Sống gấp trong thanh niên hậu quả của nó nhìn từ góc độ lý luận nhận thức

A gửi video cách tạo Mục lục tự động cho e Dễ Em lam de STT NOI DUNG TRANG PHAN MO DAU | Chuong 1: QUAN DIEM CUA TRIET HOC MAC - LENIN VE | Chwong2: THUC TRANG VAN DE SONG GAP TRONG 17 LY LUAN NHAN THUC THANH NIEN VIET NAM HIEN NAY |Chwong 3: MOT SO GIAI PHAP CHU YEU NHAM NANG CAO Y THUC VE LOI SONG GAP CUA THANH NIEN VIET NAM TRONG THOI GIAN TOI PHAN KET LUAN 21 DANH MUC TAI LIEU THAM KHAO 22 PHAN MO DAU Tính cấp thiết đề tài Sống gấp giới trẻ đề đáng báo động gây nhiều hậu lối sống giới trẻ, làm sức khỏe lành mạnh xã hội Ý định dùng đồng tiền để mua tất thứ, kế tình cảm danh vọng khơng cịn cá biệt Đó thực loại virus nguy hiểm, khơng nhanh chóng kiên tìm cách tiêu diệt triệt dé tác hại khó lường Tuy nhiên, mn có tính hai mặt Bây đường, hối thật nhanh, với phương tiện có thê nhanh Bây giờ, hôi mua thức ăn chế biến sẵn, hối mua ăn nhanh, hối mua thứ đồ hộp gọn gàng đến mức ăn xong có để phải rửa Bây tất việc phải nhanh email, tiện lợi đa điện thoại di động đời Ảnh hưởng trào lưu văn hóa ngoại nhập đôi với lỗi sống giới trẻ thành phố có mặt tốt đẹp có mặt gây phương hại cho truyền thống đạo đức văn hóa dân tộc ta Cả đến việc tìm hiểu tỏ tình, chí nhận diện trước tiễn tới kết hôn cậy nhờ mạng Internet Đối với phận không nhỏ tuổi trẻ, lôi sông vội vã sống gấp bước hình thành Một q vội vã thật khó mà chu tất, chất lang man va thi vi cua song vÌ thé ma voi dan Van đề cịn lại quan cá nhân có trách nhiệm đưa biện pháp kịp thời thỏa đáng, mở đường cho tốt mau chóng hội nhập kiên lùi, khơng cho xấu có hội len lỏi vào ngóc ngách xã hội ta.Với ý nghĩa lý luận thực tiễn vậy, tác giả chọn đề tài: “Sống gấp niên - hậu nhìn từ góc độ lý luận nhận thức” làm tiêu luận phần môn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác Page Lénin Tình hình nghiên cứu liên quan đến tiểu luận Sống gấp niên đề cập nhiều báo, tiêu luận, khóa luận tác giả tiền bối trước Kết nghiên cứu cơng trình có giá trị lý luận thực tiễn sở lý luận thực tiễn cho tác giả kế thừa q trình làm tiểu luận Mục đích, nhiệm vụ tiểu luận * Muc dich: Trén co so phân tích thực trạng sống gấp niên Việt Nam thời gian qua, đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng sống cho hệ niên Việt Nam * Nhiệm vụ - Nêu bật sở lý luận mà đề tài đề cập - Phân tích thực trạng sống gấp niên Việt Nam từ năm 2007 đến - Đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng sống ý thức niên Việt Nam thời gian tới Đối tượng phạm vi nghiên cứu tiểu luận * Đối tượng nghiên cứu: Lý luận ý thức, sống gấp giới trẻ * Pham vi nghién citu: Dưới góc độ lý luận nhận thức triết học Mác - Lênin, tiểu luận tập trung làm rõ vấn đề sống gấp niên Việt Nam Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu tiểu luận * Cơ sở lý luận: Tiểu luận nghiên cứu dựa sở lý luận Chủ nghĩa MácLênin tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm đường lối Đảng Cộng sản Việt Nam phát triển, chất lượng sống niên nước ta Tiểu luận kế thừa có chọn lọc cơng trình nghiên cứu có liên quan đến đề tài cơng bó * Phuong phap nghién citu: Tiểu luận nghiên cứu lập trường vật biện chứng phương pháp biện chứng vật để xem xét vấn đề đặt Page Kêt cầu tiêu luận Ngoài phân mở đâu, kêt luận danh mục tài liệu