Từ những khái quát và kết quả thu được Newton đã đưa ra định luật I Newton nói về tính chất chuyển động của một vật khi không chịu tác dụng của lực hoặc hợp lực tác dụng lên bằng 0, qua [r]
(1)Tiết 17+18+19 CHỦ ĐỀ 1: BA ĐỊNH LUẬT NEWTON I Xác định vấn đề cần giải chuyên đề Chuyên đề này đưa nhằm phát biểu các nội dung và biểu thức ba định luật Newton Từ đó giải thích số số tượng đời sống và giải số bài tập có liên quan II Nội dung Nội dung 1: Định luật I, II Newton Nội dung 2: Định luật III Newton Bài tập II Mục tiêu dạy học Kiến thức - Định nghĩa quán tính - Phát biểu định luật I,II,III Newton - Định nghĩa khối lượng và tính chất khối lượng - Viết biểu thức ba định luật Newton, mối quan hệ quán tính và khối lượng, mối quan hệ lực tác dụng và gia tốc vật - Năm ý nghĩa định luật I, II,III Newton - Phát biểu cặp lực và phản lực Kĩ - Vận dụng định luật I Newton để giải thích số tượng quán tính - Vận dụng định luật II Newton để giải số bài tập liên quan - Phân biệt cặp “ lực và phản lực” với hai lực cân Thái độ - Tham gia tích cực hoạt động học tập - Mạnh dạn đưa các ý kiến cá nhân thảo luận - Hợp tác chặt chẽ với các bạn thực các nhiệm vụ nghiên cứu - Tiếp cận khoa học kỹ thuật và hình thành ý tưởng cải tiến kỹ thuật tương lai Định hướng các lực hình hành - Năng lực tìm kiếm và chọn lọc thông tin trên mạng - Năng lực trao đổi và tổng hợp thông tin: thực trao đổi, thảo luận với các bạn để thực nhiệm vụ học tập - Năng lực diễn đạt và truyền tải thông tin Năng lực có thể phát triển - Bảng mô tả các lực có thể phát triển chủ đề Nhóm lực Năng lực thành phần dạy Các lực có thể phát triển thành phần học Vật lý dạy học nội dung kiến thức cụ thể… K1: Trình bày kiến thức - Nêu nội dung ba định luật Niutơn các tượng, đại lượng, định - Nêu tính chất lực và phản lực luật, nguyên lí vật lí bản, các - Trình bày mối quan hệ khối phép đo, các số vật lí lượng và quán tính Nhóm NLTP liên K2: Trình bày mối quan hệ - Mối quan hệ gia tốc với lực và quan đến sử dụng các kiến thức Vật lý khối lượng; mối quan hệ khối kiến thức Vật lý lượng và mức quán tính; mối quan hệ lực và phản lực K3: Sử dụng kiến thức Vật lý để - Giải các bài tập cân và chuyển thực các nhiệm vụ học tập động vật, hệ vật Lop10.com (2) K4: Vận dụng (giải thích, dự đoán, tính toán, đề giải pháp, đánh giá giải pháp…) kiến thức Vật lý và các tình thực tiễn P1: Đặt câu hỏi kiện vật lí Nhóm NLTP phương pháp (tập trung vào lực thực nghiệm và lực mô hình hóa) Nhóm NLTP trao đổi thông tin Nhóm NLTP liên quan đến cá nhân P2: Mô tả các tượng tự nhiên ngôn ngữ Vật lý và các quy luật Vật lý tượng đó P3: Thu thập, đánh giá, lựa chọn và xử lý thông tin từ các nguồn khác để giải vấn đề học tập Vật lý - Nêu các ví dụ các tượng quán tính thực tế - So sánh mức quán tính các vật - Giải thích