Đang tải... (xem toàn văn)
Sáng kiến thực hiện tốt được mục tiêu đổi mới giáo dục, bên cạnh việc trang bị kiến thức, sáng kiến còn giúp các em học sinh phát triển toàn diện, có khả năng sáng tạo để làm chủ bản thân, sống có ý nghĩa và làm việc hiệu quả.
... LỰC HỌC? ?SINH? ?? ?TRONG? ?HỌC TẬP.” làm đề tài nghiên cứu? ?của? ?mình 2. Tên? ?sáng? ?kiến: Sử ? ?dụng? ?phương? ?pháp? ?dạy? ?học? ?tích? ?cực? ?trong? ?bài? ?7 BẢNG TUẦN HỒN CÁC NGUN TỐ HĨA HỌC? ?–? ?Hóa? ?Học? ?10? ?Cơ ? ?Bản? ?nhằm? ?phát huy? ?năng? ?lực? ?của? ?học? ?sinh? ?trong? ?học? ?tập... dạn viết đề tài? ?sáng? ?kiến? ?kinh? ?nghiệm: “ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC? ?TRONG? ?BÀI 7 BẢNG TUẦN HỒN CÁC NGUN TỐ HĨA HỌC? ?–? ?HĨA HỌC? ?10? ?CƠ BẢN NHẰM PHÁT? ?HUY? ?NĂNG LỰC HỌC? ?SINH? ?? ?TRONG? ?HỌC TẬP.” làm đề tài nghiên cứu? ?của? ?mình... I.1. Thế nào là? ?phương? ?pháp? ?dạy? ?học? ?tích? ?cực? ?? Phương? ?pháp? ?dạy? ?học? ?tích? ?cực? ?(PPDH? ?tích? ?cực) là một thuật ngữ rút gọn, được dùng ở nhiều nước để chỉ những? ?phương? ?pháp? ?giáo dục,? ?dạy? ?học? ? theo hướng? ?phát? ?huy? ?tính? ?tích? ?cực, chủ động,? ?sáng? ?tạo? ?của? ?người học