Tổ chức các tình huống học tập và hướng dẫn học sinh tích cực, tự lực giải quyết vấn đề khi giảng dạy chương dòng điện trong các môi trường, vật lý 11 40

52 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

1 / 52 trang

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề	Tổ Chức Các Tình Huống Học Tập Và Hướng Dẫn Học Sinh Tích Cực, Tự Lực Giải Quyết Vấn Đề Khi Giảng Dạy Chương Dòng Điện Trong Các Môi Trường
Chuyên ngành	Physics
Thể loại	Essay

Định dạng
Số trang	52
Dung lượng	9,48 MB

Nội dung

Ngày đăng: 16/11/2021, 09:39

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

1.5.1. Dạy học với hình thức tô chức hội thảo..................---¿-- +2 +2 SeSE+E2E+ESEEEE2E+EcEzErzerees 33 1.5.2 - Tổ chức các tình huống học tập và hướng dẫn học sinh tích cực, tự lực giải quyết vấn đề khi giảng dạy chương dòng điện trong các môi trường, vật lý 11 40 — **1.5.1.** Dạy học với hình thức tô chức hội thảo..................---¿-- +2 +2 SeSE+E2E+ESEEEE2E+EcEzErzerees 33 1.5.2 (Trang 2)

10.HTTCDH :- Hình thức tổ chức dạy học - Tổ chức các tình huống học tập và hướng dẫn học sinh tích cực, tự lực giải quyết vấn đề khi giảng dạy chương dòng điện trong các môi trường, vật lý 11 40 — **10.** HTTCDH :- Hình thức tổ chức dạy học (Trang 7)

hình thức hoạt động học tập thích hợp. - Tổ chức các tình huống học tập và hướng dẫn học sinh tích cực, tự lực giải quyết vấn đề khi giảng dạy chương dòng điện trong các môi trường, vật lý 11 40 — **hình th** ức hoạt động học tập thích hợp (Trang 11)

- Tìm những hình thức học tập phù hợp với mỗi đơn vị kiến thức nói trên; ví dụ: - Tổ chức các tình huống học tập và hướng dẫn học sinh tích cực, tự lực giải quyết vấn đề khi giảng dạy chương dòng điện trong các môi trường, vật lý 11 40 — m những hình thức học tập phù hợp với mỗi đơn vị kiến thức nói trên; ví dụ: (Trang 12)

- Lập bảng, vẽ đồ thị,...nhận xét về tính - Tổ chức các tình huống học tập và hướng dẫn học sinh tích cực, tự lực giải quyết vấn đề khi giảng dạy chương dòng điện trong các môi trường, vật lý 11 40 — p bảng, vẽ đồ thị,...nhận xét về tính (Trang 13)

Dạy học cỗ truyền Các mô hình dạy học mới - Tổ chức các tình huống học tập và hướng dẫn học sinh tích cực, tự lực giải quyết vấn đề khi giảng dạy chương dòng điện trong các môi trường, vật lý 11 40 — y học cỗ truyền Các mô hình dạy học mới (Trang 19)