Từ những khái quát và kết quả thu được Newton đã đưa ra định luật I Newton nói về tính chất chuyển động của một vật khi không chịu tác dụng của lực hoặc hợp lực tác dụng lên bằng 0, qua [r]
Tiết 17+18+19 CHỦ ĐỀ 1: BA ĐỊNH LUẬT NEWTON I Xác định vấn đề cần giải chuyên đề Chuyên đề đưa nhằm phát biểu nội dung biểu thức ba định luật Newton Từ giải thích số số tượng đời sống giải số tập có liên quan II Nội dung Nội dung 1: Định luật I, II Newton Nội dung 2: Định luật III Newton Bài tập II Mục tiêu dạy học Kiến thức - Định nghĩa quán tính - Phát biểu định luật I,II,III Newton - Định nghĩa khối lượng tính chất khối lượng - Viết biểu thức ba định luật Newton, mối quan hệ quán tính khối lượng, mối quan hệ lực tác dụng gia tốc vật - Năm ý nghĩa định luật I, II,III Newton - Phát biểu cặp lực phản lực Kĩ - Vận dụng định luật I Newton để giải thích số tượng quán tính - Vận dụng định luật II Newton để giải số tập liên quan - Phân biệt cặp “ lực phản lực” với hai lực cân Thái độ - Tham gia tích cực hoạt động học tập - Mạnh dạn đưa ý kiến cá nhân thảo luận - Hợp tác chặt chẽ với bạn thực nhiệm vụ nghiên cứu - Tiếp cận khoa học kỹ thuật hình thành ý tưởng cải tiến kỹ thuật tương lai Định hướng lực hình hành - Năng lực tìm kiếm chọn lọc thông tin mạng - Năng lực trao đổi tổng hợp thông tin: thực trao đổi, thảo luận với bạn để thực nhiệm vụ học tập - Năng lực diễn đạt truyền tải thông tin Năng lực phát triển - Bảng mơ tả lực phát triển chủ đề Nhóm lực Năng lực thành phần dạy Các lực phát triển thành phần học Vật lý dạy học nội dung kiến thức cụ thể… Nhóm NLTP liên K1: Trình bày kiến thức - Nêu nội dung ba định luật Niutơn quan đến sử dụng tượng, đại lượng, định - Nêu tính chất lực phản lực kiến thức Vật lý luật, nguyên lí vật lí bản, - Trình bày mối quan hệ khối phép đo, số vật lí lượng quán tính K2: Trình bày mối quan hệ - Mối quan hệ gia tốc với lực kiến thức Vật lý khối lượng; mối quan hệ khối lượng mức quán tính; mối quan hệ lực phản lực K3: Sử dụng kiến thức Vật lý để - Giải tập cân chuyển thực nhiệm vụ học tập động vật, hệ vật K4: Vận dụng (giải thích, dự đốn, tính tốn, đề giải pháp, đánh giá giải pháp…) kiến thức Vật lý tình thực tiễn P1: Đặt câu hỏi kiện vật lí Nhóm NLTP phương pháp (tập trung vào lực thực nghiệm lực mơ hình hóa) Nhóm NLTP trao đổi thơng tin Nhóm NLTP liên quan đến cá nhân P2: Mô tả tượng tự nhiên ngôn ngữ Vật lý quy luật Vật lý tượng P3: Thu thập, đánh giá, lựa chọn xử lý thông tin từ nguồn khác để giải vấn đề học tập Vật lý - Nêu ví dụ tượng quán tính thực tế - So sánh mức quán tính vật - Giải thích số tượng thường gặp đời sống kỹ thuật liên quan đến quán tính - Tại xe dừng (hoặc tăng tốc) đột