- Các con vừa được đi thăm qua khu vườn được tìm và đếm những đồ vật, con vật...bây giờ cô sẽ cùng các con học cách bày bàn ăn nhé.. + Xếp thành hàng ngang trên bàn.[r]
Trang 1GIAO AN HOI GIANG Môn học: Làm quen với toán
Đê tài: Dạy trẻ đêm đên 3
Lứa tuôi: Mẫu giáo Bé (3 - 4 tuổi)
Số lượng: 18 — 20 trẻ
Thời gian: 20 — 25 phút Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Huyền
I Mục đích — Yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết đếm trên các đôi tượng giống nhau đến 3
- Trẻ biết chơi trò chơi theo yêu cầu của cô
- Trẻ biết gọi tên một số đồ vật con vật .XUng quanh
2 Kỹ năng:
- Trẻ đếm lần lượt, không bỏ xót, đếm không lặp lại các đối tượng
- Rèn kỹ năng đếm cho trẻ trong phạm vi 3
- Trẻ biết sử dụng ngón tay, con chuột máy tính và vận động qua hoạt động học và
trò chơi: Ai đoán giỏi, tìm về đúng nhà
3 Thái độ:
- Trẻ tích cực tham gia các hoạt động biết lây cất đồ dùng đúng nơi quy định
II Chuẩn bị:
1 Đồ dùng của cô:
- Bài giảng điện tử, máy tinh, ti vi
- Khu vườn sinh thái có đồ vật, hoa quả, chim cÓ sỐ lượng la 1, 2
- 3 ngôi nhà có găn thẻ chấm tròn.(1-2-3)
- Nhạc bài: ĐI tàu lửa, cả nhà thương nhau, cháu yêu bà
- Que chi
2 Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ 1 rỗ đỗ dùng: 3 cái bát, 3 cái đĩa, một cái bàn, 1 the chấm tròn,
3 Địa điểm:
- Trong lớp,
- Trẻ ngôi trên chiếu, hình chữ u
4 Trang phục: Cô trẻ gọn gàng vào tiết học
Trang 2III Cach tiến hành:
1 Ôn định tô chức:
- Giới thiệu đại biểu
- Cô trò chuyện với trẻ về kế hoạch đi tham quan của lớp
mình( cô đọc thiếp mời của bạn gấu) các con có thích đi
không? Các con cùng hát bài hát: “ĐI tàu lửa” nhé
2 Nội dung chính:
* Phân 1: Ôn trong phạm vi sỐ lượng I và 2:
- Đến khu vườn sinh thái nhà bạn gấu rồi cô hỏi: Các con
thấy trong khu vườn có những gì? cô cho trẻ kế tênđồ vật,
con vật con thích gì nhất? con đếm xem có bao nhiêu (
Kiểm tra đếm- cả lớp cùng đếm)
+ Trong khu vườn có mấy con chim - cô chỉ vào con chim?
gọi cá nhân trẻ đếm(2 — 3 trẻ) — Cả lớp đếm
+ Tìm trong khu vườn các nhóm đối tượng có số lượng
theo yêu cầu của cô? (2 — 3 trẻ)
VD: Tìm nhóm có số lượng là 2
- Cô cho trẻ lên chỉ và cả lớp cùng đếm kiểm tra kết
- Các con vừa được đi thăm qua khu vườn được tìm và đếm
những đồ vật, con vật bây giờ cô sẽ cùng các con học cách
bày bàn ăn nhé
* Phân 2: Dạy trẻ đếm đến 3 trên các đổi tượng:
- Cô yếu câu trẻ lấy đồ dùng về chỗ ngồi gọi tên các đồ
dùng có trong rỗ
* Đếm số bát:
+ Hay lay tat cả số bát ra
+ Xếp thành hàng ngang trên bàn
( Khi cô yêu cầu trẻ lẫy và xếp cô thực hiện trên màn hình
cho trẻ xem)
- Cô đêm mẫu cho trẻ xem 2 lần
+ Lân 1: Đếm không phân tích
VD: 1-2-3 tất cả có 3 cái bát
+ Lần 2: Cô phân tích thao tác đếm sau đó đếm lại
- Trẻ trò chuyện cùng
cô
- Trẻ vừa đi vừa hát
- Trẻ kê tên và đêm
- Trẻ tìm và đếm số chim
- Tré tim va dém theo
yêu cầu của cô
- Trẻ lên chỉ
- Trẻ đi lây rô đô dung ve cho
- Tré xép bat ra ban
- Tre chu y lang nghe
cô đêm
- Trẻ chú ý lắng nghe
Trang 3
Phân tích cách đêm:
Cô đếm bát từ trái qua phải
Cô chỉ vào bát đầu tiên và doc 1a 1
Cô chỉ vào cái bát thứ hái đọc là 2
Cô chỉ vào bát thứ ba đọc là 3
Sau đó khoanh tròn vào nhóm cái bát và nói: Tất cả có 3 cái
bát
- Mỗi một cái bát khi cô chỉ cô đọc một số các con hãy nhìn
và nghe cô đếm nhé: 1-2-3 tất cả có 3 cái bát Cô đếm 2-3
lân( lần 2-3 cô khuyến khích trẻ đếm cùng cô)
- Bây giờ các con hãy đếm số bát trên bàn của mình nào:
cho trẻ đếm 2-3 lần( cô đọc số cùng trẻ, trẻ vừa đọc vừa chỉ
tay vào bát)
+ Cho từng tô chỉ vào bát và đếm.( 1-2 lần)
+ Cô gọi trẻ kém đêm lại trên đồ dùng của trẻ
- Các con cùng cất hết số bát vào rỗ và vừa cất vừa đếm nhé
* Đếm số đĩa:
Hãy lấy tất cả số đĩa ra
Xếp thành hàng ngang trên bàn
Cô hỏi trên bàn có mấy cái đĩa?