tham khảo, luận văn kết câu thành chương Page NOI DUNG Chuong QUAN DIEM CUA TRIET HOC MAC LENIN VE LY LUAN NHAN THUC 1.1 NGUON GOC CUA Y THUC Theo quan điểm chủ nghĩa Mác - Lé nin thi lich str triét hoc, van dé nguén sốc, chất ý thức vấn đề trung tâm đấu tranh chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm *Mặt tự nhiên: Theo quan điểm triết học Mác - Lê nin, ý thức thuộc tính dạng vật chất có tơ chức cao óc người, phản ánh thé gidi khach quan vào não người Nếu khơng có tác động giới khách quan vào não người khơng có não người với tính cách quan vật chất ý thức thi sé khơng có ý thức Bộ não người tác động giới khách quan vào não người nguồn gốc tự nhiên ý thức Các nhân tơ bao gồm: -Bộ óc: Chủ nghĩa vật biện chứng khăng định ý thức thuộc tính dạng vật chất sống có tổ chức cao óc người Bộ óc người đại sản phẩm q trình tiến hố lâu dài mặt sinh vật - xã hội có cầu tạo phức tạp gồm khoảng 14 - 15 ty té bào thần kinh Các tế bào tạo nên nhiều mối liên hệ nhằm thu nhận, xử lý, dẫn truyền điều khiến toàn hoạt động thé quan voi giới bên ngồi thơng qua phản xạ có điều kiện không điều kiện [1] -Sự phản ánh: Cũng theo chủ nghĩa Mác-Lê nin, hoạt động ý thức người diễn sở hoạt động sinh lý thần kinh óc người Sự phụ thuộc ý thức vào hoạt động óc thể chỗ óc bị tốn thương hoạt động ý thức bị rỗi loạn Tuy nhiên, có óc người mà khơng có tác động giới bên ngồi để óc phản ánh lại tác động khơng thể có ý thức Phản ánh thuộc tính chung, phố biến đối tượng vật chất Phản ánh lực giữ lại, tái lại hệ thống vật chất đặc điểm hệ thống vật chất khác Page Trong trình phát triển lâu dài giới vật chất, thuộc tính phản ánh vật chất phát triển từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp: -Phản ánh vật lý: Là hình thức phan ánh đơn giản giới vô sinh, thê qua q trình biễn đổi cơ, lý, hố -Phản ánh sinh học: Là phản ánh sinh giới giới hữu sinh có nhiều hình thức khác ứng với trình độ phát triển giới sinh vật -Phản ánh ý thức: hình thức cao phản ánh giới thực, ý thức nảy sinh giai đoạn phát triển cao giới vật chất, với xuất người *Mặt xã hội: Đề ý thức có thê đời, bên nguồn gốc tự nhiên điều kiện định cho đời ý thức nguồn gốc xã hội, thể vai trị lao động, ngơn ngữ quan hệ xã hội “Sau lao động với lao động ngơn ngữ hai sức kích thích chủ yếu Sự chuyển biến não lồi vật thành não loài người, từ tâm lý động vật thành ý thức” [H] -Lao động:Là hoạt động đặc thù người, hoạt động chất người Đó hoạt động chủ động, sáng tạo, có mục đích Lao động đem lại cho người dáng thăng đứng, giải phóng hai tay Điều với chế độ ăn có thịt thực có ý nghĩa định q trình chuyển hố từ vượn thành người, từ tâm lý động vật thành ý thức “Lao động điều kiện đâu tiên toàn đời sống loài người, đến mức độ ý nghĩa đó, phải nói: Lao động sáng tạo ban than nguoi” [1] Việc chế tạo cơng cụ lao động có ý nghĩa to lớn người có ý thức mục đích hoạt động biến đôi giới Thực chất hoạt động lao động tác động vào giới khách quan, làm biến đổi giới nhằm thỏa mãn nhu cầu người Nhờ có lao động, não người phát triển ngày hoàn thiện, làm cho khả tư trừu tượng người ngày cao Cũng lao động từ Page đầu liên kết người lại với mối liên hệ tất yếu, khách quan Mối liên hệ khơng ngừng củng phát triển đến mức làm nảy sinh họ nhu câu "cần thiết phải nói với