ngột người ngồi xe lại bị lao phía trước (hoặc ngả phía sau)? - Tại máy bay phải chạy đường băng dài trước cất cánh? … - Khi tay đấm vào tường tay bị đau tương tác tay tường gây cảm giác đau đó… - Tìm kiếm, xử lý thơng tin vai trị định luật Niutơn lịch sử Vật lý, vai trị qn tính đời sống kỹ thuật; khẳng định lực khơng phải ngun nhân trì chuyển động vật mà làm thay đổi vận tốc vật, tương tác có tính chất hai chiều P5: Lựa chọn sử dụng công - Sử dụng cơng cụ tốn học cụ tốn học phù hợp học tập vectơ, phép chiếu vectơ, hệ phương Vật lý trình hai ẩn để giải toán hệ vật P6: Chỉ điều kiện lý - Chỉ điều kiện lý tưởng tưởng tượng Vật lý định luật I, II Niutơn: HQC quán tính… P7; P8: Đề xuất giả thuyết, - Đề xuất phương án tiến hành thí đề xuất phương án, lắp ráp thí nghiệm kiểm chứng định luật nghiệm, tiến hành xử lý kết Niutơn thí nghiệm P9: Biện luận tính đắn - Biện luận kết thu từ thí kết thí nghiệm kiểm chứng nghiệm, khẳng định tính đắn tiến hành định luật X1: Trao đổi kiến thức ứng - Phân biệt khái niệm khối lượng, dụng Vật lý ngôn ngữ Vật lý trọng lượng, trọng lực cách diễn tả đặc thù Vật lý C3: Chỉ vai trò (cơ hội) - Chỉ việc lưu ý đến quán tính vật hạn chế quan điểm Vật giao thông lý trường hợp cụ thể ngồi mơn Vật lý C6: Nhận ảnh hưởng Vật - Trình bày tầm quan trọng lý lên mối quan hệ xã hội định luật Niutơn phát triển lịch sử Vật lý IV Tiến trình dạy học: Tiết 17: Định luật I II Newton ( hết II.2) Hoạt động 1: Ổn định lớp Hoạt động 2: giới thiệu nội dung tiết học, phân công nhóm Hoạt động 3: Tìm hiểu “ Định luật I, II Newton” Nội dung 1(10 phút): Nhóm 1: Mơ tả thí nghiệm lịch sử Ga-li-lê, đưa định luật I Newton ST T Bước Nội dung Chuyển HS làm việc nhóm chuẩn bị thuyết trình, nội dung thuyết trình bao gồm giao nội dung sau: nhiệm vụ 1) Đặt câu hỏi : Vì ta ngừng đẩy sách sách dừng lại? Vậy lực có cần thiết để trì chuyển động hay khơng? Ta tiến hành thí nghiệm lịch sử Ga-li-lê để hiểu rõ 2) Nghiên cứu để tiến hành làm thí nghiệm lịch sử Ga-li-lê ? 3) Việc thay đổi độ nghiêng máng có tác dụng gì? 4) Ơng tiên đốn điều gì? 5) Kết luận thí nghiệm Ga-li-lê? Thực Nhóm chuẩn bị trước nhà, chọn đại diện nhóm lên thuyết trình 1) Các nhóm lại trả lời: lực ngừng tác dụng nhiệm vụ 2) Tiến hành làm thí nghiệm lịch sử Ga-li-lê 3)Thay đổi độ nghiêng máng làm cho viên bi chuyển động dài không lên tới chiều cao lúc đầu 4) Nếu khơng có ma sát máng nằm ngang viên bi lăn mãi 5) Vậy sau thực xong thí nghiệm ta rút kết luận: Có lực giấu mặt, lực ma sát Báo cáo, thảo luận -Đại diện nhóm báo cáo kết -Các nhóm khác lắng nghe, phản biện nhận xét -GV xác nhận kiến thức đúng, bổ sung sửa chữa (nếu cần) Kết luận Nhận định Hợp thức