Hoán dụ là gọi tên sự vật hiện tượng, khái niệm này bằng tên sự - Ẩn dụ hình thức vật hiện tượng, khái niệm khác có mối quan hệ gần gũi với - Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác nó nhằm tăng sức g[r]
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI MÔN NGỮ VĂN HKII I VĂN BẢN: STT Tên tác phẩm (hoặc đoạn trích) Bài học đường đời (Trích DMPLK) Tác giả Tô Hoài - Nhân vật chính: Dế Mèn - Ngôi thứ Sông nước Cà Mau (Trích đất rừng phương Nam) Bức tranh em gái - Người anh trai Đoàn Giỏi - Ngôi thứ Võ Quảng Buổi học cuối - Chú bé Phrăng - Ngôi kể thứ Cô Tô (Trích) Cây tre Việt Nam - Ngôi kể thứ - Người kể giấu An-phông-xơĐô-đê (Pháp) Truyện ngắn Nguyễn Tuân Kí Thép Mới Kí (Tùy bút trữ tình) I-Li-a Ê-renbua (Nga) Kí (Tùy bút luận) - Phương thức biểu đạt chính: tự - Ngôi thứ Lòng yêu nước (Trích báo Thử lửa) - Người kể giấu Truyện (Đoạn trích) - Phương thức biểu đạt chính: miêu tả - Ngôi thứ xưng Truyện ngắn - Phương thức biểu đạt chính: tự - Hai bé Cục Cù Lao Truyện (Đoạn trích) - Phương thức biểu đạt chính: tả cảnh Tạ Duy anh Vượt thác (Trích Quê nội) Truyện (Đoạn trích) - Phương thức biểu đạt chính: tự - Bé An - Ngôi thứ Thể loại - Ngôi thứ Minh Huệ Đêm Bác khơng ngủ Thơ chữ viết vào năm 1951 dựa kiện có thật chiến dịch Biên Giới 10 Lượm Tố Hữu Thời kì chống Pháp A TRẮC NGHIỆM Thơ chữ I Khoanh tròn câu trả lời câu Câu 1:“ Bức tranh em gái tôi” tác giả: a Tạ Duy Anh b.Thép Mới c.Đồn Giỏi d Tơ Hồi Câu 2:Bài thơ “Lượm” thuộc thể thơ: a Thơ tự b Thơ năm chữ c Thơ bốn chữ d Thơ bảy chữ Câu 3: Bố cục văn miêu tả thường có: a Mở bài, thân bài Câu 4:Câu b Thân bài, kết c.Mở bài, thân bài, kết d Mở bài, kết Trẻ em búp cành " Biết ăn ngủ học hành ngoan" a So sánh b.Nhân hóa sử dụng phép tu từ: c Hốn dụ d.Điệp ngữ Câu 5: Câu " Tròn trĩnh phúc hậu lòng đỏ trứng thiên nhiên đầy đặn."thuộc kiểu: a So sánh không ngang b So sánh ngang c Không thuộc kiểu so sánh d Không sử dụng phép tu từ Câu 6: Câu " …Tre hi sinh để bảo vệ người…” sử dụng phép tu từ: a So sánh b Ẩn dụ c Hốn dụ d Nhân hóa Câu 7: Câu " Mặt trời nhú lên dần dần, lên cho kì hết."Có chủ ngữ? a Một chủ ngữ b Hai chủ ngữ c Ba chủ ngữ d.Bốn chủ ngữ Câu : Câu " Mặt trời nhú lên dần dần, lên cho kì hết."Có vị ngữ? a Một vị ngữ b Hai vị ngữ c Ba vị ngữ d.Bốn vị ngữ Câu 9: Từ gạch chân câu “Không trông thấy tôi, chị Cốc trông thấy Dế Choắt…”là: A Phó từ quan hệ thời gian B Phó từ mức độ C Phó từ phủ định D Phó từ cầu khiến Câu 10: Điền từ cịn thiếu vào khoảng trống: “Thành phần câu thành phần phải có mặt để có cấu tạo hồn chỉnh diễn đạt ý trọn vẹn” A không bắt buộc Câu 11: Caâu: B bắt buộc “ C Khơng quan trọng D Quan trọng Bà chín Càng thêm tuổi tác tươi lòng vàng” sử dụng phép tu từ: A So sánh B.Nhân hóa C Hốn dụ D.