Gia tuan 23 lop 33

-Nhaéc laïi töø vaø caâu öùng duïng ñaõ hoïc -GV ñoïc caùc töø: Phan Boäi Chaâu 2-Hoaït ñoäng 2:Giới thiệu bài. 3-Hoaït ñoäng 3 : Höôùng daãn HS vieát treân baûng con a-Luyeän vieát [r]

TUẦN 23 Thứ hai ngày 29 tháng năm 2018 TỐN –TIẾT 111 NHÂN SỐ CĨ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TT) SGK/115 -Thời gian dự kiến 35’ A- Mục tiêu: - Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau) - Vận dụng giải tốn có lời văn - Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3, B-Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Bảng phụ chuẩn bị cho tập - HS: SGK, vở, dụng cụ học tập C- Các hoạt động dạy học: 1-Hoạt động 1:KTBC -Đặt tính tính: 2041 x ; 1701 x ; 389 x -Nhận xét, chữa 2-Hoạt động 2:Giới thiệu 3-Hoạt động 3: Hướng dẫn thực phép nhân 1427 x -GV yêu cầu HS đặt tính -Tính kết nêu cách tính -Nhắc lại: +Lần : Nhân hàng đơn vị có kết vượt qua 10, nhớ sang lần +Lần : Nhân hàng chục cộng thêm phần nhớ +Lần : Nhân hàng trăm có kết vượt qua 10, nhớ sang lần +Lần : Nhân hàng nghìn cộng thêm phần nhớ 3-Hoạt động 3: Thực hành Bài 1/115: *Mục tiêu: Biết nhân số có chữ số với số có chữ số( có nhớ lần khơng liền nhau) -Yêu cầu HS tự làm -Yêu cầu HS nhắc lại cách tính -Nhận xét, sửa Bài 2/115: *Mục tiêu: Biết nhân số có chữ số với số có chữ số( có nhớ lần khơng liền nhau) -Yêu cầu HS đặt tính tính -Nhắc lại cách tính -Nhận xét, sửa Bài 3/115: *Mục tiêu: Vận dụng giải tốn có lời văn -Đọc đề -Yêu cầu HS tự làm Bài 4/115: *Mục tiêu: Biết tính chu vi h́ nh vng -Đọc đề -Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình vuông, tự làm 4-Hoạt động 4:Củng cố - dặn dị -Về nhà luyện tập thêm tính nhân -Nhận xét tiết học D-Phần bổ sung: TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN- Tiết:67+68 NHÀ ẢO THUẬT SGK/40- Thời gian dự kiến: 70 phút A- Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Hiểu ND: Khen ngợi hai chị em Xô-phi em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí người tài ba, nhân hậu, yêu quí trẻ em (trả lời CH SGK) - Kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ * - Kĩ thể cảm thông - Tự nhận thức thân - Tư sáng tạo: bình luận, nhận xét B-Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Tranh minh họa truyện SGK - HS: SGK C-Các hoạt động dạy học: 1-Hoạt động 1:KTBC -Yêu cầu học thuộc lòng thơ Cái cầu trả lời câu hỏi +Bạn nhỏ u cầu nào?Vì sao? +Em thích câu thơ nào? Vì sao? -Nhận xét 2-Hoạt động 2:Giới thiệu bài: +Nhìn tranh em thấy gì?(một dở hộp với nhiều màu sắc, bàn có hai ổ bánh mì, ) Để thấy hai chị em Xơ phi Lí người có chất đáng q?Hơm học TĐ “Nhà ảo thuật” 3-Hoạt động 3: Luyện đọc a-GV đọc toàn b-Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ -Đọc câu -Đọc đoạn trước lớp -GV giúp HS hiểu nghóa từ ngữ giải nghóa -Đọc đoạn nhóm -Đồng 4-Hoạt động 4: Hướng dẫn Học sinh tìm hiểu -Đọc thầm đoạn 1:+Vì chị em Xô-phi không xem ảo thuật * Phải hiểu hồn cảnh gia