hóa kiến thức -GV kết luận lại nội dung nhóm giải đáp thắc mắc HS Trong thí nghiệm Ga-li-lê vật chuyển động sàn nằm ngang viên bi chịu tác dụng hai lực cân lực hút Trái đất phản lực mặt sàn tác dụng Và tác dụng hai lực cân vật đứng yên tiếp tục đứng yên, vật chuyển động tiếp tục CĐTĐ -HS tiếp thu Nội dung 2(10 phút): Nhóm 2: Giới thiệu định luật I Newton, tìm hiểu qn tính ST T Bước Nội dung Chuyển HS làm việc nhóm chuẩn bị thuyết trình, nội dung thuyết trình bao gồm giao nội dung sau: nhiệm vụ 1) Diển giải để phát biểu định luật I Newton? 2) Từ định luật I Newton ta phát tính chất vật ? 3) Đưa khái niệm quán tính? 4) Giải thích câu hỏi C1: Tại xe đạp chạy theo đoạn ta ngừng đạp? Tại nhảy từ bậc cao xuống, ta phải gập chân lại? 5)Giải tập số 7/sgk: Thực Nhóm chuẩn bị trước nhà, chọn đại diện nhóm lên thuyết trình 1) Từ thí nghiệm Ga-li-lê với thí nghiệm mình, Newton đưa nhiệm vụ định luật I Newton Giới thiệu nội dung định luật 2) Từ định luật I Newton ta phát tính chất qn tính vật 3) Quán tính tính chất vật có xu hướng bảo tồn vận tốc hướng độ lớn 4) Vì ta dừng đạp cịn qn tính nên xe chạy quãng dừng lại Khi nhảy từ cao xuống bàn chân bị dừng đột ngột thân người tiếp tục chuyển động có quán tính làm cho chân bị gập lại 5) Đ/A: D: Báo cáo, thảo luận -Đại diện nhóm báo cáo kết -Các nhóm khác lắng nghe, phản biện nhận xét -GV xác nhận kiến thức đúng, bổ sung sửa chữa (nếu cần) Kết luận Nhận định Hợp thức hóa kiến thức -GV kết luận lại nội dung nhóm giải đáp thắc mắc HS Từ khái quát kết thu Newton đưa định luật I Newton nói tính chất chuyển động vật không chịu tác dụng lực hợp lực tác dụng lên 0, qua đưa khái niệm tính quán tính vật chuyển động Đưa số tập trắc nghiệm liên quan Câu 1: Chọn câu đúng: A lực nguyên nhân trì chuyển động vật B lực nguyên nhân làm biến đổi chuyển động vật C vật khơng thể chuyển động khơng có lực tác dụng vào D vật thiết phải chuyển động theo hướng lực tác dụng lên Câu 2: Nếu vật chuyển động mà tất lực tác dụng lên nhiên ngừng tác dụng thì: A Vật dừng lại B Vật chuyển động chậm dần dừng lại C Vật chuyển động chậm dần thời gian, sau chuyển động thẳng D Vật chuyển sang trạng thái chuyển động thẳng Câu 3: Khi xe ô tô rẽ quặt sang phải, người ngồi xe ô tô bị: A ngồi yên B bị ngã phía bên phải C bị ngã phía bên trái D bị ngã phía trước -HS tiếp thu Nội dung 3(10 phút): Nhóm 3+4 : Giới thiệu định luật II Newton ST T Bước Nội dung Chuyển HS làm việc nhóm chuẩn bị thuyết trình, nội dung thuyết trình bao gồm giao nội dung sau: nhiệm vụ 1) Đưa ví dụ mối quan hệ lực tác dụng gia tốc vật, khối lượng gia tốc vật 2) Rút mối quan hệ lực tác dụng gia tốc, khối lượng gia tốc vật 3) Từ Định luật II Newton, ta định nghĩa lại khối lượng, tính chất khối lượng ? 