Dạy hát : “ Cô và mẹ ”

- Cô cho trẻ kể về các đồ chơi ở trong lớp - Cô cho trẻ q/s đồ chơi mà cô tổ chức cho trẻ chơi trong ngày - Cô giới thiệu chủ đề chơi và cùng trẻ trao đổi thỏa thuận , cho trẻ nêu ý tưởn[r]

(1)

PHỊNG GD&ĐT - THỊ XÃ ĐƠNG TRIỀU CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

-o0o -GIÁO ÁN MẦM NON

CHỦ ĐỀ: DẠY HÁT : “ CÔ VÀ MẸ ”

Người soạn

: Diệp Thị Nga

Ngày soạn

: 08/12/2018

Ngày giảng

: 21/11/2018

Đối tượng dạy

: Lớp Nhà trẻ

(2)

DẠY HÁT : “ CÔ VÀ MẸ ”

A Hoạt động chăm sóc, ni dưỡng

I Đón trẻ

II Thể dục buổi sáng

III Điểm danh

IV Hoạt động góc

* Chơi thao tác vai : - Nấu ăn, bé tâp làm cô giáo , tập hát , * Chơi với đồ vật : - Xếp bàn ghế , xếp đường đi, xâu vòng hoa * Chơi với sách : - Xem sách truyện công việc cô, bác trường nhà trẻ

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

- Trẻ chào cô, bố mẹ, ông, bà, - Cô trị chuyện với phụ huynh để nắm tình hình trẻ ngày - Trẻ tự kiểm tra túi quần áo, lấy cho cô đồ vật không an tồn có túi trẻ - Nhắc trẻ hướng dẫn trẻ để túi tư trang vào nơi qui định

- Chào cô, chào người thân vào lớp -Trẻ thực theo yêu cầu cô

Hoạt động

của cô Hoạt động trẻ

Tập với vòng ):

- Trẻ hát thành vịng trịn - Trẻ tập theo tập PT chung - Trẻ tập động tác lần -Trẻ nhẹ nhàng

- Cô gọi họ tên trẻ - Trẻ nghe tên

* Hoạt động1 : Tạo hứng thú lôi trẻ vào hoạt độngchơi tự chọn theo ý thích Cơ trẻ hát “ cô mẹ ” Cô hỏi trẻ: Bài hát nói điều ? -Cơ cho trẻ kể đồ chơi lớp - -Cô cho trẻ q/s đồ chơi mà cô tổ chức cho trẻ chơi ngày - Cô giới thiệu chủ đề chơi trẻ trao đổi thỏa thuận , cho trẻ nêu ý tưởng chơi với đồ chơi theo chủ đề , cô trẻ thống nội dung chơi nhóm - Cơ cho trẻ lựa chọn đồ chơi theo ý thích Cơ cho trẻ tự chọn vai chơi theo sở thích,cho trẻ nhóm chơi Cơ cho trẻ chơi theo nhóm * Hoạt động : Bao qt q trình chơi trẻ -Cơ đóng vai chơi chơi với trẻ , nhắc trẻ mối liên hệ nhóm chơi trình chơi - Cơ gợi ý, tạo tình giúp trẻ sáng tạo chơi * Hoạt động : Kết thúc chơi - Cô tập trung trẻ lại đến nhóm chơi bật ngày nhận xét nhóm chơi - Cơ cho trẻ nêu ý kiến nhóm chơi mình, bạn +Con chơi nhóm nào? +Trong nhóm có +Các chơi nhóm +Các chơi + Các tạo sản phẩm gì? +Cơ cho trẻ NX sản phẩm chơi nhóm - Cơ

- Trẻ hát cô Trả lời câu hỏi -Q/s - Trẻ lựa chọn tạo nhóm chơi đồ chơi tự thỏa thuận vai chơi nhóm - Trẻ tự lựa chọn đồ chơi theo ý thích - Trẻ nhóm chơi - Trẻ chơi theo nhóm -Trẻ chơi - Quan sát lắng nghe - Trẻ nêu

Ngày soạn: 08/12/2018

Ngày giảng: 21/11/2018 Tiết thứ: 0

(3)

V Hoạt động trời

VI Hoạt động ăn trưa

VII Hoạt động ngủ trưa

VIII Hoạt động chiều

- Ôn lại buổi sáng, - Chơi trò chơi : “nu na nu nống , dung dăng dung dẻ” - Chơi xếp hình: xếp nhà, xếp đường - Chơi Cất xếp: đồ chơi theo hướng dẫn - Chơi theo ý thích

B Hoạt động học

nhận xét chung , - Động viên khuyến khích trẻ tạo cho trẻ có hứng thú buổi chơi sau - GD : Chơi xong thu dọn đồ chơi gọn gàng ngăn nắp

trả lời - Trẻ NX sản phẩm - Trẻ lắng nghe - Thu dọn đồ chơi

-Tùy theo ngày - Thời tiết

- Cô chia cơm cho trẻ theo phần ăn vào bát trẻ, - Nhắc trẻ đọc thơ "Giờ ăn cơm" mời cô mời bạn ăn cơm, - Cơ giới thiệu ăn cho trẻ biết ăn ngày, - Nhắc trẻ xúc cơm ăn gọn gàng sẽ, - Không làm cơm rơi vãi bàn, giữ vệ sinh ăn, bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất cơm mình, khuyến khích trẻ ăn thêm cơm - Trẻ ăn xong cất bát, cất ghế vào nơi quy định, lấy khăn lau tay, lau miệng sẽ, vệ sinh