đình, khơng địi hỏi cho thân -Đọc thầm đoạn 2:+Hai chị em Xô-Phi gặp giúp đỡ nhà ảo thuật nào? +Vì hai chị em không nhờ Lí dẫn vào rạp? * Giúp đỡ người khác khơng cần trả ơn làm phiền người khác -Đọc thành tiếng đoạn 3, 4:+Vì Lí tìm đến nhà Xô-phi Mác? +Những chuyện xảy người uống trà? +Theo em, chị em Xô-phi xem ảo thuật chưa? Nhà ảo thuật Trung Quốc tiếng tìm đến tận nhà hai bạn nhỏ để biểu diễn, bày tỏ cám ơn hai bạn Sự ngoan ngoãn lòng tốt hai bạn đền đáp -Thi đọc đoạn truyện +Trong sống thấy người khác gặp khó khăn cơng việc cần phải làm gì?( giúp đỡ khả mình) +Khi người khác giúp đỡ cần phải làm gì?( Chúng ta phải trả ơn) * Khi giúp đỡ người khác không nên mong đợi đền đáp khơng phải người tốt thật 5-Hoạt động 5: Luyện đọc lại -Cá nhân -GV kết hợp hướng dẫn em đọc số câu, đoạn văn * Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ -Dựa vào trí nhớ tranh minh họa đoạn câu chuyện Nhà ảo thuật Kể lại câu chuyện theo lời Xô-phi +Hai chị em Xô-phi Mác xem quảng cáo buổi biểu diễn nhà ảo thuật Trung Quốc (tranh 1) +Chị em Xô-phi giúp nhà ảo thuật mang đồ đạc đến nhà hát (tranh 2) +Nhà ảo thuật tìm đến tận nhà để cảm ơn hai chị em (tranh 3) +Những chuyện bất ngờ xảy người uống trà (tranh 4) `-GV nhắc HS: Nhập vai Xô-phi (hay Mác) Dùng từ xưng hô: em -Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện theo tranh -Kể mẫu đoạn truyện theo tranh -Thi kể đoạn câu chuyện theo lời Xô-phi Mác -Các em học Xô-phi Mác phẩm chất tốt đẹp nào? 6-Hoạt động 6:Củng cố -Yêu cầu HS nhà luyện kể toàn câu chuyện theo vai, kể lại cho người thân nghe -Nhận xét tiết học D-Phần bổ sung: Thứ ba ngày 30 tháng năm 2018 CHÍNH TẢ (Nghe-viết)-TIẾT 45 NGHE NHẠC SGK/42-Thời gian dự kiến 35’ A- Mục tiêu: - Nghe - viết CT; trình bày khổ thơ, dịng thơ chữ Khơng mắc lỗi - Làm BT (2) b B-Đồ dùng dạy học: GV: SGK, Bảng phụ ghi nội dung tập 2b HS: SGK, tập C- Các hoạt động dạy học: 1-Hoạt động 1:KTBC -GV đọc từ ngữ sau: rầu ró, giục giã, tập dượt, dược só -Nhận xét, sửa lỗi 2-Hoạt động 2:Giới thiệu 3-Hoạt động 3: Hướng dẫn HS nghe viết a-Hướng dẫn chuẩn bị -GV đọc lần tả -2 HS Đọc lại đoạn tả + Bài thơ kể chuyện gì? -Yêu cầu lớp nhìn sách ý chữ cần viết hoa -Đọc thầm tả, viết nháp tiếng em dễ mắc lỗi viết b-GV đọc cho HS viết c-Chấm, chữa -Hướng dẫn HS làm tập tả *Bài tập 2: -Đọc yêu cầu -Làm vào tập -Mời HS lên bảng thi làm nhanh, sau đọc kết *Bài tập 3b: -Nêu yêu cầu tập -GV dán tờ phiếu lên bảng, mời nhóm thi làm hình thức thi tiếp sức -Một số HS nhìn bảng đọc lại kết Cả lớp viết lời giải 4-Hoạt động 4:Củng cố - dặn dị -GV dặn HS nhà kiểm tra lại tập tả làm lớp -Nhận xét tiết hoc D-Phần bổ sung: - TOÁN –TIẾT 112 LUYỆN TẬP SGK/116 - Thời gian dự kiến 35’ A- Mục tiêu: - Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ hai lần khơng liền nhau) - Biết tìm số bị chia, giải tốn có hai phép tính - Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3, (cột