GIAO AN DAI 7 L 2017 2018

Tính số trung bình cộng: GV: Gọi học sinh lên bảng trình bày bày 31 Bài tập: 21/ Sgk-23 GV: Giới thiệu một số biểu đồ mà mình đã sưu tầm sau đó yêu cầu học sinh ruý ra nhận xét từ biểu đ[r]

Trờng THCS Tân Lập Ngày soạn: 18/08/2017 Giáo án: Đại sè Chương I: SỐ HỮU TỈ – SỐ THỰC TiÕt + I Mơc tiªu : 1) KiÕn thức: Đ1 TậP HợP Q CáC Số HữU Tỉ a - Biết đợc số hữu tỉ số viết đợc díi d¹ng b víi a, b  Z ,b 0 ; - Bước đầu nhận biết mối quan hệ c¸c tập hợp số N  Z  Q 2) Kĩ năng: - Bit biu din s hu t trc s, bit so sánh s hu t 3) Thái độ: - Nghiêm túc,chú ý,cẩn thận,yêu thích môn II Chuẩn bị : 1) Chuẩn bị giáo viên: - Giáo án, sgk, hình vẽ ghi sơ đồ quan hệ ba tập hợp số N,Z,Q Thớc kẻ, phấn mầu 2) Chuẩn bị học sinh: - Vở ghi, sgk, ôn tập KT số nguyên phân số,SGK,đồ dùng học tập III PHƯƠNG PHáP: - Phát vấn, nêu vấn đề, hoạt động nhúm IV TIếN TRìNH BàI DạY: 1) ổn định : 2) Kiểm tra cũ: (không) 3) Bài mới: Hoạt động GV HS NỘi dung Số hữu tỉ (?) Vit s : 3; -0,5; 0;    3= dạng ba phân số b»ng vµ b»ng nã 1 2 HS: Thùc hiÖn    (?) Có thể viết số thành - 0,5 =  ph©n sè b»ng nã ? 0    HS: Tr¶ lêi 0= 3 GV: Giới thiệu số hữu tỉ (?) Thế số hữu tỉ? HS: Nêu k/n số hữu tỉ 19 19   7 7 số hữu tỉ - Các số 3; -0,5; 0; - Khái niệm: (sgk/15) - Kí hiệu: Q GV: gt tập hợp số hữu tỉ kớ hiu (?) Yờu cầu học sinh thảo luận nhóm 1 ?1; ?2 ?1 Các số 0,6; -1,25; số hữu tỉ - §ại diện nhóm lên chữa vì:  125  0,6 = 10 ; 3 ; -1,25 = 100 (?) Nhận xét làm nhóm (?) Em cã nx g× mqh tập hợp Giáo viên: Bùi Văn Lùc ?2 Số nguyên a số hữu tỉ vì: Tổ : Toán - Lý - Công - nghệ Trêng THCS T©n LËp sè N,Z,Q HS: N ¿ Z Z Q N Z Giáo án: Đại sè ¿ a a= Q (?) Thảo luận ?3 Biểu diễn số hữu tỉ trục số (?) Nêu cách biểu diễn số nguyên ?3 Biểu diễn số nguyên -1; 1; trục số? trục số GV: Hướng dẫn cách biểu diễn số hữu tỉ trục số -1 (?) Vễ trục số? biểu diễn số 1; trục số? * Ví dụ 1: Biểu diễn số hữu tỉ (?) Chia đoạn thẳng đơn vị từ điểm đến điểm thành phần trục số (?) So sánh đơn vị đơn vị cũ? (?) Biểu diễn số trục số? 2 (?) Tương tự biểu diễn số * VÝ dô 2: (SGK) * Với số hữu tỉ x bất kì, điểm biểu diễn số hữu tỉ x gọi điểm x trục So sánh số hữu tỉ số ta làm th no? GV: Yêu cầu HS làm ?4 (?) Nêu cách so sánh phân số HS: trả lời (?) Để so sánh số hữu tỉ ta làm ntn ? HS: Trả lời (?) HÃy so sánh hai số hữu tỉ -0,6 2 ?4 So sánh phân số: vµ    10   14    Ta có: 15 ;  5 15  10  12 2    5 Vỡ 15 15 ví dụ 1:(sgk/6) HS1: Lên bảng thực (?) so sánh hai số hữu tỉ -3 ví dụ 2:(sgk/7) HS 2: Lên bảng thùc hiÖn GV: Cho học sinh quan sát trục số (?) Nếu x < y trục số vị trí * Kết luận: (sgk/7) điểm x so với điểm y nào? (?) Thế số ngun âm, số ngun dương? GV: T¬ng tù ta cịng có số hữu tỉ âm, số Giáo viên: Bùi Văn Lực Tổ : Toán - Lý - Công - nghệ Trờng THCS Tân Lập hữu tỉ dơng GV: Yêu cầu HS thảo luận nhóm ?5 Đại diện nhóm lên làm Giáo án: Đại số ?5 (?) nhn xột 3 ; Các số hữu tỉ dương  3 ; ; Các số hữu tỉ âm là:  a GV: NX vµ KL: b > nÕu a , b cïng dÊu a b < nÕu a ,b kh¸c dÊu - Số không số hữu tỉ âm, không số hữu tỉ dương 4) cñng cè: -Làm tập 1;2(sgk/7) * Híng dÉn vỊ nhµ: -Häc bµi theo vë ghi vµ sgk -BTVN: 3; 4; ( sgk/8) 1;3;4;8 (sbt) -Ôn tập quy tắc cộng;trừ phân số ;quy tắc dấu ngoặc ; quy tắc chuyển vế L6 -đọc trớc (SGK/8) V Rút kinh nghiệm : ********************************************************** Ngày soạn: 19/08/2017 Tiết Đ2 Cộng trừ số hữu tỉ I Mục tiêu : 1) Kiến thøc: - Học sinh nắm vững quy tắc cộng trừ số hữu tỉ, hiểu quy tắc chuyển vế hp s hu t 2) Kĩ năng: - Cú kĩ làm phép cộng, trừ số hữu tỉ nhanh v ỳng 3) Thái độ: - Cú k nng, áp dụng quy tắc chuyển vế II ChuÈn bÞ : Chuẩn bị giáo viên: - Giáo án, sgk, đồ dùng giảng dạy Chuẩn bị học sinh: - Vë ghi, vë bµi tËp, sgk, dơng häc tập III PHƯƠNG PHáP: - Phát vấn, nêu vấn đề, hoạt động nhúm IV TIếN TRìNH BàI DạY: 1) ổn định : 2) Kiểm tra cũ HS: Lên bảng thùc hiƯn (?) Điền dấu thích hợp vào trống Q ; Q Q2 Giáo viên: Bùi Văn Lực Tổ : Toán - Lý - Công - nghệ Trờng THCS Tân Lập Giáo án: Đại số 3  (?) Tính: 3) Bµi mới: Hoạt động GV HS Nội dung Cộng trừ số hữu tỉ 2 1   (?) tính: ; 3 2 1   ; a b x  ; y  (a, b, m  Z , m  0) m m Với ta có: (?) Nêu cách cộng trừ hai số hữu tỉ? (?) Nêu cách cộng trừ hai số hữu tỉ x, y a b a b   m m m a b a b x y   m m m xy * Ví dụ: Tính: ?1 Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm   49  12  37    GV: Gọi đại diện nhóm lên bảng trình 21 21 a bày     12  12    3       4 4   b ?1 Tính ?1 u cầu học sinh thảo luận nhóm 2 0,      GV: Gọi đại diện nhóm lên bảng trình  10 a bày  10     (?) nhận xét làm bạn 15 15 15 GV: nhận xét, bổ sung 1 b    0,      10 5 11    15 15 15 Quy tắc chuyển vế (?) Phát biểu quy tắc chuyển vế Z? (sgk - 9) (?) Tương tự phát biểu quy tắc * Ví dụ: Tìm x biết: chuyển vế Q? 3 x (?) Nêu cách tìm x GV: gọi học sinh lờn bng cha bi ?2 ?2 Giáo viên: Bùi Văn Lùc x  7 x  21 21 