đó" Và ngơn ngữ xuất Ngơn ngữ: Theo quan điểm triết học Mác - Lê nin ngơn ngữ phương tiện để người giao tiếp xã hội, hệ thống tín hiệu thứ hai, vỏ vật chất tư duy, hình thức biểu đạt tư tưởng Ngôn ngữ yếu tố quan trọng để phát triển tâm lý, tư người xã hội loài người 1.2 BAN CHAT CUA Y THUC Chủ nghĩa vật biện chứng cho chất, ý thức phản ánh khách quan vào óc người cách động, sáng tạo Ý thức hình ảnh chủ quan giới khách quan: Thể nội dung ý thức giới khách quan quy định Ý thức hình ảnh chủ quan giới khách quan nằm não quan, thực chủ quan Y thức khơng có tính vật chất, hình ảnh ọn ý thức phản ánh giới não người Ý thức phản ánh sáng tạo giới: Ý thức phản ánh thực khách quan vào óc người, hình ảnh chủ quan giới khách quan Tuy nhiên, giới khách quan tác động vào óc người tự nhiên trở thành ý thức Ngược lại, ý thức phản ánh động sáng tạo giới, nhu cầu VIỆC CON người biến giới tự nhiên định thực thông qua hoạt động lao động “Y thtrc chang qua vật chất đem chuyền vào đầu óc người cải biến đó” [1] Sự phản ánh sáng tạo ý thức biểu cải biến vật chất di chuyển vào não người thành tỉnh thân, thành hình ảnh tỉnh thân Sáng tạo ý thức sáng tạo phản ánh, dựa sở phản ánh, khuôn khổ theo tính chất, quy luật phản ánh Tính sáng tạo ý thức thê phong phú Trên sở có, ý thức có thê tạo tri thức vật, tưởng tượng khơng có Page thực tế Y thức tiên đốn, dự báo tương lai, tạo ảo tưởng, huyền thoại, giả thuyết, lý thuyết khoa học trừu tượng có tính khái quát cao Ý thức phản ánh thực khách quan vào óc người, song phản ánh đặc biệt — phản ánh trình người cải tạo giới Quá trình ý thức trình thống mặt là: trao đôi thông tin chủ thê đối tượng phản ánh Tiếp đến mơ hình hóa đối tượng tư dạng hình ảnh tỉnh thân cuối chuyển mơ hình từ tư thực khách quan Ý thức phản ánh sáng tạo, phản ánh dù trực tiếp hay gián tiếp, dù dười dạng ý tưởng củng phải dựa vào tiền đề vật chất, dựa hoạt động thực tiễn định Sự sáng tạo ý thức không đối lập loại trừ, tách rời phản ánh mà ngược lại thống với phản ánh, sở phản ánh Phản ánh sáng tạo hai mặt thuộc chất ý thức Y thức — trường hợp phản ánh thực tiễn xã hội người tạo phản ánh phức tạp động, sáng tạo óc Ý thức sản phẩm lịch sử phát triển xã hội nên chất có tính xã hội: Ý thức tượng tự nhiên túy mà tượng xã hội ý thức bắt nguồn từ thực tiễn lịch sử-xã hội, phản ánh quan hệ xã hội khách quan “Ngay từ đâu, ý thức sản phẩm xã hội, đến chừng người tôn tại” [1] *Cấu tạo ý thức Ý thức tượng tâm lý - xã hội có kết cấu phức tạp bao gồm nhiều thành tố khác có quan hệ với Có thể chia cấu trúc ý thức theo hai chiều: Theo chiều ngang: Bao gồm yếu tố tri thức, tình cảm, niềm tin, lý trí, ý chí tri thức yếu tố bản, cốt lõi Theo chiều dọc: Bao gồm yếu tô tự ý thức, tiềm thức, vô thức Page Chuong THUC TRANG VAN DE SONG GAP TRONG THANH NIEN VIET NAM HIEN NAY 2.1 KHAI QUAT THUC TRANG DE TAI Lối sống hồi hình thành Bây đường hối thật nhanh, với phương tiện nhanh Bây giờ, hối mua thức ăn chế biến sẵn, hối mua ăn nhanh, hối mua thứ đồ hộp gọn gàng đến mức ăn xong có để phải rửa Bây tất việc phải nhanh e-mail, tiện lợi đa điện thoại di động đời Cả đến việc tìm hiểu tỏ tình, chí nhận diện trước tiễn tới kết hôn cậy nhờ mạng Internet Đối với phận không nhỏ tuôi trẻ, lỗi sống VỘI vã sống gấp bước hình thành Một q vội