phòng (đựng trong đĩa hoặc bát) và thổi bong bóng.[r]
Tên giáo viên : Hán Thị Phương Hoa Độ tuổi: 24- 36 tháng Đề tài: Thơ mẹ cô Chủ điểm :Các cô bác trường mầm non Hoạt động Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Hoạt động cô Kiến thức - Trẻ biết tên thơ “Mẹ giáo nhà thơ “Trần Quốc Tồn” - Trẻ hiểu nội dung thơ : “Nói em bé ngoan biết chào mẹ, chào tình cảm u thương mẹ dành cho bé bé bên cô mẹ” - Trẻ biết ngữ điệu, sắc thái thể Đồ dùng cô : +Tranh minh họa thơ: “Mẹ cô” Ổn định tổ chức - Để chào đón đến dự lớp mình, hát vận động hát “Cô mẹ ” ! - Cô hỏi vừa hát gì? - Bài hát nói ai? - Các ! Có thơ nói tình cảm giáo em bé, em bé ngoan biết chào mẹ, chào cô ạ.Các lắng nghe cô đọc thơ nhé! 2.Nội dung *Đọc thơ cho trẻ nghe - Lần1:Cô đọc diễn cảm=>Cô giới thiệu tên thơ ?tên tác giả? - Lần 2:(Cô đọc tranh minh họa) - Các nghe cô vừa đọc thơ “Mẹ cô”của nhà thơ Trần Quốc Toàn - Cho trẻ đọc tên thơ(12 lần) *Tóm tắt nội dung:Bài thơ Hoạt động trẻ Thời gian Thứ : Ngày: Tên hoạt động: thơ : mẹ + ống hút, xà phịng Địa điểm - Trong lớp , đội hình dạy trẻ: Trẻ ngồi hình chữ U Trẻ hát trả lời Trẻ lắng nghe trả lời trong thơ Kỹ - Trẻ đọc thuộc thơ -Trẻ đọc diễm cảm thơ,biết ngắt nghỉ nhịp -Trẻ trả lời câu hỏi cô rõ ràng, mạch lạc Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Giáo dục trẻ biết yêu quý mẹ biết kính trọng giáo, coi giáo mẹ hiền nói em bé ngoan biết chào mẹ, chào tình Trẻ nghe cảm u thương mẹ cô dành cho bé bé bên cô mẹ - Cô đọc lần 3(kết hợp chử ,điệu bộ) *Đàm thoại trích dẫn + Cơ vừa đọc thơ có tên gì? + Buổi sáng trước học bé chào mẹ đểđến với ai?(Cô giáo) Trẻ nghe “Buổi sáng bé chào trả lời mẹ Chạy tới ôm cổ cô” + Buổi chiều học xong bé lại chào cô để với ai? (Mẹ ạ) “Buổi chiều bé chào Rồi sà vào lịng mẹ” + Buổi sáng mặt trời ntn? (Mặt trời mọc) + Buổi chiều mặt trời ntn? (Mặt trời lặn) “Mặt trời mọc lặn Trên đôi chân lon ton” + Ở trường chăm sóc dạy dỗ?(Cơ giáo ạ) + Ở nhà chăm sóc dạy dỗ? (Mẹ ạ) “Hai chân trời mẹ cô giáo” - Giáo dục:Các phải chăm ngoan, học phải biết lời bố mẹ cô giáo để bé ngoan *Dạy trẻ đọc thơ: - Cô cho lớp đọc(2 – lần)cùng - Cơ cho tổ đọc thơ – nhóm đọc thơ Trẻ đọc thơ - Cô cho cá nhân đọc - Trẻ đọc sai, ngọng cô sửa sai cho trẻ - Cô mời trẻ đọc thuộc,rõ ràng mạch lạc lên đọc cho lớp nghe *Củng cố: - Cho lớp đọc lại lần nữa.Cô hỏi trẻ: Trẻ đọc + Cô vừa dạy đọc trả lời thơ gì?Của tác giả? - Đúng vừa đọc thơ“Mẹ cô”của tác giả Trần Quốc Tồn Cơ thấy lớp hôm đọc thơ trả lời câu hỏi giỏi khen -Trị chơi : Bong bóng xà phịng Cách chơi: Cơ chuẩn bị ống cuộn giấy,ống rạ ống hút nước xà phịng (đựng đĩa bát) Cơ nhúng ống cuộn giấy ống rạ vào nước xà Trẻ lắng nghe chơi trò chơi phòng (đựng đĩa bát) thổi bong bóng thổi bong bóng từ cao, (đứng lên ghế) bong bóng rời khỏi ống thổi, thổi để bóng bay phịng, trẻ chạy, kiễng chân với bắt bóng - Luật chơi : trẻ phải nhanh chân bắt bóng - Cho trẻ chơi 2- lần Cô quan sát sửa sai cho trẻ 3.Kết thúc - Nhận xét- khen ngợi -động viên trẻ Trẻ chơi ... Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Giáo dục trẻ biết u q mẹ biết kính trọng giáo, coi giáo mẹ hiền nói em bé ngoan biết chào mẹ, chào cô tình Trẻ nghe cảm yêu thương mẹ cô dành cho bé bé bên cô... sóc dạy dỗ? (Mẹ ạ) “Hai chân trời mẹ cô giáo” - Giáo dục:Các phải chăm ngoan, học phải biết lời bố mẹ cô giáo để bé ngoan *Dạy trẻ đọc thơ: - Cô cho lớp đọc(2 – lần)cùng cô - Cô cho tổ đọc thơ... bóng bay phịng, trẻ chạy, kiễng chân với bắt bóng - Luật chơi : trẻ phải nhanh chân bắt bóng - Cho trẻ chơi 2- lần Cô quan sát sửa sai cho trẻ 3.Kết thúc - Nhận xét- khen ngợi -động viên trẻ Trẻ