16 x 21 Tỉ : To¸n - Lý - Công - nghệ Trờng THCS Tân Lập (?) Phát biểu quy tắc dùng dấu ngoặc *Chú ý: (sgk/9) Z (?) Tương tự Q dùng dấu ngoặc Z 4) cñng cè: - Làm (6 - 10) - sgk Yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm làm phiếu học tập 5) Híng dÉn vỊ nhµ: BTVN: 7; 8; ; 10 /10-sgk V Rút kinh nghiệm : Giáo án: Đại sè ***************************************** Ngày soạn: 27/08/2017 Tiết Đ3 NHÂN CHIA Số HữU Tỉ I MC TIấU: 1) Kin thức: - Học sinh nắm vững quy tắc nhân chia số hữu tỉ , hiểu khái niệm tỉ số số hữu tỉ 2) Kĩ năng: - Có kỹ nhân chia số hữu tỉ nhanh , ỳng 3) Thái độ: - Nghiờm tỳc, ham học hỏi, u thích mơn tốn II CHUẨN BỊ: 1) Chuẩn bị giáo viên: - Giáo án, sgk, đồ dùng giảng dạy 2) Chuẩn bị học sinh: - Vë ghi, vë bµi tËp, sgk, dơng häc tËp III PHƯƠNG PHáP: - Phát vấn, nêu vấn đề, hoạt ®éng nhóm IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1) ỉn ®Þnh tỉ chøc: 2) KiĨm tra bµi cị: HS: thùc hiƯn (?) Thực phép nhân số sau : Kq: -6/35 ( 3/5 ) ( -2/7 ) 3) Bài mi: Nội dung Hoạt động GV HS GV: Ta thấy số hữu tỉ có đặc Nhân số hữu tỉ a c điểm phân số , với phép nhân y= d ta cã pháp nhân hai phân số hữu Víi x = b Giáo viên: Bùi Văn Lực Tổ : Toán - Lý - Công - nghệ Trờng THCS Tân Lập Giáo án: Đại số a c ac tỉ x.y= b d = bd (?) Để nhân chia hai số hữu tỉ ta làm Nếu x = a/b y =c/d (?) x y= ? 3  3.5  15  2     4 4.2  2 VD: Áp dụng tính chất HS: lên bảng làm (?) Nhận xét làm bạn (?) Qua ví dụ muốn nhân hai số * Tính chất: Phép nhân số hữu tỉ có đủ hữu tỉ ta làm tính chất phép nhân phân số Bài 11 (sgk-12)  21  2.21  42      7.8 56 Tương tự phép nhân, ta có phép chia a Chia hai số hữu tỷ hai số hữu tỉ a c (?) x chia y tính Với x = b y= d (y 0) ta cã (?) Nhắc lại quy tắc chia hai phân số a c ad x:y = b : d = bc GV: Yêu cầu học sinh làm theo nhóm , nhóm trưởng trình bày làm VD: sgk ? GV: Nhận xét, uốn nắn sai xót có 3,5.( )  10 a 5 :  46 b 23 (?) Tỉ số số hữu tỉ x y ? * Chú ý ( sgk) (?) Đọc nội dung ý SGK (?) Cho ví dụ tỉ số số hữu tỉ (?) Viết tỉ số hai số 5/7 - 4/9 GV: Yêu cầu học sinh làm tập theo nhóm , nhóm trưởng trình bày làm bảng Các nhóm khác nhận xét GV: Nhận xét, uốn nắn sai xót có Bài tập 12/12 SGK (?) Làm tập 12/12 SGK (?) Đề yêu cầu phải làm (?) Em có kết khác ( Để học sinh nêu số kết ) Các em nhà tip tc tỡm Giáo viên: Bùi Văn Lực Tổ : Toán - Lý - Công - nghệ Trờng THCS Tân Lập Bi 13 (sgk) Giáo án: Đại số Bài 13 (sgk)  11 33   :   c  12 