vã thật khó mà chu tắt, chất lãng mạn thi vị sơng mà vơi dân Thẩm định giá trị đồng tiền Có thời, ước vọng lớn tuyệt đại đa số nhân dân ta cơm no áo ấm, tiêu chí đạo đức phố biến “đói cho sạch, rách cho thơm” Giờ mức sống chung người Việt Nam chưa thê sánh với mức sống nước tiên tiến, song có so với mức sống vài ba chục năm trước thấy bước tiến lớn Việt Nam Giờ đây, phan đông xã hội “ăn ngon, mặc đẹp” vậy, tiêu chí đạo đức có lẽ phải thay đổi Nên chăng, thử giương cao hiệu phù hợp hơn, ví dụ “giàu cho đàng hoàng, sang cho tử tế” [2] Sẽ thật đáng tiếc cách sống tốt đẹp không phát triển ngang tầm với mức sống vật chất ngày nâng cao Qua tiếp xúc chân thành lăng nghe tâm tư giới trẻ, thấy không người hiểu chưa vẻ giá trị đích thực sống Hiện tượng dùng đồng tiền để định lượng định tính ý nghĩa mối quan hệ đời khơng cịn cá biệt Nay nở chủ nghĩa cá nhân Trong khơng khí chung công đổi mới, hệ trẻ hăng say học tập, nam bat cho băng tri thức khoa Page học kỹ thuật Tài trẻ xuất ngày nhiều công hiễn đa dạng họ xứng đáng trân trọng ghi nhận Tuy nhiên, đặc trưng chung q trình lao động trí tuệ phải huy động đến mức tối đa khả sáng tạo riêng người muốn hay không khách quan, điều bước tạo xu hướng thiên dân cá nhân Trong lao động trí tuệ, khơng biết tìm cách để tự khắng định tất nhiên khơng thể thành công, lúc biết đến đường riêng chủ nghĩa cá nhân có hội để nảy nở phát triển Thực trạng dù chưa phải đáng bao dong, sau thời gian tiếp cận dài, thấy dự báo đáng phải quan tâm Ảnh hưởng trào lưu văn hóa ngoại nhập lỗi sống giới trẻ thành phố có mặt tốt đẹp có mặt gây phương hại cho truyền thống đạo đức văn hóa dân tộc ta Vấn đề lại quan cá nhân có trách nhiệm đưa biện pháp kịp thời thỏa đáng, mở đường cho tốt mau chóng hội nhập kiên lùi, không cho xấu có hội len lỏi vào ngóc ngách xã hội ta 2.2 BIEU HIEN CUA VIỆC SƠNG GẤP *Văn hóa âm thực chưa thật coi trọng đánh giá mức Thực tế cửa hàng đồ ăn nhanh ngày phát triển xu hướng rời xa âm thực truyền thống phận niên *Văn hóa trang phục gần lấy tiện lợi làm mục đích hàng đâu Hiện nay, đến giảng đường trường đại học hay cao đăng nào, đặc biệt vào mùa hè, thấy nhan nhản hình ảnh cậu sinh viên khốc áo qn hở hang, te tua, vá víu Một số bạn nữ với quan niệm thời trang cởi mở cho phải hở chút đẹp hay ngắn, xẻ thời trang Thế nên, vơ tình hay hữu ý khơng biết thời thượng đến mức chất liệu voan, ren từ mỏng đến “siêu mỏng”, áo bó qn bị lịe loẹt xanh đỏ tím vàng rách trên, rách ngang nhiên thấp thống Page noi san truong *Ngơn ngữ văn hóa giao tiếp thường bị tỉa gọn đến mức thơ ráp Chuyện bạn trẻ chửi thê, nói tục khơng cịn thuốc chữa ngơn từ trở thành thói quen Và, có lẽ để chứng tỏ sang trọng, sành điệu, đăng cấp mình, bạn chửi thề tiếng ngoại quốc Chuyện có thật qy bida, sau gái tóc nhuộm vàng hoe đánh hụt cơ, giậm chân: "Oh, shit!" Chàng trai cô, đánh hụt cơ, vung cơ, buông tiếng "Damn it!" Chắc bạn nghĩ phải người văn minh mà lại khơng hiểu phi báng tiếng Việt - ngôn ngữ niềm tự hào dân tộc Các bạn đâu biết buông lời thế, bạn phỉ nhơ vào ban than minh [6 Tr65]| *Thiéu quan tam day đủ đến việc tổ chức sống (nhất sống gia đình) Theo Daily Mail, báo cáo răng, 1.000 bạn trẻ tham gia khảo sát, có đến 25% người chia sẻ họ ngại tiếp xúc với thay đối điều mẻ sống 33% bạn trẻ thừa nhận, hầu hết phiêu lưu trải qua trị chơi điện tử họ khơng quan tâm đến giới bên ngồi Thay ngồi giao lưu kết bạn, học hỏi điều mẻ, giới trẻ chọn cách ngơi nhà làm bạn với máy tính, lướt điện thoại, IPad chơi điện tu [3] Đặc biệt, hỏi kỷ niệm nhớ năm qua, có đến 27% người trẻ nói lần tham gia vào trò chơi điện tử vừa mắt 12% bạn chia sẻ lần xem phim Netflix 8% cho rang phát ứng dụng Faceswap Nghiên cứu thăm dị ý kiến 2.000 người độ ti trưởng thành Những người cho rằng, khoảng thời gian từ 15-20 tuổi họ thích làm điều mạo hiểm, thách thức Họ cho rằng, du lịch lần khơng có cha mẹ trải nghiệm tuyệt vời 66% số nhận định giới trẻ ngày bao bọc nhiều Bởi vậy, chúng có hội tham gia điều thú vị sông Page 10 41% bậc phụ huynh khơng muốn phải nhờ xe bạn bè 25% không muốn du lịch mà khơng có bố mẹ Báo cáo cho thấy, sống bận rộn khiến nhiều phụ huynh nhiều thời gian dành cho Nhiều gia đình coi điện thoại, iPad người giữ trẻ, để vui chơi có thời gian làm việc khác Điều tạo thành thói quen cho trẻ vơ tình cướp hội để chúng tham gia hoạt động ngồi trời *Quan hệ tình dục trước nhân ngồi nhân phố biến Một khảo sát thực với 18.000 sinh viên độ tuôi 20 130 trường Đại học Trung Quốc tiết lộ số đáng giật mình: 76% bạn trẻ bày tỏ “cởi mở” với việc quan hệ tình dục trước nhân Trong số có 31.8% sinh viên coi chuyện bình thường 28% nam giới 15% nữ giới thừa nhận quan hệ tình dục, 10% nữ giới trải qua lần phá thai 23,6% bạn trẻ khơng đồng tình với quan hệ tình dục trước hôn nhân Đa số sinh viên cho chuyện quan hệ tình dục trước nhân điều bình thường miễn họ u thật lịng kế khơng đến nhân chuyện quan hệ tình dục khơng phải vấn đề to tát 2.3 HAU QUA CUA VIEC SONG GAP Khơng nghiên cứu khoa học răng, việc nghiện mạng xã hội sống gấp làm người ta dễ rơi vào tram cảm Một phận bạn trẻ chăm xây dựng sống hào nhoáng mang xã hội để quên sống khơng mong muốn ngồi đời Họ dùng hình ảnh câu chuyện tơ vẽ dé che tự tỉ, khiếm khuyết thân mà chưa họ thắng thắn thừa nhận.[5] Bên cạnh đó, xuất phát từ việc tự ti khiến người trẻ trở nên tách biệt, bào mòn khả hòa nhập đời sống thật mà phụ thuộc nhiều vào giá trị ảo lượng like va follow Mang xã hội khơng hè xấu hay có hại, có người sử dụng chưa biết tận dụng cách Hãy để mạng xã hội dừng lại mức ăn tính thần, phương tiện kết nối bạn bè, đem lại lợi ích thật Cịn giá trị ảo mà bạn xây dựng mạng xã hội khơng giúp Page 11 bạn khơng có lực đạt Vì thơi sống ảo, bắt đầu tin tưởng vào thân, hướng sống bạn đến với giá trị có ích cho thân xã hội Đừng để đến sống ảo hoàn toàn thay làm chủ sống thật bạn “Sống thử” mang lại nhiều khó khăn người ta tưởng tượng nó, thực sự, sống “thử” người ta có trách nhiệm với “Sống thử” sống khơng lâu bên hậu hết sau thời gian sống chung tạm bợ, va chạm sống ngày dễ làm cho người ta chán nhau, cặp sinh viên “sống thử” phải mang theo nỗi lo học hành, nỗi lo “cơm áo gạo tiền” bối “Sống thử” bấp bênh, thiếu mục đích cụ thể, gặp khó khăn, mâu thuẫn đáng có thê giải hai người lại dễ bng xi tan vỡ Tâm lý “khơng hợp bỏ” khiến nhiều bạn trẻ thiếu trách nhiệm với thân, người yêu tình yêu mình, “cả thèm chóng chán” mối quan hệ trở nên nhạt dần Cuộc sống VỢ chồng trở nên nhàm chán nhanh chóng hai khơng nhận thấy trách nhiệm phải vun đắp cho mối quan hệ tất yếu khơng