4) Giải thích câu hỏi C3: Tại máy bay phải chạy quãng đường dài đường băng cất cánh ? Thực Nhóm chuẩn bị trước nhà, chọn đại diện nhóm lên thuyết trình 1) VD1: Có xe tơ bị hỏng đường: có người đẩy xe khó nhiệm vụ chuyển động , gia tốc lực gây cho xe nhỏ Ngược lại nhiều người đẩy xe dễ dàng chạy hơn, gia tốc lực gây cho xe lớn Vậy gia tốc xe tỉ lệ thuận với lực tác dụng VD2: Khi lượng người đẩy xe có khối lượng khác nhau, xe có khối lượng lớn khó chuyển động xe lại, tức gia tốc nhỏ hơn, từ ta thấy gia tốc tỉ lệ nghịch với khối lượng vật 2) Gia tốc vật chuyển động tỉ lệ thuận với lực tác dụng, tỉ lệ nghịch với khối lượng vật 3) Khối lượng đại lượng đặc trưng cho mức quán tính vật Tính chất khối lượng: + Là đại lượng vơ hướng, dương, không đổi với vật + Khối lượng có tính chất cộng 4) Vì máy bay có khối lượng lớn nên có mức qn tính lớn Do phải có thời gian tác dụng lực dài để máy bay đạt vận tốc đủ lớn để cất cánh Báo cáo, thảo luận -Đại diện nhóm báo cáo kết -Các nhóm khác lắng nghe, phản biện nhận xét -GV xác nhận kiến thức đúng, bổ sung sửa chữa (nếu cần) Kết luận Nhận định Hợp thức hóa kiến thức -GV kết luận lại nội dung nhóm giải đáp thắc mắc HS Đưa định luật II Newton, biểu thức định luật, giải thích ý nghĩa , cho biết đơn vị đại lượng Đưa số tập trắc nghiệm liên quan -HS tiếp thu Nội dung 5(8 phút): Giáo viên kiểm tra, đánh giá - Đánh giá thông qua hoạt động cá nhân, nhóm thơng qua đầu tư cho thuyết trình bao gồm đánh máy nội dung thuyết trình, thuyết trình phần trả lời phản biện từ nhóm khác - Kết luận học Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Tiết 18: Định luật III Newton Hoạt động 1: Ổn định lớp Hoạt động 2: giới thiệu nội dung tiết học, phân cơng nhóm Hoạt động 3: Tìm hiểu “ Định luật III Newton” Nội dung 1( 10 phút): Nhóm 1: Tìm hiểu trọng lực Trọng lượng ST T Bước Nội dung Chuyển HS làm việc nhóm chuẩn bị thuyết trình, nội dung thuyết trình bao gồm giao nội dung sau: nhiệm vụ 1) Phát biểu định nghĩa trọng lực 2) Đặc điểm trọng lực 3) Cơng thức tính trọng lực Thực Nhóm chuẩn bị trước nhà, chọn đại diện nhóm lên thuyết trình 1) Trọng lực lực hút Trái đất tác dụng vào vật, gây cho gia nhiệm vụ tốc rơi tự Trọng lực kí hiệu P 2Trọng lực có điểm đặt trọng tâm vật, phương thẳng đứng, chiều từ xuống có độ lớn gọi trọng lượng vật, kí hiệu P P mg 3Công thức: ; độ lớn P=mg Báo cáo, thảo luận Kết luận -GV kết luận lại nội dung nhóm giải đáp thắc mắc HS -HS tiếp thu Nhận định Hợp thức hóa kiến thức -Đại diện nhóm báo cáo kết -Các nhóm khác lắng nghe, phản biện nhận xét -GV xác nhận kiến thức đúng, bổ sung sửa chữa (nếu cần) Nội dung 