Đang tải... (xem toàn văn)
* GiỚI thiệu (1’): Các em đã được là quen với kĩ thuật điều chỉnh một đoạn văn bản, ngoài kĩ thuật đó ra ta còn có thể chọn kiểu trình bày có sẵn cho đoạn văn bản bằng cách chọn kiểu[r]
Ngày soạn: 09/10/2017 Ngày dạy: MÔN TIN HỌC LỚP TUẦN 7: Tiết 15 – Bài 3: CHỌN KIỂU TRÌNH BÀY CÓ SẴN CHO ĐOẠN VĂN BẢN (t1) I Mục tiêu học: Sau học xong học sinh cần nắm Kiến thức: - Chọn kiểu trình bày có sẵn cho đoạn văn - Biết cách trình bày văn theo nhiều kiểu khác Kỹ năng: Trình bày đoạn văn theo nhiều kiểu khác Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc học tập, có ý thức bảo vệ tài sản PMáy III Phương pháp: Hướng dẫn, gợi mở giải vấn đề II Đồ dùng dạy học: 1.Giáo viên: Giáo án, Phần mềmWord, máy tính để giới thiệu 2.Học sinh: Sách giáo khoa hướng dẫn học tin học lớp + Vở ghi III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số (1’) - Lớp trưởng báo cáo sĩ số - Bài cũ (3’): Lên mở tệp Word lề - HS thao tác cho tiêu đề, thân hai lề * GiỚI thiệu (1’): Các em quen với kĩ thuật điều chỉnh đoạn văn bản, ngồi kĩ thuật ta cịn chọn kiểu trình bày có - HS lắng nghe sẵn cho đoạn văn cách chọn kiểu cơng cụ Chọn ta tìm hiểu HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN (15’): - HS lắng nghe - GV hướng dẫn HS cách chọn kiểu trình bày có sẵn + Mở văn - HS quan sát - Cho HS quan sát kiểu có sẵn - GV thao tác chọn mẫu ?Nêu cách chọn kiểu có săn cho đoạn văn bản? - Cho HS thao tác ?Nêu lợi ích việc chọn kiểu trình bày có sẵn cho đoạn văn bản? - GV chốt lại Chọn kiểu trình bày có săn cho đoạn văn tiết kiệm thời gian định dạng kiểu có sẵn định dạng như: - HS quan sát - Cách chọn kiểu có săn cho đoạn văn B1: Nháy chuột vào đoạn cần chọn kiểu trình bày B2: Nháy chọn mẫu có sẵn - HS thao tác - HS trả lời lợi ích việc chọn kiểu trình bày có sẵn cho đoạn văn nhanh, tiện lợi HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - HS thực hành mục SGK trang 45 Phông chữ, màu chữ, cỡ chư - HS báo cáo kết làm B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH (13’): - Cho HS thực hành mục SGK trang 45 - Cho HS báo cáo kết làm Củng cố, dặn dò (3’): Về nhà tập soạn thảo văn chọn kiểu trình bày có sẵn cho đoạn văn * RÚT KINH NGHIỆM: Ngày soạn: 09/10/2017 Ngày dạy: MÔN TIN HỌC LỚP TUẦN 7: Tiết 16 – Bài 3: CHỌN KIỂU TRÌNH BÀY CĨ SẴN CHO ĐOẠN VĂN BẢN (t2) I Mục tiêu học: Sau học xong học sinh cần nắm Kiến thức: - Chọn kiểu trình bày có sẵn cho đoạn văn - Biết cách trình bày văn theo nhiều kiểu khác Kỹ năng: Trình bày đoạn văn theo nhiều kiểu khác Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc học tập, có ý thức bảo vệ tài sản PMáy III Phương pháp: Hướng dẫn, gợi mở giải vấn đề II Đồ dùng dạy học: 1.Giáo viên: Giáo án, Phần mềmWord, máy tính để giới thiệu 2.Học sinh: Sách giáo khoa hướng dẫn học tin học lớp + Vở ghi III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Ổn định (1’): - Lớp trưởng báo cáo sĩ số - Bài cũ (3’): -Học sinh thực Lên mở cửa sổ Word chọn kiểu định dạng có sẵn? - Cả lớp nhận xét - GV chốt lại B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH (22’): - GV nhắc lại kiến thức học HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - Học sinh lắng nghe - Cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 45 - HS thực hành theo nội dung SGK trang - Cho HS báo cáo kết làm C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG: 45 - HS báo cáo kết làm - Cho HS thực yêu cầu theo SGK trang HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ 45, 46 RỘNG Củng cố - Dặn dò (3’): - Em cần ghi nhớ Sử dụng kiểu trình bày văn có sẵn giúp em trình bày văn nhanh - Về nhà tập soạn thao văn cách chọn kiểu trình bày có sẵn * RÚT KINH NGHIỆM: ... làm B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH ( 13? ??): - Cho HS thực hành mục SGK trang 45 - Cho HS báo cáo kết làm Củng cố, dặn dò (3? ??): Về nhà tập soạn thảo văn chọn kiểu trình bày có sẵn cho đoạn văn * RÚT KINH NGHIỆM:... LỚP TUẦN 7: Tiết 16 – Bài 3: CHỌN KIỂU TRÌNH BÀY CĨ SẴN CHO ĐOẠN VĂN BẢN (t2) I Mục tiêu học: Sau học xong học sinh cần nắm Kiến thức: - Chọn kiểu trình bày có sẵn cho đoạn văn - Biết cách trình... sinh lắng nghe - Cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 45 - HS thực hành theo nội dung SGK trang - Cho HS báo cáo kết làm C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG: 45 - HS báo cáo kết làm - Cho HS thực yêu