số tượng thường gặp đời sống và kỹ thuật liên quan đến quán tính - Tại xe dừng (hoặc tăng tốc) đột ngột thì người ngồi trên xe lại bị lao phía trước (hoặc ngả phía sau)? - Tại máy bay phải chạy trên đường băng dài trước cất cánh? … - Khi tay đấm vào tường thì tay bị đau là tương tác tay và tường gây cảm giác đau đó… - Tìm kiếm, xử lý thông tin vai trò các định luật Niutơn lịch sử Vật lý, vai trò quán tính đời sống và kỹ thuật; khẳng định lực không phải là nguyên nhân trì chuyển động vật mà làm thay đổi vận tốc vật, tương tác có tính chất hai chiều P5: Lựa chọn và sử dụng các công - Sử dụng các công cụ toán học cụ toán học phù hợp học tập vectơ, phép chiếu vectơ, hệ phương Vật lý trình hai ẩn để giải các bài toán hệ vật P6: Chỉ điều kiện lý - Chỉ điều kiện lý tưởng tưởng tượng Vật lý định luật I, II Niutơn: HQC quán tính… P7; P8: Đề xuất giả thuyết, - Đề xuất phương án tiến hành thí đề xuất phương án, lắp ráp thí nghiệm kiểm chứng các định luật nghiệm, tiến hành xử lý kết Niutơn thí nghiệm P9: Biện luận tính đúng đắn - Biện luận kết thu từ thí kết thí nghiệm kiểm chứng đã nghiệm, khẳng định tính đúng đắn tiến hành định luật X1: Trao đổi kiến thức và ứng - Phân biệt khái niệm khối lượng, dụng Vật lý ngôn ngữ Vật lý trọng lượng, trọng lực và các cách diễn tả đặc thù Vật lý C3: Chỉ vai trò (cơ hội) - Chỉ việc lưu ý đến quán tính vật và hạn chế các quan điểm Vật giao thông lý các trường hợp cụ thể và ngoài môn Vật lý C6: Nhận ảnh hưởng Vật - Trình bày tầm quan trọng lý lên các mối quan hệ xã hội và các định luật Niutơn phát triển lịch sử Vật lý Lop10.com (3) IV Tiến trình dạy học: Tiết 17: Định luật I và II Newton ( hết II.2) Hoạt động 1: Ổn định lớp Hoạt động 2: giới thiệu nội dung tiết học, phân công các nhóm Hoạt động 3: Tìm hiểu “ Định luật I, II Newton” Nội dung 1(10 phút): Nhóm 1: Mô tả thí nghiệm lịch sử Ga-li-lê, đưa định luật I Newton STT Bước Nội dung Chuyển HS làm việc nhóm chuẩn bị thuyết trình, nội dung bài thuyết trình bao gồm các giao nội dung sau: nhiệm vụ 1) Đặt câu hỏi : Vì ta ngừng đẩy sách thì sách dừng lại? Vậy lực có cần thiết để trì chuyển động hay không? Ta tiến hành thí nghiệm lịch sử Ga-li-lê để hiểu rõ 2) Nghiên cứu để tiến hành làm thí nghiệm lịch sử Ga-li-lê ? 3) Việc thay đổi độ nghiêng máng có tác dụng gì? 4) Ông đã tiên đoán điều gì? 5) Kết luận thí nghiệm Ga-li-lê? Thực Nhóm chuẩn bị trước nhà, chọn đại diện nhóm lên thuyết trình 1) Các nhóm còn lại trả lời: lực ngừng tác dụng nhiệm vụ 2) Tiến hành làm thí nghiệm lịch sử Ga-li-lê 3)Thay đổi độ nghiêng máng làm cho viên bi chuyển động dài không lên tới chiều cao lúc đầu 4) Nếu không có ma sát và máng nằm ngang thì viên bi lăn mãi mãi 5) Vậy sau thực xong thí nghiệm ta rút kết luận: Có lực giấu mặt, đó là lực ma sát Báo cáo, thảo luận -Đại