2( phút): Nhóm 2: Giới thiệu định luật III Newton ST T Bước Nội dung Chuyển HS làm việc nhóm chuẩn bị thuyết trình, nội dung thuyết trình bao gồm giao nội dung sau: nhiệm vụ 1) Xét ví dụ tương tác vật: VD1: Khi bắn viên bi A vào viên bi B đứng yên Viên bi A,viên bi B chuyển động VD2: Khi hai người trượt băng đứng cạnh nhau, người đẩy người lại phía trước bàn thân người chuyển động nào? 2) Kết luận tương tác vật ? 3) Đưa nội dung Định luật III Newton ? 4) Giải thích câu hỏi C1: Tại xe đạp chạy theo đoạn ta ngừng đạp? Tại nhảy từ bậc cao xuống, ta phải gập chân lại? Thực Nhóm chuẩn bị trước nhà, chọn đại diện nhóm lên thuyết trình 1) VD1: Hịn bi B chuyển động, hịn bi A có hướng chuyển động thay đổi nhiệm vụ VD2: bàn thân người chuyển động ngược sau 2) Khi vật tác dụng lên vật vật tác dụng ngược trở lại 3) Trong trường hợp, vật A tác dụng lên vật B lực vật B tác dụng lại vật A lực Hai lực giá, độ lớn ngược chiều FAB FBA Biểu thức: Báo cáo, thảo luận Kết luận -GV kết luận lại nội dung nhóm giải đáp thắc mắc HS -HS tiếp thu Nhận định Hợp thức hóa kiến thức -Đại diện nhóm báo cáo kết -Các nhóm khác lắng nghe, phản biện nhận xét -GV xác nhận kiến thức đúng, bổ sung sửa chữa (nếu cần) Nội dung 3( 10 phút): Nhóm 3: Tìm hiểu lực phản lực ST T Bước Nội dung Chuyển HS làm việc nhóm chuẩn bị thuyết trình, nội dung thuyết trình bao gồm giao nội dung sau: nhiệm vụ 1) Định nghĩa lực phản lực 2) Nêu đặc điểm lực phản lực 3) Giải thích câu hỏi C5:Dùng búa đóng đinh vào khúc gỗ.( hình 10.5/sgk 63) - Có phải búa tác dụng lực lên đinh cịn đinh khơng tác dụng lực lên búa ? Nói cách khác, lực xuất đơn lẻ khơng ? - Nếu đinh tác dụng lên búa lực có độ lớn lực mà búa tác dụng lên đinh đinh lại khơng đứng n ? Nói cách khác “ cặp lực phản lực”có cân khơng ? Thực Nhóm chuẩn bị trước nhà, chọn đại diện nhóm lên thuyết trình 1) Một hai lực tương tác hai vật gọi lực tác dụng lực gọi nhiệm vụ phản lực 2) Đặc điểm: +Lực phản lực luôn xuất ( đi) đồng thời +Lực phản lực có giá, độ lớn, ngược chiều Hai lực có đặc điểm gọi hai lực trực đối +Lực phản lực khơng cân chúng đặt vào hai vật khác 3) – Khơng, đinh tác dụng lên búa lực - Khơng, xuất cặp trực đối Báo cáo, thảo luận -Đại diện nhóm báo cáo kết -Các nhóm khác lắng nghe, phản biện nhận xét -GV xác nhận kiến thức đúng, bổ sung sửa chữa (nếu cần) Kết luận Nhận định Hợp thức hóa kiến thức -GV kết luận lại nội dung nhóm giải đáp thắc mắc HS Phần ta tìm hiểu cặp lực phản lực, chúng hai lực có độ lớn, phương, ngược chiều đặc hai vật khác nên hai lực cân mà gọi hai lực trực đối -HS tiếp thu Nội dung 4( 12 phút): Nhóm 4: Áp dụng định luật III Newton ST T Bước Nội dung Chuyển HS làm việc nhóm chuẩn