-Hôm nay chúng mình cùng nhau được thể hiện các bài hát nói về các ngành nghề trong xã hôi .Sau này chúng mình lớn lên hãy cố gắng tìm cho mình một nghề phù hợp bạn thì làm bác sĩ,bạn[r]
GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN THẨM MỸ CHỦ ĐỀ NGHỀ NGHIỆP CHỦ ĐỀ NHÁNH :NGHỀ GIÁO VIÊN ĐỀ TÀI:GIÁO DỤC ÂM NHẠC Nội dung :Dạy hát :Cơ mẹ - Phạm Tuyên Nội dung kết hợp:Nghe hát :Cô giáo -nhạc Đỗ Mạnh Thường ,thơ Nguyễn Hữu Tường +Trò chơi âm nhạc :Xem hình ảnh đốn tên hát Đối tượng :Mẫu giáo bé Số lượng : 20 trẻ Ngày soạn :15/11/2017 -Ngày dạy :17/11/2017 -Người soạn:Hoàng Thị Thúy An I.Mục đích yêu cầu *Kiến thức -Trẻ nhớ tên hát,thuộc lời ,hát xác giai điệu hát “Cơ mẹ ” nhạc Phạm Tuyên,thể tình cảm hát -Hiểu nội dung “Cô giáo”nhạc Đỗ Mạnh Thường ,thơ Nguyễn Hữu Tường *kỹ -Trẻ biết cách chơi trị chơi,có phản xạ nhanh tham gia trò chơi *Thái độ -Trẻ thể cảm xúc hát -Hào hứng tham gia hoạt động -Hiểu nghề xã hội ,yêu thích nghề hình thành ước mơ nghề nghiệp sau trẻ II.Chuẩn Bị -Đàn,mũ múa -Máy chiếu cài hình ảnh số nghề -Dụng cụ âm nhạc:xắc xô,thanh gõ,trống lắc III.TIẾN HÀNH Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.ổn định tổ chức Cô trẻ chơi trò chơi “Kéo cưa lừa sẻ” +Các vừa chơi trị chơi ? +Trị chơi nói nghề ? + bác thợ mộc làm ? +Ngồi nghề mộc cịn biết nghề ? -Trong xã hội có nhiều nghề khác lớn lên tìm cho cơng việc mà u thích Thế lớn lên muốn làm ? -Cơ làm nghề ? _Cơng việc hàng ngày lớp ? Đúng cô cô giáo mầm non,hàng ngày đến lớp chăm sóc bảo tận tình , giáo mẹ hiền ln tự hào người mẹ thứ hai ln thương yêu chăm sóc đến lớp Có nhiều hát nói nghề Hơm học hát “Cơ mẹ”nhạc lời :Phạm Tuyên’ 2.Dạy hát a.Cô hát mẫu Bây ý nghe cô hát lần -(Cơ hát mẫu lần khơng có đàn ) Cơ vừa hát cho lớp nghe hát ?của nhạc sĩ ? Trẻ chơi trò chơi Kéo cưa lừa sẻ Nghề mộc Bàn , ghế … Trẻ kể tên Trẻ trả lời Trẻ ý nghe cô hát Đúng cô vừa hát cho nghe “Cơ mẹ ”do nhạc sĩ Phạm Tuyên sáng tác Bài hát hay cô hát kết hợp với đàn ý nghe cô hát lần -(Cô hát mẫu lần kết hợp với đàn ) Lời hát thật ý nghĩa phải không Cô giáo mẹ hiền ln thương u chăm sóc dạy bảo điều hay ,việc tốt Các có u q mẹ khơng?Có u giáo khơng? Chúng hát thật hay hát giáo để bày tỏ lịng biết ơn cô giáo người mẹ thân yêu ,các có đồng ý khơng ? b.Dạy trẻ hát -Cơ xin mời lớp hát cô -Cô cho lớp hát lần -Cô cho lớp vừa hát vỗ tay lần Cơ chia tổ nhóm cá nhân hát (cô ý sửa sai cho trẻ ) Khi cho nhóm cá nhân hát cho trẻ chọn nhạc cụ trẻ thích Trẻ hát Cơ thấy lớp giỏi Bây trẻ hát vỗ tay cô hát vỗ tay theo nhịp hát ,các ý đánh tay phía tổ tổ hát cịn đánh hai tay lớp hát với Trong lớp thuộc hát hát cho bạn nghe ? Cô mời hai trẻ lên hát 3.Nghe hát :Cô giáo –Nhạc :Đỗ Mạnh thườngThơ:Nguyễn Hữu Tường -Hơm vui lớp cho nghe nhiều hát nói nghề xã hội hồ chung cảm xúc âm nhạc với lớp cô hát tặng lớp hát hát mang tên:”Cơ giáo ” -Cô hát cho trẻ nghe lần -Cô vừa hát cho lớp nghe ? Trẻ nghe cô hát Cô vừa hát cho nghe hát”Cô giáo”do nhạc sĩ Đỗ Mạnh Thường phổ nhạc theo lời thơ Nguyễn Hữu Tường Qua hát cho thấy tình cảm giáo con,cơ ln ân cần chăm sóc yêu thương dạy dỗ người mẹ thứ hai -Cơ hát cho trẻ nghe lần hai kết hợp múa minh họa -Cô cho trẻ tham gia hát múa 4.Trị chơi:Xem hình ảnh đốn tên nghề Cơ thấy lớp học giỏi thưởng cho lớp trị chơi,các có muốn tham gia trị chơi khơng? Cơ phổ biến cách chơi: Trên hình hình ảnh nghề nghiệp ,các tổ phát nghề lắc xắc xơ trả lời hát hát nói nghề *Hình ảnh 1:Chú đội(bài hát đội-Hồng Hà) *Hình ảnh 2:các thợ xây(Bài Cháu u cơng nhân-Hồng Văn Yến) *Hình ảnh 3:Cơ giáo (Bài mẹ-Phạm Tun *Hình ảnh 4:chú lái xe(Bài lái tơ-(Đồn Phi) 5.Kết thúc -Hơm thể hát nói ngành nghề xã Sau lớn lên cố gắng tìm cho nghề phù hợp bạn làm bác sĩ,bạn làm giáo viên nhiều nghề khác Đế sau trở thành người có ích xã hội cần học giỏi chăm ngoan quan trọng phải có sức khỏe tốt Bây lên xe cô làm bác tài xế chở chợ để mua thực phẩm thật tươi ngon làm thức ăn cô cầm vô lăng cho trẻ nhẹ nhàng theo nhạc hát :Lái tơ-Đồn Phi Trẻ nghe phổ biến cách chơi Trẻ chơi trị chơi Trẻ ý nghe nói hát ... nhạc sĩ Đỗ Mạnh Thường phổ nhạc theo lời thơ Nguyễn Hữu Tường Qua hát cho thấy tình cảm cô giáo con,cô ân cần chăm sóc yêu thương dạy dỗ người mẹ thứ hai -Cơ hát cho trẻ nghe lần hai kết hợp