a) B- Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Bảng phụ cho tập - HS: SGK, vở, đồ dùng học tập, Màu tô C- Các hoạt động dạy học: 1-Hoạt động 1:KTBC -Đặt tính tính: 2138 x 2; 1008 x 6; 1519 x 4; 1705 x 2-Hoạt động2: Giới thiệu 3-Hoạt động3: Thực hành *Bài 1/116:Biết nhân số có chữ số với số có chữ số( có nhớ lần khơng liền nhau) -HS tự đặt tính tính -Chữa *Bài 2/116: Biết giải tốn có phép tính -Đọc đề Hướng dẫn HS giải theo bước +Tính số tiền mua bút Tính số tiền lại -Yêu cầu HS tự làm *Bài 3/116: Biết tìm số bị chia -Nhắc lại cách tìm số bị chia chưa biết HS làm -Chữa *Bài 4( cột a ) /116: * Biết viết số vào chỗ chấm tơ màu theo u cầu -Cho HS điền số tô màu nhanh -GV nhận xét kết luận nhóm thắng 4-Hoạt động 4:Củng cố - dặn dị BTVN: Bài 4b/116 -Xem lại tập làm, luyện tập thêm tập -Nhận xét tiết học D-Phần bổ sung: Thứ tư ngày 31 tháng năm 2018 LUYỆN TỪ VÀ CÂU –TIẾT 23 NHÂN HĨA.ƠN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI : NHƯ THẾ NÀO? SGK/ 44 -Thời gian dự kiến: 35 phút A Mục tiêu: - Tìm vật nhân hố, cách nhân hóa thơ ngắn (BT1) - Biết cách trả lời câu hỏi Như nào? (BT2) - Đặt câu hỏi cho phận câu trả lời câu hỏi (BT3 a/c/d) B-Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Một đồng hồ có kim, bảng phụ - HS: SGK, tập C-Các hoạt động dạy học: 1-Hoạt động 1:KTBC -Hai HS làm miệng Bài tập Bài tập – Tuần 22 -Nhân hóa gì? -Nhận xét, chữa 2-Hoạt động 2:Giới thiệu 3-Hoạt động3: Hướng dẫn HS làm a-Bài tập 1/44:Tìm vật nhân hóa, cách nhân hóa thơ ngắn -Đọc nội dung tập -Trao đổi theo cặp -GV dán tờ phiếu lên bảng lớp, mời HS thi trả lời đúng, nhanh ý a, b -Cả lớp GV nhận xét, thống lời giải b-Bài tập 2/45: Biết cách trả lời câu hỏi ? -Đọc yêu cầu -1 HS nêu câu hỏi, em dựa nội dung thơ “Đồng hồ báo thức” -GV mời nhiều cặp HS thực hành hỏi đáp trước lớp -Cả lớp GV nhận xét chốt lại lời giải c-Bài tập 3/45: Đặt câu hỏi cho phận trả lời cho câu hỏi -Đọc yêu cầu -Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm -Cả lớp GV nhận xét chốt lại lời giải (GV ghi lên bảng) 4-Hoạt động 4:Củng cố -GV khen ngợi HS học tốt Khuyến khích HS học thuộc lòng Đồng hồ báo thức -Nhận xét tiết học D-Phần bổ sung: TẬP VIẾT –TIẾT 23 ÔN CHỮ HOA Q SGK/ 11-Thời gian dự kiến: 35 phút A- Mục tiêu: - Viết tương đối nhanh chữ hoa Q (1 dòng), T, S (1 dòng); viết tên riêng Quang Trung (1 dòng) câu ứng dụng: Quê em … nhịp cầu bắc ngang (1 lần) cỡ chữ nhỏ - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét thẳng hàng; Bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng B-Đồ dùng dạy học: - GV: Mẫu chữ viết hoa Q - HS: SGK, tập viết C-Các hoạt động dạy học: 1-Hoạt động 1:KTBC -Kiểm tra HS viết nhà -Nhắc lại từ câu ứng dụng học -GV đọc từ: Phan Bội Châu 2-Hoạt động 2:Giới thiệu 3-Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết bảng a-Luyện viết chữ hoa -Tìm chữ hoa có bài?