diện nhóm báo cáo kết -Các nhóm khác lắng nghe, phản biện và nhận xét -GV xác nhận kiến thức đúng, bổ sung và sửa chữa (nếu cần) Kết luận Nhận định Hợp thức hóa kiến thức -GV kết luận lại nội dung nhóm và giải đáp thắc mắc HS Trong thí nghiệm Ga-li-lê thì vật chuyển động trên sàn nằm ngang thì viên bi chịu tác dụng hai lực cân là lực hút Trái đất và phản lực mặt sàn tác dụng Và tác dụng hai lực cân thì vật đứng yên tiếp tục đứng yên, vật chuyển động tiếp tục CĐTĐ -HS tiếp thu Nội dung 2(10 phút): Nhóm 2: Giới thiệu định luật I Newton, tìm hiểu quán tính STT Bước Nội dung Chuyển HS làm việc nhóm chuẩn bị thuyết trình, nội dung bài thuyết trình bao gồm các giao nội dung sau: nhiệm vụ 1) Diển giải để phát biểu định luật I Newton? 2) Từ định luật I Newton thì ta đã phát tính chất gì vật ? 3) Đưa khái niệm quán tính? 4) Giải thích câu hỏi C1: Tại xe đạp chạy theo đoạn mặc dù ta đã Lop10.com (4) ngừng đạp? Tại nhảy từ bậc cao xuống, ta phải gập chân lại? 5)Giải bài tập số 7/sgk: Thực Nhóm chuẩn bị trước nhà, chọn đại diện nhóm lên thuyết trình 1) Từ thí nghiệm Ga-li-lê và với thí nghiệm mình, Newton đã đưa nhiệm vụ định luật I Newton Giới thiệu nội dung định luật 2) Từ định luật I Newton thì ta phát tính chất quán tính vật 3) Quán tính là tính chất vật có xu hướng bảo toàn vận tốc hướng và độ lớn 4) Vì ta dừng đạp thì còn quán tính nên xe chạy quãng dừng lại Khi nhảy từ trên cao xuống bàn chân bị dừng đột ngột thân người tiếp tục chuyển động có quán tính làm cho chân bị gập lại 5) Đ/A: D: Báo cáo, thảo luận -Đại diện nhóm báo cáo kết -Các nhóm khác lắng nghe, phản biện và nhận xét -GV xác nhận kiến thức đúng, bổ sung và sửa chữa (nếu cần) Kết luận Nhận định Hợp thức hóa kiến thức -GV kết luận lại nội dung nhóm và giải đáp thắc mắc HS Từ khái quát và kết thu Newton đã đưa định luật I Newton nói tính chất chuyển động vật không chịu tác dụng lực hợp lực tác dụng lên 0, qua đó đưa khái niệm tính quán tính vật chuyển động Đưa số bài tập trắc nghiệm liên quan Câu 1: Chọn câu đúng: A lực là nguyên nhân trì chuyển động vật B lực là nguyên nhân làm biến đổi chuyển động vật C vật không thể chuyển động không có lực tác dụng vào nó D vật thiết phải chuyển động theo hướng lực tác dụng lên nó Câu 2: Nếu vật chuyển động mà tất các lực tác dụng lên nó nhiên ngừng tác dụng thì: A Vật dừng lại B Vật chuyển động chậm dần dừng lại C Vật chuyển động chậm dần thời gian, sau đó chuyển động thẳng D Vật chuyển sang trạng thái chuyển động thẳng Câu 3: Khi xe ô tô rẽ quặt sang phải, người ngồi xe ô tô bị: A ngồi yên B bị ngã phía bên phải C bị ngã phía bên trái D bị ngã phía trước -HS tiếp thu Nội dung 3(10 phút): Nhóm 3+4 : Giới thiệu định luật II Newton STT Bước Nội dung Chuyển HS làm việc nhóm chuẩn bị thuyết trình, nội dung bài thuyết trình bao gồm các giao nội dung sau: nhiệm vụ 1) Đưa ví dụ mối quan hệ lực tác dụng và gia tốc vật, khối lượng và gia tốc vật Lop10.com (5) 2) Rút mối quan hệ lực tác dụng và gia tốc, khối lượng và gia tốc vật 3) Từ Định luật II Newton, ta định nghĩa lại khối lượng, tính chất khối lượng ? 