bị thuyết trình, nội dung thuyết trình bao gồm giao nội dung sau: nhiệm vụ 1) Trả lời câu hỏi 13/sgk 65 2) Trả lời câu hỏi 14/sgk 65 3) Trả lời câu hỏi số 15/sgk 65 Thực Nhóm chuẩn bị trước nhà, chọn đại diện nhóm lên thuyết trình 1) Hai ô tô chịu tác dụng lực Ơ tơ nhận gia tốc lớn có khối nhiệm vụ lượng nhỏ ô tô tải 2) a 40N b.Hướng xuống c.Phản lực tác dụng lên tay d Túi đựng thức ăn 3) a.Lực ô tô tác dụng lên chắn đường phản lực chắn tác dụng lên ô tô b.Lực tay thủ mơn tác dụng vào bóng phản lực bóng tác dụng vào tay thủ mơn c.Lực gió tác dụng vào cánh cửa phản lực cánh cửa tác dụng vào gió Báo cáo, thảo luận Kết luận -GV kết luận lại nội dung nhóm giải đáp thắc mắc HS Nhận xét câu trả lời Nhận -HS tiếp thu định Hợp thức hóa kiến thức -Đại diện nhóm báo cáo kết -Các nhóm khác lắng nghe, phản biện nhận xét -GV xác nhận kiến thức đúng, bổ sung sửa chữa (nếu cần) Nội dung 5(5 phút): Giáo viên kiểm tra, đánh giá - Đánh giá thông qua hoạt động cá nhân, nhóm thơng qua đầu tư cho thuyết trình bao gồm đánh máy nội dung thuyết trình, thuyết trình phần trả lời phản biện từ nhóm khác - Kết luận học Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Tiết 19: BÀI TẬP Hoạt động 1: Ổn định lớp Hoạt động 2: giới thiệu nội dung tiết học, phân công nhóm Hoạt động 3: Giải số tập trắc nghiệm tự luận Nội dung 1( 10 phút): Giải tập trắc nghiệm ST T Bước Nội dung Chuyển Học sinh giải câu trắc nghiệm cuối học “ Ba định luật Newton”, số giao câu trắc nghiệm tài liệu phụ đạo trang 17,18,19,20 nhiệm vụ Thực Các em giải tìm đáp án tập trắc nghiệm Bài tập sách giáo khoa: Câu 7/65: D; Câu 8/65: D; Câu 10/65: C; Câu 11/65: B; Câu nhiệm vụ 12/65:D; Báo cáo, thảo luận Kết luận -GV kết luận lại nội dung nhóm giải đáp thắc mắc HS -HS tiếp thu Hợp thức hóa kiến thức -Học sinh đọc câu hỏi chọn câu trả trời -Các học sinh khác lắng nghe, phản biện nhận xét -GV xác nhận kiến thức đúng, bổ sung sửa chữa (nếu cần) Nội dung 2( 10 phút): Nhóm 1+2 : Làm tập định luật II Newton ST T Bước Nội dung Chuyển HS hai nhóm giải tập số 1/TLPĐ trang 13; thực nhiệm vụ sau giao 1) Đọc đề, tóm tắt đề nhiệm vụ 2) Đưa phương án giải, cơng thức sử dụng để làm 3) Tính tốn theo u cầu đề Thực Nhóm 1+2 làm lên bảng nhóm chuẩn bị vòng 10 phút 1) m=4kg;F=20N;t=2s nhiệm vụ s,v? F a m , sau áp 2)Trước hết ta cần tìm gia tốc từ cơng thức ĐL II Newton v v0 at ; s v0t at 2 dụng công thức CĐTBĐĐ để tìm s,v: 3) Theo định luật II Newton, ta có: a F 20 5( m / s ) m 1 s v0t at 0 5.22 10( m) 2 Quãng đường vật sau 2s: Vận tốc vật đạt sau 2s: Báo cáo, thảo luận v v0 at 0 5.2 10(m / s) -Đại diện nhóm trình bày giải -Các nhóm khác lắng nghe, phản biện nhận xét -GV xác nhận kiến