đến - Nhận biết nhóm có số lượng - Nhận biết số Biết cấu tạo số - Biết cách chơi trò chơi: Chung sức, Nhanh giỏi 2/Kỹ - So sánh, chọn số tương ứng phạm vi - Phát âm chuẩn số - Kỹ đếm từ đến - Kỹ xếp tương ứng 1-1 - Thơng qua trị chơi rèn luyện giác quan cho trẻ - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc 3/ Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Thể đoàn kết chơi trị chơi - Có ý thức tổ chức kỷ luật, biết giữ gìn đồ dùng II/CHUẨN BỊ: 1/Đồ dùng cô - Bài giảng điện tử - Bài thơ “Ăn Quả” - Nhạc không lời số hát chủ đề Thế giới thực vật - ăn GVCN: Nguyễn Thị Thúy Nhẫn - Trường MN Hoa Sen Lớp: Lá 2/Đồ dùng trẻ - Mũ đội chơi - Mỗi trẻ rổ đựng thẻ số từ đến - táo, xoài - Rổ đựng để chơi trò chơi - Bài tập nối số tương ứng giấy A4 I.Tổ chức hoạt động * Hoạt động 1: Ổn định Cho trẻ xúm xít quanh giới thiệu khách Nhắn tin nhắn tin Các ơi! Hôm sinh nhật bạn Thỏ Trắng Bạn Thỏ Trắng mời lớp đến dự sinh nhật đấy.Bạn thích ăn rau củ nên đọc tặng bạn Thỏ Trắng thơ Trong thơ nói đến nhiều loại Các nhữngloại cung cấp nhiều chất dinh dưỡng cho thể đấy, nhớ phải ăn nhiều loại hoa cho mau lớn, thông minh, khỏe mạnh * Hoạt động 2: Ơn số lượng - Các hơm sinh nhật bạn Thỏ Trắng nên có nhiều bạn bè mang tặng cho Thỏ Trắng nhiều quà, biết Thỏ Trắng thích ăn rau củ nên bạn mang tặng Thỏ Trắng toàn rau củ quả.Để xem loại rau củ nhé,chúng quan sát xem nhé? Bạn Gấu Hồng tặng Thỏ Trắng quà nhỉ? Các quan sát loại gì? Quả dứa thơm nhiều chất dinh dưỡng đó.Có đếm - Các tìm số tương ứng với số dứa nào? - Bạn Sóc Nâu tặng Thỏ Trắng đấy, để xem Sóc tặng Thỏ Trắng quà nhé.Chúng nhìn lên hình nào? GVCN: Nguyễn Thị Thúy Nhẫn - Trường MN Hoa Sen Lớp: Lá - Các đếm xem có củ cải trắng? - Tìm số tương ứng Sóc Nâu lại mang thêm củ cải trắng thành củ cải?Tìm số tương ứng - Bạn Khỉ Vàng tặng Thỏ Trắng loại gần gũi với chúng ta.Đó gì? - Các đếm xem tìm số tương ứng Bạn Khỉ Vàng thấy chuối xanh nên bạn cất xanh Vậy Khỉ Vàng chuối? -Bây Thỏ Trắng nhờ bày loại rau củ lên mâm để liên hoan *Hoạt động 3: Nhận biết nhóm có đối tượng, nhận biết số -Các hôm sinh nhật Thỏ Trắng mời cô -Cô chuẩn bị bạn rổ quà cô mời nhẹ nhàng lên lấy rổ chỗ ngồi -Các kiểm tra xem rổ q có -Có nhiều loại không nào? -Bây xếp tất xoài -Và lấy cho cô tất táo có màu xanh xếp tương ứng – với xoài -Các đếm xem có táo màu xanh? -Số xồi số táo với nhau? Vì biết chúng không nhau? - Vậy số nhiều hơn?Số hơn? - Số xồi nhiều số táo mấy? Vì biết? - Số táo số xồi mấy?Vì biết? - Để cho số táo số xoài ta làm nào? - Các đếm xem có táo? -Vậy táo thêm táo thành táo? 10 GVCN: Nguyễn Thị Thúy Nhẫn - Trường MN Hoa Sen Lớp: Lá -( táo thêm táo táo) -(8 thêm 9) -Các đếm lại số táo -Đếm xem có xồi? - Số xoài số táo nào? - Cùng mấy? - Để nhóm xồi táo số lượng cô dùng thẻ số - Cả lớp đọc chữ số Cấu tạo chữ số nét cong tròn khép kín, phía phải nối với nét móc lên - Bây chuyển xồi đến tặng sinh nhật Thỏ trắng 3.Trò chơi * Trò chơi 1: Chung sức - Các ơi! Bữa tiệc bạn Thỏ Trắng bắt đầu đấy! Có nhiều khách đến dự sinh nhật nên Thỏ Trắng nhờ cô hái thêm mang đến bàn tiệc, giúp Thỏ Trắng -Để hái thật nhanh thi đua trị chơi mang tên: Chung sức - Cô chia lớp làm đội: Đội Dâu Tây đội Cam Vàng Cách chơi: Trong vườn nhà bạn Thỏ Trắng có nhiều loại ăn quả, có Dâu tây xồi có chín.Nhiệm vụ đội Dâu Tây hái dâu để vào rổ, rổ đựng - Đội Cam Vàng hái cam vào rổ Luật chơi: Thời gian nhạc, đội thu hoạch nhiều rổ có số lượng Thỏ Trắng