vững bên Hơn nữa, có hai người coi vợ chồng xã hội gia đình khơng, nên có giúp đỡ cho “vợ chồng” gặp khó khăn, trục trặc nhỏ tình cảm để khơng bùng phát thành mâu thuẫn lớn; chắng có bảo vệ “øia đình” có kẻ thứ ba dịm ngó Và nỗi lo may có thai trước kết thúc giai đoạn “sống thử” khiến cho sống tình dục “vợ chồng thử” bạn trẻ niềm hạnh phúc tự nhiên hôn nhân hợp pháp Rồi nhiều chuyện không mong muốn xảy nạo phá thai, sinh chưa pháp luật công nhận đặc biệt kéo theo nhiều bệnh nguy hiểm gây ảnh hưởng xấu đến sống hôn nhân thực bạn sau nay.[3| “Sống thử” làm cho hai người biết rõ nhau, nhàm chán đơn điệu, chưa kê đên vần đề “cơm áo gạo tiên”, mâu sông hăng ngày Page 12 la diéu khong thể tránh khỏi Khi bạn chưa thực việc chia tay hồn tồn có thê xảy Tất nhiên, đám cưới hình thức giấy tờ hôn thú ràng buộc giáo luật pháp luật, kết tình yêu chin mudi Khi sông thật, bạn trẻ sống có trách nhiệm u tơn trọng Chăng hạn, nghiên cứu Trung tâm Hơn nhân Gia đình trường Đại học Crieghton (Mỹ) cho biết, đôi bạn sống chung trước thành hôn thường phải chịu đau buôn khốn khô nhiều cách sống ấy, cuối dẫn tới tình trạng khơng ốn định đời sống vợ chồng Điều đáng ngạc nhiên người chung sống trước nhân lại có khuynh hướng “cãi liên miên” sau ngày Cưới Một “sống thử” tan vỡ, bạn nữ chịu thiệt thòi đành, bạn nam không bị ảnh hưởng: mát thời gian sức khoẻ, tiền bạc, mát nhiều hội sống chia cho hai bên Nhiều bạn gái gặp bế tắc sau “sống thử” tự tử Tỷ lệ nạo phá thai Việt Nam gia tăng nhanh nước có tỷ lệ nạo phá thai cao giới, đóng góp khơng nhỏ việc “sống thử” bạn trẻ Họ chưa đủ tiềm lực kinh tế, nhận thức trách nhiệm hậu cịn nơng cạn, thường cho đại phải “sống thử” “Sống thử” chia tay thật, theo thống kê từ Bộ tư pháp Mỹ cho thấy vòng 15 năm qua, 86% “sống thử” kết thúc chia tay Tiếp tục theo dõi 14% tiến đến nhân tỷ lệ ly dị đôi lại cao cặp trước sống riêng VÌ thế, khăng định “sống thử” khơng thé la bước đệm cho hôn nhân bên vững [4] Giáo sư xã hội học, bà Linda Waite, sau nhiều năm nghiên cứu giảng dạy cho biết: Những cặp chung sống gần vợ chong trải qua kinh nghiệm đau khổ bị ngược đãi hay phản bội mà hồn tồn khơng nhận trợ giúp từ gia đình đơi bên Bà cho biết tiếp, 16% phụ nữ sống chung với bạn trai hay bị đánh đập vào lần cãi vã, lúc có 5% phụ nữ bị đánh đập chung sống với chồng họ Những cặp khác, có chung, khơng giáo dục nơi họ họ khơng Page 13 cảm nhận ràng buộc thiêng liêng vợ chồng thực thụ Đặc biệt, người cha vô trách nhiệm, sống bê tha, không chu cấp cho mình, mà tự cho "bạn trai" mẹ đứa bé, vơ hình chung người đàn ơng chuyển trách nhiệm ni dạy đứa nhỏ cho bà mẹ Hơn nữa, bà cho biết, đời sống sinh lý người vợ chồng khơng điều hịa đời sống vợ chơng Môi trường, công việc nhiều yếu tố khách quan buộc người phải sông với nhịp nhanh Tuy nhiên, sống gấp có nhiều mặt trái Bác sĩ Đặng Tất Thắng (Bệnh viện đa khoa Xanh Pôn) cho biết, làm việc cường độ cao, áp lực lớn mà thể không nghỉ ngơi hợp lí dẫn đến tình trạng stress gây nhiêu hệ sức khỏe Giữa não phận người mối liên hệ chặt chẽ Ví dụ, làm việc vội vã, nhanh chóng, đầu óc căng thăng, thể dễ bị rối loạn tiêu hóa hấp thu, giảm khả tư duy, hiệu công việc không cao chưa kế lâu dài ảnh hưởng đến hệ than kinh Nhiều chuyên gia đầu ngành lĩnh vực tác hại căng