4) Giải thích câu hỏi C3: Tại máy bay phải chạy quãng đường dài trên đường băng cất cánh ? Thực Nhóm chuẩn bị trước nhà, chọn đại diện nhóm lên thuyết trình 1) VD1: Có xe ô tô bị hỏng đường: có ít người đẩy thì xe khó nhiệm vụ chuyển động , gia tốc lực gây cho xe nhỏ Ngược lại nhiều người cùng đẩy thì xe dễ dàng chạy hơn, đó gia tốc lực gây cho xe lớn Vậy gia tốc xe tỉ lệ thuận với lực tác dụng VD2: Khi lượng người đẩy xe có khối lượng khác nhau, xe nào có khối lượng lớn thì khó chuyển động xe còn lại, tức gia tốc nhỏ hơn, từ đó ta thấy gia tốc tỉ lệ nghịch với khối lượng vật 2) Gia tốc vật chuyển động tỉ lệ thuận với lực tác dụng, tỉ lệ nghịch với khối lượng vật 3) Khối lượng là đại lượng đặc trưng cho mức quán tính vật Tính chất khối lượng: + Là đại lượng vô hướng, dương, và không đổi với vật + Khối lượng có tính chất cộng 4) Vì máy bay có khối lượng lớn nên có mức quán tính lớn Do đó phải có thời gian tác dụng lực khá dài để máy bay đạt vận tốc đủ lớn để cất cánh Báo cáo, thảo luận -Đại diện nhóm báo cáo kết -Các nhóm khác lắng nghe, phản biện và nhận xét -GV xác nhận kiến thức đúng, bổ sung và sửa chữa (nếu cần) Kết luận Nhận định Hợp thức hóa kiến thức -GV kết luận lại nội dung nhóm và giải đáp thắc mắc HS Đưa định luật II Newton, biểu thức định luật, giải thích ý nghĩa , cho biết đơn vị đại lượng Đưa số bài tập trắc nghiệm liên quan -HS tiếp thu Nội dung 5(8 phút): Giáo viên kiểm tra, đánh giá - Đánh giá thông qua các hoạt động cá nhân, nhóm thông qua đầu tư cho bài thuyết trình bao gồm đánh máy nội dung thuyết trình, thuyết trình và phần trả lời phản biện từ các nhóm khác - Kết luận bài học Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Lop10.com (6) Tiết 18: Định luật III Newton Hoạt động 1: Ổn định lớp Hoạt động 2: giới thiệu nội dung tiết học, phân công các nhóm Hoạt động 3: Tìm hiểu “ Định luật III Newton” Nội dung 1( 10 phút): Nhóm 1: Tìm hiểu trọng lực Trọng lượng STT Bước Nội dung Chuyển HS làm việc nhóm chuẩn bị thuyết trình, nội dung bài thuyết trình bao gồm các giao nội dung sau: nhiệm vụ 1) Phát biểu định nghĩa trọng lực 2) Đặc điểm trọng lực 3) Công thức tính trọng lực Thực Nhóm chuẩn bị trước nhà, chọn đại diện nhóm lên thuyết trình 1) Trọng lực là lực hút Trái đất tác dụng vào các vật, gây cho chúng ta gia nhiệm vụ tốc rơi tự Trọng lực kí hiệu là P 2Trọng lực có điểm đặt trọng tâm vật, phương thẳng đứng, chiều từ trên xuống và có độ lớn gọi là trọng lượng vật, kí hiệu là P 3Công thức: P mg ; độ lớn P=mg Báo cáo, thảo