yêu cầu, rổ đội giành chiến thắng.Thời gian chơi nhạc - Chúng sẵn sàng chưa? Cô bật nhạc không lời chủ điểm Thế giới thực vật 11 GVCN: Nguyễn Thị Thúy Nhẫn - Trường MN Hoa Sen Lớp: Lá - Cô nhận xét kết đội Tuyên dương trẻ * Trò chơi 1: Nhanh giỏi Thỏ trắng cảm ơn tất bạn.Hơm Thỏ trắng có tập dành cho bạn học giỏi nha, có muốn học thật giỏi ko nào?Vậy đến với trị chơi mang tên Nhanh giỏi Cách chơi sau: Trên nhóm rau củ có chữ số tương ứng, nhiệm vụ nối nhóm số lượng rau củ tương ứng với chữ số Các sẵn sàng chưa? Cơ bật nhạc không lời chủ điểm Thế giới thực vật Cô nhận xét, tuyên dương trẻ III.Kết thúc Các ơi! Hôm Thỏ Trắng sinh nhật thật vui, nhờ có giúp đỡ tất bạn lớp Thỏ Trắng xin cảm ơn tất Giờ học đến kết thúc.Xin chào hẹn gặp lại ***Đánh giá cuối ngày*** ************************************* Thứ ngày 23 tháng 02 năm 2018 HĐH: PHÁT TRIỂN THẨM MỸ TẠO HÌNH : NẶN CÁC LOẠI QUẢ I/MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1/ Kiến thức: - Củng cố mở rộng cho trẻ số loại cách nặn loại củ 2/ Kỹ năng: - Trẻ biết sử dụng kỹ đă học : Lăn tròn , lăn dọc, ấn dẹt biết chia đất để tạo hình dáng loại - Trẻ nặn nhiều loại sáng tạo thể sản phẩm 12 GVCN: Nguyễn Thị Thúy Nhẫn - Trường MN Hoa Sen Lớp: Lá - Trẻ trả lời câu hỏi cô rõ ràng, mạch lạc 3/ Giáo dục: - Trẻ biết ích lợi loại quả, cung cấp vitamin giúp cho thể khoẻ mạnh da dẻ hồng hào - Trẻ yêu đẹp biết giữ gìn sản phẩm - Trẻ hứng thú học , ngoan biết ý II.Chuẩn bị: - Chuẩn bị cô: - lẵng loại khác - Đĩa đàn ghi hát : Quả, nhạc đọc vè, số hát chủ điểm - Chuẩn bị trẻ: bảng nặn - Rổ đất nặn màu Khăn lau tay - Tâm lý thoải mái III.Tổ chức hoạt động * Hoạt động : Ổn định gâu hứng thú - Cả đọc thơ “vè trái cây” - Đàm thoại nội dung thơ * Hoạt động 2: Nội dung Cho trẻ quan sát, nhận xét đặc điểm số loại đàm thoại: Cô cho trẻ quan sát lẵng củ quả: qua lẵng - Các thấy lẵng có loại gì? - Màu sắc chúng nào? - Chúng có đặc điểm gì? - Cô nặn loại nào? - Để nặn chối , cam theo phải nặn nào? Để giúp cho bạn rối có thể khoẻ mạnh hồng hào giống Hơm nặn để tặng bạn nhé! * Thăm dò ý định trẻ - Con thích nặn để tặng bạn? - Con nặn nào? - Ngoài thích nặn củ khác ? ( Cơ gợi ý số ý tưởng cách nặn số chi tiết thêm cho sản phẩm.) Cho trẻ làm thao tác lăn tròn lăn dọc không Trẻ thực Trong trình trẻ nặn, quan sát gợi ý giúp đỡ trẻ , khuyến khích trẻ sáng tạo thể sản phẩm Nhận xét sản phẩm Cho trẻ mang lẵng bày lên bàn - Cho trẻ quan sát nhận xét sản phẩm bạn + Con thấy bạn nặn lẵng nào? Bạn nặn loại củ gì? Con thích lẵng ai? Vì thích ? Con giới thiệu sản phẩm cho cô bạn xem nào? ( Cho 4-5 trẻ nhận xét) Cô nhận xét lẵng trẻ nặn đẹp sáng tạo nhất) Cô nhận xét chung lớp Hoạt động 3: kết thúc 13 GVCN: Nguyễn Thị Thúy Nhẫn - Trường MN Hoa Sen Lớp: Lá Củng cố - giáo dục ***Đánh giá cuối ngày*** 14 GVCN: Nguyễn Thị Thúy Nhẫn - ... – ni dưỡng Hoạt động chiều Quan sát loại thường gặp Tcvđ: Gieo hạt Tctd Lớp: Lá Quan sát vườn trái TC: Cáo thỏ Chơi tự Quan sát sân trường Tcvđ: Mèo đuổi chuột Tctd: Quan sát sân trường(tiế p)... trò chơi: Chung sức, Nhanh gi? ??i 2/Kỹ - So sánh, chọn số tương ứng phạm vi - Phát âm chuẩn số - Kỹ đếm từ đến - Kỹ xếp tương ứng 1-1 - Thông qua trò chơi rèn luyện gi? ?c quan cho trẻ - Phát triển... chơi: Thời gian nhạc, đội thu hoạch nhiều rổ có số lượng Thỏ Trắng yêu cầu, rổ đội gi? ?nh chiến thắng.Thời gian chơi nhạc - Chúng sẵn sàng chưa? Cơ bật nhạc khơng lời chủ điểm Thế gi? ??i thực vật