-GV viết mẫu, nhắc lại cách viết chữ Q, T -Tập viết chữ Q, T bảng b-Luyện viết từ ứng dụng -Đọc từ ứng dụng-GV giới thiệu Quang Trung -Tập viết bảng c-Luyện viết câu ứng dụng * BVMT: Giáo dục t́nh yêu quê hương, đất nước qua câu thơ -Nội dung câu thơ? -Tập viết bảng con: Quê, Bên 4-Hoạt động 4: Hướng dẫn HS viết vào -GV nêu yêu cầu -Yêu cầu HS viết vào -Chấm chữa :-Chấm 5-7 -Nhận xét, rút kinh nghiệm -Luyện viết thêm nhà -Nhận xét học D-Phần bổ sung: TẬP ĐỌC -TIẾT 69 CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC Thời gian dự kiến 35’ SGK/ 46 Thời gian dự kiến: 35 phút A- Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ đúng; đọc chữ số, tỉ lệ phần trăm số điện thoại - Hiểu ND tờ quảng cáo; bước đầu biết số đặc điểm nội dung, hình thức trình bày mục đích tờ quảng cáo (trả lời CH SGK) * - Kĩ tư sáng tạo: nhận xét, bình luận, định, quản lí thời gian B-Đồ dùng dạy học : 1)GV:-Tranh minh hoïa tờ quãng cáo SGK -Một số quảng cáo đẹp, hấp dẫn, dễ hiểu, hợp với trẻ 2)HS:SGK C-Các hoạt động dạy học: 1-Hoạt động 1:KTBC -Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp đoạn Nhà ảo thuật trả lời câu hỏi +Vì chị em Xơ- phi khơng xem ảo thuật? + Vì hai chị em khơng nhờ Lí dẫn vào rạp? -Nhận xét 2-Hoạt động 2:Giới thiệu 3-Hoạt động 3: Luyện đọc a-Giáo viên đọc toàn -Quan sát tranh minh họa SGK b-Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ -Đọc câu+Tiếp nối đọc câu tờ quảng cáo -Đọc đoạn trước lớp+Tìm hiểu nghóa từ ngữ -Đọc đoạn nhóm 4-Hoạt động 4: Hướng dẫn tìm hiểu -Đọc thầm quảng cáo trả lời các` câu hỏi SGK * Hiểu thời gian cụ thể thực chương trình làm việc -Giới thiệu thêm số tờ quảng cáo đẹp, phù hợp -HS giỏi đọc bài-Chọn đoạn tờ quảng cáo, hướng dẫn /-Luyện đọc lại HS luyện đọc -Thi đọc đoạn quảng cáo-Thi đọc 5-Hoạt động 5:Củng cố - dặn dị -Ghi nhớ đặc điểm nội dung hình thức tờ quảng cáo để thực hành viết thông báo tiết ôn tập cuối năm D-Phần bổ sung: TOÁN –TIẾT 113 CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ SGK/ 117-Thời gian dự kiến 35’ A- Mục tiêu: - Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (chia hết, thương có chữ số chữ số) - Vận dụng phép chia để làm tính giải tốn - Bài tập cần làm: Bài 1, 2, B-Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Bảng phụ chuẩn bị cho tập - HS :SGK, vở, đồ dùng học tập C-Các hoạt động dạy học: 1-Hoạt động 1:KTBC -Đặt tính tính: 3418 x 1914 x -Tìm x: x : = 1308 x : = 1507 -Chữa 2-Hoạt động 2:Giới thiệu 3-Hoạt động 3: Hướng dẫnthực hiệnphép chia 6369 : 3, 1276 : -GV nêu vấn đề: Đặt tính tính -Nêu quy trình thực -HS tự thực -Hướng dẫn thực phép chia 1276 : -Thực tương tự Lưu ý HS thực chia lần đầu phải lấy hai chữ số đủ chia 4-Hoạt động 4: Thực hành *Bài 1/117: Biết chia số có chữ số cho số có chữ số -Nêu yêu cầu tập-Yêu cầu lớp làm bảng -GV chữa *Bài 2/117: * Vận dụng phép chia để làm tính giải tốn -Đọc đề gạch từ quan trọng -HS tự làm bài-Chữa *Bài 3/117: * Biết tìm thừa số chưa biết -Nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết -HS tự làm Chữa 5-Hoạt động 