luận Kết luận -GV kết luận lại nội dung nhóm và giải đáp thắc mắc HS -HS tiếp thu Nhận định Hợp thức hóa kiến thức -Đại diện nhóm báo cáo kết -Các nhóm khác lắng nghe, phản biện và nhận xét -GV xác nhận kiến thức đúng, bổ sung và sửa chữa (nếu cần) Nội dung 2( phút): Nhóm 2: Giới thiệu định luật III Newton STT Bước Nội dung Chuyển HS làm việc nhóm chuẩn bị thuyết trình, nội dung bài thuyết trình bao gồm các giao nội dung sau: nhiệm vụ 1) Xét các ví dụ tương tác các vật: VD1: Khi bắn viên bi A vào viên bi B đứng yên Viên bi A,viên bi B chuyển động nào VD2: Khi hai người trượt băng đứng cạnh nhau, người đẩy người còn lại phía trước thì bàn thân người đó chuyển động nào? 2) Kết luận tương tác vật ? 3) Đưa nội dung Định luật III Newton ? 4) Giải thích câu hỏi C1: Tại xe đạp chạy theo đoạn mặc dù ta đã ngừng đạp? Tại nhảy từ bậc cao xuống, ta phải gập chân lại? Thực Nhóm chuẩn bị trước nhà, chọn đại diện nhóm lên thuyết trình Lop10.com (7) 1) VD1: Hòn bi B chuyển động, hòn bi A có hướng chuyển động thay đổi nhiệm vụ VD2: bàn thân người đó chuyển động ngược sau 2) Khi vật này tác dụng lên vật thì vật tác dụng ngược trở lại 3) Trong trường hợp, vật A tác dụng lên vật B lực thì vật B tác dụng lại vật A lực Hai lực này cùng giá, cùng độ lớn ngược chiều Biểu thức: FAB FBA Báo cáo, thảo luận -Đại diện nhóm báo cáo kết -Các nhóm khác lắng nghe, phản biện và nhận xét -GV xác nhận kiến thức đúng, bổ sung và sửa chữa (nếu cần) Kết luận -GV kết luận lại nội dung nhóm và giải đáp thắc mắc HS -HS tiếp thu Nhận định Hợp thức hóa kiến thức Nội dung 3( 10 phút): Nhóm 3: Tìm hiểu lực và phản lực STT Bước Nội dung Chuyển HS làm việc nhóm chuẩn bị thuyết trình, nội dung bài thuyết trình bao gồm các giao nội dung sau: nhiệm vụ 1) Định nghĩa lực và phản lực 2) Nêu đặc điểm lực và phản lực 3) Giải thích câu hỏi C5:Dùng búa đóng đinh vào khúc gỗ.( hình 10.5/sgk 63) - Có phải búa tác dụng lực lên đinh còn đinh không tác dụng lực lên búa ? Nói cách khác, lực có thể xuất đơn lẻ không ? - Nếu đinh tác dụng lên búa lực có độ lớn lực mà búa tác dụng lên đinh thì đinh lại không đứng yên ? Nói cách khác “ cặp lực và phản lực”có cân không ? Thực Nhóm chuẩn bị trước nhà, chọn đại diện nhóm lên thuyết trình 1) Một hai lực tương tác hai vật gọi là lực tác dụng còn lực gọi là nhiệm vụ phản lực 2) Đặc điểm: +Lực và phản lực luôn luôn xuất ( đi) đồng thời +Lực và phản lực có cùng giá, cùng độ lớn, ngược chiều Hai lực có đặc điểm gọi là hai lực trực đối +Lực và phản lực không cân vì chúng đặt vào hai vật khác 3) – Không, vì đinh tác dụng lên búa lực - Không, vì xuất cặp trực đối Báo cáo, thảo luận -Đại diện nhóm báo cáo kết -Các nhóm khác lắng nghe, phản biện và nhận xét -GV xác nhận kiến thức đúng, bổ sung và sửa chữa (nếu cần) Kết luận -GV kết luận lại nội dung nhóm và giải đáp thắc mắc HS Phần này ta tìm hiểu cặp lực và phản lực, chúng là hai lực có cùng độ lớn, Lop10.com (8) Nhận cùng phương, ngược chiều đặc hai vật khác nên không phải là hai định lực cân mà gọi là hai lực trực đối -HS tiếp thu Hợp thức hóa kiến thức Nội dung 4( 12 phút): Nhóm 4: Áp dụng định luật III Newton STT Bước Nội dung Chuyển HS làm việc nhóm chuẩn bị thuyết trình, nội dung bài thuyết trình bao gồm các giao nội dung sau: nhiệm vụ 1) Trả lời câu hỏi 13/sgk 65 2) Trả lời câu hỏi 14/sgk 65 3) Trả lời câu hỏi số 15/sgk 65 Thực Nhóm chuẩn bị trước nhà, chọn đại diện nhóm lên thuyết trình 1) Hai ô tô chịu tác dụng lực Ô tô nhận gia tốc lớn có khối nhiệm vụ lượng nhỏ ô tô tải 2) a 40N b.Hướng xuống c.Phản lực tác dụng lên tay d Túi đựng thức ăn 3) a.Lực ô tô tác dụng lên chắn đường và phản lực chắn tác dụng lên ô tô b.Lực tay thủ môn tác dụng vào bóng và phản lực bóng tác dụng vào tay thủ môn c.Lực gió tác dụng vào cánh cửa và phản lực cánh cửa tác dụng vào gió Báo cáo, thảo luận Kết luận -GV kết luận lại nội dung nhóm và giải đáp thắc mắc HS Nhận xét các câu trả lời Nhận -HS tiếp thu định Hợp thức hóa kiến thức -Đại diện nhóm báo cáo kết -Các nhóm khác lắng nghe, phản biện và nhận xét -GV xác nhận kiến thức đúng, bổ sung và sửa chữa (nếu cần) Nội dung 5(5 phút): Giáo viên kiểm tra, đánh giá - Đánh giá thông qua các hoạt động cá nhân, nhóm thông qua đầu tư cho bài thuyết trình bao gồm đánh máy nội dung thuyết trình, thuyết trình và phần trả lời phản biện từ các nhóm khác - Kết luận bài học Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Lop10.com (9) Tiết 19: BÀI TẬP Hoạt động 1: Ổn định lớp Hoạt động 2: giới thiệu nội dung tiết học, phân công các nhóm Hoạt động 3: Giải số bài tập trắc nghiệm và tự luận Nội dung 1( 10 phút): Giải bài tập trắc nghiệm STT Bước Nội dung Chuyển Học sinh giải các câu trắc nghiệm cuối bài học “ Ba định luật Newton”, số giao câu trắc nghiệm tài liệu phụ đạo trang 17,18,19,20 nhiệm vụ Thực Các em giải tìm đáp án các bài tập trắc nghiệm Bài tập sách giáo khoa: Câu 7/65: D; Câu 8/65: D; Câu 10/65: C; Câu 11/65: B; Câu nhiệm vụ 12/65:D; Báo cáo, thảo luận Kết luận -GV kết luận lại nội dung nhóm và giải đáp thắc mắc HS -HS tiếp thu Hợp thức hóa kiến thức -Học sinh đọc câu hỏi và chọn câu trả trời đúng -Các học sinh khác lắng nghe, phản biện và nhận xét -GV xác nhận kiến thức đúng, bổ sung và sửa chữa (nếu cần) Nội dung 2( 10 phút): Nhóm 1+2 : Làm bài tập định luật II Newton STT Bước Nội dung Chuyển HS hai nhóm giải bài tập số 1/TLPĐ trang 13; thực các nhiệm vụ sau giao 1) Đọc đề, tóm tắt đề nhiệm vụ 2) Đưa phương án giải, các công thức có thể sử dụng để làm 3) Tính toán theo yêu cầu đề bài Thực Nhóm 1+2 làm bài lên bảng nhóm đã chuẩn bị vòng 10 phút 1) m=4kg;F=20N;t=2s nhiệm