Điệp ngữ Câu 12 : Câu: “ Từ xa nhìn laiï, gạo sừng sững tháp đèn khổng lồ”thuộc kiểu: A So sánh người vời người B So sánh vật với vật C So sánh người với vật Câu 13: Câu: “ D.So sánh cụ thể với trừu tượng Núi cao chi núi Núi che mặt trời chẳng thấy người thương!” sử dụng phép tu từ: A So sánh B.Nhân hóa C Hốn dụ D Ẩn dụ Câu 14: Có kiểu ẩn dụ? A Hai B Ba C Bốn D.Năm Câu 15: Câu “Chợ Năm Căn nằm sát bên bờ sông, ồn ào, đông vui, tấp nập." Có chủ ngữ? A Một chủ ngữ B Hai chủ ngữ C Ba chủ ngữ D.Bốn chủ ngữ Câu 16 : Câu:" Chợ Năm Căn nằm sát bên bờ sông, ồn ào, đông vui, tấp nập " có vị ngữ? A Một vị ngữ B Hai vị ngữ C Ba vị ngữ D.Bốn vị ngữ Caâu 17: Câu: " Một buổi chiều, đứng cửa hang khi, xem hồng xuống." có: A Thành phần phụ đứng đầu câu B Thành phần phụ đứng câu C Thành phần phụ đứng cuối câu D Không có thành phần phụ Câu 18: Điền từ cịn thiếu vào khoảng trống: “Vị ngữ thành phần ……………… câu” A B phụ C Khơng quan trọng D Quan trọng 19 Bài học đường đời Dế Mèn gì? A Không thể hèn nhát, rung sợ trước kẻ mạnh B Không bắt nạt người yếu để ân hận suốt đời C Ở đời mà có thói hăng, bậy bạ có óc mà nghó, sớm muộn mang vạ vào D.Phải oai lớn tiếng 20 Đoạn trích"Bài học đường đời đầu tiên" trích tác phẩm: A Dế Mèn phêu lưu ký B Đất rừng Phương Nam C.Quê nội 21.Đoạn trích "Sơng nước Cà Mau" viết vùng đất thuộc miền nước ta: A Miền Bắc B.Miền Trung C Miền Nam Trung D.Miền Tây Nam 22 Ở vùng Cà Mau người ta gọi tên đất, tên sông theo : A Theo danh từ mỹ lệ C Theo cách cho ông để lại B Theo thói quen đời sống D Theo đặc điểm riêng đất, sông 23 Văn “Vượt thác” thuộc phương thức biểu đạt nào? A Biểu cảm B Miêu tả C Nghị luận D Thuyết minh 24 Bài thơ “Đêm Bác Khơng ngủ” viết theo thể thơ gì? A Tự do-8 chữ B Tự do- chữ C Tự – chữ D Lục bát 25 Tác giả văn “Bức tranh em gái tơi” : A Đồn Giỏi B.Tạ Duy Anh C Tơ Hồi D Võ Quảng 26 Vì người anh “Bức tranh em gái tôi” thấy xấu hổ xem tranh em gái vẽ : A Em gái vẽ xấu C Em gái vẽ sai B Em gái vẽ đẹp bình thường D Em gái vẽ tâm hồn sáng lòng nhân hậu 27 Nghệ thuật đặc sắc “Bức tranh em gái tôi” là: A.Kể chuyện thứ B Miêu tả chân thất diễn biến tâm lí nhân vật C.Kể chuyện ngơi thứ nhất, miêu tả chân thất diễn biến tâm lí nhân vật D Kể theo trình tự kể ngược 28 Văn “Vượt thác” tác giả sử dụng thành cơng biện pháp tu từ: A Nhân hóa B.Nhân hóa, so sánh C So sánh D ẩn dụ 29 Trong câu sau câu có sử dụng phép nhân hóa ? A Dượng Hương Thư tượng đồng đúc B Sen tàn cúc lại nở hoa C Tre đồng chí chiến đấu ta D Tre già măng mọc ĐÁP ÁN 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 a b c a b d a b c d a b b c d c a b c a d d b c b d c b c II.Điền từ thiếu chỗ trống sau: Câu 1: Câu ………………….là loại câu cụm C-V tạo thành Câu 2: Thành phần ………… câu thành phần bắt buộc phài có mặt để câu có cấu tạo hồn chỉnh diễn đạt ý trọn vẹn… III Chọn cột A( VĂN BẢN) với cột B(THỂ LOẠI ) cho phù hợp CỘT A( VĂN BẢN) CỘT B(TÁC GIẢ) TRẢ LỜI Đêm Bác không ngủ a Thơ 1…………… Bức tranh em gái b Truyện ngắn 2…………… c Bút kí d.Tùy bút .ĐÁP ÁN II.Điền từ cịn thiếu vào chỗ trống.: Câu 1: Câu trần thuật đơn III Chọn cột A( VĂN BẢN) với cột B(THỂ LOẠI) cho phù hợp: Câu 2: 1-a; 2-b; IV Xác định gọi tên thành phần câu sau: a Chẳng bao lâu, //đã trở thành chàng dế niên cường tráng TN c v b Cây tre //là người bạn thân nông dân Việt Nam c v III TẬP LÀM VĂN: Miêu tả : - MB: Tả khái quát cảnh, người - TB: Tả cụ thể, chi tiết,… - KB: ấn tượng chung, cảm xúc người tả 1/ Đề: Em viết văn tả người bạn gần gũi với a.MỞ BÀI - Giới thiệu người bạn thân mà tả b.THÂN BÀI: - Tả bao quát về hình dáng ,tuổi tác, cách ăn mặc - Tả chi tiết: khuôn mặt, mũi, miệng ,tai - Thân hình, làn da, tay chân - Tính tình: thể hiện qua lời nói, qua hành động việc làm - Tình cảm em người em tả c.KẾT BÀI: Tình cảm em người đó, em ước cho người thân em 2/ Đề: Hãy miêu tả lại hình ảnh mẹ em lúc em ốm a MB: Giới thiệu khái mẹ b TB: Tả chi tiết mẹ + Những cử dịu dàng, giọng nói ân cần, ánh mắt trìu mến,… chăm sóc tận tình, chu đáo mẹ em + Nét mặt lo lắng, tiều tụy mẹ + Suy nghĩ em hi sinh mẹ c KB: Cảm nghĩ lòng biết ơn em mẹ 3/ Đề: Tả lại cảnh dịng sơng q em a Mở Giới thiệu dịng sơng: tên ,hình ảnh chung Cảm xúc em chứng kiến b Thân Lai lịch dịng sơng: - Dịng sơng có tự - Bắt nguồn từ đâu chảy đâu - Những truyền thuyết dịng sơng có 2.Hình ảnh cụ thể dịng sơng: - Cảnh sắc hai bên bờ - Nhà cửa người sống bên bờ sơng - Những hình ảnh khác 3.Sự gắn bó thân với dịng sơng: - Những ngày hè bơi lội sông - Những buổi học - Những buổi câu cá, hái rau c Kết Suy nghĩ em dịng sơng 4/ Đề: Tả lại hình ảnh thầy giáo cũ a MB: Nêu cảm xúc gặp lại thầy giáo cũ b TB: + Miêu tả hình dáng, cách ăn mặc, mái tóc, nụ cười + Giọng nói + Thái độ thầy gặp lại học sinh c Kết bài: Cảm nghó em 5/ ĐỀ: Em gặp ông tiên nhữ câu chuyện cổ tích, miêu tả lại hình ảnh ơng tiên theo trí tường tượng em a.MB:Giới thiệu hồn cảnh em gặp ơng tiên b.TB:- Thời gian, không gian, địa điểm em gặp ông tiên -Hình dáng ơng tiên : dáng, tóc, râu, khn mặt, giọng nói… - Hành động, thái độ cử ông… - Em ông trao đổi vấn đề gì? - Suy nghĩ em sau gặp ông c.KB:Cảm nhận em ông tiên II TIẾNG VIỆT: TÊN BÀI PHÓ TỪ KHÁI NIỆM CÁC KIỂU VÍ DỤ - Là từ chuyên +Quan hệ thời gian:đã, mới,sẽ, - Mùa xuân kèm với động từ, tính từ để bổ sung ý + Mức độ:rất, hơi, quá, lắm, cực kỳ, nghĩa cho ĐgT, TT - Mùa xuân đẹp +Sự tiếp diễn:cũng, cứ, vẫn, đều, nữa, +Sự phủ định:không, chưa, chẳng, - Mùa xn khơng có +Sự cầu khiến:hãy, đừng, - Mùa xuân chưa - Phó từ đứng sau ĐgT,TT thường bổ sung ý nghĩa như: +Khả năng: - … +Kết hướng:mất,được,ra ,đi - Cấu tạo phép so sánh: SO SÁNH + Vế A ( Sự vật so sánh) So sánh đối chiếu vật việc + Phương diện so sánh với vật việc khác có nét tương + Từ so sánh đồng để làm tăng sức + Vế B( Sự vật dùng để so sánh) gợi hình gợi cảm - Các loại so sánh: + So sánh vất với vật - VD: Ngôi nhà A trẻ nhỏ TSS B + So sánh Người với người + So sánh Vật với người + So sánh cụ thể với trừu tượng - Kiều so sánh: -Cây gạo tháp đèn khổng lồ - Thầy thuốc mẹ hiền - Bà chín - Cơng cha núi Thái Sơn + So sánh Ngang + So sánh khơng ngang Nhân hóa gọi tả côi, đồ vật, vật…bằng từ - Các kiểu nhân hóa: dùng để gọi + Dùng từ vốn gọi người để tả người làm cho gọi vật -Khỏe trâu → So sánh ngang - Lan đẹp không Hoa →….không ngang thế giới loài vật, cối, đồ vật trở nên gần gũi với người, biểu thị suy nghĩ, tình cảm người NHÂN HÓA + Dùng nhữ từ hoạt động tính chất người để hoạt động tính chất vật +Trị chuyện xưng hơ với vật với người Ẩn dụ gọi tên vật tượng tên vật tượng khác có nét tương đồng với nhằm Các kiểu ẩn dụ: tăng sức gợi hình gợi cảm cho diễn đạt - Ẩn dụ phẩm chất -Từ đó, Lão Miệng, cô Mắt… -Gậy tre chông tre chống lại sắt thép quân thù… - Trâu ta bảo trâu Trâu ruộng trâu cày với ta - Ẩn dụ cách thức ẨN DỤ Hoán dụ gọi tên vật tượng, khái niệm tên - Ẩn dụ hình thức vật tượng, khái niệm khác có mối quan hệ gần gũi với - Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác nhằm tăng sức gợi hình gợi cảm cho diễn đạt Các kiểu hốn dụ: - Người Cha mái tóc bạc - Ăn nhớ kẻ trồng Ăn - cách thức -sự hưởng thụ - Có hàng râm bụt thắp lên lửa hồng -Lấy phận để toàn thể Lửa hồng-hình thức-màu đỏ - Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng -Thành phần Trạng ngữ - nắng giịn tan sau kì mưa dầm phụ: - Lấy dấu hiệu vật để gọi -Thành phần : vật C-V - Lấy cụ thể để gọi trừu tượng - Bàn tay ta làm nên tất - Nông thôn với thị thành đứng lên Nông thôn-nông dân Thị thành-công nhân - Áo nâu liền với áo xanh HOÁN DỤ Câu trần thuật đơn loại câu cụm C-V tạo thành dùng để giới thiệu , tả kể vật việc hay để nêu ý kiến Đặc điểm : + Thành phần phụ không bắt buộc có mặt câu Áo nâu-chỉ người nơng dân áo xanh-chỉ người công nhân - Một làm chẳng nên non + Thành phần bắt buộc có mặt Ba chụm lại nên núi cao torng câu giúp câu có cấu tạo hồn chỉnh diễn đạt ý trọn ven Các kiểu câu Trần thuật đơn: + Câu Trần thuật đơn có từ Là ∞ Câu định nghĩa CÁC THÀH PHẦN CHÍNH CỦA CÂU Trạng ngữ C V dế niên cường tráng ∞ Câu giới thiệu ∞ Câu miêu tả ∞ Câu đáng giá +Câu trần thuật đơn khơng có từ Là ∞ Câu miêu tả: C đứng trước V, miêu tả đặc điểm, tính chất, trạng thái vật CÂU TRẦN -Chẳng bao lâu, // trở thành chàng ∞ Câu tồn tại: C đứng sau V, thông báo xuất hiện, tồn tiêu biến vật THUẬT ĐƠN -Tam giác // tam giác có cạnh nhau.-> câu định nghĩa -Bà đỡ Trần // người huyện Đông Triều -> Câu giới thiệu bà đỡ Trần -Tre // cánh tay đắc lực người nông dân -> Câu miêu tả - Hút thuốc // có hại cho sức khỏe - Các lỗi thường gặp: -> Câu đánh giá + Câu thiếu C -Chúng tơi // tụ hộ góc sân + Câu thiếu V +Câu thiếu C-V C V -> Câu miêu tả +Câu sai quan hệ ngữ nghĩa - Đằng cuối bãi, tiến lại// hai cậu bé thành phần câu Trạng ngữ V C -> Câu tồn - Sáng nay, học văn tốt.( Thiếu C) -Bạn Lan, người học gỏi lớp 6/A ( Thiếu V) -Bằng khói óc sáng tạo.( Thiếu C-V) CHỮA LỖI VỀ C-V ... nở hoa C Tre đồng chí chiến đấu ta D Tre già măng mọc ĐÁP ÁN 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 a b c a b d a b c d a b b c d c a b c a d d b c b d c b c II.Điền từ thiếu... ào, đông vui, tấp nập." Có chủ ngữ? A Một chủ ngữ B Hai chủ ngữ C Ba chủ ngữ D.Bốn chủ ngữ Câu 16 : Câu:" Chợ Năm Căn nằm sát bên bờ sông, ồn ào, đông vui, tấp nập " có vị ngữ? A Một vị ngữ B... D Lục bát 25 Tác giả vaên “Bức tranh em gái tơi” : A Đồn Giỏi B.Tạ Duy Anh C Tơ Hồi D Võ Quảng 26 Vì người anh “Bức tranh em gái tôi” thấy xấu hổ xem tranh em gái vẽ : A Em gái vẽ xấu C Em gái