16  15 4) cñng cè: (?) Phát biểu quy tắc nhân , chia số hữu tỉ 5) Híng dÉn vỊ nhµ: -Học theo ghi SGK -Làm tập 13,14,16 trang 12 sgk v Rót kinh nghiƯm : ******************************************** Ngày soạn: 27/8/2017 Tiết Đ4 giá trị tuyệt đối số hữu tỉ Cộng, trừ, nhân, chia số thập phân I Mục tiêu: 1) Kiến thức: - Học sinh hiểu khái niệm giá trị tuyệt đối số hữu tỉ - Xác định giá trị tuyệt đối số hữu tỉ , có kỹ cộng , trừ , nhân , chia số thập phân - Biết cách đưa số thập phân dạng phân số 2) Kĩ năng: - Có kỹ cộng , trừ , nhân , chia số thập phân 3) Thái độ: - Có ý thức vận dụng tính chất phép tốn số hữu tỉ để tính toán cách hợp lý II CHUẨN BỊ : Chuẩn bị giáo viên: - Giáo án, sgk, đồ dùng giảng dạy Chuẩn bị học sinh: - Vë ghi, vë bµi tËp, sgk, dơng häc tập III PHƯƠNG PHáP: - Phát vấn, nêu vấn đề, hoạt động nhúm IV TIN TRèNH BI DY: 1) ổn định : 2) Kiểm tra cũ: HS: trả lời (?) Thế giá trị tuyệt đối Giáo viên: Bùi Văn Lực Tổ : Toán - Lý - Công - nghệ Trờng THCS Tân Lập Giáo án: Đại số s nguyờn 3) Bi mi: Hoạt động GV HS NI DUNG (?) Th giá trị tuyệt đối số Giá trị tuyệt đối số hữu tỉ nguyên kí hiệu x GV: Tương tự ta có gía trị tuyệt đối x x x  số hữu tỉ x khoảng cách từ điểm x = -x x < đến điểm O trục số Học sinh ghi GV: Yêu cầu học sinh khác nhắc lại định nghĩa ?1 GV: Yêu cầy học sinh lớp làm ?1 NÕu x= 3,5 th× x = 3,5 theo nhóm 4 x GV: giải thích x = - x th× x = NÕu (?) Lấy ví dụ minh hoạ (?) Nhóm trưởng đứng chỗ trình bày * Nhận xÐt: làm x 0 (?) Nhận xét làm nhóm x  x (?) Từ ?1 em có nhận xét cách x x tính giá trị tuyệt đối số hữu tỉ GV: Đưa nhận xét SGK (?) Đọc nhận xét SGK ?2 GV: Tổ chức cho học sinh làm ?2 theo   ( 1) 1   x nhóm x 7 7 th× = Để làm ?2 em vận dụng công a) 1 thức để tính ? (vì  0)  x b) 1  x 7 th× =  0) u cầu nhóm trình bày làm 16 x   5 thì: c) ( x = (vì -  16 16 16  (  )  5 16 0   0) nên (?) Để cộng trừ số thập phân ta làm 2- Cộng, trừ, nhân, chia số thập phân Nếu học sinh cha nờu c GV cú th VD: Giáo viên: Bùi Văn Lực Tổ : Toán - Lý - Công - nghƯ Trêng THCS T©n LËp hướng dẫn (?) Ta viết số thập phân dạng phân số khơng Sau ta tiến hành thực phép tính : Cộng , trừ , nhân , chia số hữu tỉ (?) Ngoài ta làm theo cách khác khơng GV: Có thể áp dụng quy tắc số nguyên để cộng , trừ GV: Tổ chức cho học sinh làm ?3 theo nhóm Để học sinh làm phút sau GV u cầu học sinh trình bày làm nhóm (?) Nhận xét làm nhóm GV: Nhận xét , uốn nắn sai xót có Sau làm