thức đúng, bổ sung sửa chữa (nếu cần) Kết luận GV nhận xét bước giải, kết quải nội dung nhóm 3,4 giải đáp thắc mắc HS Hợp thức -HS tiếp thu hóa kiến thức Nội dung 3( phút): Nhóm 3+4: Giải tập định luật III Newton ST T Bước Nội dung Chuyển Gv hướng dẫn, đưa phương pháp giải dạng tập Định luật III Newton giao HS hai nhóm giải tập số 11/TLPĐ trang 14; thực nhiệm vụ sau nhiệm vụ 1) Đọc đề, tóm tắt đề 2) Đưa phương án giải, cơng thức sử dụng để làm 3) Tính tốn theo u cầu đề Thực Nhóm 1+2 làm lên bảng nhóm chuẩn bị vòng 10 phút 1) m1=0,5kg;v1=5m/s;v1’=1m/s;v2’=3m/s nhiệm vụ m2? 2)Trước hết ta cần xác định lực phản lực Viết công thức đại số cặp lực phản lực biết chiều chuyển động trước sau tương tác, áp dụng định luật II Newton cho vật v1 v01 v v F12 F21 m1 a1 m2 a2 m1 ( ) m2 ( 02 ) t t 3)Theo định luật III Newton, ta có: v1 v01 v v F12 F21 m1 a1 m2 a2 m1 ( ) m2 ( 02 ) t t Mà sau tương tác, hai vật chuyển động theo hướng cũ nên: m (v v ) 0,5(1 5) m1 (v1 v01 ) m2 (v2 v02 ) m2 1 01 ( kg ) v2 v02 3 3 Báo cáo, thảo luận -Đại diện nhóm trình bày giải -Các nhóm khác lắng nghe, phản biện nhận xét -GV xác nhận kiến thức đúng, bổ sung sửa chữa (nếu cần) Kết luận -GV nhận xét bước giải, kết quải nội dung nhóm 3,4 giải đáp thắc mắc HS Nhận -HS tiếp thu định Hợp thức hóa kiến thức Nội dung 4(5 phút): Giáo viên kiểm tra, đánh giá - Đánh giá thông qua hoạt động cá nhân, nhóm thơng qua đầu tư cho thuyết trình bao gồm đánh máy nội dung thuyết trình, thuyết trình phần trả lời phản biện từ nhóm khác - Kết luận học Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Một số tập trắc nghiệm tự luận I.Bài tập trắc nghiệm: Câu 1: Hai lực cân lực: A tác dụng vào vật B không độ lớn C độ lớn không thiết phải giá D có độ lớn, phương, ngược chiều tác dụng vào vật Câu 2: Chọn câu đúng: A lực nguyên nhân trì chuyển động vật B lực nguyên nhân làm biến đổi chuyển động vật C vật khơng thể chuyển động khơng có lực tác dụng vào D vật thiết phải chuyển động theo hướng lực tác dụng lên Câu 3: Phép phân tích lực cho phép ta : A thay lực lực khác B thay lực hai hay nhiều lực thành phần C thay nhiều lực lực D thay vectơ lực vectơ gia tốc Câu 4: Nếu vật chuyển động mà tất lực tác dụng lên nhiên ngừng tác dụng thì: A Vật dừng lại B Vật chuyển động chậm dần dừng lại C Vật chuyển động chậm dần thời gian, sau chuyển động thẳng D Vật chuyển sang trạng thái chuyển động thẳng Câu 5: Khi xe ô tô rẽ quặt sang phải, người ngồi xe ô tơ bị: A ngồi n B bị ngã phía bên phải C bị ngã phía bên trái D bị ngã phía trước Câu 6: Trong tai nạn giao thông ôtô tải đâm vào ôtô chạy ngược chiều Câu sau A lực mà ôtô tải tác dụng lên ôtô lớn lực mà ôtô tác dụng lên ôtô tải B