thăng, stress sức khỏe người Tác hại dai dăng stress ảnh hưởng tiêu cực đến đời sống tỉnh thân Nếu khơng có biện pháp chế ngự kịp thời, căng thắng, mệt mỏi bước làm thui chột khả tư duy, trí nhớ, khả tự kiểm sốt, phán đoán đồng thời dễ làm mât niêm tin vào sơng, cướp mât nghị lực, ý chí vươn lên Page 14 / Chương / ; MOT SO GIAI PHAP CHU YEU NHAM NANG CAO Y THUC VE LOI SONG GAP CUA THANH NIEN VIET NAM TRONG THOI GIAN TOI 3.1 GIẢI PHÁP XÃ HỘI Đề chữa “bệnh” sống “ảo” giới trẻ nay, nhà trường, gia đình cần quan tâm đến bạn trẻ Các tổ chức nhà trường cân phải tăng cường thông qua hoạt động để học sinh nâng cao lĩnh trước luông thông tin mạng xã hội, khước từ cám dỗ Đặc biệt, cần tạo nhiều sân chơi thực tế môi trường ảo cho học sinh, sinh viên “Đối với sinh viên, học sinh trước làm hành động phải suy nghĩ đến hậu tránh a dua theo bạn bè Chỉ có mối quan hệ thực tế giúp cho bạn trưởng thành suy nghĩ thấu đáo quan hệ ảo mạng” Vai trị gia đình, nhà trường xã hội quan trọng, nên tác động tích cực từ lực lượng định hướng tốt cho giới trẻ “Hầu hết bạn rơi vào trường hợp bạn thiếu quan tâm gia đình, thân gia đình phải làm hết trách nhiệm Gia đình phải nơi định hướng giá trị sống cho Song song đó, nhà trường ngồi dạy tri thức cần phải cung cấp cho bạn kỹ sống bạn cần phải lựa chọn cho hoạt động sơng phong phú tích cực Cịn xã hội cần phải có giải pháp hữu hiệu hơn, chưa có biện pháp thực hữu dụng không theo kịp với trào lưu giới trẻ” [5] “Các bạn trẻ cần hiểu trí tuệ thứ giúp bạn nỗi tiếng thành cơng thật Thay bỏ thời gian cơng sức để thu thập “like” dùng thời gian, cơng sức thu nhập kiến thức, hình thành kỹ để tạo thành Còn bạn trẻ mạo hiểm tính mạng, bạn có số “like” cao thời gặp cô mat mang, tôn thương dé lai di chứng suốt đời Điều có nghĩa bạn Page 15 tàn phá thể, tàn phá công lao nuôi dưỡng gia đình, tàn phá hội tương lai Riêng cư dân mạng tỉnh táo, dừng phí nút “like” cho hành dộng suy nghĩ tiêu cực, khơng kẻ tiếp tay cho cá nhân "thèm khát nỗi tiếng đến mức khơng thể tin nổi" đưa họ vào vịng nguy hiểm 3.2 GIẢI PHÁP GIÁO DỤC Thứ nhất, thường xuyên chăm lo giáo dục đạo đức cách mạng, lỗi sống sạch, lành mạnh cho giới trẻ Đây giải pháp nhằm xây dựng hình thành nhân cách người xã hội chủ nghĩa cho sinh viên, đạo đức “gốc người cách mạng” Trước hết cần quan tâm giáo dục để chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh, nhằm xây dựng cho sinh viên giới quan, phương pháp luận đắn để giải đề thực tiễn đặt Chú trọng giáo dục làm cho sinh viên nhận thức giá trị chân, thiện, mỹ, giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc Nhà trường, gia đình, tổ chức, đồn thể, đặc biệt Đồn niên Cộng sản Hồ Chí Minh phải thường xuyên quan tâm bơi dưỡng cho hương đất nước: “mình niên tình cảm cao đẹp tình yêu quê người, người mình”, “thương người thể thương thân”, qn nghĩa lớn Từ hình thành cho họ lỗi sơng sạch, lành mạnh, hành vi đạo đức sáng phù hợp với giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc thời đại.