5:Củng cố - dặn dị -Về nhà luyện thêm phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số -Nhận xét học D-Phần bổ sung: Thứ năm ngày tháng năm 2018 TỐN –TIẾT 114 CHIA SỐ CĨ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TT) SGK/118 -Thời gian dự kiến 35’ A- Mục tiêu: - Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trưịng hợp có dư với thương có chữ số chữ số) - Vận dụng phép chia để làm tính giải tốn - Bài tập cần làm: Bài 1, 2, B-Đồ dùng dạy học: GV: - SGK, Bộ đồ dùng học toán HS: - SGK, vở, đồ dùng học tập C-Các hoạt động dạy học: 1-Hoạt động 1:KTBC -Thực phép tính sau: 2684 : =? 3672 : =? x X = 5691 -Nhận xét, chữa 2-Hoạt động 2:Giới thiệu 3-Hoạt động3: Hướng dẫn thữc phép chia 9365 : 3, 2249 : *Mục tiêu: Biết chia số có chữ số cho số có chữ số( trường hợp có dư với thương có chữ số chữ số) -GV nêu vần đề: Đặt tính tính -Nêu quy trình thực hiện-Yêu cầu HS thực -Nêu cách viết theo hàng ngang-HS thực tương tự -GV nhắc: +Lần lấy chữ số số bị chia mà bé số chia phải lấy chữ số +Số chia phảo bé số bị chia 4-Hoạt động 4: Thực hành *Bài 1/118: * Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trưịng hợp có dư với thương có chữ số chữ số) -Cho HS tự làm -Cho HS nêu cách tính chữa *Bài 2/118: * Biết vận dụng phép chia vào giải tốn -Đọc đề gạch từ quan trọng-Đây toán phép chia có dư -Hướng dẫn HS chọn phép tính giải toán-Hướng dẫn HS trình bày giải -Chữa *Bài 3/118: * Biết xếp hình theo mẫu -Tổ chức cho HS thi xếp hình-Nhận xét kết luận nhóm thắng -Về nhà luyện tập thêm chia số có bốn chữ số cho số có chữ số -Nhận xét học 5- Hoạt động 5: Củng cố-dặn dò - Về nhà luyện tập thêm chia số có bốn chữ số cho số có chữ số - Nhận xét học D-Phần bổ sung: TẬP LÀM VĂN- TIẾT 23 KỂ LẠI MỘT BUỔI DIỄN VĂN NGHỆ TRƯỜNG EM SGK/ 48 Thời gian dự kiến: 35 phút A- Mục tiêu: - Kể vài nét bật buổi diễn văn nghệ trường em - Viết điều kể thành đoạn văn ngắn ( khoảng câu ) * - Kĩ thể tự tin - Tư sáng tạo: nhận xét, bình luận Ra định, quản lí thời gian B-Đồ dùng dạy học: - GV : SGK, Bảng lớp viết gợi ý cho kể - HS: SGK, tập C-Các hoạt động dạy học:  Hoạt động 1: Kiểm tra - Đọc viết người lao động trí óc - Nhận xét  Hoạt động 2: GT - Nêu mục tiêu học  Hoạt động 3: Hướng dẫn hs làm tập Bài tập 1: - Đọc yêu cầu tập gợi - Gv nhắc: Những gợi chỗ dựa Các em kể theo cách trả lời câu hoi kể tự - Mời hs làm mẫu - Một vài hs kể, Gv nhận xét nhanh lời kể em để lớp rút kinh nghiệm * Các em kể vài nét bật buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu - GV nhắc hs viết lại điều vừa kể cho rõ ràng, thành câu - Yêu cầu hs viết bài, Gv theo dõi, giúp đỡ - Một số hs đọc - Gv Nhận xét số viết hay - Cả lớp bình chọn bạn có nói, viết hay  Hoạt động 4: Củng cố- dặn dị - Dặn học sinh nhà hồn chỉnh viết - Sưu tầm số tranh ảnh loại hình nghệ thuật: Kịch, chèo, hát, múa, xiếc, liên hoan văn nghệ - Gv nhận xét tiết học D-Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày tháng