số tập Gi¸o ¸n: §¹i sè a) (-1,13) + (-0,264) = - (1,13 + 0,264) = - 1,394 b) 0,245 – 2,134 = - (2,134 – 0,245) = - 1,889 c) (-5,2) 3,14 = - 16,328 d) -0,408 : (- 0,34) = 1,2 g) – 0,408 : 0,34 = - 1,2 ? ?3 Bài 17 sgk 1) a Đ b S c Đ 2) tìm x, biết a x = GV : cho HS làm tập 17 sgk HS : suy nghĩ trả lời câu 1) GV : cho 4HS lên bảng trình bày câu 2) 4HS lên bảng trình bày HS khác làm vào nháp nhận xét bạn x  b x = 0,37 x  0,37 c x = x = 2 x  d x = GV : nhận xét kết luận 4) Củng cố: - (?) Thế giá trị tuyệt đối số hữu tỉ * Hướng dẫn nhà: - Học theo ghi SGK - Làm tập phần luyện tập tập sách tập V RÚT KINH NGHIỆM: Giáo viên: Bùi Văn Lực Tổ : Toán - Lý - Công - nghệ Trờng THCS Tân Lập Giáo án: Đại sè ************************************************* Ngày soạn: 04/09/2017 Tiết luyện tập I Mơc tiªu: 1) KiÕn thøc: - Cđng cè quy tắc xác định giá trị tuyệt đối số hữu tỉ 2) Kĩ năng: - Rèn kỹ so sánh số hữu tỉ, tính giá trị biểu thức, tìm x - Phát triển t học sinh qua dạng toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ biểu thức 3) Thái độ: - Nghiêm túc, ham học hỏi, u thích mơn tốn II Chuẩn bị : Chuẩn bị giáo viên: - Máy tính bỏ túi Chuẩn bị học sinh: - Máy tính bỏ túi III PHƯƠNG PHáP: - Phát vấn, nêu vấn đề, hoạt động nhúm IV TIếN TRìNH BàI DạY: 1) ổn định: 2) Kiểm tra cũ: Nêu công thức tính giá trị tuyệt đối HS : lên bảng trình bày mét sè h÷u tØ x - Chữa câu a, b tập 24- tr7 SBT Tìm x, biÕt : x = -3 hc x = a x  2,5 5,5 x = 2,1 hc x = -8,9 x  3,  5,5 b 3) Luyn : Nội dung CƠ BảN Hoạt động cđa GV vµ HS GV : cho lớp suy nghĩ trình bày cách Bài 25 (SGK- 16) Tìm x, biết: làm 25 sgk a x  1,7 = 2,3 HS : suy nghĩ làm  x  1,7 2,3 2HS lên bảng trình bày 25 sgk    x  1,7  2,3 HS khác nhận xét cách làm bạn  x 2,3  1,7    x  2,3  1,7 Giáo viên: Bùi Văn Lực 10 Tổ : Toán - Lý - C«ng - nghƯ ... = y (?) Áp dụng l? ?m ?4 học sinh l? ??p ?4 l? ?m (y 0) 72  72    32 9 24  24    7, 5   2,5  3   7, 5       27   2,5  ?) Áp dụng l? ?m ?5 SGK học sinh l? ??p l? ?m theo nhóm ,... HĐ2: Tích thương l? ?y thừa số (?) Muốn nhân hai l? ?y thừa số ta l? ?m (?) áp dụng viết dạng cơng thức (?) Học sinh l? ?n bảng l? ?m (?) áp dụng hãylàm ?2 học sinh l? ?n bảng l? ?m ?2 , l? ??p l? ?m theo nhóm ... 17, 5 GV: Ta bảo 15/21 = 12,5/ 17, 5 tỉ l? ?? thức Ta có: 15 12,5 Ta nói đẳng thức: 21 = 17, 5 tỉ l? ?? (?) Vậy TLT gì? (?) Hãy l? ??y ví dụ khác tỉ l? ?? thức 15   21  15 12,5   12,5  21 17, 5  17, 5