lực mà ôtô tải tác dụng lên ôtô nhỏ lực mà ôtô tác dụng lên ôtô tải C ôtô tải nhận gia tốc lớn ôtô D ôtô nhận gia tốc lớn ôtô tải Câu 7: Khi khối lượng vật tăng lên gấp đôi khoảng cách chúng tăng lên gấp đơi lực hấp dẫn chúng thay đổi ? A Giảm lần B Tăng lên lần C giữ nguyên cũ D tăng lên lần Câu 8: Điều sau sai nói trọng lực ? A Trọng lực xác định biểu thức P= mg B trọng lực tác dụng lên vật thay đổi theo vị trí vật trái đất C trọng lực tác dụng lên vật tỉ lệ nghịch với khối lượng chúng D trọng lực lực hút trái đất tác dụng lên vật Câu 9: Lực đàn hồi xuất : A vật đứng yên B vật chuyển động có gia tốc C vật đặt gần mặt đất D vật có tính đàn hồi bị biến dạng Câu 11 : Vật chuyển động thẳng với vận tốc v Kết luận sau ? A vật chịu tác dụng trọng lực B khơng có lực tác dụng lên vật, có lực tác dụng lên vật chúng cân C vật không chịu tác dụng lực ma sát D gia tốc vật không thay đổi II.Bài tập tự luận : Bài 1: Tác dụng vào vật có khối lượng 5kg nằm yên lực 20 N Sau 10 s kể từ lúc chịu tác dụng lực, vật quãng đường vận tốc vật đạt ? Bài 2: Một vật chuyển động với gia tốc 0,5 m/s2 tác dụng lực 50 N Vật chuyển động với gia tốc lực tác dụng 150 N ? Bài 3: Một xe ô tô sau khởi hành 10s đường thẳng đạt vận tốc 36km/h Bỏ qua lực ma sát a) Biết lực kéo tơ 2000N Tính khối lượng ô tô b) Giảm lực kéo lần sau khởi hành 10s tơ có vận tốc ? Bài 4: Một vật có khối lượng 2kg chuyển động đường nằm ngang, không ma sát với vận tốc v = 10m/s chịu tác dụng lực F = 4N ngược với hướng chuyển động vật a) Tính gia tốc vật F b) Sau vật dừng lại (kể từ vật chịu tác dụng lực ) Bài 5: Một bóng có khối lượng 500g nằm yên sân cỏ Sau bị đá, có vận tốc 12 m/s Tính lực đá cầu thủ biết khoảng thời gian va chạm với bóng 0,05s ? Bài 6: Một ô tô chạy đường nằm ngang với vận tốc 54km/h hãm phanh chuyển động thẳng chậm dần đều, sau 40 giây dừng lại a) Tính gia tốc xe b) Biết khối lượng tơ 900kg Tính lực hãm tơ Bài 7: Một tơ có khối lượng tấn, sau khởi hành 10 s qng đường 50 m a) Tính lực phát động động xe ? Bỏ qua ma sát b) Tính vận tốc quãng đường xe sau 20s ... I Newton, tìm hiểu qn tính ST T Bước Nội dung Chuyển HS làm việc nhóm chu? ??n bị thuyết trình, nội dung thuyết trình bao gồm giao nội dung sau: nhiệm vụ 1) Diển giải để phát biểu định luật I Newton? ... nhân trì chuyển động vật B lực nguyên nhân làm biến đổi chuyển động vật C vật chuyển động khơng có lực tác dụng vào D vật thiết phải chuyển động theo hướng lực tác dụng lên Câu 2: Nếu vật chuyển... ngừng tác dụng thì: A Vật dừng lại B Vật chuyển động chậm dần dừng lại C Vật chuyển động chậm dần thời gian, sau chuyển động thẳng D Vật chuyển sang trạng thái chuyển động thẳng Câu 3: Khi xe ô tô