năm 2018 CHÍNH TẢ( Nghe-viết) -TIẾT 46 NGƯỜI SÁNG TÁC QUỐC CA VIỆT NAM SGK/47 -Thời gian dự kiến 35’ A- Mục tiêu: - Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xi Không mắc lỗi - Làm BT (2)b B-Đồ dùng dạy học: 1)GV:-Ảnh Văn Cao SGK -3 tờ phiếu viết nội dung tập -Bút + tờ giấy khổ to viết nội dung tập 2)HS:VBT C-Các hoạt động dạy học: 1-Hoạt động1: KTBC -GV đọc từ có tiếng bắt đầu l/n ut/uc -Nhận xét, sửa sai 2-Hoạt động 2:Giới thiệu 3-Hoạt động 3: Hướng dẫn HS nghe – viết a-Hướng dẫn HS chuẩn bị -GV đọc đoạn văn lần- Giải thích từ: Quốc Hội, Quốc ca -Cho HS xem ảnh Nhạc só Văn Cao – Người sáng tác Quốc ca Việt Nam -Hai HS đọc lại, lớp đọc thầm theo-Nhận xét tả: Những câu viết hoa?-Tập viết chữ dễ viết sai b-Giáo viên đọc c-Chấm, chữa 4-Hoạt động 4: Hướng dẫn HS làm 1-Bài tập 2/47:-HS làm cá nhân vào tập -Dán phiếu lên bảng, mờii nhóm tiếp nối thi điền nhanh -Đọc lại khổ thơ 2-Bài tập/48:-Đọc hai câu mẫu -HS làm vào giấy nháp 5-Hoạt động 5:Củng cố - dặn dị -Nhận xét tiết học -Đọc lại tập, học thuộc khổ thơ tập D-Phần bổ sung: TOÁN- TIẾT 115 CHIA SỐ CÓ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ CHỮ SỐ (TT) SGK/ 119 -Thời gian dự kiến: 35 phút A- Mục tiêu: - Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số ( trưịng hợp có chữ số thương ) - Vận dụng phép chia để làm tính giải tốn - Bài tập cần làm: Bài 1, 2, B-Đồ dùng dạy học: - GV:SGK, bảng phụ cho tập - HS:SGK, vở, đồ dùng học tập C-Các hoạt động dạy học: 1-Hoạt động 1:KTBC -Đặt tính thực phép tính ; 2768 : 3; 2495 : 4; 3258 : -Nhận xét, chữa 2-Hoạt động 2:Giới thiệu 3-Hoạt động 3: Hướng dẫn thực phép chia: 4218 : 6; 2407 : a- 4218 : Cho HS đặt tính tính b- 2407 : Thực HS nêu cách tính 4-Hoạt động 4: Thực hành Bài 1/119: * Biết đặt tính tính chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trưịng hợp có chữ số thương) -Nêu yêu cầu tập-HS tự làm -Chữa baøi *Baøi 2/119: * Biết vận dụng phép chia vào giải tốn có lời văn -Đọc đề gạch từ quan trọng để xác định dạng toán -HS làm vào vở-Chữa *Bài 3/119: * Biết điền đúng- sai vào trống -Nêu yêu cầu tập-Tổ chức trò chơi: Điền đúng, sai vào chỗ trống tiếp sức -Kết luận nhóm thắng 5-Hoạt động 5:Củng cố -dặn dị -Cho lớp thực ba phép chia để tìm thương -Về nhà luyện tập thêm phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số -Nhận xét học D-Phần bổ sung: SINH HOẠT TẬP THỂ ... Thứ tư ngày 31 tháng năm 2018 LUYỆN TỪ VÀ CÂU –TIẾT 23 NHÂN HĨA.ƠN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI : NHƯ THẾ NÀO? SGK/ 44 -Thời gian dự kiến: 35 phút A Mục tiêu: - Tìm vật nhân hố, cách... xét tiết học D-Phần bổ sung: TẬP VIẾT –TIẾT 23 ÔN CHỮ HOA Q SGK/ 11-Thời gian dự kiến: 35 phút A- Mục tiêu: - Viết tương đối nhanh chữ hoa Q (1 dòng), T,... TẬP ĐỌC -TIẾT 69 CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC Thời gian dự kiến 35’ SGK/ 46 Thời gian dự kiến: 35 phút A- Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ đúng; đọc