vụ s,v? F 2)Trước hết ta cần tìm gia tốc từ công thức ĐL II Newton a , sau đó áp m dụng các công thức CĐTBĐĐ để tìm s,v: v v0 at ; s v0t at F 20 3) Theo định luật II Newton, ta có: a 5(m / s ) m 1 Quãng đường vật sau 2s: s v0t at 5.22 10(m) 2 Vận tốc vật đạt sau 2s: v v0 at 5.2 10(m / s ) Báo cáo, thảo luận -Đại diện nhóm trình bày bài giải -Các nhóm khác lắng nghe, phản biện và nhận xét -GV xác nhận kiến thức đúng, bổ sung và sửa chữa (nếu cần) Kết luận GV nhận xét các bước giải, kết quải nội dung nhóm 3,4 và giải đáp thắc mắc Lop10.com (10) HS Hợp thức -HS tiếp thu hóa kiến thức Nội dung 3( phút): Nhóm 3+4: Giải bài tập định luật III Newton STT Bước Nội dung Chuyển Gv hướng dẫn, đưa phương pháp giải dạng bài tập Định luật III Newton giao HS hai nhóm giải bài tập số 11/TLPĐ trang 14; thực các nhiệm vụ sau nhiệm vụ 1) Đọc đề, tóm tắt đề 2) Đưa phương án giải, các công thức có thể sử dụng để làm 3) Tính toán theo yêu cầu đề bài Thực Nhóm 1+2 làm bài lên bảng nhóm đã chuẩn bị vòng 10 phút 1) m1=0,5kg;v1=5m/s;v1’=1m/s;v2’=3m/s nhiệm vụ m2? 2)Trước hết ta cần xác định lực và phản lực Viết công thức đại số cặp lực và phản lực biết chiều chuyển động trước và sau tương tác, áp dụng định luật II Newton cho vật v1 v01 v2 v02 F12 F21 m1 a1 m2 a2 m1 ( ) m2 ( ) t t 3)Theo định luật III Newton, ta có: v1 v01 v2 v02 F12 F21 m1 a1 m2 a2 m1 ( ) m2 ( ) t t Mà sau tương tác, hai vật chuyển động theo hướng cũ nên: m (v v ) 0,5(1 5) m1 (v1 v01 ) m2 (v2 v02 ) m2 1 01 (kg ) v2 v02 30 3 Báo cáo, thảo luận Kết luận -GV nhận xét các bước giải, kết quải nội dung nhóm 3,4 và giải đáp thắc mắc HS Nhận -HS tiếp thu định Hợp thức hóa kiến thức -Đại diện nhóm trình bày bài giải -Các nhóm khác lắng nghe, phản biện và nhận xét -GV xác nhận kiến thức đúng, bổ sung và sửa chữa (nếu cần) Nội dung 4(5 phút): Giáo viên kiểm tra, đánh giá - Đánh giá thông qua các hoạt động cá nhân, nhóm thông qua đầu tư cho bài thuyết trình bao gồm đánh máy nội dung thuyết trình, thuyết trình và phần trả lời phản biện từ các nhóm khác - Kết luận bài học Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Lop10.com (11) Một số bài tập trắc nghiệm và tự luận I.Bài tập trắc nghiệm: Câu 1: Hai lực cân là lực: A tác dụng vào cùng vật B không độ lớn C độ lớn không thiết phải cùng giá D có cùng độ lớn, cùng phương, ngược chiều và tác dụng vào cùng vật Câu 2: Chọn câu đúng: A lực là nguyên nhân trì chuyển động vật B lực là nguyên nhân làm biến đổi chuyển động vật C vật không thể chuyển động không có lực tác dụng vào nó D vật thiết phải chuyển động theo hướng lực tác dụng lên nó Câu 3: Phép phân tích lực cho phép ta : A thay lực lực khác B thay lực hai hay nhiều lực thành phần C thay nhiều lực lực D thay các vectơ lực vectơ gia tốc Câu 4: Nếu vật chuyển động mà tất các lực tác