Cô đếm kiểm tra kết quả:
Cô đếm I lần: 1-2-3 tất cả có 3 cái đĩa
- Cô yêu câu trẻ đếm trên đồ dùng của mình và nhắc trẻ thao
tác đêm( đếm từ trái qua phải, đếm không bỏ sót, không lặp
lại, đếm từng cái 1)
- Cô cho cả lớp đêm 2-3 lần, cô đọc số cùng trẻ
Nhóm bạn trai, nhóm bạn gái đếm,
- Các con vừa đếm được mấy cái đĩa
Cô cho trẻ cất lần lượt từng cái đĩa một và hỏi trẻ trên bàn
có mấy cái cứ thế cho đến khi cất hết đĩa
3 Ôn luyện, củng cố:
* Tro choi 1: Ai doan giỏi
- Cách chơi như sau: Trên màn hình của cô xuất hiện rất
nhiều nhóm đồ dùng, con vật trong gia đình có số lượng 1,
2, 3 Nhiệm vụ của các con là phải tìm và nói nhanh đồ vật
- Irẻ đêm
- Trẻ đêm
Trẻ cât bát và đêm
- Trẻ xêp đĩa
- Nghe cô đếm
- Trẻ đêm
- Trẻ đêm
- Trẻ trả lời
- Trẻ cât và đêm sô đĩa
- Trẻ chơi cùng cô
Trang 4
có sô lượng là 3.( cô khuyến khích trẻ lên chơi và sử dụng
chuột vi tính)- > Cả lớp cùng kiểm tra kết quả
- Cho trẻ chơi 2- 3 lần
* Trò chơi 2: Tìm về đúng nhà
- Các con vừa học và chơi rất giỏi cô thưởng cho mỗi bạn
mot thé cham tròn để tham gia tiếp một trò chơi “tìm về
dúng nhà”
- Xung quanh lớp cô có rất nhiều ngôi nhà, các con nhìn
xem các ngôi nhà có gì đặc biệt?
- Đếm số chấm tròn trên các ngôi nhà
- Cho trẻ kiểm tra thẻ chấm tròn Cô hỏi hỏi một số trẻ : Thể
của con có mấy chấm tròn, con sẽ về ngôi nhà nào?
- Cách chơi: Các con vừa đi vừa hát bài: “Cá nhà thương
nhau”, “ Cháu yêu bà” khi có hiệu lénh “Tim nhà, tim
nhà” bạn nào có thẻ 2 bao nhiêu chấm tròn về nhà ngôi nhà
có đúng số chấm tròn trên thẻ
VD: Bạn có thẻ 2 chấm tròn thì về ngôi nhà có 2 chấm
tròn
Cô tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần- cô cùng trẻ kiểm tra kết
quả chơi bạn nào nhằm cô khuyến khích trẻ tìm về đúng(
sau mỗi lần chơi cô cho trẻ đôi thẻ chấm tròn cho nhau)
4 Kết thúc:
- Cô nhận xét, động viên và hỏi cảm xúc trẻ qua tiết học
- Trẻ chào đại biểu và chuyên hoạt động khác
- Trẻ lấy thẻ chấm
tròn
- Trẻ đếm số chấm
tròn trên các ngôi
nhà
- Trẻ đếm số chấm
tròn trên thẻ
- Trẻ tham gia trò chơi
- Trẻ kiêm tra kêt quả cùng cô
- Trẻ cât dọn cùng cô
- Trẻ trò chuyện cùng
cô
Trang 5
Trưêng mm non Sao Mai
LINH VUC PHAT TRIEN NHAN THUC
Môn học: Làm quen với toán
Đề tài: Dạy trẻ đếm đến 3
Lứa tuôi: Mẫu giáo Bé (3 - 4 tuổi)
Số lượng: 18 — 20 trẻ
Thời gian: 20 — 25 phút Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Huyền
^