Trẻ ngồi vào bàn ăn -Trẻ đọc thơ "Giờ ăn cơm" - Cùng mời cô bạn ăn cơm - Trẻ tự xúc ăn gọn gàng, ăn hết xuất - Trẻ cất bát lau tay, lau miệng

- Cô cho trẻ lên giường ngủ - Nhắc trẻ đọc thơ "Giờ ngủ" cho trẻ nằm ngủ - Cô bao quát trẻ ngủ trưa để trẻ vào giấc ngủ ngon Đảm bảo không gian yên tĩnh cho trẻ ngủ - Đáp ứng nhu cầu sinh lí trẻ, tạo cho trẻ trạng thái thoải mái vui vẻ

- Vệ sinh, lấy gối vào phòng ngủ - Trẻ lên giường nằm ngủ - Trẻ đọc thơ “ Giờ ngủ “ - Trẻ ngủ sâu

* Cô cho trẻ ôn lai học buổi sáng - Chơi trò chơi : “nu na nu nống , dung dăng dung dẻ” + Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi + Cô tổ chức cho trẻ chơi,động viên trẻ - Chơi xếp hình: xếp nhà, xếp đường + Cô hướng dẫn cách xếp nhà, xếp đường đi, + Cô cho trẻ thực xếp, trẻ xếp khuyến khích trẻ tạo sản phẩm - Chơi Cất xếp: đồ chơi theo hướng dẫn cô +Cô hướng dẫn cho trẻ cách cất đồ dùng , đồ chơi gọn gàng - Chơi theo ý thích - Cơ cho trẻ chơi theo ý thích trẻ cho trẻ chơi theo nhóm, Q/S trẻ chơi cô nhận xét -> Giáo dục trẻ chơi đồn kết với bạn bè giúp thu dọn đồ chơi sau chơi xong

-Trẻ ôn lại cô Lắng nghe -Trẻ chơi, hứng thú Trẻ q/s cô -Trẻ thực xếp hứng thú -Trẻ cất theo cô gọn gàng -Trẻ tự chơi - Trẻ chơi nhóm

Ngày soạn: 08/12/2018

(4)

Tên bài: “ Cô mẹ

Lĩnh vực: phát triển ngôn ngữ+nhận thức

Hoạt động bổ trợ: VĐTN: Bài cô giáo

Ngày soạn: 08/12/2018

Ngày dạy: 21/11/2018

I Mục đích, yêu cầu

1 Kiến thức

- Trẻ biết tên hát 2 Kỹ năng

- Phát triển kỹ ca hát cho trẻ - Phát triển kỹ vận động cho trẻ 3 Thái độ

- Biết yêu quý cô giáo II Chuẩn bị

1 Đồ dùng giáo viên

- Bài hát : Cô Mẹ, nhạc cô giáo ,bài bàn tay cô giáo - Dụng cụ âm nhạc Đài đĩa , đàn 2 Đồ dùng trẻ

- Bài hát : Cô Mẹ, nhạc cô giáo ,bài bàn tay cô giáo - Dụng cụ âm nhạc Đài đĩa , đàn

III Tiến hành

1 Ổn định tổ chức lớp - Cô cho trẻ hát hát (Bàn tay giáo): - Cơ trị chuyện trẻ nội dung chủ đề Giới thiệu - Hơm lớp học hát “cơ mẹ” Hướng dẫn thực * Hoạt động 1: Dạy hát “ Cô mẹ ” - Cô hát lần ; tình cảm - Cơ hát lần ; Giảng nội dung hát - Bài hát nói nhà mẹ giáo đến trường cô giáo mẹ hiền , cô mẹ cô giáo , mẹ cô mẹ hiền , chúng minh thấy hát có hay không ? - Bây học thuộc hát - Cô dạy trẻ hát hát câu hát từ đầu hết hát - Cô bắt nhịp cho trẻ hát 2-3 - Cơ cho tổ hát, nhóm, cá nhân hát - Trẻ hát khuyến khích động viên trẻ hát * Hoạt động 2: VĐTN: Bài cô giáo - Cô giới thiệu tên hát - Cô mở nhạc ,cô vđ mẫu - Cô hướng dẫn trẻ vđ - Cơ cho trẻ vđ 1-2 lần , khuyến khích đơng viên trẻ Củng cố - Giáo dục - Con vừa hát gì? - VĐTN gì? - Giáo dục trẻ yêu quý cô giáo,biết lời người lớn Kết thúc: - Cô nhận xét tuyên dương trẻ - Cho trẻ chuyển hoạt động

- Trẻ hát -Trẻ trị chuyện - Trẻ lắng nghe cô dẫn dắt vào - Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe cô hát mẫu -Lắng nghe cơ, giảng nội dung hát Có -Vâng - Trẻ hát theo cô câu ( 2-3 lần) - Trẻ hát theo tổ ,nhóm, cá nhân Lắng nghe Lắng nghe, Q/s cô vđ -Trẻ vdd-2 lần - -Trẻ nhắc lại - Trẻ lắng nghe cô gd Trẻ lắng nghe -Trẻ chuyển hđ

Ngày soạn: 08/12/2018