dụng lên nó nhiên ngừng tác dụng thì: A Vật dừng lại B Vật chuyển động chậm dần dừng lại C Vật chuyển động chậm dần thời gian, sau đó chuyển động thẳng D Vật chuyển sang trạng thái chuyển động thẳng Câu 5: Khi xe ô tô rẽ quặt sang phải, người ngồi xe ô tô bị: A ngồi yên B bị ngã phía bên phải C bị ngã phía bên trái D bị ngã phía trước Câu 6: Trong tai nạn giao thông ôtô tải đâm vào ôtô chạy ngược chiều Câu nào sau đây là đúng A lực mà ôtô tải tác dụng lên ôtô lớn lực mà ôtô tác dụng lên ôtô tải B lực mà ôtô tải tác dụng lên ôtô nhỏ lực mà ôtô tác dụng lên ôtô tải C ôtô tải nhận gia tốc lớn ôtô D ôtô nhận gia tốc lớn ôtô tải Câu 7: Khi khối lượng vật tăng lên gấp đôi và khoảng cách chúng tăng lên gấp đôi thì lực hấp dẫn chúng thay đổi nào ? A Giảm lần B Tăng lên lần C giữ nguyên cũ D tăng lên lần Câu 8: Điều nào sau đây là sai nói trọng lực ? A Trọng lực xác định biểu thức P= mg B trọng lực tác dụng lên vật thay đổi theo vị trí vật trên trái đất C trọng lực tác dụng lên vật tỉ lệ nghịch với khối lượng chúng D trọng lực là lực hút trái đất tác dụng lên vật Câu 9: Lực đàn hồi xuất : A vật đứng yên B vật chuyển động có gia tốc C vật đặt gần mặt đất D vật có tính đàn hồi bị biến dạng Câu 11 : Vật chuyển động thẳng với vận tốc v Kết luận nào sau đây là đúng ? A vật chịu tác dụng trọng lực B không có lực nào tác dụng lên vật, là có các lực tác dụng lên vật chúng cân C vật không chịu tác dụng lực ma sát Lop10.com (12) D gia tốc vật không thay đổi II.Bài tập tự luận : Bài 1: Tác dụng vào vật có khối lượng 5kg nằm yên lực 20 N Sau 10 s kể từ lúc chịu tác dụng lực, vật quãng đường là bao nhiêu và vận tốc vật đạt đó ? Bài 2: Một vật chuyển động với gia tốc 0,5 m/s2 tác dụng lực 50 N Vật đó chuyển động với gia tốc bao nhiêu lực tác dụng là 150 N ? Bài 3: Một xe ô tô sau khởi hành 10s trên đường thẳng thì đạt vận tốc 36km/h Bỏ qua lực ma sát a) Biết lực kéo ô tô là 2000N Tính khối lượng ô tô b) Giảm lực kéo lần thì sau khởi hành 10s ô tô có vận tốc bao nhiêu ? Bài 4: Một vật có khối lượng 2kg chuyển động trên đường nằm ngang, không ma sát với vận tốc v0 = 10m/s thì chịu tác dụng lực F = 4N ngược với hướng chuyển động vật a) Tính gia tốc vật b) Sau bao lâu thì vật dừng lại (kể từ vật chịu tác dụng lực F ) Bài 5: Một bóng có khối lượng 500g nằm yên trên sân cỏ Sau bị đá, nó có vận tốc 12 m/s Tính lực đá cầu thủ biết khoảng thời gian va chạm với bóng là 0,05s ? Bài 6: Một ô tô chạy trên đường nằm ngang với vận tốc 54km/h thì hãm phanh chuyển động thẳng chậm dần đều, sau 40 giây thì dừng lại a) Tính gia tốc xe b) Biết khối lượng ô tô là 900kg Tính lực hãm ô tô Bài 7: Một ô tô có khối lượng tấn, sau khởi hành 10 s thì quãng đường 50 m a) Tính lực phát động động xe ? Bỏ qua ma sát b) Tính vận tốc và quãng đường xe sau 20s Lop10.com (13)