|4] Hai là, phải kết hợp chặt chẽ gia đình, nhà trường xã hội việc giáo dục, rèn luyện đạo đức, lỗi sống cho sinh viên Đây dé có ý nghĩa quan trọng nhằm phát huy sức mạnh tông hợp tổ chức, lực lượng chăm lo giáo dục, rèn luyện đạo đức, lỗi sống cho niên, hình thành phẩm chất cao đẹp người XHCN Trước hết gia đình nơi lưu giữ giá trị đạo đức truyền thống tốt đẹp dân tộc, mơi trường đâu tiên hình thành đạo đức cho sinh viên Gia đình nơi mà tình yêu quê hương đất nước, yêu thương người truyền từ hệ sang hệ khác Do gia đình, ơng bà, cha mẹ phải thật mẫu mực, làm gương đạo Page 16 đức, yêu thương, chăm lo bồi dưỡng hệ trẻ Hiện sức ép lao động, việc làm khiến cho khơng bậc làm cha, làm mẹ mải miết mưu sinh lo làm giàu mà thiếu quan tâm việc giáo dục đạo đức cho cái, khoán trắng cho nhà trường xã hội Nhiều vi phạm đạo đức vi phạm pháp luật mà cha mẹ không hay biết, cách ngăn chặn, phòng ngừa Để giáo dục đạo đức cho sinh viên, gia đình cần giữ gìn đạo đức, nề nếp gia phong, phát huy giá tri đạo đức truyền thơng làm cho giá trị ngày toả sáng, góp phân bơi dưỡng tư tưởng tình cảm cao đẹp cho hệ cháu Nhà trường khơng dạy chữ, dạy nghề mà cịn nơi dạy người Giáo dục lý tưởng, đạo lý làm người nội dung giáo dục hàng đầu nhà trường phải đặc biệt coi trọng Một số nhà trường quan tâm trang bị kiến thức chuyên môn, tay nghề mà xem nhẹ thiếu quan tâm giáo dục đạo đức, lối sống cho sinh viên Sinh viên ngày phát triển mạnh mẽ, giao lưu có trình độ nhận sống thời kỳ bùng nô thông tin, kinh tế tri thức quốc tế ngày mở rộng Sinh viên lại người thức định họ tiếp cận với thơng tin khoa học nhạy bén Ba là, phát huy vai trò tự học tập tự tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, lỗi sống sinh viên Sinh viên lớp người trẻ, khoẻ, có nhiệt tình cách mạng, nhạy cảm với mới, tiến Phát huy vai trò sinh viên tự học tập tự tu dưỡng đạo đức lỗi sống biện pháp quan trọng giúp họ nhanh chóng tiến trưởng thành Đó cịn điều kiện định kết rèn luyện cá nhân Trước hết phải hình thành cho sinh viên nhu cầu, động phấn đấu, rèn luyện đắn, làm cho người có ý thức làm chủ, ham học hỏi, cầu tiễn bộ, vươn lên tự khăng định Cần tạo moi điều kiện thuận lợi để sinh viên phân đấu rèn luyện; đồng thời phải thường xuyên theo dõi, kiểm tra, đánh giá kết quả, định hướng phấn đấu cho sinh viên Quan tâm đáp ứng nhu câu đáng sinh viên vê vật chat, tinh thần; giao nhiệm Page 17 vụ phù hợp với sở trường, khiếu đặc điểm tâm, sinh lý họ tạo điều kiện tốt để sinh viên rèn luyện đạo đức, lỗi sống Mỗi sinh viên phải xác định rõ trách nhiệm trước Tổ quốc nhân dân, sống có lý tưởng, có hồi bão, khát khao vươn tới mới, tiễn Bản thân người tự giác rèn luyện, biết tự kiềm chế, biết vượt qua cám dỗ tiêu cực xã hội, biểu chủ nghĩa cá nhân, ích kỷ thực dụng lợi hại người Sinh viên cần phải tự tin vào mình, giữ vững niềm tin song, vào giá trị chân, thiện, mỹ; vượt qua khó khăn gian khơ Bác Hồ dạy: “gian nan rèn luyện thành công”.[5] Page 18 ... TRANG VAN DE SONG GAP TRONG 17 LY LUAN NHAN THUC THANH NIEN VIET NAM HIEN NAY |Chwong 3: MOT SO GIAI PHAP CHU YEU NHAM NANG CAO Y THUC VE LOI SONG GAP CUA THANH NIEN VIET NAM TRONG THOI GIAN TOI... chiều dọc: Bao gồm yếu tô tự ý thức, tiềm thức, vô thức Page Chuong THUC TRANG VAN DE SONG GAP TRONG THANH NIEN VIET NAM HIEN NAY 2.1 KHAI QUAT THUC TRANG DE TAI Lối sống hồi hình thành Bây đường... Page 14 / Chương / ; MOT SO GIAI PHAP CHU YEU NHAM NANG CAO Y THUC VE LOI SONG GAP CUA THANH NIEN VIET NAM TRONG THOI GIAN TOI 3.1 GIẢI PHÁP XÃ HỘI Đề chữa “bệnh” sống “ảo” giới trẻ nay, nhà trường,